制作船作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的制作船作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作船作文 篇1

　　前幾天，老師讓我們做一個小制作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什么，媽媽只好在網(wǎng)上搜了一些小制作的圖片，當時我目不轉睛地盯著電腦想：該做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，于是我決定做這艘船。

　　我首先準備了材料：小馬達、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接著就開始制作了。我先把雪糕棒橫著粘在方木棒上，裝上馬達和電池盒，看似很簡單，但我在粘雪糕棒時一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教訓，這次我非常小心粘好了，然后把兩個礦泉水瓶連在一起，最后我把做好的兩部分拼到一起，在我們的`努力下，"空氣動力船"終于做好了。我迫不及待地拿到水里去試驗，呀！怎么船倒著跑，我一看插著的電線，便對媽媽說："一定是電線插反了"。我們把電線的位置互換了一下，問題果然出在這里。爸爸、媽媽都夸我聰明。

　　通過這次的制作，我明白了做什么事都要勤動腦、勤動手。

制作船作文 篇2

　　星期天下午，我看了一本課外書，看見書上的一個小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來了一個空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個洞，又在瓶身上剪了一個大大的口。這時候，爸爸提議說：“要是把我們這艘船裝上發(fā)動機就更好了。”我就從家里“電子百拼”材料盒里拿出電池板、小發(fā)動機、葉片和導線，我把發(fā)動機安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著，我把電池板安在船身，用導線把它們連接起來。果然，發(fā)動機旋轉起來了，而且，轉得越來越快。我覺得自己制作的小船已經成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的'小河里試一試。

　　爸爸同意了。一會兒，我們就來到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開開關，果真小船在水里游了起來，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說：“是小船沒有方向盤來控制才導致的。”原來，我做的小船還要進行改裝。我盼望著星期天早點來到，我可以好好地改裝我的小船了。

制作船作文 篇3

　　我的書桌上擺著一艘漂亮的小輪船，它是我上二年級的'時候制作的，每當提起它，我就感到很自豪。那是兩年前的一天，我望著書本上逼真的遠洋輪，突然心血來潮，想自己做個小輪船。于是，我翻箱倒柜，找出了一張硬紙板、一張紅色彩紙、一根小棒和幾個大大小小的廢紙盒。制作就開始了。先要糊船身，它可沒我想象的那么好做。因為船身前面要做成斜面，而后面要做成長方形，所以很難。好不容易做成了，可是粘貼又成了問題：剛涂上膠水，過一會兒又開了。就這樣，開了又粘，粘了又開，好一會兒才不開了�？朔�了制作船身，接下來就比較容易了。我把大紙盒放底下，小紙盒放上面，粘在一起。然后貼在船身上。我又在大小兩個紙盒上畫了很多窗戶，真有趣！我又動手做了了望臺，貼在船身前部。接著，我又把小棒插在小紙盒頂部，又剪了一面精致的五星紅旗貼在小棒上。望著小輪船，我覺得差不多了，可又覺得缺了點什么。對了！船身光禿禿的，太難看了！于是我又給船添畫了花紋，并取名為“曙光號”。真是太漂亮了！

制作船作文 篇4

　　今天，我被科學書中的制作小船迷住了，于是就準備材料進行制作。

　　我先備齊了材料：單、雙面膠、木板、開關電池、電池盒、馬達、鐵片等。開始制作了;我先從簡單的入手，把鐵片插入電池盒中，再把電池裝上，并且用電線把馬達、鐵片和開關連接住，看看是否能轉動，可以就把螺旋槳裝到馬達上去，再接著要把連接好材料固定在木板上了，做好后，剩下最后一步，放入水中進行調試，太好了!船正如我所想的一樣前進了，我高興的一蹦三尺高。就在這時，我的腦子里又冒出一個奇怪的念頭：既然開關是需要用電線連接住的，我還不如直接用電線把馬達和鐵片連接住呢!于是我拆去了開關，直接連上電線，不錯也可以開，于是我把其中一根接住，留一根不碰住鐵片，如果想開，就只需用電線碰住鐵片，船就可以前進，放入水中一試也可以開;我還發(fā)現(xiàn)了船的優(yōu)點：如果木板沉入水中，只留下馬達和電池盒，船也能開，像一名堅強的戰(zhàn)士。

　　看著自己做的.小船，我心里美滋滋的，決定以后再做這種有意思的小制作。

制作船作文 篇5

　　今天，我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。

　　工具有：剪刀、硬紙板、三個易拉罐、一小捆毛線、四個橡皮筋。

　　首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說：“想過我這關可不容易啊!”我想用筷子扎了個洞，沒想到竟把整張扎了個大洞，筷子漏了出來。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個不大不小的洞，把筷子放進去。

　　最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個圈固定好了之后，把一個頭子纏一個筷子頭上繞幾圈再打個死結又繞一圈再打一個死結，另一個也一樣。

　　看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的`作品一般。

　　我愿我的“流浪號”在人生的大海上四處闖蕩，乘風破浪。

制作船作文 篇6

　　“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會折小船而難過，這可是美術老師布置的作業(yè)呀！后來媽媽和我說明了一下，我終于會了。

　　我來給大家講解一下吧！我先拿了一張長方形的紙，把紙對折，然后，在合起來的地方折兩個三角形。接著，把下面分開的地方對折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應該會成一頂“博士帽”，接著，我又用手一拉，出來的是一個扁扁的.“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個“小辮子”。這時，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個小船，這也就意味著，小船完成 了。

　　第二天，美術老師夸我心靈手巧，還讓同學們夸我很能干。

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