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善待他人作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的善待他人作文，歡迎閱讀與收藏。
善待他人作文 篇1
天陰沉沉的，閃電似乎要將天空劃破，雨嘩嘩地落了下來。一個(gè)名叫開心的小伙子，正在急匆匆地趕回家，他已被雨淋得透濕，到家就燒起了爐子，才使他溫暖了許多。
這時(shí)，響起一陣敲門聲，開心前去開了門，站在門外的是一位面色憔悴、渾身顫抖的患病老人，老人沙啞的聲音問：“可以讓我在這兒住一晚嗎？”“當(dāng)然可以。”開心毫不猶豫地回答，并攙扶老人走進(jìn)屋里。老人住了一個(gè)晚上，開心對(duì)他的照顧十分周到，直到天明，老人的病竟奇跡般地好了。臨走前，老人留下一句話：“我會(huì)報(bào)答你的，小伙子�！�
從那以后，開心依舊過著平凡的生活。一天，他外出砍樹，撿到了一塊玉，分量不輕，可以值不少錢！突然，身邊來了一隊(duì)官兵，有人指著他說：“那個(gè)人持有我的美玉，一定是他偷的！”開心無端地被官兵帶走，并關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)老頭，穿著一身華麗的.衣服，顯得十分威嚴(yán)，對(duì)士衛(wèi)說：“快把他放了！”開心獲救了，他疑惑不解地問老人：“你為什么會(huì)這么肯定他放了我？”老人堅(jiān)定地說：“一個(gè)在他人困難時(shí)義無反顧地給予幫助，而又不求回報(bào)的人，是決不會(huì)去偷竊的！你不記得那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，還有那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的老人了嗎？”
善良的開心以他那顆善待他人的愛心拯救了自己。
善待他人作文 篇2
善待他人本不是為了所謂的物質(zhì)利益，事實(shí)上利己和利他行為常常處于不斷重疊交替和轉(zhuǎn)變當(dāng)中，那些表面上看起來毫無意義的利他的行為，往往會(huì)在某個(gè)時(shí)刻轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱氖斋@。
所以，不懂得去善待他人，最終損失的`還是自己。怨氣仇恨形成鎖鏈，網(wǎng)絡(luò)上愈演愈烈的暴戾之氣，無論是于人于己，最終都是一場(chǎng)悲劇。
這世界上的垃圾人太多，諸如那個(gè)在火鍋店里頤指氣使叫囂著要投訴舉報(bào)的女子，最終被惱怒的服務(wù)員以一盆滾水從頭上澆到身體，毀去了一輩子的容顏。的確，涉事服務(wù)員也受到了懲罰，但這位尋釁的女子又如何呢？即使對(duì)方被千刀萬剮處以極刑，她被毀容都是不爭(zhēng)的事實(shí)。甚至有人說她自作自受，因?yàn)橐婚_始事情就是從她的無理取鬧當(dāng)中發(fā)端了矛盾沖突。
有些人自己三觀歪到了極點(diǎn)，卻厚臉皮去指責(zé)他人，真是對(duì)待自己的下作行徑不以為恥、反以為榮。
你可以和他人持有不同意見，但不要輕易攻擊他人。地域黑、性別歧視、種族歧視等等行為，只能顯示一個(gè)人的淺薄。行為有規(guī)約，自由有邊界，正是規(guī)則的保駕護(hù)航才讓自由得以實(shí)現(xiàn)。你可以有自己的三觀，或正或偏，但請(qǐng)不要公開宣揚(yáng)有悖倫理道德的內(nèi)容�？上Т蠖鄶�(shù)人是不懂得維護(hù)的。
善待他人作文 篇3
墨子認(rèn)為要視人如己，善良待人。然而到了如今，這一思想已經(jīng)默默地離我們遠(yuǎn)去了。
我家小區(qū)內(nèi)有一條停車的空地。上面橫停著一輛輛車。每日傍晚我坐著父親的車子回到家時(shí)，總沒了空位。其實(shí)只要車與車的間距再小一些，停下一輛車，綽綽有余。然當(dāng)父親停車時(shí)，不論空間有多大，都與前一輛車挨得緊緊的.。許多時(shí)候，車子都會(huì)被別的車給擦壞。我多次建議父親多留些空地給自己�？筛赣H說多留一些空間可以使別人好好地停下。只要我們好好待人，別人總會(huì)好好地善待我們的。
如今，我總算才聽懂了這句話。冷酷地對(duì)待他人只會(huì)讓別人加固自身的防御，而只有善良溫暖，才能讓別人脫去外套。我曾讀過這樣的故事：北風(fēng)與太陽比賽誰能讓路上的行人脫去外衣。太陽贏了。北風(fēng)只是不停地吹著行者，反而使行者裹緊了大衣。而太陽，卻用它的溫暖，讓行者脫下了外衣。道理也許就是如此。冷酷無情地對(duì)侍他人只會(huì)讓結(jié)果與愿望相反，而只有真正的善良，才能換來想要的結(jié)果與回報(bào)。
如今，我們已經(jīng)是那北風(fēng)，不停地冷酷著他人，而那些我們所希望的，卻與現(xiàn)實(shí)相反。
善良一次又何妨？溫暖一次丈何妨？當(dāng)我們敞開心扉溫暖他人時(shí)，我們才能得到真誠(chéng)的回報(bào)。善良一次又何妨呢。
善待他人作文 篇4
善待，是一種心德，是指宰相肚里能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計(jì)較，被邪惡掩蓋了內(nèi)心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人稱贊、羨慕的人了，“授人玫瑰，手有余香”不僅僅是指給予了別人幫助才能夠得到快樂的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種幫助，可是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵樹，因季節(jié)不同，換了一個(gè)裝，我們就不認(rèn)識(shí)它了，仔細(xì)去體會(huì)，照樣如此，我自個(gè)本身也是這樣的人，但結(jié)果依然也分好壞，好壞從何而來，不是說善待他人就會(huì)得到稱贊，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評(píng)論家對(duì)歌一樣，我時(shí)不時(shí)會(huì)聽別人這樣說“如今的世界，不使點(diǎn)心機(jī)又怎能行了，這都是被逼的呀�！蔽也⒉徽J(rèn)同這個(gè)說法，好的還是有的，倘若你用一顆最為真摯，純潔的心去面對(duì)他人，別人又怎會(huì)對(duì)你有非分之想了，不說完全沒有，但畢竟還是較少見的，你的心態(tài)擺得下，滑人會(huì)懷疑你，就更不用說什么去指責(zé)了，但就算遇到類似的情況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過天大的錯(cuò)誤的'人，他也是人，不能因此而去歧視他或?qū)λ幸庖�，善待是一種尊重，更是美的體現(xiàn)。我相信，你的善待是為自己的人生增添的一份精彩。
善待是你為他人綻放的一朵美麗的花兒，收獲的定是甜美的果實(shí)，就讓自己成為他人的心中的驕傲吧!
善待他人作文 篇5
我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。
苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的成績(jī)；危難的時(shí)候，希望別人能伸出援助之手；，成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績(jī)。然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛的尋求不能無度，無度的欲望會(huì)給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)楫?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛，而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們會(huì)漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，在你的周圍危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻無依無靠，躍入了孤獨(dú)的深淵。
人不能總想著自己，而要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，尊重他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人。
請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)，請(qǐng)不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的'成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與別人隔起來，而人是高級(jí)動(dòng)物，離開人群會(huì)處處碰壁，寸步難行。
一句話，你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性善意、愛心與責(zé)任去面
對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持，只有善待他人，你才能調(diào)整平衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。
善待他人作文 篇6
法國(guó)作家遇過曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！痹谌伺c人的交往中，如果沒有寬容，也就沒有“善”。在我看來，寬容不僅是一種美德，也是素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生無緣無故地打了，但他并沒有還手，無奈之中只好嚇唬那個(gè)人說：“你再打我告老師去。”便離開了，還未走到走廊一半又折回來，并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅避免了一場(chǎng)拳腳之爭(zhēng)，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì)。這不就是寬容嗎？
同學(xué)們！生活之中難免會(huì)有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對(duì)待呢？同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較。不僅失去了自己的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣，難道我們不應(yīng)該像愛護(hù)寶物一樣珍惜它嗎？你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎？相反的，那些仗著自己有某些優(yōu)勢(shì)，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的`。當(dāng)然，他們也得不到真正的快樂與尊重——他們只知道將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。同學(xué)，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的xx花，你會(huì)選擇哪一朵呢？
總之一句話，學(xué)會(huì)善待他人。人，總是需要關(guān)心和幫助的，只有善待他人，自己才會(huì)融入人群，才會(huì)獲得幸福之花。
同學(xué)們！讓我們用理性、真誠(chéng)和善心對(duì)待每一個(gè)人，共同踏入充滿和諧的社會(huì)，充滿希望的未來！
善待他人作文 篇7
在書上看到這個(gè)故事，想與你分享。希望你會(huì)喜歡，更希望你能明白故事的意義。
一列火車在霧中行駛，車上坐著女王和幾百個(gè)乘客。突然，火車司機(jī)看見前面有個(gè)黑影在急速地朝他揮動(dòng)著雙臂，他立即讓助手將這一情況報(bào)告給女王。女王想：那個(gè)人一定是有急事求助，便立即讓司機(jī)停車，并囑咐自己的助手，一定要幫助這個(gè)求助人解決困難。
可奇怪的是，女王的助手下車后卻找不到求助人，他又往前找了一段路，結(jié)果求助人沒找到，卻意外地看到前面的橋梁被洪水沖塌了。助手倒吸了一口冷氣，趕緊回來向司機(jī)報(bào)告前面的'路況。這時(shí)候，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)火車車前燈的玻璃罩上，有一只僵死的大飛蛾，他分析：可能是那只展翅的大飛蛾受了傷，正好落在車前燈的燈罩上，受傷的翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，從司機(jī)的視角看去，誤以為是有人在揮臂求救。
乍一看，是垂死掙扎的大飛蛾使女王和幾百個(gè)乘客逃過了劫難，但如果女王對(duì)所謂的"求助人"漠然視之不予理睬的話，司機(jī)就不會(huì)停車，大家也就躲不過這場(chǎng)災(zāi)禍。
事實(shí)再一次告訴人們：善待他人，往往最終拯救的卻是自己。
現(xiàn)在，人與人之間的關(guān)系是越來越復(fù)雜，越來越冷漠。想要告訴你：不管時(shí)代如何變幻，社會(huì)如何變更，都不要失掉了一顆單純而又真摯的童心。善待他人，你也會(huì)得到意料之外的收獲，微笑面對(duì)生活，你更會(huì)得到意想不到的快樂！
善待他人作文 篇8
在生活中，我們一定要善待他人，多多為他人著想。
在班里，就會(huì)有人未經(jīng)他人允許的情況下，拿別人的東西�？墒莿e人看到自己的丟了，那又是什么樣的心情，如果別人有什么重要的東西被你給拿走了，那他（她）不就回家又要挨罵了�？墒悄隳苷驹趧e人的立場(chǎng)上去想想，不難發(fā)現(xiàn)：自己是多么的可惡。
在學(xué)習(xí)上，大家常以為一分之差，敗給了另一個(gè)人，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，地位似乎也比別人高；成績(jī)稍差的同學(xué)，一方面存在著自卑心，另一方面又有嫉妒之心。于是，成績(jī)好的同學(xué)想設(shè)法表現(xiàn)自己，想盡全力用各種方式嘲笑別人。殊不知，每個(gè)人都有各自的天份。如果能換個(gè)角度，站在別人的角度去想想，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足和別人的優(yōu)點(diǎn)。如果能想到這一點(diǎn)，你還有什么理由去嘲笑別人呢？況且如果別人嘲笑你，你又是什么樣的感覺呢？你有自尊心，別人也有自尊心。這時(shí)，你又為什么嘲笑別人呢？相反，學(xué)習(xí)差的同學(xué)，當(dāng)看到一些成績(jī)好的同學(xué)考試一失誤，他們就歡呼雀躍，好像自己考了高分一樣。其實(shí)他人也有失誤的`時(shí)候，也沒有什么高興的，不如與他人交換位置想一想：失敗只是暫時(shí)的，是自己積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。為何不用這時(shí)候來超過他人呢？要知道成功來自努力！來自?shī)^斗！來自勤奮！
因此，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容。就像莎士比亞說的一樣：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”
如果我們能有一顆寬容的心，那該多好��！
善待他人作文 篇9
從前有一片森林里，住著一只堪稱百獸之王的獅子，住在森林里的動(dòng)物們都怕它。
一天，獅子來到草坪上睡覺，突然，從樹洞里爬出一只小老鼠，小老鼠跳到了獅子的身上，獅子突然被驚醒，大喊道：“是誰驚醒我睡覺！”說完，獅子猛的爬起來，從它的身上掉下一只小老鼠，想馬上抓住它，準(zhǔn)備吃掉。老鼠害怕了，馬上跪地求饒：“獅子大王，饒命，饒命��！如果保住我的性命，我必將報(bào)恩！”獅子聽了，心想：“那么小的東西能幫上什么忙呢！唉，算了算了，反正老鼠那么小，填飽不了肚子，放了它吧！”于是，獅子就將小老鼠給放了。
幾天過去了，獅子幾乎忘記了這個(gè)事情。當(dāng)它又一如既往的去草坪上睡大覺時(shí)，忽然，一張捕獸網(wǎng)向它撲了過來，“哦，不！救命！救命！”獅子大喊。獵人們想將活獅子獻(xiàn)給國(guó)王，便把它捆在一棵大樹上，然后去找馬車。
這時(shí)，老鼠剛好路過這里，看到了被綁在樹上的'低頭絕望的獅子。它馬上跑過去，用牙齒將繩索咬斷后，對(duì)著獅子說：“我沒有食言吧！我說過我會(huì)報(bào)恩的吧！我雖然個(gè)體微小，可是也能幫上你的忙！”
就這樣，獅子和老鼠就成了森林里最好的朋友！
善待他人作文 篇10
中午去長(zhǎng)清吃飯，路過一條小巷子時(shí)聽到一個(gè)中年婦人罵街，言辭污穢，頓讓人毛骨悚然，最討厭的就是這種不文明的謾罵，我是有心理陰影的。初中時(shí)候曾經(jīng)受過一場(chǎng)無妄的侮辱，被班里一個(gè)女生恣意辱罵了兩天。起因很簡(jiǎn)單，就是我發(fā)作業(yè)本施展遠(yuǎn)距離投擲手法，一個(gè)不小心竟然扔到了她臉上，剎那間似乎捅了馬蜂窩，天地作證我絕非有意而為，不過明顯她不是這么想的'，該女同學(xué)暴怒，污言穢語罵起來，我就像被馬蜂追擊的人，逃無可逃，教室里充斥著她的言語，作為一個(gè)男生，我沒法回避，但也不能反舌相譏，我從小幾乎沒有罵過人，也不想把自己降低到她的高度。當(dāng)然更不能粗野蠻橫拳腳相對(duì)，我只能裝聾作啞，那兩天的確煉獄般難熬，甚至都有了厭學(xué)的想法。最后被罵了兩天對(duì)方才偃旗息鼓，但這兩天是我整個(gè)初中最難忘卻的日子之一，有點(diǎn)胯下之辱的感覺。從那個(gè)時(shí)候我見了所有女同學(xué)就有點(diǎn)害怕，這大概就是心理陰影的開始吧。
后來我去讀了高中，那位女同學(xué)也在縣城紡紗廠工作，遇到她好幾次我都扭頭就走，不是怕，是厭惡，嘴上不積德的人實(shí)在惹不起躲得起。再后來我慢慢忘了這個(gè)女同學(xué)的名字相貌，只記得有那么一次的被欺負(fù)，若干年后每當(dāng)遇到不文明或者刁蠻兇橫的人我都想起那次的遭遇，可見其對(duì)我心理打擊之大。有些仇恨可以忘掉，但有些傷疤卻能影響到一個(gè)人的一生。己所不欲，勿施于人。得饒人處且饒人，有時(shí)自己的口舌之快可能會(huì)造成別人很長(zhǎng)時(shí)間的傷痛，謹(jǐn)之，慎之。
善待他人作文 篇11
記得有這么一句話：“人生本來就是一出戲，恩恩怨怨又何必太在意”。
在漫長(zhǎng)的人生路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)善待他人。多一份寬容，就會(huì)多一份快樂；懂得寬容他人其實(shí)就是善待自己。
寬容也是一種氣度。人嘛，總會(huì)或多或少有這樣和那樣的缺點(diǎn)。如果總是抓著不放，就很難友好地相處下去。
我們要用寬厚仁慈的心來對(duì)待身邊的人，凡事都要留有余地。有句話說的好，“世界上最大的`是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！�
我們要以寬廣的胸懷，坦然地接受他人，容忍他人的不足，并能善意地提出正確的觀點(diǎn)，耐心地促使他人愉快地改過。
而性格自私的人不愿意對(duì)別人付出任何關(guān)愛，所以他們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到來自他人的友情和溫暖。比如去年報(bào)道的“重慶公交墜江事故”，給我們帶來血的教訓(xùn)：如果那位女乘客能控制一下自己的情緒，懂得寬容他人，也就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)令人痛心的慘劇。可謂“錯(cuò)過一站，錯(cuò)過一生�！�。
還要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得珍惜。請(qǐng)記�。耗阍鯓訉�(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。
善待他人作文 篇12
“對(duì)不起，是我不小心……”小徐指著地上那支被他摔壞的水筆，臉變得跟白紙一樣慘白。
“沒……沒事�！蔽衣朴频卣玖似饋恚瑥澫卵�，撿起那支筆的殘骸，用一種極不自然的口氣回答小徐。
于是，幾乎是一整天，我都在生著小徐的悶氣：我當(dāng)時(shí)為什么這樣就原諒了小徐？那可是我最好的'一支水筆��！他竟然拿它來轉(zhuǎn)！唉，回去怎么向媽媽解釋呢？
“叮鈴鈴——”最后一節(jié)課的下課鈴還是敲響了，我極不情愿地背上書包，一步一步往家里走去。忽然，我的背后響起了一陣急促的腳步聲，我回頭一看：竟然是小徐！
只見他匆忙剎住腳步，在書包里反復(fù)尋找著什么東西，氣喘吁吁地說：“呼……今天早晨的東西……還給你�！�
我接過他手上的東西，仔細(xì)一看：竟然是上午摔碎的那種水筆，還有兩支！“這……”我大吃一驚，什么話也說不出來。
“找了好幾家才找到這種水筆，呶，現(xiàn)在就把它們還給你吧，也好彌補(bǔ)我上午的過失……先走啦！”小徐捋了捋自己凌亂不堪的頭發(fā)，說完，便急匆匆地向一個(gè)岔路口走去。
我望著小徐漸行漸遠(yuǎn)的身影，又望望手上那兩支嶄新的水筆，心里像打翻了五味瓶……
是啊，如果當(dāng)時(shí)我選擇了爭(zhēng)吵，我們的友誼肯定會(huì)支離破碎。善待他人就是善待自己，生活又何曾不是這樣呢？
善待他人作文 篇13
善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。
天氣晴朗的一天，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫太陽，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽就畫好了。我在聚精會(huì)神地畫太陽呢，只見許潤(rùn)澤挨個(gè)挨個(gè)地在說些什么，然后又垂頭喪氣地走開，我問他你說的什么呀，只見他焦急地說：“我沒有鉛筆呀！”“我可以借給你�！蔽宜斓鼗卮穑�(dòng)到說：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫畫，我正用紅色的'彩筆涂太陽呢，李珂昕又來了，她不慌不忙到問我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說：“我還沒用完呢，你用黃色彩筆畫太陽光不行嗎？”“我有黃色�！崩铉骊空f完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的臉色立刻又晴朗起來，高興極了。于是趕緊說：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂了。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績(jī)下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。
讓我們?cè)谛闹胁ヒ活w善良的種子，一起善待他人吧！你會(huì)收獲更多的快樂！
善待他人作文 篇14
人們都喜歡欣賞美好的東西，如精巧的工藝品，輕快的舞步，美妙的聲樂，香甜可口的食物，優(yōu)質(zhì)的畫作……
是的，誠(chéng)如“愛美是人的天性”一樣，我們大家都向往著美好的生活，對(duì)美的東西的追求是理所當(dāng)然的。
然而，生活往往是不盡人意的。由于智能因素和經(jīng)驗(yàn)上的不足，我們起初或多或少會(huì)犯有這樣那樣的種種錯(cuò)誤。在我們的成長(zhǎng)過程中，不完美的事物或人總是夾雜在平常的日子里的。那么，對(duì)于他人曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度來對(duì)待呢？是冷嘲熱諷、厲聲呵斥還是與人為善、促其改正呢？所持的方法有所不同，其結(jié)果就會(huì)大相徑庭。
其實(shí)，要能以大度、寬仁之心善待他人，友好地指明他人的錯(cuò)誤，是一種高尚的.品行，也能贏得他人的敬重。因?yàn)樾膽焉屏嫉娜�，總在播撒著陽光，給人以溫暖；容忍他人也就能使自己的胸襟更加寬廣，善意的提點(diǎn)就如前進(jìn)道路上的曙光，引領(lǐng)著他人戰(zhàn)勝錯(cuò)誤，奮勇爭(zhēng)先，自然得到有益的啟示，逐步擺脫畏懼的心理，踏上人生進(jìn)步的階梯。
如果我們一味地斗狠嚴(yán)批，其結(jié)果只會(huì)帶來負(fù)效應(yīng)，無形中也壓抑著靈動(dòng)的闖勁兒，變得猶豫不決、不敢向前了。請(qǐng)?jiān)试S他人的過錯(cuò)，再小心地輔助他人改之，將會(huì)是一種全新的局面。
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