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【精選】教師的一天作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的教師的一天作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的一天作文 篇1
一聲雞鳴,啼破夜的寂靜,一個(gè)沉睡的小山村醒了。村西頭那座孤零零的院落里,放射出第一縷光芒。
“爸爸,外面又下雨了。”上二年級(jí)的小兒子告訴他�!班��!闭谑诘乃猜�(tīng)到了淅淅瀝瀝的雨聲。
“起床后不要忘了服藥�!彼P(guān)切地叮囑病妻,邊說(shuō)邊打開(kāi)雨傘,領(lǐng)著兩個(gè)兒子沖進(jìn)黑沉沉的雨幕里,身后傳來(lái)妻子“路上小心”的叮嚀。
家距學(xué)校有七里多路,所幸的是,柏油路從門(mén)前不遠(yuǎn)出穿過(guò),他不用像以前那樣走許多泥濘的路。七里路,說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),平日騎摩托車也就三四分鐘時(shí)間�?捎晏欤仨毱鹪�、步行,最少也需三十多分鐘。
在這條路上,他已往返了十五個(gè)春秋,五千四百個(gè)日日夜夜,六萬(wàn)四千八百個(gè)小時(shí)。有時(shí)靜下心來(lái)想想,人生,不也就是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)運(yùn)動(dòng)嗎?他多想在這個(gè)細(xì)雨淅瀝、萬(wàn)家尚在酣夢(mèng)中的清晨“懶”一回�。〉撬荒�,他不能忘記十多年前發(fā)生在中衛(wèi)火車站的那一幕:那是個(gè)春天,班上組織大家去沙波頭旅游,在中衛(wèi)火車站,他們遇到幾個(gè)家在固原的失學(xué)少年,為了跑出來(lái)掙幾十元錢(qián)的學(xué)費(fèi),已經(jīng)好幾天沒(méi)找到活了,無(wú)錢(qián)吃飯,無(wú)錢(qián)乘車,目光呆滯地仰躺在站臺(tái)邊。作為西海固那片貧瘠熱土上的子民們,“出門(mén)俱是老鄉(xiāng)”,他們忙忙買(mǎi)來(lái)面包、香檳,買(mǎi)來(lái)車票。看著他們狼吞虎咽的樣子,看著那些城里的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)交頭接耳的神態(tài),他們感到一種透徹骨髓的寒冷,他們的眼里盈滿了酸酸的淚花……
今晨——有雨無(wú)星,而那幾雙永遠(yuǎn)定格在他心靈深處的呆滯的目光,猶如寒星,閃爍著暗淡的'光芒,時(shí)時(shí)讓他警醒。
三把傘,三個(gè)黑影,在雨地里慢行。
三十多分鐘后,到達(dá)比家還熟悉的校園。班里的燈亮著,有幾個(gè)學(xué)生在早讀,他徑直來(lái)到教室后面,在黑板上工工整整寫(xiě)下了蘇軾贈(zèng)劉景文的詩(shī)句:“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。”那“一年好景君須記”,他是用不同顏色的粉筆大大寫(xiě)在黑板上的。
這是他每天到校后做的第一件事。為了學(xué)生,他動(dòng)了不少腦筋,想了不少辦法。譬如讓學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,譬如課前三分鐘的即興演講,再譬如這一日一詩(shī)……
“老師就是我們生命中的‘活水’�!睂W(xué)生們總會(huì)高興的這樣說(shuō)。有這種認(rèn)同感就夠了,他常常這樣想。
早自習(xí)時(shí),他去教室巡邏了一回,以驚嚇驚嚇那些淘氣的孩子,然后回到辦公室批閱昨天剩下的作業(yè)。
近二百分作業(yè),就是一本一本數(shù),也需不少時(shí)間,何況要一頁(yè)一頁(yè)翻,一筆一筆改。而一兩句好的評(píng)語(yǔ),就是一把火、一盞燈,它能燃起孩子們的求知欲,它能照亮孩子們的人生路。他很注重評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法,往往在這一點(diǎn)上,他總要斟酌良久……
叮鈴鈴,上課的鈴聲響了。鈴聲就是命令,教師唯鈴聲是從。鈴聲一響,吸煙的要掐滅煙頭,喝茶的要放下茶杯,就連出恭的,也要忙忙趕回辦公室,拿起教本教具,奔赴各自的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
一節(jié)——兩節(jié)——三節(jié)。課間十分,他只能匆匆回到辦公室喝口水,潤(rùn)潤(rùn)喉,連身上的粉塵都顧不上拍去。幾節(jié)課下來(lái),他口干舌燥,精疲力竭,坐在辦公桌前,一語(yǔ)不發(fā)。同事們回家了,孩子們敲打著飯盒吵吵鬧鬧走向食堂,可他什么都不想干,只想一個(gè)人靜靜地坐會(huì)兒。
屋外,雨下個(gè)不停。
兩個(gè)兒子找到辦公室叫他回家。因?yàn)橄掠辏才藕⒆釉诮稚系男★堭^吃飯后,他才打著傘回家。他完全可以不回家,但他心里放不下家中孤單單的病妻。
遠(yuǎn)山,有霧,蒙蒙如夢(mèng)。
身畔,有雨,細(xì)細(xì)如絲。
回到家里,妻已做好午飯——等他。下午無(wú)課,他可以從容一些返校。他心里常有一個(gè)念頭:在今后的歲月里,要多抽出一些時(shí)間陪陪妻子,陪她到她沒(méi)有到過(guò)的地方走走。妻嫁了他,固守清貧不說(shuō),還要空守寂寞。像許多在外忙碌的男人一樣,他常常無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)妻的承諾,連給妻一點(diǎn)遺憾之后的慰藉都不能。望著妻日漸憔悴的神情,歉疚之心常常使他無(wú)法原諒自己。
吃過(guò)午飯,陪妻閑聊,他突然想起自學(xué)考試迫在眉睫,那厚厚的幾本書(shū)一頁(yè)都沒(méi)翻。想起這些他就心急如焚,和妻聊天就有些三心二意了。妻看在眼里,便說(shuō):“去學(xué)校忙你的吧!”妻的語(yǔ)氣里,目光里,含著不盡的憂怨。不管怎樣,他還是感激妻,感激妻對(duì)自己的理解和支持。
雨天,人的睡意便格外濃。他強(qiáng)迫自己坐下來(lái),沏上一杯釅茶,點(diǎn)燃一根香煙,在煙霧繚繞里“啃”那幾本厚厚的自考書(shū)。一個(gè)下午,所獲無(wú)幾,他明顯的感覺(jué)到:記憶力下降,大不如前了。放晚學(xué),他一般是不立即回家的。來(lái)到辦公室,辦公室里很靜,沒(méi)了同事們你一言我一語(yǔ)高喉嚨大嗓音爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音,沒(méi)了那個(gè)幽默的同事惹大家開(kāi)懷大笑的聲音……他開(kāi)始批閱作業(yè)、備課。說(shuō)實(shí)話。他一看到那高如小山的作業(yè)本就頭痛,但他還是耐心坐下來(lái)認(rèn)真地批閱,眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)調(diào)查輟學(xué)學(xué)生的情景——
他看到蓬頭垢面跟在牛羊屁股后面的孩子,他看到到面黃肌瘦幫父母助農(nóng)的孩子,他看到含淚剪掉心愛(ài)的發(fā)辮賣錢(qián)湊學(xué)費(fèi)的孩子……
什么時(shí)候,西海固,那一方貧瘠的土地,才能生機(jī)勃興,富庶于別人的感嘆中。
什么時(shí)候,西海固,那一方貧困的人民,才能醒悟愚昧,自豪于別人的白眼中。
這是他的心聲,也是他的希望,更是他為之奮斗的動(dòng)力。每當(dāng)這時(shí)候,他那支沉重的筆就會(huì)沙沙而行,一本本作業(yè),就會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè),一個(gè)個(gè)鮮活的生命,就會(huì)從他面前走來(lái)。
舞臺(tái)藝術(shù),講究“臺(tái)上數(shù)分鐘,臺(tái)下千遍功”,授學(xué),又何嘗不是這樣。他的辦公桌上堆滿了需要索閱的書(shū)本,就是為了課堂上的那幾十分鐘,他才做著“沙里淘金”的苦役。
課備結(jié)束,熄燈鈴響了已很久了。他站起來(lái),伸了伸腰,舒展了一下筋骨,然后和幾個(gè)同事一同去學(xué)生宿舍,看看孩子們是否入睡,查查是否有偷偷溜出去夜不歸宿的學(xué)生。如果有,他們還得去街上到處找找。慶幸的是,雨天,孩子們經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí),這時(shí)大都酣酣入夢(mèng)了。
當(dāng)他冒著風(fēng)雨,踏著夜路回到家的時(shí)候,已是晚上十一點(diǎn)多了。兒子已發(fā)出香甜的鼾聲,妻子,卻苦苦地等在飯桌旁……
教師的一天作文 篇2
今天晨曦,天還是淺藍(lán)一片�!扳�,鈴……”! 上學(xué)啦! 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。
一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過(guò)多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn),咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢?原來(lái),是送給他們那辛勤的.園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷!
到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀。那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校,她望著自己的教室,腳步卻挪到了級(jí)室外面。
教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李輕輕地打開(kāi)了,級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜
“哈,沒(méi)人�!彼α�,笑得那么甜。
李小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話沒(méi)說(shuō),輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語(yǔ):“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準(zhǔn)會(huì)精神的�!�
花,插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛!
教師的一天作文 篇3
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!
只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!
謝謝同學(xué)們!
”接著,老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰�!甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的'一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!
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