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【精華】元旦節(jié)作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的元旦節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦節(jié)作文 篇1
“我們語文老師怎么還不來！”我同桌——韓夢雅一臉茫然的樣子�！罢l知道呢？老師明明說今天下午’辦元旦’，第一節(jié)課都快結(jié)束了老師還不來！”我更是生氣。幾乎每個學(xué)生都在不滿的抱怨，科學(xué)老師說：“別急，一會兒恁老師就來了。同學(xué)們這才不嚷嚷了。
“叮鈴鈴”下課了，我們既高興又無奈，高興是因為又可以布置教室了，無奈是因為語文老師還沒來，讓我們浪費了一整節(jié)的時間……
————上課————
“好了，同學(xué)們，既然你們語文老師還沒來，那就先開始吧！”科學(xué)老師不緊不慢的說。我們答應(yīng)了：
“下面是賈文格，董曼曼，遲淑慧，程金鳳唱‘隱形的翅膀’，歡迎！”“主持人"張芳芳說
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算……”賈文格等人唱了起來，可下一個就要到我們了，還是有些緊張噠！
“語文老師來了！”不知誰吆喝了一聲。誰知，惠宇樂聽了，連忙拿起“彩噴”從窗戶那噴老師^ω^我就在他后面，可以看見老師背上還有彩噴，把我笑的`……
“下面是韓曉閣(我)，韓夢雅(我同桌)，李樂薇（我好朋友），韓雨露(我更好的朋友)，唱“水手”，歡迎！”張芳芳用她那洪亮的聲音說。。
“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責(zé)罵，母親的哭泣，永遠難忘記，年少的我，喜歡……”我們四個唱了起來……
我們大家表演了一個又一個節(jié)目，老師也贊不絕口……
放學(xué)時，我們心里一萬個舍不得，因為覺得時間過的好快。
元旦節(jié)作文 篇2
上午，我們舉行的是班級聯(lián)歡會。這一次，我們并沒有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒有配樂的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來，更何況她們還是兩個人一起唱的，看得出是精心準備認真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒出一丁點兒的差錯。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過，令我印象最深的還要屬張涵主演的三個節(jié)目了。那三個節(jié)目演的爐火純青，完美無瑕。那評書說的'聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話演得更是好，聲音響亮，動作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。
接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時盛澤。來了三局，緊張+累=半死不活。這個游戲的隨機性很強，沒來兩三下，就輪到了我這個倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒辦法，只好拿著我準備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》，硬著頭皮說說了。
然后，我們又玩了成語接龍。成語成語，當(dāng)然不能是四字詞語。我當(dāng)時站在中間，就快要拿到那20個章了，可就敗在了一個字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個羊腸小道。這竟是成語！我驚呆了，半響說不出話來。因為，這正是我想說的，而當(dāng)時我卻認為這是一個四字詞語。唉，又與20個章失去了交手之機。
最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個游戲，我們班每個人都玩了一次，至于輸贏，就不是人人都有的了，輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠�，贏的人卻只有一個，那個就是陳彤。想當(dāng)初，我就和陳彤坐在一張椅子上�？擅髅魑蚁茸�，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點就摔跤。今天的活動或快樂，亦或高興，既難過，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識，收獲了方法，收獲了快樂……
元旦節(jié)作文 篇3
1月1日是元旦節(jié)，代表著一年的開始，元表示開始，旦表示剛剛升起的太陽，新的一年猶如剛剛升起的太陽，才剛剛開始。
這一天，我的小愿望實現(xiàn)了，媽媽答應(yīng)我去吹糖人，來到小攤前，我兩眼直冒金光：“老板，來一只老虎�！焙翢o疑問，你知道我為什么要一只糖老虎嗎——答案其實很簡單，因為老虎在里面是捏出來最大的，大象都沒有老虎大。如果你和我一樣是個吃貨的話，那么你也一定理解我的選擇的，嘻嘻嘻，大概有一些小朋友會說：“哎呀！糖吃多了會長胖的，老板，我要一只小老鼠，我少吃一點點吧！”
這兩動物，雖然都有“老”字，但是身體大小真是截然不同，師傅捏出一只老虎后，老虎尾巴上有一個洞，我一吹整只老虎就吹出來了，胖胖的，身體也是壯壯的.，看得我口水差點沒流出來。
師傅把尾巴尖剪掉，用一根小棒插進去，OK，我的糖虎做好了！當(dāng)我正要拿時，師傅阻止了我，說：“還沒完呢，再等一下就好了�！奔钡梦抑弊ザ鷵先�。
師傅看到我的樣子都忍不住笑了，手腳麻利地拿出一把小刷子，用食用色素在老虎的額頭上寫了一個“王”字遞給我，我迫不及待地拿在手中吃了起來。
糖人師傅笑著對我爸媽說：“你們家孩子真能吃，真是有福�。 闭f完，他便把攤推走了。
后來，我們還爬了山，玩了許多稀奇古怪的東西，令我記憶最深刻的，還是吹糖人。
元旦節(jié)作文 篇4
20xx年馬上到來了，這是一個充滿希望的時刻。我們?nèi)w二年級同學(xué)舉行了一次元旦狂歡節(jié)。
首先，老師給每個同學(xué)發(fā)了一張入場券上面寫著活動游戲。接著活動就開始啦！現(xiàn)場非常熱烈，連中央電視臺都跑來拍了。有的同學(xué)在雙人跳繩，有的.同學(xué)在踢毽子，有的在套圈兒，有的在趕豬，還有的在雙人跳繩他們跳的真好��！連一個同學(xué)都沒絆倒，他們跳了很長時間都沒有停下來。
我玩了雙人夾球、定點投準、套圈兒。我最喜歡雙人夾球不能慢一點兒也不能快一點兒，要不然球就掉了。我和同學(xué)在玩雙人夾球他走左腳我就走右腳，他走右腳我就走左腳，最后我們到了達目的地同學(xué)們給我們熱烈掌聲。
今天這個元旦狂歡節(jié)真好玩，我們都舍不得這個難忘的元旦狂歡節(jié)呀！
元旦節(jié)作文 篇5
關(guān)于元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來包餃子，大家聽了之后都歡呼了起來！
經(jīng)過漫長的等待，包餃子的時刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點餡兒，卻無濟于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門負責(zé)初步加工，而俞倩負責(zé)內(nèi)部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進去，然后，小心翼翼地將皮兒對折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對折，哇塞！一個可愛的餃子寶寶誕生了！再看看隊友袁陳翔，他包的到底是什么東東��！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個四不像嘛Ｉ是他依然干得很賣力，包了一個又一個，顧不得多想，我又繼續(xù)包。
過了好長時間，終于完工了，我環(huán)顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長的等待后，大家包的`生餃子轉(zhuǎn)眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣狼吞虎咽，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香啊！教室里談笑風(fēng)生，好不熱鬧！
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