【精品】音樂作文匯總九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我的心情和天氣一樣的晴朗，因?yàn)榻裉鞁寢寣⒃诩依餅槲遗e行一場小小的音樂會。

　　我請來了我的幾個(gè)好朋友和我那可愛的小妹妹，媽媽請來了阿姨叔叔。今天他們都是我的觀眾，我是無比的激動(dòng)和興奮。

　　我?guī)е�一絲緊張但更多的是自信，我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來了》。我的心情隨著音符的高高低低也在歡快的跳動(dòng)。我靈巧的雙手在琴鍵像似跳著優(yōu)美的芭蕾舞，這時(shí)我整個(gè)人好像融入了這首優(yōu)美的樂曲中，不一會這首曲子就結(jié)束了。這時(shí)我的身邊響起了熱烈的掌聲，聽到掌聲，我知道我成功了。我很有禮貌的向我的.觀眾們鞠了個(gè)躬。這時(shí)小妹妹吵要我教她，我的好朋友和阿姨叔叔們夸我很棒。我的心里比吃了蜜還甜。

　　我非常的感謝媽媽為我舉辦的音樂會。通過這次小小的音樂會讓我更加有信心把琴彈的更好，在學(xué)習(xí)中我也要取得好成績。

　　名師點(diǎn)評： 小作者把舉辦小小音樂會的起因、過程、結(jié)果寫得清楚明白，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)明晰。全文洋溢著歡樂的氣氛，通過小作者的心理活動(dòng)和活潑的語言可以感受得到，小作者多次提到了自己的心情，激動(dòng)、興奮、比吃了蜜還甜，將小作者的心理變化準(zhǔn)確地展現(xiàn)出來了，小作者用詞準(zhǔn)確傳神，很不錯(cuò)。

　　這篇文章展現(xiàn)了小作者在音樂方面的才華，也展現(xiàn)出了小作者對生活的熱愛和積極樂觀。小作者，你有一個(gè)很好的名字，“陳功”諧音“成功”，希望你能夠成功，成為著名的鋼琴演奏大師，收獲更多的掌聲！

　　“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來了》”改為“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙地坐了下來，認(rèn)真地彈起我的第一支曲《風(fēng)笛手來了》”。

　　“通過這次小小的音樂會讓我更加有信心把琴彈的更好”建議改為“經(jīng)歷了這次小小的音樂會，我有信心把琴彈得更好”。

音樂作文 篇2

　　今天，我被語文老師選中了去四年級（8）班旁聽的權(quán)利。我興奮得像一只小白兔，迫不及待希望時(shí)間能一眨眼到下午。

　　盼望已久的時(shí)刻來臨了。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，我便飛似的`沖出了教室，下樓梯的速度比以往快得驚人。

　　我急急忙忙跑，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，快到四（8）班門口時(shí)，才聽見有人叫我。我這才回過神來，是鄒墨，剛才跑得太快，差點(diǎn)兒把他給忘了。

　　我們一起走到門口，卻不肯進(jìn)去，感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨，小聲對他說：“要不你走前面？”

　　鄒墨直搖頭，說：“不不不，女士優(yōu)先�！边呎f邊擺了個(gè)請的姿勢。我咽了咽口水，裝出不怕的樣子：“進(jìn)就進(jìn)”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。

　　我一進(jìn)門便看見王老師正在講課，我有些不好意思，可是又不能退出去。我真是進(jìn)退兩難，只好站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　王老師看后笑瞇瞇地向四（8）班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨，隨后讓我倆坐在了最后一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)了。

　　今天的音樂課和平常有些不同，是一次很難得的體驗(yàn)，是我感覺上過最有趣的課。以后，我要多多在老師面前表現(xiàn)更好的自己，盡早成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

音樂作文 篇3

　　音樂老師在學(xué)校里可以算是老教師了，但可以看出她并不服老，每次見到她時(shí)她都穿著一身時(shí)髦的衣裳。她的身材比較標(biāo)致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。

　　她上課時(shí)最討厭有人在講話，所以每次有人上課講話她都要批評他好一會。而我們班的紀(jì)律正好比較差，所以經(jīng)常被音樂老師批評，有的時(shí)候甚至一節(jié)課都讓我們坐在那聽她那鋪天蓋地的批評。

　　另外她的眼神也特別有威懾力。

　　有一次上課，我的心情很郁悶不想聽課，頭便不由自主的轉(zhuǎn)向了窗外。對面的廚房里冒著炊煙，我不禁開始猜測今天會有什么菜，會有雞腿嗎？一想到那又大又香的雞腿我就直流口水。再看旁邊的`操場上是二年級的小家伙們在上體育課，看他們玩得多么高興，我也真希望這節(jié)課是體育，能讓我也好好玩一下。這時(shí)老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉(zhuǎn)了過來，只見老師正用她那利劍般的眼深看著我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續(xù)彈起琴來。

　　從此每次當(dāng)我想開小差時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出音樂老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯(cuò)。

音樂作文 篇4

　　晚上，森林里舉行音樂會。

　　音樂會開始了，大家都紛紛走來，圍成了一個(gè)大圓圈。

　　開始演奏了，小白兔拿出笛子，吹起了動(dòng)人的`曲子。小松鼠站在樹上聽得津津有味；小猴子坐在長頸鹿的脖子上聽得笑瞇瞇；鳥媽媽和小鳥睡在鳥窩里，把它當(dāng)做搖籃曲，睡得又香又甜；小烏龜伸著脖子聽得入神了；貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽著美妙的音樂，不想回家去了；大象伯伯豎起長鼻子，像是在贊美小白兔吹得真好聽。小白兔吹得越來越響，動(dòng)聽的樂曲傳遍整個(gè)森林。

　　這是一個(gè)多么美好的夜晚��！

音樂作文 篇5

　　我從小心中就有一個(gè)夢想，夢想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页�喜歡唱歌，超迷戀歌！

　　對于我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來自于它的范圍廣，歌曲種類多。

　　除此之外，對于我來說歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。

　　在生活中，我們難免會和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時(shí)甚至?xí)�悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

　　處于青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》，也許你會發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會，比如：他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對！的.確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……

　　所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

　　我愛音樂！

音樂作文 篇6

　　人類的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽那一片無邊無際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂共起伏，和音樂背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。

　　我愿意是一個(gè)傾聽者，一個(gè)表面默默，內(nèi)心狂熱的傾聽者。

　　和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開始在音樂的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，打開歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨。或許我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的'最高境界，最終結(jié)為音樂的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂就像一首永遠(yuǎn)也寫不完的抒情詩，總給人留下冗長的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。

　　聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

　　音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長開不敗。

音樂作文 篇7

　　我有一個(gè)精致的音樂盒，它是我的朋友在我生日時(shí)送給我的。這個(gè)音樂盒像一個(gè)小房子，房子上有各種各樣的花紋，在屋頂上還有一朵小花。只要扭動(dòng)小花，美妙的音樂就會流入耳中，同時(shí)，一旁的小動(dòng)物也會開始跳舞。

　　兩年了，我一直好好地保管著它。即使它的身上有一絲灰塵，我也會一絲不茍地抹去。這個(gè)音樂盒不僅給我?guī)�來了許多歡樂，在我煩惱時(shí)，它還給我排憂解難。

　　一天，我正在做練習(xí)題，遇到了一題奧數(shù)，想了好一會兒也沒有絲毫頭緒。于是，我干脆放下筆，靠在了椅子上，無意中，我看見了它———我心愛的音樂盒。我扭了扭小花，一支支優(yōu)美動(dòng)人的歌曲緩緩從中飄出。我原來緊張的大腦在歡快的音樂聲中靈活起來。我以為，這委婉的音樂就如同山泉一般，從幽靜的山谷中蜿蜒而來，緩緩流進(jìn)了我的大腦，這真是一種美的享受！我瞧了一眼難題，突然一絲靈感從我腦海中閃過。我頓時(shí)恍然大悟，拐了個(gè)彎的題竟把我難住了，我立刻拿起筆破解了這道難題。

　　這個(gè)音樂盒就是我以為的一個(gè)寶物。每當(dāng)我打開它時(shí)，一個(gè)個(gè)音符好像變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我耳邊飛舞，施展魔法。

　　還有一次，哥哥突然“闖”入了我家，我很好奇地看著他。他說他父母又責(zé)怪他說他沒用。聽完這些話，我也不知道怎么安慰他，就把音樂盒拿出來，播放起音樂來，哥哥的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，開心地走了。

　　我愛我的'音樂盒，它不僅僅是一個(gè)工藝品，不僅僅是我的朋友，還是我一生中不可缺少的玩伴。雖然它不是什么稀世珍寶，也不是什么巧奪天工的藝術(shù)品，但是，對我來說，它是用什么也換不來的無價(jià)之寶。因?yàn)樗鼛Ыo我無窮的快樂和幸福！

音樂作文 篇8

　　我喜歡聽音樂，尤其是阿炳的二胡，那是音樂的靈魂，仿如天籟之音。

　　手腕一抖，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭，層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時(shí)我的心中總有一種癢癢的感覺，似乎有一股氣在翻騰纏繞，然后漫向四肢，整個(gè)身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和，而又不乏抑揚(yáng)頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂里。

　　初聽時(shí)，整個(gè)人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事，靈魂隨著音樂騰飛，她在空中起舞，扯下傍晚時(shí)的`一抹彩霞做柔軟的飄帶，摘下午夜時(shí)一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn)，上下翻飛。她無所不能。直到音樂結(jié)束，她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多，像是穿越了一個(gè)漫長的時(shí)空，領(lǐng)悟到許多。

　　二胡的樂聲是那樣豐富，有時(shí)像是在為凄美的愛情哭泣，有時(shí)像是在為不幸的人群嘆息，又有時(shí)像在為消沉的人鼓氣，像為正在努力的人加油。

　　聽一曲“昭君出塞”，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

　　聽一曲“寒江月”，那古老幽遠(yuǎn)的意味，那濃濃的鄉(xiāng)土味，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江，想到了“霜冷長河”，一樣生寒的水，一樣寂靜的夜，一樣清冷的月，一樣溫暖的人心。

　　聽一曲“平湖秋月”，我感覺我好像在湖邊駐足，輕輕抬起手，任月光從指間流過�？粗�湖里的影子，想到：“影兒落在水里，句兒落在心里，都一般無痕跡”。

　　乘著音樂的翅膀，在音樂中飛翔，它真是美妙，給了我無窮感受。讓我的靈魂得以凈化，讓我對人生有所感悟，讓我想到生活是多么美好。天地變化，日月沉浮，人生天地間，只不過是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，寬容一些吧，讓我們的人生更美好，讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。

　　末了，想起張愛玲的一句話：“人大都追求飛揚(yáng)的人生，其實(shí)平凡才是人生的底色�！�

　　讓我們來聽聽音樂吧，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

音樂作文 篇9

　　今天下午的六（4）班熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熢谝魳氛n上讓我們自由發(fā)揮，自由表演、唱歌。

　　一聽這話，剛才沒精打采的同學(xué)們這下可來了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備上講臺大干一場。

　　首先上場的是我班著名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語（雖說是喃喃自語，但聲音確實(shí)挺大的）的唱 著，特別是高音那段，聽得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議，他今天不會還唱這首歌吧。同學(xué)們一見是吳昱澤上場，便做好了各種準(zhǔn)備，有的拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已 經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了，同學(xué) 們各說各的'，可大家的臉都是讓笑容打前鋒�？粗�臺下同學(xué)們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑�？蓞顷艥山z毫沒有被這熱鬧的場面所感染，他帶著表演 性質(zhì)的語氣嚴(yán)肅地說：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是�！眳顷艥缮陨酝ｎD了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感 恩的心》，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚。“那就是”，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺下的 “演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著說�！巴隆�，全班同學(xué)集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著就對吳昱澤好言相勸，他終于對“舞 臺”說拜拜了，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。

　　接下來閃亮登場的是特別裝帥的趙恒平，他一上場就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒 郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮，他似乎意識到了什么，立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人，鄭重其事地說：“今天，我要為大家?guī)�來一首《玫瑰花的葬禮》，請大家多多指教。”同學(xué) 們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去，我勉強(qiáng)的聽著，可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們?yōu)樗��?掌，女生們卻無動(dòng)于衷，他的演唱結(jié)束了，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒有反應(yīng)。

　　然后是王絲語，她是第一個(gè)敢于上去展示的女生，同學(xué)們（特別為女生）為她鼓氣，果然，她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。

　　張老師最后點(diǎn)評說吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈�，她的評價(jià)恰恰是反著評的。

　　這節(jié)課真有趣！要是每節(jié)課都能這樣，那上學(xué)就其樂無窮了！

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