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抗震救災(zāi)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的抗震救災(zāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抗震救災(zāi)作文1
抗震救災(zāi)XX年的5月12日，我永遠也忘不了那一天，汶川縣里傳來的聲聲巨響，牽動了全國人民的心。大地的裂痕��！吞噬了多少鮮活的生命。于是，救援隊火速趕到。他們不分日夜的`搶救在生命邊緣徘徊的災(zāi)民。
他們翻山越嶺，終于來到了一個個損傷嚴重的災(zāi)區(qū)。他們的心中只有一個信念——時間就是生命！溫總理也動身趕往震中災(zāi)區(qū)。畫面定格在了他冒著風(fēng)雨指揮救援隊的一瞬間。多么偉大的總理，含義多么深刻的畫面。救災(zāi)的物資被陸續(xù)運往災(zāi)區(qū)。
一頂頂帳篷成了傳遞愛心的工具。一床床棉被里塞滿了慰問與關(guān)心。各地的公益捐款也在緊鑼密鼓的進行。炎黃子孫呵！要用愛心去溫暖廢墟下冰涼的身軀。幸存者輸著鮮紅的血漿。
抗震救災(zāi)作文2
2008年5月12日14時28分，四川汶川8.0級大地震震及整個中國！
一場突如其來的災(zāi)難奪走了多少人的生命，讓多少人失去了親人，讓多少人失去了自己美麗的家園！然而，在這場災(zāi)難中，人們并沒有屈服，希望一直都沒有消失。
一支支救援隊伍，醫(yī)護人員陸續(xù)趕到四川，他們?yōu)榱苏雀嗳说纳�，不怕辛苦，日日夜夜都在工作著，希望讓更多的人活下來�?/p>
在這場災(zāi)難中也體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的愛：譚千秋老師在大地震動時用自己的生命保護了四個學(xué)生，譚千秋老師把死留給了自己，把生還的.希望留給了學(xué)生。
在地震來臨時，一個母親保護了自己幾個月大的孩子，在孩子被救出來時，他睡得很香，可他的母親已經(jīng)不在人世了。在手機的屏幕上顯示著這樣一句話：我親愛的寶貝，如果你還活著，那就記住媽媽永遠愛你！當(dāng)讀完這段感人肺腑，催人淚下的話時，在場的人都情不自禁的流下了眼淚！
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為四川人民重建家園！
抗震救災(zāi)作文3
5月12日，四川汶川發(fā)生了一件令全世界人民擔(dān)憂的事——大地震。8.0級啊，這是個多么可怕的數(shù)字�。≡诘卣鹬�，那么多孩子沒有了母親，那么多母親沒有了孩子……
在地震中，讓我難以忘記的人就是北川三歲男孩郎錚。在地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的郎錚從廢墟里被救出。當(dāng)救援人員要把小郎錚轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起他那還能動彈的右手，虛弱而標準地行了一個少先隊隊禮。
郎錚在仍然可能發(fā)生危險的'情況下，仍不忘記感恩。
一名三歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，本該在父母懷里撒嬌�？墒菬o情的天災(zāi)使他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅忍不拔——地震可以摧毀房屋可以毀壞家園但是永遠催不垮我們的意志。
英雄少年不止郎錚一個人，還有許許多多的少年也是英雄。他們的故事激勵著我，他們的勇氣感動著我，他們的精神震撼著我。讓我們學(xué)習(xí)他們這種在困難面前不畏懼的精神吧！
抗震救災(zāi)作文4
這周的５月１２日下午１４時２８分我國四川省汶川、北川等地遭受了8．0級嚴重的大地震。特大地震的突然到來，給當(dāng)?shù)匕傩諑順O大的災(zāi)難，百姓們有的瞬間失去了生命，失去了家，失去了親人．．．．．．
電視上每天都在連續(xù)的報道地震以后戰(zhàn)士們奮勇向前，救援群眾，全國各地也都在紛紛獻上了自己的一片愛心，救助災(zāi)區(qū)的.群眾。在幾天的報道中讓我最感動的是一個幼兒園的老師在突如其來的地震中冒著生命的危險保護著自己的學(xué)生，奮不顧身的把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方，而自己都被倒塌的望到埋在了底下。像這樣讓我感動的場面很多很多。
“抗震救災(zāi)、眾志成城”我們?nèi)珖嗣穸夹南禐?zāi)區(qū)，捐助災(zāi)區(qū)，我希望災(zāi)區(qū)的百姓早日脫離危險，在全國人民的熱心幫助下早日重建自己美麗的家園！�。�！
抗震救災(zāi)作文5
災(zāi)難總是無聲無息地來到，災(zāi)難總是那么無情的把我們森林茂密、景色優(yōu)美的'家園化為烏有。
就在 年 月 日，青海省玉樹縣發(fā)生了 。 級地震。雖然震中遠在玉樹，但是我們的校園也感受到了地震。
雖然我們不能像武警叔叔、醫(yī)護人員那樣抗斗在第一線，但是我心系災(zāi)區(qū)、情系災(zāi)區(qū)。
因此，我們學(xué)校發(fā)起了捐款救災(zāi)的號召。我們在老師的帶領(lǐng)下紛紛捐款，有的同學(xué)捐 元，有的同學(xué)捐 元，有的同學(xué)捐 元。同學(xué)們雖然捐款不多，但表示著同學(xué)的新意。
不單我們學(xué)校捐款救災(zāi)，還有許多地方、地區(qū)捐款救災(zāi)。
例；一汽豐田捐款 萬
大連萬大捐款 億
中國航空集團捐款 萬
上海大眾捐款 萬
曹德勝個人捐款 。 億
我相信只要我們眾志成城、萬眾一心。玉樹地震災(zāi)區(qū)一定會重建出美麗的家園。
抗震救災(zāi)作文6
心中時不時的激起驚濤駭浪，千言萬語也道不出此刻復(fù)雜的心情，氣溫再將100度，也凝不住我翻滾的淚！我曾多次感動于受災(zāi)人們的堅強，感動于子弟兵的堅持不懈和善良，感動于一個又一個的生命奇跡！但同時又悲痛于天災(zāi)所帶給無辜人民的'重大災(zāi)難。
當(dāng)我聽到唐山大地震中的孤兒愿意收養(yǎng)這次四川地震中失去父母的孩子們，我又再次激動的落下眼淚。他們是最能理解這次地震中與親人陰陽相隔的無奈和痛苦，當(dāng)唐山孤兒組織成一支領(lǐng)養(yǎng)四川孤兒的活動時，每一個人都為之動容，這該是一股多么大的力量啊！心與心之間的陌生架起了一道隱形的橋梁，�。∷麄兊男膶⑦B在一起了。
離這次地震已經(jīng)有六天了，讓我們衷心祝愿這次地震受害的人能再拾起生活的信心，用雙手撫平心靈中的創(chuàng)傷，明天還是有新的朝陽，新的氣象！
抗震救災(zāi)作文7
“地震”這個詞，離我們很遠，但又來得突然。
“5.12”對于這一天，大家誰都不陌生，在這一天有多少人，與死神擦肩而過，又有多少人，葬生于死神腳下？我們捫心自問，自己到底進了全力沒有？事實上，我們付出的永遠不夠，千金難買一命，我們能掌控的人的生命又有多少，更多的人永遠長眠于山中、地下、尸骨無存�；蛟S我們看見的更多是幸存者抱頭痛哭，卻忽略了那在現(xiàn)場哭著喊著父母的小孩、那趴在廢墟上滿頭銀絲的老父母在哭尋兒女、那新婚不久卻天各一方的新人... ...
當(dāng)我看著那些驚心動魄的數(shù)字時；當(dāng)我看著那些房倒屋塌的圖片時；當(dāng)我看著人人都在捐款的.錄象時，我哭了，哭的傷心，哭的感動。只要人人現(xiàn)出一點愛，社會就會更加美好！
就此擱筆吧，愿災(zāi)區(qū)人民早日康復(fù)，重建家園！
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