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假如作文

時(shí)間：2023-06-12 08:07:17 作文我要投稿

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實(shí)用的假如作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的假如作文10篇

假如作文篇1

　　今天，火紅的太陽(yáng)照亮了大地，在太陽(yáng)的照射下開(kāi)出了一朵朵嬌艷無(wú)比的小花。如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將會(huì)變成了黑暗。世界再也沒(méi)有了光明，那些植物和動(dòng)物將會(huì)枯萎和滅絕。

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界一年四季都會(huì)在零度以下。地球上所有的.生物都會(huì)被凍死，歷史老人只好把“后羿射日”改成“世界的滅亡”。

　　太陽(yáng)是多么的重要呀！

假如作文篇2

　　人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開(kāi)取孩子們的心靈;有的`想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當(dāng)宇航員，去揭開(kāi)宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類(lèi)造福。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥(niǎo)的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。

　　夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫(huà)中，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�

　　秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。

　　冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣诒匣�。讓人看著看著，好像和他們一起在活�?dòng)，頓時(shí)有了暖意。

　　我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。

假如作文篇3

　　假如我是小偷，那該多好�。∥易龅男⊥挡⒉皇悄銈冏钣憛挼男⊥�，我做的小偷一定會(huì)討人喜愛(ài)。

　　假如我是小偷，我首先會(huì)向大家說(shuō)聲對(duì)不起。我的兄弟們理解錯(cuò)了小偷的意思，每一個(gè)工作都該為人們奉獻(xiàn)，小偷也不例外，看我的

　　假如我是小偷，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，然后偷走父母、老師、親人們?yōu)槲叶傩�、�?dān)心的愁眉苦色，為我而操勞的神色，為我而疲憊的身軀，我會(huì)像影子一樣把這些神情悄悄偷走。

　　假如我是小偷，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，偷上知識(shí)海洋的大門(mén)鑰匙給同學(xué)們，那同學(xué)們就可以高興地進(jìn)入知識(shí)樂(lè)園，從中得到寶貴的東西。你們喜歡我這個(gè)小偷嗎？

　　假如我是小偷，我會(huì)偷走大家的、同學(xué)們、老師們、父母、兄弟姐妹們所有吵架的聲音，所有打架的動(dòng)作，我是個(gè)懂得回報(bào)的學(xué)生，拿走了你們的東西當(dāng)然要回禮。我絕會(huì)給回以前你們?cè)鞓?lè)的影片，讓你們思過(guò)，打架、吵架是不對(duì)的'。

　　假如我是小偷，我還有做很多事情，但有一件事情，我必須要向全部讓人討厭的小偷說(shuō)：念你們有時(shí)候腦子出現(xiàn)貪念，不懂得小偷的意思。假如你們不想做現(xiàn)在從我口中說(shuō)出的小偷，希望你們以后能做一份正當(dāng)?shù)墓ぷ�，做一份讓父母安心地工作。否則，你們到了年紀(jì)大時(shí)或坐牢時(shí)就一定會(huì)后悔。望天下的小偷越來(lái)越多，天下的小偷越來(lái)越少。

　　你們應(yīng)該都會(huì)喜歡我這個(gè)小偷吧！哈哈！

假如作文篇4

　　假如我有七十二變，我要變成一只和平鴿，飛到世界的每個(gè)角落，讓這世界不再有硝煙戰(zhàn)火；

　　假如我有七十二變，我要變成一個(gè)小天使，走到世界的每個(gè)角落，讓這世界充滿(mǎn)笑語(yǔ)和歡歌；

　　假如我有七十二變，我要變成一個(gè)小精靈，施法世界的`每個(gè)角落，讓這世界沒(méi)有貧窮和饑餓；

　　假如我有七十二變，我要變成一棵小樹(shù)苗，成長(zhǎng)世界的每個(gè)角落，讓這世界永是無(wú)碳和綠色；

　　假如我有七十二變……

假如作文篇5

　　做小孩的時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得特別沒(méi)意思，每天都要上學(xué)、讀書(shū)、寫(xiě)字、完成家庭作業(yè)、參加考試一不小心，還會(huì)挨父母、老師的批評(píng)。有時(shí)間我突發(fā)奇想：假如我是爸爸，那該多好��！

　　假如我是爸爸，白天我就不用去上學(xué)，可以開(kāi)著車(chē)到郊外去兜風(fēng)。外面的空氣可真新鮮�。〈蜷_(kāi)車(chē)窗，清涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹(shù)成蔭，無(wú)比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與悠閑。

　　假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細(xì)嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書(shū)包去上學(xué)，整天擔(dān)心會(huì)遲到。哪天興致來(lái)了，我還會(huì)約上幾個(gè)朋友，到飯店炒幾個(gè)菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調(diào)節(jié)一下心情。

　　假如我是爸爸，傍晚的時(shí)候，我可以沐浴著夕陽(yáng)到白河邊散步。夕陽(yáng)照在河面上，我體驗(yàn)到了“半江瑟瑟半江紅”的美景。享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽(tīng)著“嘩嘩”流水聲和小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！

　　假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的'家庭作業(yè)了，我可以追著看一集又一集的電視連續(xù)劇。如果我的孩子做作業(yè)遇到難題，我一定會(huì)耐心地給他講解，堅(jiān)決不會(huì)拍著他的頭說(shuō)：“你真笨！”

　　我正在想著，忽然聽(tīng)到孩子說(shuō)：“我要買(mǎi)玩具，我要買(mǎi)書(shū)包，我要吃飯給我錢(qián)！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢(qián)呢？看來(lái)做爸爸也挺不容易的。

　　我還是做個(gè)孩子吧。

假如作文篇6

　　人們都渴望能變成自己喜歡的人物，有些人想變成富翁，有些人想變成明星，有些人想變成總統(tǒng)……但我想變成一縷風(fēng)，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　我飛啊飛啊，飛過(guò)大河，飛過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一座院落。院子里有一間童話(huà)般的房子，房子里有一位天使般的少女，可這位少女雙目失明，看不到美麗五彩的世界。她嘴里喃喃地說(shuō)：“我要出去，我要出去！”我輕輕撫摸著她那卷曲的頭發(fā)，跟她講外面的世界是多么精彩。她似乎聽(tīng)懂了，露出了驚訝的.表情。

　　我飛啊飛啊，飛過(guò)沙漠，飛過(guò)田野，來(lái)到一座城市。這座城市不算發(fā)達(dá)，卻有著一幅欣欣向榮的景象。我路過(guò)一個(gè)建筑工地，似乎有個(gè)人在對(duì)天空說(shuō)著什么，我跑過(guò)去一聽(tīng)，才知道這位工人是一個(gè)留守兒童的父親。我漸漸聽(tīng)清楚了，因?yàn)樗依锖茇毨�，供不起孩子讀書(shū)，所以他只好到外地打工，努力賺錢(qián)讓孩子上學(xué)，剛才那些話(huà)是他對(duì)孩子的祝福。于是，我飛到了山區(qū)，來(lái)到一間簡(jiǎn)陋的平房。我鉆進(jìn)窗戶(hù)，將那些祝福告訴了那個(gè)小朋友，小女孩聽(tīng)了，她那美麗的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚花。

　　假如我變成了一縷風(fēng)，我要讓地球更加溫馨可愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)真、善、美！

假如作文篇7

　　假如世界顛倒過(guò)來(lái)那該多好�。∧阆胂肟�，那該多有趣啊！

　　如果水火顛倒過(guò)來(lái)......哈哈！太有意思了：你去別人家做客，主人便會(huì)端上一杯火，說(shuō)：“請(qǐng)喝杯火吧�！�；如果著火了，那么便會(huì)有人叫道：“著水啦，著水啦！快拿火來(lái)救水��！”哈哈哈哈！真好玩！

　　假如好跟壞顛倒了，那么好學(xué)生就變成“壞”學(xué)生了，而壞學(xué)生就變成“好”學(xué)生了，你的學(xué)習(xí)很差的話(huà)，那么別人就會(huì)把你叫成“好”學(xué)生了；如果你做錯(cuò)了一件事，大人不但不批評(píng)你，還會(huì)表?yè)P(yáng)你，你不用道歉，而大人卻要向你道歉，為什么呢？因?yàn)槭澜珙嵉沽寺�！嘻嘻�?/p>

　　假如語(yǔ)言顛倒了，那才有意思呢！早上，你向別人問(wèn)好，原本是“你好！”，現(xiàn)在變成“你不好！”了；如果你是一名歌星，你唱一首歌，別人假如說(shuō)你“唱的太不好了，滾下臺(tái)去......”這類(lèi)的`話(huà)，你不要生氣，因?yàn)閯e人這是在夸你呢！哈哈！因?yàn)檎Z(yǔ)言顛倒了嘛！

　　假如車(chē)名顛倒了，走在路上，你看見(jiàn)迎面沖來(lái)一輛‘馳奔’，大街上滿(mǎn)是稀奇古怪的車(chē)名，‘眾大’、‘迪奧’、‘菱三’等，你一定覺(jué)得很奇怪，不用著急，因?yàn)槭澜珙嵉沽诉^(guò)來(lái)，這樣真是好玩！

　　真希望世界能顛倒過(guò)來(lái)。

假如作文篇8

　　假如沒(méi)有水，世界將沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有豐收的果實(shí)，人們將會(huì)因沒(méi)有食物而死去。

　　假如沒(méi)有水，在水下生活的.動(dòng)物將會(huì)死去，再陸地上的禽獸也會(huì)死去，人自然也會(huì)死去。

　　假如沒(méi)有水，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)的山也會(huì)變成荒山，田地也會(huì)變成荒地。

　　假如沒(méi)有水，人們的生活將極大困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮飯，沒(méi)有水洗澡… …

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。假如沒(méi)有水，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，動(dòng)物們都一一死去，人們也因?yàn)闆](méi)水漸漸奄奄一息；假如沒(méi)有禍祟，我現(xiàn)在那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家園，將變得荒蕪人煙……這一切的一切，都是那么死氣沉沉。

　　水是生命之源，生命之本，人們可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況！所以，人類(lèi)生存就必須珍惜水。

　　請(qǐng)珍惜水吧，不要等到世界僅剩一滴水時(shí)才知道水的珍貴。

假如作文篇9

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。

　　踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找未來(lái)。我平靜的看著大家，走上神圣的.講臺(tái)，手里拿著的是知識(shí)的海洋。同學(xué)們整齊的站起來(lái)，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么美好，那么寧?kù)o。

　　白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。太陽(yáng)西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏。月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華，整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹(shù)木拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)的海洋，在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導(dǎo)；為了同學(xué)們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。

　　假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，我會(huì)公平的解決這事。在下課時(shí)我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。

　　假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

　　我為我是一名老師而驕傲，當(dāng)一名老師真好！總是覺(jué)得身邊都是榮譽(yù)，看著自己的學(xué)生拿到一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)狀，別提有多高興，我對(duì)待他們像親人一樣，不會(huì)做多么嚴(yán)厲的老師。當(dāng)同學(xué)出了事我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)當(dāng)起責(zé)任。

　　假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。