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走進(jìn)圖書(shū)館作文范文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)圖書(shū)館作文范文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)圖書(shū)館作文范文六年級(jí)1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像是沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币虼耍覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。而圖書(shū)館就是知識(shí)的殿堂、通向真理的寶庫(kù)、書(shū)的小窩。
踏進(jìn)寬敞清靜的圖書(shū)館，一陣淡雅的書(shū)香便會(huì)撲面而來(lái)，令人神清氣爽。我徑直走進(jìn)一排排整齊的書(shū)架中，尋找著今天將與我談話的.“知心朋友”。書(shū)架上陳列著各式各樣的書(shū)本，每一本都蘊(yùn)含著自己的精髓，等待著人們探索。
我捧起沒(méi)有欣賞完的《老人與�！�，繼續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說(shuō)波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書(shū)融為一體。我與書(shū)本近距離接觸，感受著每一個(gè)字眼的氣息。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)后，有一天出海，運(yùn)氣極好地釣到一條巨大的馬林魚(yú)。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚(yú)，卻引來(lái)了鯊魚(yú)的圍攻，而他沒(méi)有退縮，即使馬林魚(yú)已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，他也把這條魚(yú)帶回了港口。
翻著一頁(yè)又一頁(yè)的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書(shū)中，感受著它深?yuàn)W的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。
對(duì)我而言，美好的情感就是欣賞圖書(shū)館里的每一本書(shū)，書(shū)里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊(yùn)含著奧秘，需要我們用心體會(huì)。中國(guó)宋代偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！痹谏衩氐膱D書(shū)館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來(lái)，探索世界的奧秘……因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
圖書(shū)館是神圣的，里面的每一本書(shū)都像一枚果實(shí)，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過(guò)多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結(jié)下了不解之緣。
走進(jìn)圖書(shū)館作文范文六年級(jí)2
書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，他和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。
記得第一次在圖書(shū)館圖書(shū)的情景：走進(jìn)圖書(shū)館，我們立刻被迎面而來(lái)的書(shū)香所陶醉。被眼花繚亂、各種各樣、精美的書(shū)籍所吸引。這里的書(shū)可真多呀!有科技書(shū)、故事書(shū)、歷史書(shū)、作文書(shū)，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。一本本書(shū)就像成千上萬(wàn)位服務(wù)員，全都笑瞇瞇地對(duì)我“歡迎你來(lái)參觀!”我看了一本又一本，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)坐著纜車(chē)從東邊一直滑到西邊。在這兒，我了解白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，認(rèn)識(shí)了因?yàn)檎f(shuō)謊二長(zhǎng)了鼻子的`皮諾曹……
漸漸地，圖書(shū)館成立我每周必到的地方，特別在寒暑假，圖書(shū)館變成了我天天必到的地方�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)。隨著年齡的增長(zhǎng)，圖書(shū)館的書(shū)我已經(jīng)閱讀了很多。那一個(gè)個(gè)鮮活的形象至今讓我記憶猶新，難以忘懷。
在圖書(shū)館這片書(shū)的海洋中，我自由自在地暢游著，我閱讀了許多兒童小說(shuō)，名人傳記。也令我結(jié)識(shí)了朱自清、高爾基、曹文軒等一位位作家們。手捧書(shū)本，一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我與一位位作家開(kāi)始了對(duì)話。優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，提高了我的語(yǔ)文寫(xiě)作水平，照亮了我人生前進(jìn)的道路。
感謝你，圖書(shū)館，是你為我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，走進(jìn)這扇大門(mén)，我了解歷史、了解社會(huì)、了解自然。淡淡書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，圖書(shū)館成了我精神的殿堂。閱讀成了我生活中不可短缺的一部分。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙ぶ鴷�(shū)籍神奇的階梯，實(shí)現(xiàn)我的人生理想!
走進(jìn)圖書(shū)館作文范文六年級(jí)3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀好書(shū)，讓我們收獲滿滿、贊嘆不已;好讀書(shū)，令我們心曠神怡、精神抖擻。小城西邊的那圖書(shū)館，是知識(shí)的海洋，是我的摯愛(ài)歸處，它與我同呼吸，共命運(yùn)。有它的陪伴，一縷書(shū)香，總是悄然而至，久久縈繞在我心間。
那不起眼的圖書(shū)館里卻蘊(yùn)藏著我眼中最美的一道風(fēng)景線——浩瀚的知識(shí)海洋。在井井有條地陳列著的書(shū)柜前，迎著灑滿屋子的燦爛陽(yáng)光，吸一口書(shū)香，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求，走過(guò)刻滿歲月痕跡的書(shū)柜，挑一本好書(shū)，有時(shí)站而捧讀，有時(shí)坐而品讀，我的心都會(huì)隨之沉靜，為它迷醉。
每次挑的書(shū)都不同，有歷代名家的著作，有中小學(xué)生必背的詩(shī)集，也有一些中小學(xué)生的作文讀本，它們讓我的眼界開(kāi)闊，心靈寬廣，更能讓我的語(yǔ)言變得經(jīng)得起推敲。我的生活變得更加陽(yáng)光，情感更加豐富，靈魂也更加純凈。在一行行有血有肉的跳躍著的'文字中，我走進(jìn)了書(shū)中的故事，走進(jìn)了他人豐富的內(nèi)心世界，感受到了美與靜的真諦。
曾幾何時(shí)，《愚公移山》告訴我，只要有堅(jiān)持不懈的精神和奮發(fā)向上的勇氣，沒(méi)有什么是辦不到的;曾幾何時(shí)，《一飯千金》告訴我，要懂得感恩，積累感動(dòng)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”;曾幾何時(shí)，《乘風(fēng)破浪》告訴我，只要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，便可“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”。
當(dāng)這位好友用綿綿春雨般的溫情澆灌知識(shí)的蓓蕾時(shí)，每個(gè)人都將幻化成天邊那璀璨的明星，引導(dǎo)我們甚至民族踏上自強(qiáng)的征程。讀書(shū)，滋潤(rùn)了荒蕪的大地，使它成為了生命的綠洲。
小小的圖書(shū)館用每一分每一秒的光陰，在我的腦海中描繪著那獨(dú)特美麗的畫(huà)卷。讀書(shū)，蕩滌塵埃穢，過(guò)濾沁人香。咽一口唾沫，好似所有的智慧都被我吞掉了。
小小的圖書(shū)館，你將永遠(yuǎn)是我前行路上的指明燈，為我指明前進(jìn)的方向，照亮前行的道路!我將滿懷希望地、勇敢地朝著人生的頂峰進(jìn)發(fā)，不斷尋求新的高度。
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