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紀寶成:大學(xué)生就業(yè)難與精英觀念有關(guān)
我們那代大學(xué)生殺豬種田多的是
新京報：今年大學(xué)生就業(yè)難，成為社會各界關(guān)注的問題，作為一所大學(xué)的校長，你有怎樣的看法?
紀寶成(以下簡稱“紀”)：就業(yè)難是社會的問題，不能僅僅看成教育的問題吧。
今年大學(xué)生就業(yè)難，很重要的原因是由于金融危機，同時也是由于擴大招生，畢業(yè)生數(shù)量增多導(dǎo)致的。解決這個問題，要從宏觀上采取措施，國家經(jīng)濟、社會、文化全面發(fā)展，增強吸納畢業(yè)生的能力。
而從教育戰(zhàn)線來說，需要學(xué)生和家長就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。1999年擴招時，我就說過，沒有大眾化的就業(yè)觀念，就沒有大眾化的高等教育。大眾化的考試入學(xué)，按照精英化的觀念就業(yè)，天底下哪有這樣的事情?這是不可能的。
高等教育大眾化，是一場深刻的社會變革，最重要的變革就是就業(yè)觀念的變革。大學(xué)要引導(dǎo)我們的學(xué)生，要有正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。我站在社會立場上認為，基層、農(nóng)村是廣闊的天地，大有可為。大學(xué)生應(yīng)該有這樣的觀念，到基層和農(nóng)村去鍛煉成長。
我不相信中國大學(xué)生多了。只要我們不要用精英教育的觀念看待大學(xué)生就業(yè)，就不存在就業(yè)問題。農(nóng)村的教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)、城鎮(zhèn)化的建設(shè)，都需要大學(xué)生。
我們這代人當時都接受精英教育，但我們當年都到基層去了。我本人當過兩年茶葉工人，我們那代大學(xué)生殺豬的、賣肉的、種田的，多的是。過去沒人說過什么，現(xiàn)在倒成問題了。
有個大學(xué)生殺豬，就炒作開了。大學(xué)生為什么就不能殺豬了?今天賣豬肉，明天一個好的食品公司就誕生了。我不是讓大學(xué)生都去當殺豬的，但是，我覺得大學(xué)生去基層創(chuàng)業(yè)、開拓，鍛煉成長，說不定成為各級領(lǐng)導(dǎo)人，完全可能。
最近這一二十年，大學(xué)生畢業(yè)都到大機關(guān)大城市，形成了一種不太健康的就業(yè)觀念。好像大學(xué)生只能在大城市，到基層就是問題了。如果從這個觀念解放出來，我覺得大學(xué)生就業(yè)根本沒問題。
新京報：那在你看來，國家對于大學(xué)生到基層就業(yè)的相應(yīng)配套設(shè)施做得如何?人大的畢業(yè)生就業(yè)情況很好嗎?
紀：不能說什么條件創(chuàng)造好了你再去。社會發(fā)展就是這樣，你不滿意可以不去嘛。
當然了，我覺得公益單位，國家還是要有一定的保證。比如說，中小學(xué)生教師、縣一級的醫(yī)院、農(nóng)村技術(shù)推廣，國家要提供相應(yīng)政策和條件。到民營單位，這些單位還是要遵守勞動法的。
到基層就是自愿，你愿意就去，不愿意就不去。
我覺得對高等學(xué)校提出過高的要求，是不對的，人力資源和社會保障部門要更好地負起責(zé)任來。
當然像人大、北大等名牌大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，是沒有什么大的問題。
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