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生物教研組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的生物教研組工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生物教研組工作總結(jié) 篇1
在20xx年秋學(xué)期,我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的`努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步?偨Y(jié)這一學(xué)期的工作,我們組有如下特點(diǎn):
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)
我們組共四名老師,(傅文青、吳瑩、韋世海),各個(gè)有熱情、有沖勁。初一年級(jí)組吳瑩和韋世海二位老師工作積極性很高,在開放課中,吳瑩老師的電子書包課獲得好評(píng),各位備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對(duì)我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,我們?cè)趶?fù)習(xí)老教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,印發(fā)給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1-6號(hào)飛船上載有哪些生物,有何影響等。吳瑩老師雖然教過幾年數(shù)學(xué),首次教生物,但她今年依然認(rèn)真聽老教師的課,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常用多媒體課件上課,激發(fā)學(xué)生的興趣,受到學(xué)生好評(píng)。韋世海老師雖然擔(dān)任學(xué)生處主任工作比較多,超負(fù)荷工作,但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎。
三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累
20xx年,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。本學(xué)期,我們組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,克服重重困難,堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)全部完成,在做實(shí)驗(yàn)期間,各位老師經(jīng)常晚上在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備,第二天一早又來準(zhǔn)備。在全組老師的共同努力下。期中考試初一生物取得全區(qū)均分第一的好成績(jī)。
四、其他方面
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行。本學(xué)期本人聽課18節(jié),其他成員也能做到每周聽課一節(jié)。本組成員服從分工,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保持良好的工作環(huán)境。
總之,我們生物組在過去的一學(xué)期中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔,例如中考制度改革。今后我們將如何適應(yīng)新的形勢(shì)。不關(guān)中考如何改革我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。
生物教研組工作總結(jié) 篇2
本期我們教研組共有五位老師(其中有一位代課,兩位兼職),教初一、初二共二十二個(gè)班的生物教學(xué),學(xué)生差異大,很大一部分學(xué)生成果較差,而且有的班額較大,每位老師任務(wù)重,壓力大。但在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切指導(dǎo)下,經(jīng)過教研組各位老師的共同努力,順當(dāng)完成了本期教學(xué)教研工作。以下就本期生物教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成效、教學(xué)探討和老師學(xué)業(yè)發(fā)展等方面作簡(jiǎn)略總結(jié):
一、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面:
我覺得我組的每位老師都特別敬業(yè),從未出現(xiàn)過上課遲到早退等狀況;每位老師都特別關(guān)切愛惜學(xué)生,耐性解答學(xué)生問題,常常激勵(lì)學(xué)生樹立他們的信念;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課,從備課、打算教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,特殊是試驗(yàn)課,每節(jié)試驗(yàn)課的課前預(yù)做必不行少,力求使每一堂課都能取得最志向的效果。
本期初一任教老師多,每位老師大部分課相互沖突,試驗(yàn)課簡(jiǎn)直無法正規(guī)支配,我只有盡量協(xié)調(diào),幸好本班老師能團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計(jì)較,有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,還主動(dòng)向其他科要課上。
對(duì)作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時(shí)作了講評(píng)和輔導(dǎo)。
這一期,無論是教案檢查,還是作業(yè)抽查,我們組都受到好評(píng)。
二、教學(xué)成效方面:
初一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)教起來感覺特別的吃力,特殊是住宿班的學(xué)生,每節(jié)課都要花許多時(shí)間精力維持紀(jì)律。但經(jīng)過一學(xué)期的努力,每個(gè)班不僅上課次序良好,而且成果提高了,差生人數(shù)也大為削減,只是4、7、9班紀(jì)律和成果差些。初二年級(jí)的.學(xué)生這學(xué)期紀(jì)律不如上期,但本期進(jìn)行了兩次考試,狀況還是比較正常,只是8班和9班成果還很差。就學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)看,我們本組的老師都很受學(xué)生歡迎。
三、教學(xué)探討和老師專業(yè)發(fā)展方面:
教研活動(dòng)的目的是為了搞好教學(xué),提高教學(xué)效果。開學(xué)初我們支配了三位老師上探討課,但后來由于老師的變動(dòng),只上了姜老師的《顯微鏡的運(yùn)用》和劉澤茜老師的《視察種子的結(jié)構(gòu)》兩節(jié)。本期我們還不定期地開展了許多次教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),為了提高教學(xué)效果,老師們都在主動(dòng)想方法,鉆研適合自身的和本學(xué)科的教學(xué)方法,每位老師都形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。
四、教研組建設(shè)的準(zhǔn)備和建議:
1、我覺得教研組是老師共同成長(zhǎng)的小溫床,組內(nèi)相互聽課是提高老師教學(xué)水平的捷徑,但我們學(xué)校還缺少相互聽課的良好氛圍。
2、我們組下期要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,學(xué)校也應(yīng)當(dāng)規(guī)定他們多在組內(nèi)上示范課。
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