教師書法比賽活動(dòng)方案(通用19篇)
為了確定工作或事情順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的教師書法比賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師書法比賽活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的'舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容:
硬筆書法(鋼筆字),書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。
比賽地點(diǎn):會(huì)議室。
比賽時(shí)間:5月19日下午2:30—3:50
設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)10人,其余的為參與獎(jiǎng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)委
組長(zhǎng):趙斌
副組長(zhǎng):
評(píng)委:
四、參賽對(duì)象
全校所有教師
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。滿分100分。將參賽選手的作品由各位評(píng)委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。
教師書法比賽活動(dòng)方案 2
一、參賽對(duì)象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生參加初賽后,再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間:12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語(yǔ)文教師評(píng)選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡(jiǎn)字)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(凡獲獎(jiǎng)?wù)撸C發(fā)證書)。
1.初一年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名
2.初二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名
3.初三年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名
六、參賽程序
每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。
教師書法比賽活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想:
為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對(duì)象:
全體教師
三、比賽時(shí)間:
20xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法:
統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)。。
鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。
字體端正,字體勻稱,大小適中。
字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):1名二等獎(jiǎng):2名三等獎(jiǎng):3名
教師書法比賽活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對(duì)象:全體教師。
2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩(shī)詞歌賦,語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯(cuò)別字,繁體字。
4、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。
5、設(shè)獎(jiǎng)方法:學(xué)校組成評(píng)審小組,對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將集中展出。
6、上交時(shí)間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。
教師書法比賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題:
高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。
二、活動(dòng)目的:
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營(yíng)造學(xué)校的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
高一7班教室
五、活動(dòng)對(duì)象:
高一年級(jí)每班3人。
六、比賽方式:
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:
活動(dòng)內(nèi)容及過程:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:
1.評(píng)委組成:高一英語(yǔ)備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評(píng)分細(xì)則:
1)卷面整潔,書寫工整,無(wú)涂改痕跡。(25%)
2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)
3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(25%)
4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
九、評(píng)選辦法:
。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
。ǘ┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
十、作品展示:
賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
教師書法比賽活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)
5.獎(jiǎng)次設(shè)置:
創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;
潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的`前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
三、參賽對(duì)象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。
教師書法比賽活動(dòng)方案 7
一、比賽目的:
通過開展毛筆書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國(guó)優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的'道德情操。
二、比賽時(shí)間:
第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。
三、比賽范圍:
五六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求:
用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評(píng)比原則:
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委:
由五六年級(jí)語(yǔ)文科任負(fù)責(zé)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、五六年級(jí)語(yǔ)文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項(xiàng):
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
教師書法比賽活動(dòng)方案 8
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的.校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場(chǎng)賽。方案如下:
一、參加對(duì)象
全體教職工
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月31日3點(diǎn)40
三、活動(dòng)地點(diǎn)
x樓報(bào)告廳
四、活動(dòng)形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動(dòng)安排
1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字比賽
負(fù)責(zé)人:
黑板準(zhǔn)備:
評(píng)委:
統(tǒng)計(jì):
比賽規(guī)則:請(qǐng)參加復(fù)賽的選手3:40到x主任處領(lǐng)取編號(hào)和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號(hào),F(xiàn)場(chǎng)展示,評(píng)委評(píng)分。
2、卡拉OK比賽
負(fù)責(zé)人:
評(píng)委:
統(tǒng)計(jì):
主持:
PPT制作:
六、活動(dòng)流程(見節(jié)目單)
教師書法比賽活動(dòng)方案 9
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。
一、競(jìng)賽時(shí)間:
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn):
多媒體教室
三、競(jìng)賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的.有關(guān)內(nèi)容,并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容:書法和演講比賽,競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長(zhǎng):
組員:
2、書法比賽評(píng)委:
組長(zhǎng):
組員:
3、演講比賽人員:
組長(zhǎng):
何紅英、王桂英、張石紅
五、計(jì)分辦法
書法和演講評(píng)委各六人,書法采用密封形式評(píng)分,去掉最高最低分,取其他四評(píng)委的平均分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額:
1、英語(yǔ)書法比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)
2、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名)
七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰:
1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)組
另:各班選派2—3名愛好英語(yǔ)的學(xué)生參加。
教師書法比賽活動(dòng)方案 10
一、比賽目的
為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實(shí)施方案
1、參賽對(duì)象:全體教師。
2、截稿時(shí)間:第九周星期一
4、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
②作品一律用鋼筆書寫。
③書寫字體、書寫格式不限。
④要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字或添字、漏字。
⑤書寫內(nèi)容自主選定。
B、作品評(píng)選
書法比賽評(píng)審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明
C、作品展示
全部作品將在校園內(nèi)展出。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):
總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。
1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯(cuò)別字、湊筆字,若有錯(cuò)別字、湊筆字的`,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
略。
教師書法比賽活動(dòng)方案 11
一、組織領(lǐng)導(dǎo);
組長(zhǎng):郭萍,組員:禹小琴,孫萍
二、參賽人員:
35周歲以下青年教師。(參賽教師名單附后)
三、比賽內(nèi)容要求、評(píng)分細(xì)則:
本次比賽側(cè)重于教師教學(xué)基本技能,比賽內(nèi)容為:
1、鋼筆字、粉筆字、毛筆字(滿分各10分)
2、評(píng)分規(guī)則:(見附表)
四、賽巢排和比賽方式:
1.比賽時(shí)間:3月14日(鋼筆字)、4月11日(粉筆字)、5月16日(毛筆字)星期一學(xué)習(xí)后舉行比賽。
2.比賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室。
五、訓(xùn)練及比賽細(xì)則
(一)訓(xùn)練要求:
每位教師從通知下發(fā)之日起每星期練一張鋼筆字,每月統(tǒng)一將練習(xí)內(nèi)容上交團(tuán)支部(練習(xí)紙由學(xué)校統(tǒng)一提供);粉筆字重在平時(shí),在教學(xué)過程中邊教邊練;35周歲以下教師每月交四幅毛筆書法作品。
(二)比賽要求:
1、在規(guī)定30分鐘時(shí)間內(nèi)完成寫字內(nèi)容,準(zhǔn)時(shí)上交。
2、鋼筆字:在下發(fā)的硬筆書法練習(xí)紙上完成相關(guān)內(nèi)容,要求布局疏密合理。
評(píng)分依據(jù):按規(guī)定字體書寫,美觀方、布局疏密合理,無(wú)漏字、錯(cuò)字等。
3、粉筆字:完成一段文字。
4、毛筆字:書寫內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)提供,不可寫其他內(nèi)容。比賽時(shí)間30分鐘,要求立完成。
評(píng)分依據(jù):按規(guī)定字體書寫,美觀方,無(wú)錯(cuò)字,符合毛筆書法的`基本章法。
六、工具準(zhǔn)備:
鋼筆、小黑板、筆墨請(qǐng)自己準(zhǔn)備。粉筆、黑板擦、硬筆書法練習(xí)紙、比賽用到的宣紙(生宣)由學(xué)校提供。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
按參賽人數(shù)的10%、20%、30%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),發(fā)給證書及獎(jiǎng)品。參賽者均有紀(jì)念獎(jiǎng)。
八、其它說明:
1、比賽前,進(jìn)行參賽號(hào)分布,并按參賽號(hào)找到比賽位置,入座準(zhǔn)備。
2、總務(wù)后勤負(fù)責(zé)排放桌子,貼參賽號(hào),準(zhǔn)備好小黑板。
3、參賽人員請(qǐng)將參賽號(hào)標(biāo)于作品右上角(書法作品將參賽號(hào)用鉛筆標(biāo)于背面)。
教師書法比賽活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想:
為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好三筆字的'意識(shí),提高教師粉筆字書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在:提高教師基本素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促使學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
二、參賽對(duì)象:
全校所有教師
三、比賽內(nèi)容:
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
。1)、毛筆字
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨,用行書或楷書兩種字體。
。2)、鋼筆字
書寫工具自備,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙,用行書或楷書兩種字體。
(3)、粉筆字
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范,準(zhǔn)確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中。
4、字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯(cuò)別字。
7、每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手三項(xiàng)比賽的成績(jī)進(jìn)行累加,并算出其平均分。
五、比賽地點(diǎn):
第十一教室
六、比賽時(shí)間:
4月20日、5月18日、6月15日下午
七、評(píng)委組成:
八、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置:
按比例設(shè)置一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)七名,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
教師書法比賽活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想:
為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí),提高教師粉筆字書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下:
二、參賽對(duì)象:
全體行政、全體教師
三、比賽準(zhǔn)備:
1、訓(xùn)練、比賽材料材料準(zhǔn)備:婷、許
2、輔導(dǎo)老師:婷(毛筆)、許(硬筆)、校長(zhǎng)(粉筆)
3、訓(xùn)練時(shí)間:
A、由第十一周開始至十七周,每周三下午第四節(jié)(語(yǔ)文科)
周五下午第四節(jié)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))
B、第十一周、十四周(毛筆)
第十二周、十五周(硬筆)
第十三周、十六周(粉筆)
其他時(shí)間由科組或個(gè)人自行安排練習(xí)
4、輔導(dǎo)地點(diǎn):會(huì)議室
四、比賽內(nèi)容:
書寫規(guī)定內(nèi)容
(由輔導(dǎo)老師出題:一句有代表性的格言或警句)
五、比賽辦法:
1、統(tǒng)一用紙。
2、鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍(lán)色鋼筆或簽字筆。
3、比賽地點(diǎn):多媒體室
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。(每項(xiàng)10分鐘)
2、用字規(guī)范,準(zhǔn)確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中,一般以6—8厘米見方為宜。
4、字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設(shè)計(jì)合理,布局合理,
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯(cuò)別字。
七、比賽時(shí)間:
第十七周星期五下午第四節(jié)
八、評(píng)委:
校長(zhǎng)、婷、許、香、金
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、單項(xiàng)獎(jiǎng):毛筆、硬筆、粉筆各一名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng):分語(yǔ)、數(shù)、英(體)三科評(píng)比,取各組參賽教師平均分進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。
教師書法比賽活動(dòng)方案 14
根據(jù)教育局的安排,同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校工作實(shí)際,現(xiàn)制定如下方案:
一、比賽形式
現(xiàn)場(chǎng)書寫。
二、參賽人員、評(píng)委
硬筆:36年級(jí)每班推薦1名學(xué)生。
軟筆:46年級(jí)每班推薦1名學(xué)生。
注:各班名額不準(zhǔn)突破(教師家子女不占本班名額),學(xué)生名單電子稿報(bào)給備課組長(zhǎng)。
評(píng)委:
三、時(shí)間和地點(diǎn)
硬筆:20xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二
工作人員:周娣張琴琴楊倩
地點(diǎn):報(bào)告廳
軟筆:20xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二
地點(diǎn):少年宮書法教室
工作人員:
四、比賽要求
硬筆:
1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的'內(nèi)容。
2用鋼筆書寫。
3.比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
4.工整入體、大小適中,沒有涂改,不寫錯(cuò)別字。
5.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
軟筆:
1.用宣紙,以楷書、行書為主。
2.參賽作品要在作品背面右下角,用鋼筆寫明班級(jí)和姓名。
3.比賽用紙統(tǒng)一提供。
五、比賽內(nèi)容
比賽現(xiàn)場(chǎng)由監(jiān)考教師告知學(xué)生。
六、監(jiān)考安排
由各年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)考。
具體職責(zé):
、儇(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。
、诎l(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。
③比賽結(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1.教導(dǎo)處組織評(píng)委按年級(jí)分軟筆、硬筆分別評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一、二、三等獎(jiǎng)各若干名,并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2.學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
八、注意事項(xiàng)
1、各班根據(jù)時(shí)間安排自行到科學(xué)報(bào)告廳集合,過時(shí)視為自動(dòng)棄權(quán),不予評(píng)比。
2、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,保障本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
3、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
教師書法比賽活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)意義
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書法是一種藝術(shù),是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的'能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營(yíng)造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30—8:00
比賽地點(diǎn):B棟102教室(語(yǔ)文組和英語(yǔ)組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)
三、參賽對(duì)象:
參賽對(duì)象:全體教師
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)
名次:取前十名。
四、活動(dòng)要求:
1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分)。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。
3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無(wú)涂改。
六、大賽組成員
組 長(zhǎng):陳日明
副組長(zhǎng):龐飛、盧金球
評(píng) 委:陳日明、龐飛、王少飛
攝 像:王少飛
教師書法比賽活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市語(yǔ)言文字工作方針、政策,執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過狠抓落實(shí),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增強(qiáng)廣大師生的推普意識(shí),提高普通話水平,進(jìn)一步激發(fā)全體師生“說好普通話,用好規(guī)范字”的.積極性,根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校”創(chuàng)建工作的通知》(普教科字【20XX】30號(hào)),結(jié)合我!蛾P(guān)于創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作實(shí)施方案》,特制訂本次教師書法競(jìng)賽活動(dòng)方案。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),粉筆字,書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題(書寫內(nèi)容比賽時(shí)提供)。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供。
2.比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫,粉筆字用紅紙做底書寫。
3.比賽地點(diǎn):會(huì)議室。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個(gè)組進(jìn)行比賽。
4.比賽時(shí)間:根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個(gè)組進(jìn)行比賽,5月15日下午3:50開始,粉筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為10分鐘,鋼筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為20分鐘,先進(jìn)行粉筆字比賽,再進(jìn)行鋼筆字比賽。
5.設(shè)獎(jiǎng)方法:男教師組一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)2人;女教師組一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)4人。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)委
組長(zhǎng):諶業(yè)峰
副組長(zhǎng):胡恩海、周俊
評(píng)委:
四、參賽對(duì)象
除評(píng)委外的,全校所有教師均可參加。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容(3分)。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中(7分)。
3.滿分10分。將參賽選手的作品由各位評(píng)委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)使用經(jīng)費(fèi)XX元(獎(jiǎng)品XX元、生活費(fèi)XX元)
教師書法比賽活動(dòng)方案 17
一、指導(dǎo)思想
教師書寫的好壞,不是影響"一兵一卒",而是將直接影響到"千軍萬(wàn)馬"。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征,也是教師職業(yè)水準(zhǔn)的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書,能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序作好先導(dǎo)。蕭灑勁拔的幾行批語(yǔ),可幫學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè),提高作業(yè)書寫水平以及激昂的興致和誠(chéng)懇的決心,從而形成良好的書寫習(xí)慣,同時(shí)也就提高了教師的威信,塑造了教師良好的形象,使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭,學(xué)生目睹其形,沒有好感,也將失去寫字興趣,結(jié)果是可想而知的。這就要求教師的書寫必須從規(guī)范的楷書入手,能寫一手工整、規(guī)范、清麗的簡(jiǎn)化體楷書,提高自身的寫字修養(yǎng),給學(xué)生一個(gè)良好的`啟迪,使之終身受益。為此對(duì)教師書寫基本功進(jìn)行嚴(yán)格要求,并由書法教師對(duì)小學(xué)部全體教師進(jìn)行書法培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)計(jì)劃
1、人員分配
全體人員共分為四組,由各位書法教師分干包片。
一組:一、二年級(jí)語(yǔ)文教師,由蔣立輝老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
二組:三、四、五年級(jí)語(yǔ)文教師,由邱硯寶老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
三組:數(shù)學(xué)教師及科任教師,由謝玉峰老師老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
四組:跟班車的老師,由孟繁龍老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
2、時(shí)間地點(diǎn)安排
每月初第一周的周三下午3:00— 4:00為統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間。一組在三年六班教室,二組在三年七班教師,三組在三年八班教師,四組在數(shù)學(xué)競(jìng)賽班教室(時(shí)間為中午12:00—1:00)。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
分為鋼筆字、粉筆字兩項(xiàng)。具體內(nèi)容如下:
。1)基本筆法(8種基本筆畫及演生而來的41個(gè)筆畫的形狀及書寫方法)。
。2)60個(gè)常用的偏旁部首的書寫要領(lǐng)及其應(yīng)用。
(3)結(jié)構(gòu)的搭配組合技巧(獨(dú)體字、合體字結(jié)構(gòu)特征、書寫要領(lǐng)及其在書寫中的具體應(yīng)用)
。4)章法與布局。
4、書寫備品
(1)鋼筆字書寫用紙統(tǒng)一,使用硬筆書法考級(jí)專用紙。
。2)粉筆字書寫使用小黑板,由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板,自己保管。
5、要求效果
。1)掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿。
(2)按照筆順規(guī)則書寫,能寫出筆畫正確,字體端正,大小適中,結(jié)構(gòu)勻稱,整潔美觀的楷體字或行楷字。
。3)書寫工整、行款規(guī)范、紙面(板面)潔凈,并逐步提高書寫速度。
三、考核驗(yàn)收
每月末的最后一個(gè)周三下午3:00— 4:00為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間,培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場(chǎng)書寫考試的形式,展示他們練字的結(jié)果,并對(duì)教師書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定,由四位書法教師同時(shí)為一位教師評(píng)定,并以平均成績(jī)?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績(jī),存入教師的考核檔案。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式,追求時(shí)尚,而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
教師書法比賽活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)背景
為了弘揚(yáng)中華文化,提高教師的書法水平,培養(yǎng)教師的書法素養(yǎng),豐富教師的課余生活,我們決定舉辦一次教師書法比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
提高教師的書法水平,促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
展示教師的'書法風(fēng)采,激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情。
培養(yǎng)教師的審美素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)。
豐富教師的課余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:XX年XX月XX日(周六)上午9:00-11:30
地點(diǎn):XX學(xué)校藝術(shù)館
四、參賽人員
全校教師均可報(bào)名參加。
五、比賽規(guī)則
比賽分為硬筆書法和軟筆書法兩類,每位參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的作品。
比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,尺寸為A3大。297mm x 420mm)。
參賽者需自備書寫工具(如毛筆、墨汁、紙張等)。
參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,超時(shí)者將扣分。
比賽期間,參賽者不得交流、觀看他人作品。
比賽結(jié)束后,由專業(yè)評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分,并公布獲獎(jiǎng)名單。
六、比賽流程
主持人宣布比賽開始,介紹比賽規(guī)則和評(píng)委。
參賽者進(jìn)行硬筆或軟筆書法創(chuàng)作。
主持人宣布比賽時(shí)間到,參賽者停筆。
評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。
主持人公布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)結(jié)束,參賽者離場(chǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):作品內(nèi)容完整、書寫規(guī)范、字跡美觀、布局合理等。
評(píng)選結(jié)果由評(píng)委團(tuán)討論決定。
八、活動(dòng)預(yù)算與籌備
活動(dòng)籌備:確定比賽場(chǎng)地、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及比賽用具等。
活動(dòng)預(yù)算:預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為XXX元,包括獎(jiǎng)品費(fèi)用、場(chǎng)地租賃費(fèi)用、評(píng)委團(tuán)費(fèi)用等。
教師書法比賽活動(dòng)方案 19
一、參賽對(duì)象:
全體教師
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年11月25日中午
地點(diǎn):教師辦公室
三、比賽辦法:
1、內(nèi)容自定,字體任選。
2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的硬筆書法作品用紙;
3、一律用鋼筆、鉛字筆書寫,書寫字體為正楷或行楷。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
見“白云完小教師硬筆書法比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
五、評(píng)委小組:
周華、羅燕、左冬梅、葉兆瓊、張大智、劉海權(quán)、張茂文
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
在所有參賽教師中評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)7名。學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、比賽要求:
1、符合條件的老師一律參賽;
2、各參賽教師要高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,按時(shí)參賽;
3、如因故不能參加請(qǐng)事先到教導(dǎo)處請(qǐng)假。
通過本次教師書法比賽,極大地促進(jìn)了教師基本功訓(xùn)練,更好地傳承了中華五千年的`優(yōu)秀文化,提高了教師們對(duì)自身教育教學(xué)能力的認(rèn)識(shí),扎實(shí)了教師們業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)了教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實(shí)了教學(xué)內(nèi)功,提升了教師育人品位,為教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
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