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如果我是作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的如果我是作文，希望能夠幫助到大家。
如果我是作文1
我特別喜歡下雨天，看到那些雨滴歡呼雀躍著，在空中追逐、在路上綻開，從只只細(xì)線、到個個潤珠、再成為朵朵的小花，自由自在。
你說，假如我會孫悟空的七十二變，我把自己變成一滴雨滴，怎么樣?
我會悠悠地從天上落下，落到小溪里;那樣，我就成了其中的一員，隨著整個大家庭一起“游”向黃河;或者，乘風(fēng)破浪順著波浪滾滾的`長江，奔向更廣闊的大海!
那樣的旅行，可以遇見雄偉的唐古拉山脈，還可以與那些小船一起游戲——我賣力地向前跑，它們就像飄搖的樹葉，與我一起更快地前行。
會不會，那條躍過龍門的鯉魚，把我甩在岸邊的千年大樹上?當(dāng)我再次成為一顆晶瑩的露珠，我像是煥發(fā)了新的生命!我還想，一個縱身，飛身落在大地的水潭上，像跳水運動員一樣，那一圈一圈的漣漪，好像撐起花紋的一把傘，在大地上慢慢展開了。
我更想落到旱區(qū)，可能我只是農(nóng)民伯伯臉上的一滴汗水，但我感受到了他的喜悅和微笑。
假如我是雨滴，該有多好……
如果我是作文2
假如我是一隻魚,我要探險海底世界有沒有向地面上的火山,留著火漿,還要去珊瑚礁裡面看公海馬生小孩。但是我也希望不要被漁夫抓到,成為人類桌上的美食-生魚片。
假如我是一隻鳥,我會鼓動著我的翅膀,飛上天空,到世界各地趴趴走。我要先去看東京鐵塔,在和英國的大笨鐘比較看看,看哪一個比較高。我還要去拜訪六福村游樂園和迪士尼樂園,看看是什么味道,還要吃北海道的長腳蟹。
假如我是法師，我要用魔法變出食物，分給貧苦的人、老人和孤兒吃，讓他們得到快樂。我還要運用魔法，讓荒廢的地長出花草樹木和蔬果，讓窮苦的農(nóng)夫財源滾滾。我還要把全世界的'人的心地變善良，這樣大家就不會發(fā)生爭吵、戰(zhàn)爭，這樣大家就可以平平安安、快快樂樂的過日子。
假如我是外星人，我會開著幽浮到地球去嚇人類，還要去各個星球拜訪其他外星人。我會先拜訪月宮裡的常娥和玉兔，再去拜訪火星人，最后再去拜訪水星人。
希望我可以完成這些夢想：去海底探險、環(huán)游世界，還有拯救世界，能體驗不同的生活，ㄧ定很有趣。
如果我是作文3
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈?zāi)軌蚋志玫亓林瑓s付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神圣的職業(yè)。
如果我是老師，我不會給學(xué)生施加太多壓力，課余時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影；不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。
如果我是老師，我會給學(xué)生擴(kuò)展知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學(xué)習(xí)，在知識的.海洋里遨游，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。
如果我是老師，我會把一切學(xué)生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學(xué)感到自卑；我會定期考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考試分?jǐn)?shù)不會打90、80之類的數(shù)字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分?jǐn)?shù)，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生不會因考得不好而受到家長的責(zé)罵。
如果我是老師……
總之，如果我是老師，我會竭盡全力來維護(hù)學(xué)生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴(yán)師，課下是朋友”的印象。
做老師是我的夢想，我會努力學(xué)習(xí)，到達(dá)夢想的彼岸！
如果我是作文4
如果我是眼睛，我希望主人不會讓我近視。我希望主人會好好照顧我，常常帶我出去玩，讓我看遍所有世上美好的東西，例如：絢麗的晚霞、美麗的彩虹，讓我大開眼界，豐富我的人生！
如果我是耳朵，我希望主人能彈奏鋼琴給我聽，讓跳躍的`音符鉆進(jìn)我的身體里，“多、瑞、咪”一一的走進(jìn)我的身體，向我打招呼，啊！多美好的音樂，當(dāng)然我也希望主人能讓我聽聽其他的聲音，雨水的聲音、人的聲音，聲音真?zhèn)ゴ蟀ⅰ?/p>
如果我是鼻子，我希望主人不要感冒，使我也生病。我希望主人會好好利用我，讓我發(fā)揮我的專長，讓我聞遍世上所有的味道，讓我知道什么是“ 味道 ”�；▋菏嵌嗝捶曳�，草兒清香使我涼爽，“味道”彩繪我的美麗世界！
如果我是嘴巴我希望主人吃遍世上所有的美食，義大利面、壽司、焗烤、薯條、油飯……，是多么的美味可口�。∽詈笪蚁Ｍ魅嗣刻鞄臀宜⑺⒀�，不要讓可怕的細(xì)菌傷害我，使我生病。
因為我是人類，所以同時擁有了，眼睛、鼻子、嘴巴，所以我會好好的珍惜它，去探索這個美麗又奇妙的世界！
如果我是作文5
如果我是一個小偷，我要偷走父母的白發(fā)，讓他們永保青春；我要偷走父母給予我的愛，然后送給全世界的孤兒們，讓他們也感受一下母愛與父愛的溫暖；我要偷走河水中的垃圾，讓河水永遠(yuǎn)都是清的。
如果我是一朵云，我要飛到干旱的地方，在那兒下一場大雨，滋潤那里的莊稼，滋潤人們的心窩；我要飛到那些在烈日下仍然勤勞工作的勞動人民的`頭頂上，為他們遮擋陽光，讓他們涼爽。
如果我是一棵樹，我要長得茂盛高大，讓老人在我身邊休息，讓小孩在我身邊游戲，讓人們在我身下乘涼。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明多功能玩具、多功能手機(jī)……讓人們更放心、更安全，而且費用很低，連窮人也消費得起。
如果我是一支蠟燭，我要用我細(xì)小的身體，為別人照明；我要用我微弱的光輝照亮別人的前程。
如果我是一只和平鴿，我要叼起橄欖枝，撒向世界各個角落，讓世界充滿和平，不讓任何人再為戰(zhàn)爭而恐懼、流血。
如果我是……
我還有很多很多的夢想，很多很多，也令我想得很多很多……
如果我是作文6
今天，喬老師在路過村子時，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個問題：“如果你是市長，你會怎么做？”
如果我是市長，我會這樣做。首先，我要先過去實地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會設(shè)置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會上前問候著把垃圾到掉。
這只是一個初步方案，是靠想出來的。如果真的去做的`話，還會遇到很多困難。就算有效果，還是會有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。
我打算這么做。先在山下設(shè)立一個大的教室，讓村民在里面學(xué)習(xí)各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。
到這也有一點難辦，哪個村民會整天跑那么遠(yuǎn)的路上山下上，年輕人也會累，更別說老人了。因為是山，也不能建在山上，本來就地方小，還要建一個那么大的建筑，這個想法也不管用。
到底還有什么辦法能讓垃圾遠(yuǎn)離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！
如果我是作文7
大多數(shù)孩子的想法都比較天馬行空，當(dāng)然我也不例外。有一天，我有了一個想法——如果我是媽媽！
如果我是媽媽，我會每個月給父母100~300元，和妹妹討論父母住誰家。如果住我這兒，我會每天做美味的飯菜給他們吃，經(jīng)常帶他們和我的孩子出去散步，多聽他們的話，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
好了，接下來我要講如何教育子女這個問題了。不一會兒，我便有了主意。星期一至星期五早上6：50一定要起床，否則就會天天遲到，給老師留下動作慢的印象。晚上自然要在9：00洗漱，在10：00之前必須上床睡覺，不然早上會起不來。至于周末，晚上也是10：00前睡覺，不過因為孩子上了一周的.學(xué)，可以讓他們睡到自然醒。
如果我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)不好，我會采用游戲式教學(xué)。每周星期一，我會和他們約定好，如果這周表現(xiàn)好，星期六會帶他們?nèi)ネ�，但如果表現(xiàn)不好就不能去了。就算孩子哭泣，我也決不會帶他們?nèi)�，但我會跟他們說：“別灰心，只要你努力，下周一定能去！”我想，他們會邊抹眼淚邊笑的。
萬一他們犯了錯，我和別的家長不同，我不會大聲呵斥，因為那會使孩子討厭自己，我會說：“這次犯了錯，下次一定不許再犯！”然后，我會教他們正確的做法。
周末下午我會親自教他們一小時英語，至于別的興趣班嘛……他們想報就報，不想就算了，畢竟那不是他們自愿的，學(xué)起來一定不會快樂！
想完之后，我好期待以后的生活，要是媽媽和我想的一樣該有多好呀！
如果我是作文8
我想變成女媧，因為我想和她一樣擁有無邊的法力。
我夢想有一天我變成了女媧，飛上了藍(lán)天，嗯？大地上怎么有這么多白色的東西，��！原來是人類自己制造的白色垃圾呀，作為女媧我可不能坐視不理，于是，我向大地輕輕吹口氣，所有的白色垃圾全都飛到天上和朵朵白去融合在一起，大地整潔多了，還來不及高興，我又發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)了大片大片的黃色，原來是沙漠，地球好多地方都被沙漠化了，我趕緊伸出左手一撒，沙漠上立刻出現(xiàn)了茂密的森林，我又伸出右手一撒，森林里就有了小動物，還清清的小溪在流淌，真美呀！我正在欣賞自己的杰作，忽然聽到大地上吵吵嚷嚷的，飛近一看，原來是那里發(fā)生了大地震，人們正在抗震救災(zāi)呢，我連忙用雙手一托，讓房子全部恢復(fù)了原來的樣子，壓在房子下面的'人全都得救了，只聽人們都在議論：“剛才到底有沒有發(fā)生地震呀”？我笑著悄悄飛走了。
如果我是女媧，我會讓小朋友一出生就擁有科學(xué)家的腦袋，再也不用整天背著沉重的書包去學(xué)那總也學(xué)不完的知識。如果我是女媧，我會用神力變出許多環(huán)保小飛機(jī)，讓城市不會有交通堵塞，交通警察不用太辛苦。如果我是女媧，我就讓疾病這個詞消失，每個人都精神十足，大家都講文明有禮貌。如果我是女媧，我會讓大地充滿和平，充滿愛。如果我是女媧，我會……
我想變成女媧，為人類造福。
如果我是作文9
男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動，女生文靜；男生不拘小節(jié)，女生細(xì)心周到；男生擅長運動，女生擅長藝術(shù)……如果我是一個男生，該會是什么樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既干凈又利落的短發(fā)，然后換掉那色彩艷麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的`球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子里一照，呀！活脫脫一個陽光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學(xué)回家后，我不會先去做那些家作，而是把書包往沙發(fā)上一扔，然后和幾個好哥們兒勾肩搭背地走到足球場，痛痛快快地來一場激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個人像從水里撈出來似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時，不會像個沒事人兒一樣當(dāng)作什么也沒看見，而是會義無返顧地沖上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負(fù)弱小的人認(rèn)識并改正錯誤。正所謂“路見不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會只是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的人，而會利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發(fā)揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會為了一點兒小事而斤斤計較，而是會去拍拍他的肩膀，然后大度地說一聲“沒關(guān)系”，再瀟灑地打一個手勢，轉(zhuǎn)眼間，我們倆又成了親密無間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個梳著長辮、穿著花裙、愛跟媽媽撒嬌的小女孩兒。
如果我是作文10
如果，我是老師，我要做一名稱職的老師教給學(xué)生他們不會的知識，我還會教給學(xué)生們一些人生道理教育他們怎么樣對長輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導(dǎo)功課。
如果，我是老師，我要做一名會贊美學(xué)生的老師，我會在課堂上經(jīng)常鼓勵他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說：只要努力，就會有好的成就······讓我的學(xué)到他們應(yīng)有的知識，讓他們長大后，每個人都會成功。
我還要做一名博學(xué)多才的老師，我要盡我所能學(xué)習(xí)更多的知識，在上課時能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的'學(xué)生犯錯時，我會曉之以理、動之以情，讓學(xué)生們學(xué)會懂得感恩、學(xué)會寬容，讓課堂充滿歡聲笑語。
做一名老師是我的夢想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識，如果沒有知識，怎么可能當(dāng)老師呢？所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們?nèi)嘶钪鵀榱耸裁�，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理�?/p>
如果我是作文11
如果我是一位醫(yī)生，我要當(dāng)牙科醫(yī)生，幫病人看牙齒，并且詳細(xì)而認(rèn)真的研究它。牙痛不是病，但是痛起來要人命。一旦牙痛，吃也吃不下、睡也睡不著，這個時候，每個人都會后悔，為什么沒有好好做好潔牙，我希望能讓病人的牙痛很快就好了，甚至于讓年紀(jì)比較小的小朋友不怕看牙醫(yī)，吃了藥也不會有副作用。
假如我是為心地善良的好醫(yī)生，只要我自己能力做的到的事情，不論困苦的人、無親無故的人，我要學(xué)習(xí)「慈濟(jì)大醫(yī)王」一樣，全部免費的去醫(yī)好他們；還有對比較有錢的人，勸他們多多幫助需要幫助的人。
如果我是醫(yī)生，我要當(dāng)個慈濟(jì)大醫(yī)王，在放假時到鄉(xiāng)下、到山中或孤島上，為平常沒有醫(yī)生照顧的病人治病，讓他們身體快快好起來。如果我上電視，我要教百姓許多預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識和保健方法，同時要勸全國的`人們，多捐些錢和一點點的愛心，去照顧沒有錢可以看醫(yī)生的貧困人家。
假如我是一位醫(yī)生，我除了知道適當(dāng)休息以免過勞死之外，應(yīng)該培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，因為運動的目的是讓身體更強(qiáng)壯，把自己照顧好了才能去照顧更多需要幫助的人；我要做一位好醫(yī)生，名留人心的好醫(yī)生，不是為了賺錢的醫(yī)生。
如果我是作文12
在我的學(xué)習(xí)生活中，我要面對的敵人有兩個，一個是考試后的分?jǐn)?shù)，一個是父母看見分?jǐn)?shù)后的表現(xiàn)。
父母一直以來就對我灌注了一種固定的評價標(biāo)準(zhǔn)。我懂不懂事是由那令人發(fā)指的分?jǐn)?shù)所支配的。
在父母眼中，分?jǐn)?shù)是他們?nèi)Q于內(nèi)心的喜悅和悲哀。我考試好的時候，他們的天平是偏向喜悅，反之，他們的心情便一落千仗，跑去悲哀了。
那－次考試，我拿了好的成績，在班上榮膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特別高興，見人就夸，夸的就是夸張。他們這樣一夸，我的身份便提高了一個檔次，成了家里歡聲笑語的柄子。
又來了一次考試，我卻考得十分不好，和第一次的.分?jǐn)?shù)形成了極端表現(xiàn)。他們得知后，那表情，一個比一個難，爸爸就是一頓狠狠的教訓(xùn)，媽媽就在一旁冷眼盯著我。整間屋子都是教訓(xùn)我的聲音，稀里嘩啦的，七嘴八舌的議論都推向我，他們的話語，就像鋒利的刀，把我砍得〞遍體鱗傷〞，心靈受損了，無地自容。
難道分?jǐn)?shù)是衡量我的優(yōu)秀嗎？為什么你們那么看重分?jǐn)?shù)呢，分?jǐn)?shù)固然重要，但并不是心靈上的靈藥。你們也許不懂，我要的不是那分?jǐn)?shù)的高低，我要的是和你們一起的快樂，心靈上的撫慰。
分?jǐn)?shù)是我們難以越過的代溝，如果我是你們，我希望這條代溝越來越淺，越來越短，然后我們一起輕松跨過。
如果我是作文13
如果，我是只貓，我要帶閨密去闖蕩天崖。如果，我是只貓，我要飛上天空和太陽捉迷藏……......
如果，我是只自由的白貓，我要行走于樹叢間，不被人發(fā)現(xiàn)，過著安然自在的美好生活，從不被人拘束，也不曾孤獨地坐在冰冷的鐵籠里，叫若連篇，我還要爬上世界最高的樹俯視整個人間。
如果，我是那只義重如山的灰貓，我要帶著最好的朋友去游蕩，要帶有恩于我的人去看最美的'風(fēng)景，吃遍天下山珍海味，帶最好的伙伴，飛上天空，與太陽玩耍，與月亮捉迷藏。
如果，我是那只有遠(yuǎn)見的花貓，我要行走江湖，名揚海外，我要作貓族致高無上的首領(lǐng)，我要識盡良貓民臣，也要大權(quán)在握。
如果，我是那只愛幻想的黃貓，我想擁有獨一無二的翅膀，飛向理想的方向，不管風(fēng)攔雨阻，我要飛往最后的天堂。我想要和太上老君一起下棋，還要與黑旋風(fēng)李逵一爭高下，盡管赤手空權(quán)，盡身份有差，他為江湖好漢，我為區(qū)區(qū)一貓，也無所畏懼。
我想，我下輩子一定是一只貓吧！
如果我是作文14
我有很多夢想。
如果我是一位老師，我就會每天盡我自己最大的能力來教出更多的優(yōu)秀的大學(xué)生，為國家增添一份力，讓祖國變得更加富強(qiáng)。
如果我是一位醫(yī)生，我就會把很多有災(zāi)有病的人醫(yī)好，把植物人盡我自己的能力治好，讓他們過上正常人的生活。我還要把很多肓人的眼睛治好，讓他們也擁有五彩斑斕的世界。
如果我是一名救玉樹人民的志愿者，我會讓他們從災(zāi)難中，傷痛中走出來，讓他們不要因傷心、痛苦而沖亂了頭腦，我會告訴他們：“雖然你們遇到了自然災(zāi)害，但是作為國人的我們，同樣懷著沉重的.心情與你們共患難，一方有難，八方支援，我們只要齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難！并且我還要給玉樹人民捐贈很多衣物和我的零花錢，讓藏族老阿媽平安、快樂的度過晚年，讓沒上學(xué)的孩子，快快樂樂地走進(jìn)校園，高高興興地回到溫暖的家里。
如果我是一位民警，那么我決不會讓小偷、壞人來行兇作惡，讓我所在的城市空氣里飄滿和平、幸福、快樂的味道。
如果我是設(shè)計師，我會設(shè)計出更多更好的東西來，為祖國添加更多的色彩。
如果我是空姐，我會為每一位乘客送上香甜的飲料，讓他們感到無比的幸福。
如果我是……
如果我是作文15
魯濱遜是個勇敢的人，是個聰明的人，也是個善良的人，還是個正直的人。他勇敢在于一個人在孤島上，卻沒有失去生存的信心，他的聰明在于一個人在島上養(yǎng)羊，好吃羊肉為生。他善良在于救出了野人星期五，他正直在于救出了船長和游客。
如果我是魯濱遜，自己一個人在荒蕪人煙的孤島上，我想我會放棄了生的希望，我沒有魯濱遜的那份坦然和樂觀。即使讓我僥幸活下來，那么我會整天悶悶不樂，最后抑郁而死。而魯濱遜則與其相反，他卻可以快樂的活下來，與動物為友，還與一個名叫“星期五”的野人為伴。他靠自己的勞動，有了自己的房屋。還有糧食和羊肉。投身大自然的懷抱中。
年輕人爭強(qiáng)好勝，洋溢著青春活力，散發(fā)著青春獨有的激情和光芒，然而自以為是的我們?nèi)院敛恢さ睦^續(xù)著屬于我們的.個性風(fēng)格去大錯特錯的一次革命，我們和魯濱遜的起點相同，那么，是否我們也需要經(jīng)歷有場“漂流”才懂得珍惜呢？
品味完《魯濱遜漂流記》這部名著，使我們受益匪淺，無論在什么條件下，都不要放棄生的希望。經(jīng)歷完心靈的洗禮，經(jīng)歷完歷史的問候，經(jīng)歷完著了的交談，我想我會更加發(fā)奮圖強(qiáng)！
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