畢業(yè)教師給學生贈言
在日常學習、工作和生活中，說到贈言，大家肯定都不陌生吧，這時就可以將其寫成贈言。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的贈言嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)教師給學生贈言，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)教師給學生贈言1
1、一位好老師，勝過萬卷書。
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
4、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5、量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷。
6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
8、在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
9、恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。
10、一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
11、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
12、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
13、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
14、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
15、師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
16、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
17、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
18、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
19、老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
21、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
22、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
23、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的`人生之路。
24、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！
25、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
26、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
27、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
28、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。
29、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―我的老師——您。
30、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。
31、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰！啊，老師，您的精神，永記我心！
32、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
33、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。
34、懷念您，親愛的老師！我心中珍藏著的您的凝眸，就像兩眼清泉，永遠丁冬在我的心谷……
35、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
36、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽、水、肥料，也是知識。
37、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
38、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
畢業(yè)教師給學生贈言2
靜洋：愿你是風，鼓起理想的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。你用勤奮和努力證明了你的優(yōu)秀。因此你微笑著將彩色的人生擁抱！
惠琴：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。假如你在春天播下勤奮的種子，必將迎來豐碩的金色秋天！
歐陽：天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過努力而成為天才的。:你的天賦好比一朵火花，如果你能用勤奮去助燃，它將會變成熊熊烈火，助你成才！
谷雨：愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為新的目標，一路跳躍，一路奔騰，義無返顧地奔向那知識的海洋……
閑云： 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光，用勤奮和努力寫出你陽光少年燦爛的詩篇吧！
海洋： 乖孩子，你的勤奮、你的努力，在知識的枝條上、智慧的綠葉上、留下收獲的印痕！愿你一如既往的珍惜每一天，讓每天都朝氣蓬勃地永向前。
子梟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，但你還有更大的潛力。希望你不要滿足現(xiàn)狀，更加努力地學習，在知識的海洋里暢游。
鐘凱：，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的彼岸。祝你更加聰明！愿你不斷上進！
中信：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做時間的主人！
詩超：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用陽光少年的綠色去釀造未來富有的金秋！
奕龍：相信你 ，在新的學習環(huán)境中，你將一如既往地用智慧、勤奮和毅力，不斷上進，不斷努力，獲取優(yōu)異的學習效果。
怡晨：愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
謝天：愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為新的起點，一路跳躍，一路奔騰，歡快地奔向知識的海洋…
雅文：你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，但你從未放棄學習。相信小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
子宵：你用才智和和勤奮取得今天的收獲，又將以加倍的努力接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永往直前、不斷上進，獲取更優(yōu)異的成績。
忠釗：你的天賦好比一朵火花，假如你能用勤奮和努力去助燃，它一定會變成熊熊烈火，綻放出美麗璀璨的耀眼光芒！
思嘉：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，相信你的智慧之船一定能駛向理想的彼岸。
雨點：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你用智慧和勤奮創(chuàng)造更加美麗、燦爛的明天！—愛你的廖老師
柯靜：生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用智慧、才情、膽略和毅力寫出最美好的詩篇！
袁成 ：在知識海洋里，是一片無比神奇的世界。愿你永遠擁有一顆好奇心，勇敢地去探求這神秘世界的無窮奧秘！
文杰：、一位聰明又可愛的小男孩，你總是坦率與友好的對待他人，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！作業(yè)質(zhì)量、速度都有很大的進步！ 相信你會繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀。
紫云：假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月，關鍵在于你自己，相信你會珍惜生命的每一天，盡快成長起來，
思杰：想獲得優(yōu)異學習效果嗎？，就必須珍惜和有效的利用自己的時間，請不要浪費時間。因為：時間就是獲取成功的保障！
彤彤：愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑惑的大門，進人創(chuàng)造的.殿堂，享受獲取知識的快樂，相信自己，辛勤耕耘將迎得豐收的喜悅。
楠英：你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，瞧你，進步多快！加油吧，你將會是個很有出息的女孩。
依雯：相處的時日并不長，你的文靜、你的彬彬有禮、你認真的學習態(tài)度，都給我留下深刻的印象。祝愿你的明天更加美麗、燦爛！
志鵬：沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！你是個聰敏的孩子，相信你會越來越棒！
科吉：聰明的孩子要懂得天道酬勤，世間沒有不經(jīng)過勤奮努力而成為天才的。 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
喬峰： 你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你能有意識地培養(yǎng)自控能力，你將會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己成為真正的男子漢。
畢業(yè)教師給學生贈言3
1、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
2、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
3、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
4、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
5、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
6、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
8、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
9、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
10、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
11、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
12、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
13、愿你是永遠奔騰的千里馬。
14、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
15、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
16、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！理想的琴，須拔動奮斗的'弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
17、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
18、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
19、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
20、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
21、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
22、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
23、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
25、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
26、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
27、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
28、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
29、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
30、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
31、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
32、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
33、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
34、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
35、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要歲月流逝人分手，獨挽相思留。
36、我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。
37、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
38、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
39、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
40、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
41、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
42、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家晴時多些。
43、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
44、三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
45、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
46、也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
47、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
48、不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
49、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
50、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
51、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
52、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
53、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
54、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
畢業(yè)教師給學生贈言4
理想的書籍是智慧的鑰匙。──(俄)列夫·托爾斯泰我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。──(法)居里夫人
沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──(法)巴爾扎克生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──(瑞典)諾貝爾
我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。──(俄)普希金真實的十分理智的'友誼是人生最美好的無價之寶。──(蘇)高爾基
一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。──(蘇)高爾基
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。──(法)巴爾扎克
讓我們從零開始，就從這里起步吧!這里就是加油站，每一步都是一個新起點。
船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!
愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞. 命運的建筑師就是你自己!
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會有幸福的。──(英)雨果
畢業(yè)教師給學生贈言5
敬愛的老師！我永遠忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……愿您永遠美麗年輕！還記得五年級您讓我當衛(wèi)生班委，那天我沒有拖地，我就推卸責任，我和陳雨琪都不想被罵就推辭著。您見我們誰也不肯說實話就發(fā)火了，您說的話我至今還記憶猶新。那是您為我以后著想，讓我懂得該怎樣做人。謝謝您，謝謝您那顆為孩子著想的心。
老師您教了我們兩年英語，每次你會早早的在黑板上寫下家做，對我們從來是那樣和藹可親。每次總會做好課前準備，在課堂上您是一位出色的老師，在課間您總會解決我們在英語方面的問題。直到現(xiàn)在，我還記得您，質(zhì)樸的打扮與清風一般。
老師你只教了我們一年數(shù)學，在這六年中您是我最喜歡的老師。課堂上你嚴謹認真，課間您變成了我們的知心好友。您幽默，你善解人意。當我在數(shù)學學習方面有問題時您總會挺身而出，為我細心講解。您是我們堅強的后盾，無論何時何地您總是對我們細心關照，真是一位出色的男老師!
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
認識你是我的'歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
畢業(yè)教師給學生贈言6
1.贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�
�。�2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手�！�
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�
�。�4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中�！�
�。�5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證�！�
（3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來�！�
�。�4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
�。�5）相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來�！�
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)�！�
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的`草原�！�
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端�！�
4.教師寫給學生的贈言舉例
1、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。”
2、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福
3、為學貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”
4、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤”
5、為學貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知
6、思貴專一，不容淺嘗問津；學貴沉潛，不容浮躁這涉獵�！�
7、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。
8、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯
9、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”
10、生活就像剝洋蔥，當你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的
11、博學是創(chuàng)造的基礎。精思是探索的先導，方法是成功的橋梁
12、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。
13、你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�
14、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
15、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來�！�
16、生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！
17、有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”
18、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
19、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉
20、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�
21、 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
22、 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
23、 衡量一天，不看收獲而看播種。
24、功夫自難處做去,學問從苦中得來。
25、 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
26、 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
27、 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
28、 讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
29、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
30、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
31、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
畢業(yè)教師給學生贈言7
1、你就是花季的蓓蕾，你就是展翅的雄鷹，明天就是你們的世界，一切因你們而光輝。
2、抱負，就是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
3、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
4、愿你就是風，鼓起白色的帆;愿你就是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
5、盡管時時有一團團沉渣泛起，但就是滔滔的江河總就是朝著既定的方向奔流。
6、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
7、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必須能夠駛向理想的彼岸。
8、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
9、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
10、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
11、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只就是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
12、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
13、白雪下覆蓋著的就是青枝綠葉，就是萬紫千紅，就是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
14、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
15、希望就是堅韌的拐杖，忍耐就是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。
16、零，只有和實數(shù)在一起才有好處；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
17、有人說：“人人都能夠成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
18、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
19、愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
20、生活就是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。
21、愿你在這短暫的學習時日里。
22、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦季褪亲顝妷训呐�，他們每一天工作十八小時，孜孜不倦。
23、高尚的理想就是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
24、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船！
25、這就是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
26、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
27、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必須能夠駛向理想的彼岸。
28、你就是花季的蓓蕾，你就是展翅的雄鷹，明天就是你們的世界，一切因你們而光輝
29、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
30、崇高的理想就是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
31、不要說一天的時間無足輕重。
32、知識就是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
33、愿你就是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
34、聰明的人，今日做明天的'事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。
35、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔凵拇禾�，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
36、如果明天就是一幢摩天大廈，今日就就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
37、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
38、成績和勞動就是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來！
39、希望就是堅韌的拐杖，忍耐就是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。
40、你就是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
41、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
42、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
43、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，就是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
44、高尚的理想就是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
45、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
46、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
47、“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的就是幸福的曙光!
49、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
50、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
畢業(yè)教師給學生贈言8
給吳老師的一封信
敬愛的吳老師：您好!
提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您六年，特別是最近這一年，您又成為
了我的班主任，讓我對您又多了層了解。您知道嗎?您嚴肅的面孔曾讓我驚慌失措;您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤;您深情的呵護曾讓我感動不已。您的種.種，我至今還記憶猶新。
老師，您曾在那神圣講臺，灑下您的汗水滴滴;老師，您曾親切的教育我們;老師，您送過多少界屆畢業(yè)班啊!老師，您把您的'一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱;老師……
我記得老師您很信任我，常常找我?guī)湍阕鍪�，即使做錯了，也會原諒我。上課，您也常常請我發(fā)言。吳老師您還記得嗎?那一次上課時，您讓我回答問題。我由于上課開小差，站起來時，手足無措，滿臉通紅，同學們都向我投來了嘲笑與幸災樂禍的眼光。多虧了您，點撥我的思路，使我能順暢地回答出那個問題，還贏得同學們的掌聲。這件事后，我再也不敢上課開小差啦!同時在我的心里，對老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴厲，但從不占用我們的課余時間，還常常給我們搞活動，掏腰包買獎品，用各種獎勵法激勵我們好好學習，追求各方面進步。吳老師，您在我心目中就是一株松樹，在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。那次食物分享會活動，你以身作則，教會了我，快樂不是物質(zhì)上的，而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝!”
我記得您上每一節(jié)課都教我們推敲出每個節(jié)斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第20課<<窮人>>的第9自然段,推敲出桑那心地善良和負有責任心的漁夫使人通俗易懂。您上課上得有聲有色.特別是您布置的作業(yè)不是很多,光是讀和背就占了大半部分.吳老師，如果要形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我將要畢業(yè)，離開美麗的校園了，可是我永遠忘不了我敬愛的老師-您，您的音容笑貌會永遠印在我的腦海里。
祝：身體健康!事業(yè)順心!
您的學生：xx
009年5月11日
畢業(yè)教師給學生贈言9
1、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2、榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
3、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
4、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
5、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
6、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
7、勤奮是步人成功之門的通行證，而“時間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的.。”記住魯迅先生的話，為自己加油哦!
8、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
9、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
10、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
13、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
14、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
15、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
16、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
17、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
18、行路人，用足音代替嘆息吧!
19、“天行健，君子以自強不息�！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧!
20、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
21、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
22、你總是默默地學著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實。老師知道你優(yōu)異的成績背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手.
23、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!
24、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
25、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時保持旺盛的學習狀態(tài)，每天按時完成作業(yè)。
26、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
27、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
28、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
29、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續(xù)努力哦，你一定會超過別人的!
30、沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學會在創(chuàng)造性的學習中，品嘗成功的甘甜。
畢業(yè)教師給學生贈言10
★ 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑�？墒且酝鶠槭裁礇]有取得過這么好的成績呢？關鍵是對自己太寬松，太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎知識，在學習上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落。
★ 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤勞，勤勞，再勤勞。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的`道路。希望能志存高遠，不滿足現(xiàn)狀，提高對自身的要求，揚長避短，完善自我，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
★ 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，愛拼才會贏，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會取得較大進步的。
★ 如果讓我重新為自己設計一個未來的話，我一定會仔仔細細地規(guī)劃，不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實人都是這樣的，只有在失去的時候，才懂得什么叫做珍惜。你現(xiàn)在要做的就是學會珍惜，珍惜你現(xiàn)在每一分，每一秒的時間，不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊，我相信你一年后的今天你一定會后悔的。
★ 二年的時間即將過去，希望你們把手中的畢業(yè)留言冊好好填寫，在困頓中過去的三年，終要有點美好的記憶才行！來吧，把你們手中的留言冊拿給我，我會像自己年幼時一樣，認認真真寫上自己的姓名、愛好、生日、口頭禪??當然不能缺少對你們美好的祝愿！
★ 二年中學生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發(fā)揮自己較強的管理才能，出色完成老師布置的任務，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的。
★ 上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，為了使自己的每一份付出都有相應的回報，也為擁有原本應歸與你的成績，愿你在新的一年里，不斷進取，成為一個更出色的你。
★ 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧！
畢業(yè)教師給學生贈言11
一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。
思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的'朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。
嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” .
在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。
畢業(yè)教師給學生贈言12
愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的出發(fā)點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
自愛，使你端莊;自尊，使你風雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你剛毅……這一切將使你在成功的道路上遙遙搶先。
我深深地理解，糜擲了幾許時間，戰(zhàn)勝了幾許困難，你才取得眼前的成績。請你信賴，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶淺笑地站在你的身旁。
當你孤獨時，事實上小學畢業(yè)給老師的贈言。風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰;當你自豪時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永遠的謙遜。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
聰明的人，今天做翌日的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給翌日。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
翌日，這是個美麗燦爛輝映著五顏六色的迷人的字眼。愿你的翌日無限美麗無限燦爛無限迷人!
天道酬勤。人陽世沒有不經(jīng)過勤勞而成為天賦的。愿你日夜勤奮，早日成才!
春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，看看小學畢業(yè)給老師的贈言。不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所著迷。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
生活是一本精深的書，別人的注釋庖代不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢境，駛向遼闊的海洋。
愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
愿你是風，我不知道給老師贈言。鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波濤。生活正在你的前方淺笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
愿你在這長久的練習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的襟懷胸襟;像賽馬普通，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“春風第一枝”。
你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，教師。去探求這神秘世界的無窮奧秘!
讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
昨天，已經(jīng)是歷史;翌日，還是個未知數(shù);把昨天和翌日連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
陽世最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
如果翌日是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的`基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
假如你曾有過虛度的年華，請不要以嘆息作為補償;翌日的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，后面相迎的是幸福的曙光!
你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，給老師贈言。等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永遠之旅，走遍全世界。
不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起難過的熬煉。
愿你是永遠奔騰的千里馬。
你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，學會學生。愿你更堅強!愿你更自信!
你用才智和學問取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受翌日的挑戰(zhàn)。愿你永葆勇往直前精神。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必定能夠駛向理想的彼岸。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，翌日是你們的世界，一切因你們而光輝
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開剛毅的步伐，走向既定的目標吧!
朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
生活的海洋已鋪開金色的路，小學畢業(yè)給老師的贈言。浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
畢業(yè)教師給學生贈言13
車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來所面對的事情是很隨機的，你無法預知你的人生際遇。
你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。
把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了。
分別之前，一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他)，我愛過你。
離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”。
拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時，認真地記住他曾經(jīng)給你人生的經(jīng)驗與忠告。
班級體的最后幾次集體活動一定不要借故溜走(如果還有的話)，因為大家在一起的日子不多了。
不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或唱一支歌。
在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。
特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。
記得留下每一個你覺得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。
為宿舍的同學打掃一下衛(wèi)生，提一次水。(不管你曾經(jīng)是否做過)
花一些時間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學弟，CD送給學妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。
論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了，請認真書寫每一個字。
要勇敢地去做，不要害怕出錯，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗。
畢業(yè)了就預示著自己開始獨立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要象無頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個公司混經(jīng)驗，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路。
你可以不擁有任何東西，除了對生活的激情。
毛遂自薦，好處多多。讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力。
留一點空間給你的主管，當主管也需要安全感。勿當眾辱罵你的主管，那會讓你無路可走。
事越煩，越要耐煩，天底下沒有不煩的事。
向不同的行業(yè)的人吸收新知識，記住要用請教的態(tài)度。
每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
請尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因為這樣才是尊重自己。
歷史告訴我們：先知先覺是機會者，后知后覺是行業(yè)者，不知不覺是消費者。
暗戀是一種自毀，也是一種犧牲。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時光總變遷，人生難有總?cè)缭�，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)離校園，唯有祝福留身邊，愿你幸福成功總相伴，快樂在天天。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的.花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
大學即將結(jié)束，我想對大家說：“生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂!
學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才!
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
我們一起攜手走進青春的殿堂，我們一起拋灑辛勤的汗水，我們一起品味知識的瓊漿，我們一起感受游戲的樂趣，我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友，六月會流逝，但美麗的情意永遠溫暖如春。
談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?
等中國發(fā)達了。要老外來翻譯文言文。
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
抬頭，眼瞧的左方是圖書館，毫不夸張的說，我是看著她長大的�，F(xiàn)在都還記得在圖書館還處于興建階段時，我曾經(jīng)在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時，每天早上會早早的起床，繞著圖書館狠跑幾圈，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
剛剛畢業(yè)半年，卻好像經(jīng)過了半個世紀。其實并沒有經(jīng)歷什么，只是生活的著重點不一樣了。打打鬧鬧的日子沒有了，隨之走的，還有那些無憂無慮。雖然問候還是很親切，可是我已經(jīng)把思念壓在了心底�，F(xiàn)在，突然聞到了你們的味道，特別澀。
嗨，有一種相見，恨晚;有一種離別，很難。也許時間終于還是會漸漸模糊了我們的身影，也許時間終于還是會讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經(jīng)有過的那樣的時候，讓我們在激動中等待，等待終場的那刻，那刻，我會對你說：珍重，一生平安……
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。
六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂前行。
你不用看見我就躲，因為你根本沒入我眼。
畢業(yè)教師給學生贈言14
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。 12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
16您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
17您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘
18人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
19春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!
21踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
22有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的'爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
23天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
24您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
25鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
畢業(yè)教師給學生贈言15
1、假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您！
2、三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少
美妙的'漣漪！
5、生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
6、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
7、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您！
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
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