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暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)，歡迎大家分享。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇1
下鄉(xiāng)結(jié)束回家，陸陸續(xù)續(xù)有孩子打電話給我。本來以為給個(gè)號(hào)碼只是一種形式，我們這支隊(duì)伍只是他們生命中匆匆的過客，一朝別離，也許永遠(yuǎn)不會(huì)再見，一個(gè)星期的相處時(shí)光，也會(huì)在匆匆別離中漸漸淡忘。不曾想到還能收到那些孩子用熟悉的稚氣的聲音打來的電話，早上七點(diǎn)多就有兩個(gè)孩子打來，小丫頭開口就問“老師你什么時(shí)候再回來呀?”我想起昨天下午匯報(bào)演出前牽著她說了一些“等你們表演完老師就要走了，你以后要好好學(xué)習(xí)……”之類的話，她眼淚啪嗒啪嗒就流了下來，表演結(jié)束后又抱著我哭了一陣，問她怎么了就一直搖頭……我一時(shí)不知怎么告訴她我應(yīng)該不會(huì)再去到她們學(xué)校，再給她們上課了。
琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告訴她，也不知她聽懂了沒有，只聽到她用快樂的聲音問“老師你家住在哪里呀?你如果太忙的話就等我去找你……”真希望她永遠(yuǎn)這樣快樂，這個(gè)瘦瘦小小的孩子最讓我放心不下，她讓我想起了十年前的自己，在學(xué)校常常被男生欺負(fù)到哭，回家爸爸媽媽又忙著工作。但我比她幸運(yùn)得多，至少我從小就懂得靠好成績來獲取老師和長輩的偏愛。她是個(gè)留守兒童，聽班里其他同學(xué)說，她經(jīng)常因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)成績不好被老師批評(píng)責(zé)罵，希望不會(huì)給她留下陰影。她很有舞蹈的天賦，希望她有一個(gè)美好的`未來。還有個(gè)孩子也一大早給我打電話，她說“老師你在做什么?老師你起床了沒?老師你吃飯了嗎?”這一個(gè)星期我每天都早早起床，銜著早餐就到班里等他們，一個(gè)個(gè)問他們吃飯了沒，沒想到還有反過來被問的一天，然后這一天我睡了懶覺……
中午我又吃飽了睡，剛睡著又有孩子打電話過來，我們班那個(gè)把幾個(gè)老師都迷得神魂顛倒的聰明機(jī)靈的小帥哥，他也說“老師你到家了嗎?你家在哪里呀?”他也問“老師你在做什么?”我實(shí)在不好意思說我在睡覺，又怕他覺得那時(shí)候打電話會(huì)吵到我，就說“看電視”，他說“什么電視”，我說“電視劇”，他說“什么電視劇”……(t_t撒個(gè)謊真不容易)。隨后他又問了我的q，過了一陣加完了又問我“老師你在做什么”，我說“寫日志”，他說“什么是日志”，我說就是大家都可以看到的日記，又給他解釋了怎么發(fā)日志。又過了一陣他說“老師我發(fā)了”，我說“發(fā)了什么”，他說“我要發(fā)了”，我說“好”，他說“我還沒發(fā)”……我說“好，不要急，慢慢來”，他說“我現(xiàn)在就發(fā)”……好糾結(jié)的孩子，我被他逗樂了，發(fā)了個(gè)表情過去，他說“老師你又嘲笑我”，我說“老師什么時(shí)候嘲笑你”，他就把那個(gè)表情發(fā)了回來，我說“這是偷笑的表情”，他說“老師，你偷笑我”……這孩子啊，真招人喜歡，那幾天下著雨還主動(dòng)陪我倒了幾回垃圾。還記得第一天給他們上手語課，我一進(jìn)門他就問我“老師，我愛你怎么比”……說到手語課，一開始上課，報(bào)名參加者實(shí)在是沒法跟其他課比，冷門得不行，只有四個(gè)五年級(jí)的女生，這幾個(gè)娃太精明了，她們告訴我“老師，我們本來要報(bào)舞蹈班，可是報(bào)名的人太多了，怕學(xué)不到什么”……好勉強(qiáng)地來上我的課，我好傷心……
可是第二天我太興奮了，我教語文課的三年級(jí)的那個(gè)班有幾個(gè)孩子跑過來問手語是哪個(gè)老師教，我告訴他們是我和他們的班主任(教他們數(shù)學(xué)的師姐)，馬上班里一半的同學(xué)都嚷著要換興趣班，都跳槽到我們手語班來了……我覺得他們太偉大了，比那四個(gè)五年級(jí)的孩子少上了一天課，最后還是很整齊很成功地和她們同臺(tái)用手語演繹了歌曲《國家》
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇2
攜愛下xx，科二并肩行，我們把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛灑遍了xx中學(xué)，用我們的汗水與努力換來了xx小朋友的歡笑與不舍的淚水。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然只是短短的七天，但是的確讓我們有了不少的思考，有了不少的收獲。
要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水
記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時(shí)候，因?yàn)榇蠹议_玩笑地說其中一個(gè)學(xué)生耍賴了，然后那個(gè)學(xué)生就一直在哭，老師們都束手無策，怎么說道理這個(gè)學(xué)生都不聽，最后哄回這個(gè)孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖。
還有在快要離別的時(shí)候，老師要給學(xué)生寫一些寄語，在平時(shí)的相處里的確有很多話想要跟他們說，但是發(fā)現(xiàn)要寫得有深度，寫得可以給學(xué)生帶來啟發(fā)卻不是那么的簡單。結(jié)果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量。
然后我就在想，想要成為一個(gè)普普通通的老師其實(shí)并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識(shí)就夠了，但是這樣的老師似乎并不太需要，因?yàn)槠鋵?shí)書本里的知識(shí)，學(xué)生自己看書大多都能掌握得到。我不想成為一個(gè)在學(xué)生眼里可有可無的角色，我想成為一個(gè)可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個(gè)在日常生活中與學(xué)生相處就能給他們帶來啟發(fā)的老師。著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經(jīng)。在本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，有多少本科生是草草了事，只為了應(yīng)付期末考的，更別說是更深一層的自身修養(yǎng)的提高了。反省自我，同樣也是在這樣虛度著自己的人生。內(nèi)心有再大的宏圖壯志，不能付諸行動(dòng)同樣是無補(bǔ)于事。想要成為“有一桶水”的老師，并不是一時(shí)半會(huì)的事情，不要再把事情推到明天了。成為不了一個(gè)有一桶水的老師，最起碼也要成為一個(gè)言傳身教的老師。
再怎么對(duì)學(xué)生好，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做
下鄉(xiāng)的七天里，我們和學(xué)生一起進(jìn)行了兩次大掃除。第一次，師生之間相互合作，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學(xué)生喝，因?yàn)槲覀儾艅倧哪菢拥慕?jīng)歷里走出來，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑�？墒窃谶@過程中，我們似乎忘了什么。學(xué)生打掃衛(wèi)生是他們的義務(wù)，他們辛苦完以后老師給他們認(rèn)可表揚(yáng)無可厚非，當(dāng)任務(wù)艱巨的時(shí)候，老師和學(xué)生一起打掃合情合理。但是在這過程中，我們應(yīng)該記住彼此之間有著師生的距離，雖然說這個(gè)距離不應(yīng)夸大，師生之間應(yīng)以平等的友人關(guān)系相處，但是，師就是師，生就是生。老師必須有著老師應(yīng)有的氣場(chǎng)才能“鎮(zhèn)壓”著這一群好玩好搗蛋的學(xué)生，換言之，再怎么和藹可親的老師都必須學(xué)會(huì)按捺住自己內(nèi)心對(duì)學(xué)生的寵愛與憐憫，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)一本正經(jīng)。
在第二次大掃除的時(shí)候我們就嘗到了“苦頭了”。負(fù)責(zé)拍照的老師在拍照的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機(jī)不掃地。”說完就把自己的掃把塞給了老師�？煲妩c(diǎn)半的時(shí)候，垃圾已經(jīng)掃好了，可是還是一堆堆的堆放在那里，沒有人來掃。學(xué)生說：“老師都快五點(diǎn)半了，我們要回家了。”看在不想讓他們家長擔(dān)心的份上，我們讓他們回去了，說我們來就好。本來還期望有兩三個(gè)乖小孩會(huì)留下來幫我們的，可是卻一個(gè)也沒有。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了。本來就沒見過大掃除老師做主力的.，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該上去批評(píng)他們的，課室我卻想著這樣可能會(huì)破壞自己在學(xué)生心目中的形象，可能會(huì)讓學(xué)生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室。于是就犯了第二個(gè)錯(cuò)誤：學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候沒有及時(shí)指出。
對(duì)學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場(chǎng)，對(duì)學(xué)生再好也不可以寵壞他們，對(duì)學(xué)生再好該罵的時(shí)候也要罵，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時(shí)候教育他們分清對(duì)錯(cuò)，盡管會(huì)讓他們現(xiàn)在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好。
言出必行，不可消費(fèi)學(xué)生的真心
在我回到廣州的第一天，學(xué)生很不舍地打了個(gè)電話給我，說她誰也沒有打，就打了給我。雖然我內(nèi)心里很激動(dòng)，可是我卻不知道要怎樣隔著電話表達(dá)我對(duì)這個(gè)小女孩的感激之情，所以我就答應(yīng)了要給她寄照片�？墒俏覅s忘了這份根基并不深的感情隨著時(shí)間的推移會(huì)變得越來越淺薄，隔了三四天以后的今天，我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的熱情，再加上暑期工的忙碌，現(xiàn)在我連選照片的心思也沒有了。
可是我警惕著自己，說得出的就必須做得到，不然毀的不僅僅是我一個(gè)人的形象，而是一個(gè)小孩子對(duì)一群他們喜歡的人的信任。在三下鄉(xiāng)之前就看到朋友圈上有轉(zhuǎn)發(fā)說，我們這樣的下鄉(xiāng)其實(shí)是對(duì)小孩子的一種消費(fèi)，我們的所謂對(duì)他們的好，其實(shí)是對(duì)他們的傷害。雖然我極力地想否認(rèn)這個(gè)對(duì)我們師范生不利的說法，但是我卻找不到一個(gè)反駁的切入口。我們這樣的一個(gè)星期的下鄉(xiāng)，除了幫小孩子打發(fā)了一下時(shí)間以外，又真的給他們帶來了什么嗎？
學(xué)生在我們走的時(shí)候，問“老師你們還會(huì)回來嗎？”有的心智比較成熟的學(xué)生就知道，我們這一走就不再會(huì)有什么可能回來了。因此大家都不敢許下什么“等我們回來”之類的諾言。客觀老實(shí)地說，這七天里，我跟這群小孩子所擁有的回憶是不少，但是說到刻骨銘心難以忘懷的卻不多，離別時(shí)的眼淚，我也不能很好地為它們找到應(yīng)有的理由……心是那么大的了，可以容下裝載的感情是有限的，誰也想成為一個(gè)大家都喜歡的人，可是前提要付出的是對(duì)別人的那份關(guān)愛，而我卻吝嗇得拿不出多少�？赡茉谝婚_始我就想著這將是一份徒勞的感情栽培之旅吧，所以我真的沒有多少心思去跟他們進(jìn)行無營養(yǎng)的吹水聊天，因?yàn)樵谖铱磥�，那難免會(huì)有點(diǎn)矯情的成分……
所以，我們的這次社會(huì)實(shí)踐真的是一次消費(fèi)小朋友的旅途嗎？我能做或者說我想做的就是用兩倍的真心回報(bào)為我付出了真心的小朋友。雖然，名字我還是張冠李戴，可是你那幾分鐘斷斷續(xù)續(xù)害羞得不知道說什么的通話，還有離別時(shí)送給我的小禮物，還有在我為道具煩惱時(shí)幫我借來道具的懂事我都一一記在了心底里。照片會(huì)有的，等我……
可能我們真的不能給他們帶來什么，反而給他們帶來了離別時(shí)的悲傷還有對(duì)這個(gè)社會(huì)人情的淺薄的殘酷認(rèn)識(shí)，但是，我們會(huì)讓這些生活在比較落后的地方里的小朋友燃起要好好讀書然后走進(jìn)更廣闊的世界的念頭。或者連這也沒有，可是我們其中的某些人肯定也會(huì)和他們其中的一兩個(gè)人建立起了一段用心經(jīng)營的遙遠(yuǎn)卻真摯的感情。
偏愛難免，但必須不可過分外露
身為學(xué)生，除非是成為被寵幸的那一個(gè)，不然大多都會(huì)討厭老師的偏心的。可是在一個(gè)星期下來以后，我就深刻地感受到偏心是難免的。誰可以不偏愛那些幫老師走出尷尬場(chǎng)面的學(xué)生？誰可以不偏愛那些聽話懂事的學(xué)生？誰會(huì)喜歡那些給你臉色看的學(xué)生？誰會(huì)喜歡那些一直沉默寡言等你去哄的學(xué)生？誰會(huì)喜歡自己的課堂一直死沉沉提個(gè)問題都沒有人理睬？
有一個(gè)老師說，班上的女生說她偏心班里的男生，上課的時(shí)候都不怎么搭理她們。但是這也無可厚非。難道老師問完問題，積極的學(xué)生回答完以后，老師要假裝沒聽到，然后繼續(xù)像可憐蟲那樣等待那些對(duì)自己不理不睬目光呆滯的人來回答嗎？難道老師要把主角放在一邊讓他們自己練習(xí)，然后圍著那些對(duì)自己劇本沒興趣甘愿成為旁白組轉(zhuǎn)嗎？這樣不活躍不積極的人反而被特別照顧，這樣會(huì)是所謂的公平嗎？
非也。所以說，公平真的很難有，偏愛的確難免。如何兼顧好，這是一個(gè)最值得我們這群小老師思考的問題。我們可以鼓勵(lì)沉默寡言的同學(xué)，我們可以嘉獎(jiǎng)積極活躍的同學(xué)，但是我們?cè)谥v臺(tái)上投下講臺(tái)沉默與活躍兩側(cè)的目光必須是同等的。課后不妨跟那些沉默的學(xué)生多一些交談，課上不妨多一些親切溫暖的眼神交流，這是這一個(gè)星期下來我所得出來的經(jīng)驗(yàn)。以后還需繼續(xù)摸索。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇3
7月9日，在唐祿小學(xué)支教的第六天，今天依舊是給六年級(jí)上英語課，他們還是老樣子，認(rèn)真做筆記，積極配合，雖然有幾個(gè)小男生比較調(diào)皮，不過他們倒是讓班里氣氛活躍了不少，下課時(shí)候最開心的事是，有個(gè)小男生送給我三件小禮物，“老師，給你的”，兩件他給我畫的肖像，一件是他在手工課折的愛心卡紙，讓我特別感動(dòng)，我在后面聽課，他總會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看我笑，時(shí)間真是一個(gè)充滿魔力的`東西，讓初次見面的靦腆變成了無話不說，還有今天網(wǎng)絡(luò)知識(shí)安全講座結(jié)束后的拍照環(huán)節(jié)，他說：“老師，站我后面”，“老師，拍照要笑，要露出牙齒”，可能這就是童年歡聲笑語的特征吧。下午還沒開始上課的時(shí)候，我便看見他跑了上來，在我們的宿舍門口左顧右盼，而我太困，依舊躺著。
等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之時(shí)，他們很乖地在班里唱著歌，跟我聊天，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，他們熱情高漲，跳繩的時(shí)候給自己的班級(jí)加油，最搞笑的一點(diǎn)是，他們永遠(yuǎn)覺得自己很六，贏了就特別得瑟，讓我笑了半天，跑步的時(shí)候，他們都奮力奔跑，口上雖然說：“我們輸給你看!”，但是到了比賽都很拼盡全力，讓我跟才書都十分開心。也很開心自己的候選主持人也十分聽話，接受了主持文藝匯演主持這項(xiàng)工作，或許到了結(jié)束那天，自己會(huì)真的很不舍很不舍吧。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇4
這里的學(xué)生大部分來自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的.學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”，初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠，中考對(duì)于他們來說很無所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來，我們給他們播放我們?cè)诖髮W(xué)的生活片段，他們看起來很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽的很認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂，練習(xí)很認(rèn)真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對(duì)整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過程中讓自己更加優(yōu)秀。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇5
廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運(yùn)，到達(dá)陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到上埔學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨。
到了上埔學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回上埔學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺，因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。
第二天六點(diǎn)左右就起床了，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了。接下來就是班會(huì)課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認(rèn)識(shí)。班會(huì)結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過游戲，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí)。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團(tuán)，跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢(mèng)想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢(mèng)想，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘�，所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的`學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校，擔(dān)心錯(cuò)過來送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟
三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程，我們通過傳授知識(shí)，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng)，必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工作任務(wù)，必須進(jìn)過開會(huì)討論，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富!
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇6
20xx 7月26 日
和小小胖比完瞪眼睛，這次毫無疑問我又贏了。
小小胖問我會(huì)不會(huì)留下來在這里教書，吳俊就順口說要把他舅舅家的五個(gè)兒子介紹一個(gè)給我，從此在這里組建一個(gè)家庭，然后就可以一直留在這里了。我又華麗麗的被感動(dòng)了，初來這里，除了那股莫名其妙的的嫌棄就是那股隨時(shí)隨地的不愿意，如今三下鄉(xiāng)接近尾聲，我又是開始多么的留戀這片土地。就知道自己呆久了會(huì)舍不得，可是沒想到會(huì)是這樣的強(qiáng)烈而鮮明。孩子們可愛的小臉，稚嫩的童聲在耳邊縈繞不絕。
我們注定在這里相遇，又注定要在這里分別，但是所不同的是，我們這個(gè)過程中認(rèn)識(shí)了彼此，上帝給予的緣分，短暫卻彌足珍貴，在相處的日子里寫滿珍惜，留給日后感動(dòng)
20xx 7月27日
我想早上真的是一天中最美好的時(shí)光了
靜靜的坐在窗戶旁邊，看見拉著黃牛要去田里的大叔，忙著去菜園里摘菜的阿姨，各家各戶公雞打鳴的聲音，偶爾附和著一二聲清晨的鳥叫聲，大街上開始響起汽車鳴笛的聲音，安靜了一晚上的小村莊，在晨光的沐浴下漸漸蘇醒，變得熱鬧起來。
看著這井然有序的一切，我的心情似乎也要跟著這個(gè)小山村跳躍起來了，也只是在這個(gè)時(shí)候，才會(huì)感覺自己是如此的貼近生活，而生活也是如此真實(shí)的從我眼前開始新的一天。學(xué)校的鐵門又開始響了，這群可愛的孩子們總是會(huì)有那么多的精力來的那么早。一聲嘹亮的哨聲拉回了我的思緒，又到早飯時(shí)，先前還不感覺到餓的胃頓時(shí)開始不安分的騷動(dòng)起來
美好的一天就這樣開始
20xx年 7月23 日
小班的同學(xué)們總是能夠給我?guī)眢@喜�？吹剿麄円粡垙埧蓯鄣男δ槪視�(huì)不由自主的被感染。
長著一雙大眼睛，幽長的睫毛有規(guī)律的上下跳躍，閃爍著調(diào)皮的光芒。然而擁有這雙會(huì)讓女生都嫉妒的大眼睛的人，竟然是個(gè)男生。于是乎，我每次見他總會(huì)去想和比瞪眼，看看誰瞪的'時(shí)間長，對(duì)比我樂此不疲，他倒也是極其的樂于奉陪。那個(gè)總會(huì)說要那西瓜過來和我們班分享的男生，總是會(huì)毫不吝嗇的給大家展示他的小酒窩，眉宇間有一塊小的傷疤，他說那是他在小的時(shí)候被倆只大公雞輪番啄后留下的。每次我問他傷疤的由來，他都會(huì)手舞足蹈的說一番這一來歷。每次陪伴在他旁邊的就是他的好兄弟，無論是從身高，還是發(fā)型，抑或是長相，都不難分辨他們是兄弟。還有，像猴子一樣聰明好動(dòng)的小三毛，會(huì)為丟了一顆老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星而落淚，會(huì)為拔河比賽而嘶聲力竭的喊加油，會(huì)把好動(dòng)的小手放在胸前抱球打太極，會(huì)認(rèn)真地在紙上寫下自己的夢(mèng)想。
這一群神一樣存在的孩子們，我只是想在我還記得的時(shí)候，盡可能的截取一些回憶在這里。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇7
說起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑�，希望小學(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒怎么猶豫就答應(yīng)了。
我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì)，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì)，支教無疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對(duì)支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻，和普通的農(nóng)村差不多。來的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們，他們對(duì)很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺得世界都是好人，好像和誰都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒受社會(huì)的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的.小王子。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長的引導(dǎo)是非常重要的，會(huì)為他們的成長打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的。他們也會(huì)記住的，如果實(shí)在不聽，在采取其他策略。
赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻�？炊昙�(jí)的小朋友寫的日記，很多都是感謝父母，文字簡單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真。
其實(shí)本來打算來支教，有幾分來玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多，挺累的，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不可以敷衍的。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇8
伴隨著一句“xx，奉獻(xiàn)，不悔，我們一直在前行�！睘槠谝恢艿膞x之行-三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)，圓滿畫上了句號(hào)，盡管有不舍，會(huì)有笑，會(huì)有哭，會(huì)有酸甜苦辣，但青春炫五這支陽光，活力的服務(wù)隊(duì)從未停止前行過，我們，科五，我們，青春炫五，我們一起走到，我們一起奉獻(xiàn)青春，傳遞正能量。
帶著一份好奇，一份期待，一種親切的感情，我們準(zhǔn)時(shí)于7月13號(hào)下午到達(dá)了xx中學(xué)。舟車勞頓，我們開始在校長的安排下，打掃宿舍，我們住的是學(xué)生宿舍，剛進(jìn)宿舍，一股莫名的味道撲鼻而來，原來是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪，到處都擺放著學(xué)生的生活用品，對(duì)于女生來說條件自然艱苦，對(duì)于自己，作為班長與生委，作為男生，我不能表現(xiàn)出對(duì)條件的不滿，而是鼓勵(lì)大家去收拾，入住，于是很快大家進(jìn)入到了大掃除的狀態(tài)中，搞定之后，大家稍事休息后，我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐，第一餐雖然不豐盛，但大家吃的很開心，很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品，熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在到達(dá)xx的第一晚，由于宿舍沒有通上電，沒有熱水，同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡，條件艱苦，我們?cè)谶m應(yīng)，雖然第一晚上有過失眠，有過些許的抱怨，但這一切都隨著第二天的開營煙消云散，我們一早起來，后勤組為大家煮飯，很簡單，可能大家一開始不太適應(yīng)，但更多的是理解，之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，看到他們，大家好開心，好開心，懷著新奇，就這樣，愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程，課堂上的破冰之旅，后勤組的默默付出，宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組，每天都要在早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購，一開始，由于估計(jì)上的問題，不能很好地把握大家的三餐的量，不過在后來大家的慢慢熟悉中，后勤組做到了大家三餐的充分保證，其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級(jí)人物，有女神瓊昭，師姐曉敏，默默付出，從不喊累的阿梅，正是因?yàn)橛辛怂齻兊哪冻觯蠹业暮笄谟辛吮Ｕ�，大家工作起來也有了干勁，感謝后勤組的起早貪黑，一直的默默付出，你們棒棒噠。身為后勤組的一員，也許我們的工作看起來不怎么起眼，但相信，一切終歸有意義，我們不悔，記得我說過，你們好我就好，我希望大家每天都吃飽，工作愉快，后勤有保障，那么后勤組的'工作就有意義，唯一有點(diǎn)遺憾的事，后勤組可能不能很多的，幾乎不能接觸到學(xué)生，因此少了與同學(xué)的交流，少了許多機(jī)會(huì)，這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾，希望下次有機(jī)會(huì)自己可以真正的站到講臺(tái)上，為孩子們帶去自己的知識(shí)，帶去希望。至于接下來的幾天，每天后勤組，支教組，宣調(diào)組晚上都會(huì)開會(huì)，總結(jié)分享一些趣事，然后安排次日的工作安排，每天很充實(shí)，和孩子們?cè)谝獾娜兆雍芸旌苊篮茫浀糜幸淮稳タ痛酥Ы探M的一節(jié)手語課與辯論課，從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對(duì)知識(shí)的追求，看到了自己的當(dāng)初的影子，有會(huì)生發(fā)一些感慨，最后在離別的那一刻，真的很不舍。由于臺(tái)風(fēng)威馬遜的侵襲，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午，7月19，多么希望時(shí)間靜止，那天有太多的感動(dòng)，太多的不舍，在聽到我們要走的消息后，有部分學(xué)生趕來送我們，這一切，純屬自發(fā)，源于心底，我們好感動(dòng)，知道嗎，孩子們，老師那刻真的好幸福，心里有淚有笑，等到上車之后表達(dá)的淋漓盡致，我們其實(shí)比你們更不舍，但時(shí)間不會(huì)靜止，我們終須離別，離別時(shí)為了再見面，再見面，我們希望你們變得更好，更優(yōu)秀，別了，xx，別了，可愛的你們，耳邊又傳來“xx，奉獻(xiàn)，不悔，我們一直在前行�！钡穆曇�。
xx，青春炫五，孩子們，那些天，我們最終一起走過，致我們終將不悔的xx之行。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇9
7月6日，今天是"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)的第三天，也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排，我的書法課是在下午上課的，所以我早上并不用講課。于是我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn)，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。
昨天黃昏時(shí)分，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺(tái)上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列。我看著天邊的日落美景，不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。"的美妙詩句，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。
然而到了深夜，天刮起大風(fēng)，下起傾盆大雨。早上起來，雨停了。天邊掛著兩道彩虹，我興奮地和隊(duì)友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對(duì)著各種考驗(yàn)，但我們還是成功地挺過來了，并且生活逐漸走入正軌。我相信，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目。
可能是身體疲憊的.緣故，今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢(mèng)中被隊(duì)友叫醒，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具，以飛奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課，給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因，他們還笑著對(duì)我說:"老師好!"當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動(dòng)的復(fù)雜心情，真的難以言表。
經(jīng)過這件事情，我深刻地反省自我。我作為一名老師，不僅要教學(xué)生文化知識(shí)，還要有時(shí)間觀念，要做好表率作用。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇10
年暑假，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
在支教生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。支教的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛心幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，在教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理，一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠信合作達(dá)到雙贏的效果�？梢赃@樣說，一個(gè)人的誠信度有多高，成就就有多大。在這幾天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。如果沒有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識(shí)都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會(huì)來臨，抓住機(jī)遇，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì)，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計(jì)劃，計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來說，也即你的晚年生活，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì) 篇11
光陰似箭，在來到饒平之前曾抱怨過的所謂“漫長的10天”就在不斷的歡聲笑語聲中逝去。對(duì)我來說，這短暫的10天以及前期準(zhǔn)備將是人生中一次難忘的經(jīng)歷，每當(dāng)夜深人靜或空閑時(shí)，伏案思索的場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在我腦中，同學(xué)們的理想抱負(fù)時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊。
我能有這么一個(gè)參加三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，可以算是來之不易。我們隊(duì)伍的競選地點(diǎn)歷經(jīng)更迭，隊(duì)員的流動(dòng)，許多意想不到的情況，都沒有沖散這支由金融093和經(jīng)濟(jì)091組成的“欣欣鄉(xiāng)息”。準(zhǔn)備期接近兩個(gè)月，中間還散布著四級(jí)考試和期末考試等令人難受的內(nèi)容，我是義教組的成員，主要參與了部分課程教案的編制和部分課程教案的整理工作，相比其他成員我還不算最辛苦的，但是也是比較艱巨的工作。但是計(jì)劃永遠(yuǎn)比不上變化，猶記得我們組來到饒平后才了解到他們的上課時(shí)間，我們編制的課表不適用，總課時(shí)還不夠，這應(yīng)該算是義教組遇到的其中一個(gè)比較大的困難，但是全體隊(duì)員的通力合作，最后使這個(gè)困難得到了圓滿地解決。
我雖然是義教組的，但是說來慚愧，我只上了兩節(jié)課，一節(jié)是“大千世界——秦始皇陵探秘”，另外一節(jié)是“游戲英語”。秦始皇陵這個(gè)題材是我出發(fā)前一天才斟酌出來的，主要是想通過這個(gè)偉大的古代遺跡讓同學(xué)們感受古代藝術(shù)的輝煌，古人的智慧與勤勞。我清晰地記得這節(jié)課是我們開始教學(xué)任務(wù)的第二天，也就是到達(dá)饒平的第三天的上午最后一節(jié)上的。課剛開始，我先詳略有致地介紹了有關(guān)秦始皇的內(nèi)容，我認(rèn)為這是十分有必要的，畢竟秦始皇陵是屬于秦始皇的，介紹秦始皇也可以使同學(xué)們更深切地感受秦始皇陵的偉大之處。介紹完后，便是觀看視頻的時(shí)間，這個(gè)視頻是我從網(wǎng)上找的央視“探索發(fā)現(xiàn)”的節(jié)目，它詳細(xì)介紹了秦始皇陵的相關(guān)內(nèi)容，包括它的發(fā)現(xiàn)和出土過程，內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。由于時(shí)間的緣故，中間有幾處跳過了。課上我觀察了下，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地觀看視頻，這讓我很滿足，可惜的是有兩三個(gè)同學(xué)在抱頭酣睡，我想這也有可能是因?yàn)樯狭饲懊鎺坠?jié)課，困了，非我的課沉悶也。
我的游戲英語課是在第五天下午上的。班上33個(gè)人，在隊(duì)員的幫助下，我們用uno牌把同學(xué)們隨機(jī)分成6 組進(jìn)行游戲。第一個(gè)游戲是“詞語接龍”，規(guī)則就是在我提供第一個(gè)詞后，各組以上一個(gè)詞的最后一個(gè)字母為首寫出任意一個(gè)單詞，以此類推，不能有重復(fù)的單詞，時(shí)間為4分鐘。4分鐘后，通過隊(duì)員的統(tǒng)計(jì)，我得出了結(jié)果，勝出的組寫出了40個(gè)單詞，而最后的那組寫出了15個(gè)。這樣的結(jié)果讓我吃驚，因?yàn)槿绻谖?以前的高中出這樣的游戲，我堅(jiān)信80以上是完全沒問題的。這種現(xiàn)象也讓我感受到了非珠地區(qū)英語教育的落后狀況，教育資源分配的不均衡，生源的重要性。在強(qiáng)調(diào)“公平”的今天，其實(shí)最后能貫徹多少呢?第二個(gè)游戲是“猜詞游戲”，一組的五或六人里抽出兩人對(duì)所看到的英語單詞用英語或者肢體語言描述出來讓同組剩下的同學(xué)猜，時(shí)間也是4分鐘，分三批來進(jìn)行。當(dāng)然我是不提倡利用肢體語言的。最后結(jié)果也出來了，勝出的組猜出了10個(gè)。兩個(gè)勝出的組都獲得了較為豐厚的零食作為獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然，沒有勝出的組我也沒有忘記，也分了一些零食。通過這節(jié)課我主要想引起同學(xué)們對(duì)英語的興趣并認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，而事實(shí)上整節(jié)課節(jié)奏緊湊，氣氛熱烈而融洽，課后不少學(xué)生也表示要學(xué)好英語，我認(rèn)為我的目的基本達(dá)到了。
在所有的課中，不少課讓我印象深刻。比如瀚墨的趣味數(shù)學(xué)，隊(duì)員們的社交禮儀課和兩節(jié)主題班會(huì)課等。第一節(jié)主題班會(huì)的內(nèi)容是校園安全，主要是通過觀看視頻和小品表演來進(jìn)行的，整節(jié)課氣氛熱烈，高潮迭起。而第二節(jié)主題班會(huì)的氣氛則截然不同，其主題是“感恩父母”，譚旭和海霞的聲情并茂，讓大部分同學(xué)和到場(chǎng)隊(duì)員聲淚俱下，也對(duì)當(dāng)天下午的話劇排練造成了一定影響。
“告別午會(huì)”，是三下鄉(xiāng)的活動(dòng)之一，它要求三隊(duì)各出兩個(gè)節(jié)目。我們隊(duì)伍出的是跳舞和話劇表演。我沒有參與男生的伴奏音樂為lady gaga的"sorry sorry"的那段跳舞，但是我要負(fù)責(zé)編制話劇。話劇主要是講述一個(gè)同學(xué)由悲轉(zhuǎn)喜的一天，我的主要任務(wù)是修改，編制已經(jīng)由其他隊(duì)員完成的初稿，后期我也參與了話劇的配音。話劇排練歷經(jīng)4天，期間也出過部分狀況，但是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)合作，最后都很好的解決了。在表演的那一個(gè)下午，我負(fù)責(zé)的.是播放配音，說實(shí)話我比較緊張，生怕出什么問題，但是最后我成功了。
在饒平的10天中，活動(dòng)是頻繁的，生活是豐富的。每天晚上，明天有課的隊(duì)員緊張備課，沒課的隊(duì)員或 7幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，或與同學(xué)們玩uno,桌面游戲，殺人游戲等，或聊天，或排練。有時(shí)我竟會(huì)因?yàn)闆]人問我學(xué)習(xí)上的問題而感到些許失落。
其中一天晚上的燈謎會(huì)讓我印象深刻。原本以為要舉行一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，因?yàn)槿呵闆坝浚黄劝胄r(shí)便收攤，那里的高三同學(xué)的熱情讓我們驚訝�；氐浇淌�，繼續(xù)舉行猜隊(duì)員名字的燈謎活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)的家長為我們每個(gè)隊(duì)員的名字都設(shè)計(jì)出相應(yīng)的字謎，令我們直呼強(qiáng)大。
在來到饒平的第7天，3個(gè)隊(duì)伍一起舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。炎炎烈日阻擋不了同學(xué)們的行動(dòng)，雖然最終我們沒有奪得第一，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們只打了一場(chǎng)的還被迫延期的籃球賽也沒有贏，但是開心就好。當(dāng)天下午，我們?nèi)w隊(duì)員和幾位同學(xué)去縣城游玩，一路上我們品嘗了許多小吃，領(lǐng)略了饒平風(fēng)情，可惜最后的海鮮沒有吃成，大家拖著疲憊的身軀回到學(xué)校。
在饒平的10天中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。泓生，凱賢，創(chuàng)順，柳風(fēng)等，他們是一群淳樸的孩子，我們共同度過難忘的10天!猶記得剛分好班時(shí)，他們羞澀的臉龐;臨行時(shí)他們不舍的目光，晶瑩的淚花。臨行前的晚上，隊(duì)員和大部分同學(xué)聚在一起，先玩真心話大冒險(xiǎn)，然后奔赴操場(chǎng)，分坐幾堆聊天。聊到無力慨嘆時(shí)間的飛逝，東方翻起魚肚白之際方回去休息。兩個(gè)多小時(shí)后，大部分同學(xué)又頂著巨大的疲憊感為我們送行，讓我們無比感動(dòng)。
回廣州的大巴徐徐開動(dòng)，它帶走了我們，但帶不走我們之間的情誼。車沒開動(dòng)時(shí)，強(qiáng)忍著沒怎么看下面送行的同學(xué)，我知道他們?cè)S多人眼中都噙著淚。車開動(dòng)后，偷偷回頭遠(yuǎn)眺地平線上目送我們而久久不愿離去的一群人，心中感動(dòng)永存!希望我們能收拾心情，努力奮斗，象各自的目標(biāo)前進(jìn)，大家共勉!希望我以后還能有機(jī)會(huì)見見這些可愛的孩子們。
這次的三下鄉(xiāng)對(duì)我來說不僅僅是一次難忘的經(jīng)歷，更重要的是我從中所得到的嶄新的思考，永存的感動(dòng)。
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