【推薦】科技改變生活的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技改變生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技改變生活的作文 篇1
現(xiàn)在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊腵生活大大改觀，怎樣改觀的呢？
先說說互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標，資料立刻就會被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當時有車的話，除掉元二辦事的時間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現(xiàn)在的交通比當時發(fā)達得多。
電話是19世紀末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風耳來寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風耳已經(jīng)成為現(xiàn)實，不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰(zhàn)敗，如果當時有電話，劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀初期發(fā)明了電視，以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息，如果報紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
科技改變生活的作文 篇2
隨著時代的變化和國家的強大以及科技的發(fā)展�！翱萍肌边@兩個字在我們的身邊越來越頻繁。成了我們生活中最不可缺少的一部分。以前的.手機只能打電話，但現(xiàn)在，它不僅可以打電話，還可以網(wǎng)購，玩游戲，照相等等。電腦和手機在大多數(shù)人的家里都會出現(xiàn)，甚至有的人根本就離不開手機電腦�，F(xiàn)在在家里只要足不出戶就可以在購物平臺上買東西，它也可以立馬變成學習的工具，它還是一臺多功能的游戲機。它還有一個很大的本領——即使遠在天邊，也可以變成近在眼前，它可以立馬讓你看見你想看到的人。
因為電腦和手機在生活中成了缺一不可的東西，所以，我也慢慢地愛上了它們。
有一次在不經(jīng)意之間，我添加了我姐姐的微信，跟她在微信上聊了很多。在元旦節(jié)的時候，她還給我發(fā)了幾塊錢的紅包，在以前那個社會根本就不可能想到一臺小小的手機可以轉(zhuǎn)賬，發(fā)紅包。這個本領只有現(xiàn)代科技才可以做到。有一天爸爸對我說：“你不是加了姐姐的微信嗎，你跟她說我想婆婆了，讓他打開視頻，我想跟婆婆說兩句話！”于是，我打開了微信視頻。我們在這面，他們在那面，似乎我們之間的距離就只隔了一扇屏幕。對面的那個人似乎被框在了屏幕里�？吹桨职趾推牌帕牡煤荛_心。我也感謝科技！它給每個
家庭帶來了無限的歡樂和幸福！讓人與人之間的距離變得近了，人與人之間的感情也融洽了! 科技一直在發(fā)展，是科技的發(fā)展才是我們有嶄新而美好的生活！
“科技”一種生活里缺一不可的東西，每個人都離不開它了�？萍几淖儦v史，跨入了一個充滿高科技的時代。那是因為我們在不斷的進步著！不斷的改變著！
科技改變生活的作文 篇3
人類社會的發(fā)展無疑是科技發(fā)展的歷史，而現(xiàn)代文明社會的發(fā)展更是與科學技術的日新月異息息相關�？茖W技術的發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來著便利與快捷！
曾經(jīng)有這樣一幅圖，此圖分為三個小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著眼，手中還握著一把竹葉扇，一邊驅(qū)趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀稍大的先生，只見他坐在一把木頭椅子上，手中捧著一本破舊不堪的書，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個金屬殼的電風扇，風吹打著他那微濕的頭發(fā)。不過，他似乎沒有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著閱讀的樂趣；至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個小孩，他正在玩積木，沒有一絲煩惱，嘴上還露著快樂的笑容。當然，這就是空調(diào)帶來的便利！
從“竹葉扇”到“金屬殼電風扇”再到如今家家戶戶都有“空調(diào)”。這就是科技的.功勞！當然，科技帶給我們的遠遠不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢。
在古代，人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報警、符號、語言、眼神、觸碰等方式進行信息傳遞。而到了今天，隨著科學水平的飛速發(fā)展，通信基本完全利用有線或無線電完成，相繼出現(xiàn)了固定電話、無線電話、手提電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說是通信技術拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類的通信。有了通訊技術后的生活，更是“芝麻開花---節(jié)節(jié)高”。人們有事就打個電話，沒事也打個電話就當慰問慰問。但最有力的例子還得數(shù)那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災了，您可以立即撥打119；行駛路上發(fā)生突發(fā)事故，您可撥打110；想知道當?shù)氐囊恍┕潭娫�，您可查�?14；我想，這就是科技帶來的便捷！而咨詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息咨詢來說吧，信息咨詢是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務活動。而信息咨詢業(yè)是通過利用各種信息處理技術，對各類信息開展搜集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶提供解決問題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等信息產(chǎn)品的知識型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢，人們在家里就可知天下事，不是很方便嗎？
人們的生活離不開科技，就像是科技改變生活一樣！
科技改變生活的作文 篇4
一直很難忘記這樣一個例子：說一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長，女兒不會；又讓其量一下書桌長多少，結果連尺都不會用，可是她會做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米……對于這樣的答案，老師們表現(xiàn)出來的很多是搖頭嘆息，認為現(xiàn)在的學生真是不可理喻，一點生活常識都沒有，簡直無可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統(tǒng)教育教學中，生活化教育還沒有被提到日程上來，或者只是停留在口頭上，學生都是一味地坐在教室“啃”書本，沒有生活的經(jīng)驗、沒有實踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒有獨特之個性的張揚，智慧之樹的生長，想像之鳥的高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們?nèi)粘W習過程中缺乏了體驗式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見的一些科學問題，采用多媒體方式集中地予以展現(xiàn)，讓學生在生活中親身體驗，寓教于樂�？破栈觿∈窃趪鴥�(nèi)外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現(xiàn)象明顯的物理、化學實驗為基礎，配以相應的劇情，通過藝術表演的`形式向孩子們傳授科學知識，弘揚科學精神。是將科學知識、實驗、戲劇情節(jié)等以舞臺表演劇的形式展現(xiàn)出來，使青少年學生觀眾感受和體驗科學知識，激發(fā)青少年對科學的興趣�？破栈觿±丝菰锏目茖W知識與孩子們的距離，以奇幻的實驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長假期間，我和爸爸媽媽一起走進了科學的殿堂。在國慶節(jié)的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動，欣賞了由南京芳草園小學表演的《魔盒》。真實不看不知道，一看嚇一跳�！赌Ш小方榻B的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無形，很有意思。后來芳草園小學的同學又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”�？瓷先ズ苌衿�，聽爸爸講解了之后，我終于明白原來是化學的力量在起作用。
我本來覺得科學離我們生活很遙遠，實際上，在學習和生活過程中，我們處處都會遇上科學的例子。除了化學反應以外，物理學、仿生學、氣象學等方面的知識，我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時候瞬間失重，電梯快速上升的時候還有些感覺超重，實際上都是物理力學的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態(tài)并無二致，實際上這些都是科學家們在研究了昆蟲和海洋動物以后，利用仿生學原理的發(fā)明和創(chuàng)造。
因此，我覺得，在學校學習期間，如能夠?qū)⑸钆c科學有機的結合起來，融為一體，真正體現(xiàn)學生是學習的主人，注重學習科學的過程與方法，使學生在活動過程中，自覺的學科學、用科學，不但能夠開闊我們作為新世紀學生的視野，豐富知識結構，鞏固科學技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，張揚我們這個年代學生的活潑個性，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。
生活處處是教育，生活中的學生是一星星需要點燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數(shù)個科學真理，需要我們細心的學生去發(fā)掘、去發(fā)現(xiàn)。偉大的物理學家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進程的萬有引力定理。
同學們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學習科學，在學習過程中細心體驗科學，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng)新，不斷完善。
讓科學走進生活，讓科學走進校園！
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