(精)華羅庚先進(jìn)事跡

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的華羅庚先進(jìn)事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

華羅庚先進(jìn)事跡1

　　我，是華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，每天一進(jìn)校門，仰頭就能看到華羅庚爺爺那慈祥的塑像，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”是華羅庚爺爺每時(shí)每刻都在勉勵(lì)著我的箴言。

　　華羅庚爺爺?shù)木�神主要表現(xiàn)在很多方面，愛國(guó)主義、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人民服務(wù)……華羅庚爺爺?shù)淖詫W(xué)精神在鞭策著我。

　　自學(xué)，就是老師經(jīng)常布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。提到這幾個(gè)字，我便會(huì)臉紅，為什么呢？因?yàn)槲乙郧安坏�不完成預(yù)習(xí)作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì)偷懶，只完成書面作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)理都不理，心想預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)老師又看不見。

　　可當(dāng)我讀了華羅庚爺爺?shù)?自學(xué)精神后，覺得非常慚愧，不僅辜負(fù)了老師對(duì)自己的信任，而且還欺騙了自己。

　　華爺爺說：每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。沒有自學(xué)的習(xí)慣，一出校門就完了，將來就會(huì)一事無成。在人的一生中，進(jìn)學(xué)�？縿e人傳授知識(shí)的時(shí)間畢竟是短暫的，猶如媽媽扶著走，在一生中只是極短的時(shí)間一杰。學(xué)習(xí)也是絕大部分時(shí)間要靠自己堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能不斷地積累知識(shí)。

　　讀了這段話，我在心里告訴自己，我應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，熟讀課文、查字典、讀拓展閱讀，對(duì)新課文有個(gè)了解。果然，當(dāng)我正式執(zhí)行這個(gè)要求后，成績(jī)真的有了提高，老師上課經(jīng)常表揚(yáng)我……華羅庚爺爺，您看到我的進(jìn)步，是不是也感到高興呢？我心里很明白這是您的精神在激勵(lì)著我。

華羅庚先進(jìn)事跡2

　　《華羅庚科普著作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數(shù)學(xué)研究成果的精華�！稄臈钶x三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項(xiàng)式定理是非常重要的。《從祖沖之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉(zhuǎn)相除法和連分?jǐn)?shù)，由此解釋了約率，而華羅庚能進(jìn)一步用連分?jǐn)?shù)相加求出原兩數(shù)之比的既約分?jǐn)?shù)。

　　從這小小的一點(diǎn)就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機(jī)妙算”談起》中，用這種方法來解二元一次方程，多項(xiàng)式的輾轉(zhuǎn)相除法可幫助我們解決多項(xiàng)式的類似問題。華羅庚是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的'創(chuàng)始人和開拓者。他一生為我們留下了十部巨著: 《堆壘素?cái)?shù)論》、《指數(shù)和的估價(jià)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》、《多復(fù)變函數(shù)論中的典型域的調(diào)和分析》、《數(shù)論導(dǎo)引》、《典型群》 (與萬哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用》(與王元合著)、《二階兩個(gè)自變數(shù)兩個(gè)未知函數(shù)的常系數(shù)線性偏微分方程組》(與他人合著)、《優(yōu)選學(xué)》及《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)范圍最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論》。

　　他在多復(fù)變函數(shù)論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻(xiàn)，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展，也有國(guó)際上有名的“典型群中國(guó)學(xué)派”，華羅庚先生在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界10多年，此外，還有學(xué)術(shù)論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著作選集》，他是國(guó)際數(shù)學(xué)大師，他為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻(xiàn)。而《華羅庚科學(xué)著作》是他多年來的心血。

華羅庚先進(jìn)事跡3

　　俗話說得好：“溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花，人只有經(jīng)過苦難磨練才有希望獲得成功�！蔽覈�(guó)著名大數(shù)學(xué)家華羅庚的成功就益于他坎坷的經(jīng)歷。本周五，學(xué)校組織了全校同學(xué)去華羅庚紀(jì)念館，讓我們更深入的了解這位偉人。

　　走進(jìn)紀(jì)念館，首先映入我們眼簾的華羅庚的銅像，他穿西服，手里雖然拄著拐杖，但整個(gè)人看起來是精神抖擻，不過這個(gè)看似健壯的中年人，1924年金壇中學(xué)初中畢業(yè)，但因家境不好，讀完初中后，便不得不退學(xué)當(dāng)?shù)陠T。18歲時(shí)患傷寒病，造成左腿殘疾……雖然華羅庚年輕時(shí)的經(jīng)歷是那么的艱辛，但憑著他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，在家里自學(xué)成才，有一次他做一個(gè)問題，經(jīng)用了整整兩麻袋的草稿紙�？忌洗髮W(xué)后，由于成績(jī)出眾，被送到橋大學(xué)留學(xué)，被稱為“劍橋大學(xué)的驕傲”�？粗�上面的資料，我不禁張大了嘴巴，感嘆道：“天哪，如此艱辛的經(jīng)歷，這位偉人卻憑著自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，考上了世界聞名的劍橋大學(xué)，除了資料上所說的'，他究竟在背地里付出了多少汗水啊！

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們到了二樓，這里則是華羅庚的生平履歷和獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。我慢慢的向左邊走去，那里擺放著華羅庚生平的用品。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)面吸引我：一張普普通通，一張樸素的書桌，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書柜，還有一張輪椅。這就是華羅庚的書房�？粗鴫ι先A羅庚從年輕到中年到老年的照片，我的眼前仿佛看到了華羅庚為了一道難解的數(shù)學(xué)題趴在書桌上認(rèn)真思考的樣子。

　　華羅庚是一位不靠歷史記載，不需權(quán)貴裹飾的偉人，他的事跡，讓我懂得了：人只有經(jīng)過磨練，才有望獲得成功。

華羅庚先進(jìn)事跡4

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何?”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　他剛?cè)胄５臅r(shí)候，許多老師和同學(xué)都認(rèn)為他“平庸、低能”，他暗暗的發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回?fù)暨@種偏見!從此，華羅庚全身心地鉆到數(shù)學(xué)里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式，攻克數(shù)學(xué)難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著解題方法;夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂。

　　華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書�？蓱z的是他只有一本《大代數(shù)》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分。

　　為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書了。伏天的晚上，他非常少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。

　　他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解的。世界上的'事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅(jiān)。沒有時(shí)間，他養(yǎng)成了早起、善于利用零碎時(shí)間、善于心算的習(xí)慣。沒有書，也養(yǎng)成了他勤于動(dòng)手、勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣一直保持到他的晚年。

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