實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃模板集錦十篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，以學(xué)校工作要點(diǎn)及區(qū)教研室工作意見(jiàn)為依據(jù)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)育才集團(tuán)的教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總題思路，做到務(wù)實(shí)求新，最求卓越的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能，追求教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
我區(qū)本年度學(xué)科研究的專(zhuān)題是：閱讀教學(xué)過(guò)程“目標(biāo)*過(guò)程*方法”研究。上半年重點(diǎn)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)定位問(wèn)題，下半年重點(diǎn)研究如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)選教學(xué)方法（每級(jí)年上報(bào)教導(dǎo)處一份小課題的研究）。重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以課題研究為引領(lǐng)，以課堂為主陣地，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)，深入開(kāi)展學(xué)校的'教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的技能和教學(xué)的質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。
1、 做好語(yǔ)文學(xué)科備課工作。
�。�1）語(yǔ)文教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案。提倡寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)如果用相同教案，要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。
（2）做好集體備課、研討。各年級(jí)組繼續(xù)進(jìn)行集體備課。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，年級(jí)備課組長(zhǎng)要注重過(guò)程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。
�。�3）沒(méi)有特殊情況語(yǔ)文學(xué)科備課時(shí)間在每月的第二周的星期三。
2、布置作業(yè)要適度。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，各年級(jí)做到作業(yè)具有相對(duì)的統(tǒng)一，倡導(dǎo)分層練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。
�。ǘ� 扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段所閱讀的數(shù)目進(jìn)行考查。
（三） 優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升教師素養(yǎng)。
1、抓好教師基本功訓(xùn)練，不斷提升教師自己的素養(yǎng)。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，語(yǔ)文教師要加強(qiáng)閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、進(jìn)一步規(guī)范結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才。
3、智慧課堂系列活動(dòng)：青年聯(lián)合會(huì)活動(dòng)——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課，由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研組內(nèi)較高的教學(xué)水平，以此來(lái)鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性。
三、具體安排
九月份
1、落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科的工作計(jì)劃
2、語(yǔ)文：承接“國(guó)際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導(dǎo)活動(dòng)
3、研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的定位，建立小課題
品德：品德教師任課情況調(diào)研
十月份
1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、語(yǔ)文教研組籌備11月份全國(guó)展示課。
3、籌備集團(tuán)開(kāi)放周系列活動(dòng)。
4、教育部質(zhì)量檢測(cè)（可能是四年級(jí)，也許是跟蹤上個(gè)年級(jí)）。
南山區(qū)
1、語(yǔ)文：閱讀教學(xué)“目標(biāo) 過(guò)程 方法”研究（之二）專(zhuān)題研討會(huì)
2、語(yǔ)文：“小學(xué)生快樂(lè)閱讀”專(zhuān)項(xiàng)導(dǎo)讀觀摩活動(dòng)
3、閱讀教學(xué)研究過(guò)程的小課題的匯報(bào)
開(kāi)展“我的德育故事”征集評(píng)比（每學(xué)年必交一篇）
十一月份
1、智慧課堂系列活動(dòng)：青年聯(lián)合會(huì)活動(dòng)——徒弟精彩課。
2、備課、作業(yè)檢查與展覽。
3、核心學(xué)科競(jìng)賽、分析、總結(jié)等。
4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)。
5、集團(tuán)開(kāi)放周。
南山區(qū)：
1、語(yǔ)文：“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)家論壇”活動(dòng)
2、語(yǔ)文：小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字能力調(diào)研
十二月份
1、深化智慧課堂各學(xué)科沙龍活動(dòng)。
2、各學(xué)科做好期末收尾工作。
3、總結(jié)閱讀教學(xué)研究的方法，小課題成果展示（收獲） 南山區(qū)：
1、部分學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)
2、語(yǔ)文：籌備參加市教研活動(dòng)
3、語(yǔ)文：小學(xué)高年級(jí)綜合閱讀能力調(diào)研
（各年級(jí)六本必讀書(shū)目，列出來(lái)進(jìn)行落實(shí)）
一月份
1、期末考試閱卷。
2、分析試卷、總結(jié)歸檔。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地完成本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、 思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策法規(guī)、教育政策，每天讀書(shū)看報(bào)，做好讀書(shū)筆記。
二、 班主任工作方面
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任 07 微機(jī)化工班的班主任，在班級(jí)管理上，我有如下想法：
（ 1 ）創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、積極、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。自當(dāng)班主任以來(lái)，就一直思索如何創(chuàng)建好的班風(fēng)，但一直沒(méi)有找到好的方法、好的`理論作指導(dǎo)。前幾天聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，受益匪淺，我在網(wǎng)上查閱了《弟子規(guī)》，并認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這確實(shí)是不錯(cuò)的班級(jí)管理辦法。所以我決定把《弟子規(guī)》引進(jìn)我們班，讓它為我們創(chuàng)建好的班風(fēng)服務(wù)。例如對(duì)父母：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 兄弟之間：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯 穿衣飲食等：衣貴潔 不貴華 上循分 下稱(chēng)家 對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)則 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 用別人或借別人東西：用人物 須明求 倘不問(wèn) 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難 學(xué)習(xí)上：讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義 對(duì)待長(zhǎng)輩：長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐 尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜 近必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 平時(shí)做事：事勿忙 忙多錯(cuò) 勿畏難 勿輕略 斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn) 等等。我要在班里逐句進(jìn)行講解，告訴他們作為學(xué)生我們應(yīng)該怎樣去做。每周講新的以前要提問(wèn)上周講過(guò)的，讓同學(xué)們真正學(xué)到、做到。
�。� 2 ）舉辦系列主題班會(huì)，例如：共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù) 走近成功——恪守誠(chéng)信 微笑的力量 備戰(zhàn)期中考試……
�。� 3 ）對(duì)于優(yōu)等生的穩(wěn)定對(duì)于差生的轉(zhuǎn)化繼續(xù)進(jìn)行，加大班干部的培養(yǎng)力度，讓他們真正成為老師的幫手。
�。� 4 ）我班學(xué)生愛(ài)好打乒乓球的較多，我想在五四左右在班內(nèi)舉行一場(chǎng)乒乓球比賽。
三、出勤方面
早來(lái)晚走，隨叫隨到。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作安排，確定了這學(xué)期的德育理念：引領(lǐng)快樂(lè)，奠定快樂(lè)人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)持規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(層級(jí)部門(mén)、班級(jí)、個(gè)人)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育教育，使學(xué)校德育與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，著力加強(qiáng)行為規(guī)范的`培養(yǎng)，并結(jié)合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》 —— 《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家工程、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生的思想教育務(wù)實(shí)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)， 增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，全面提高我校德育工作水平。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作思路
1.建設(shè)團(tuán)隊(duì)：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理的實(shí)效性，讓大家重視德育，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，每個(gè)人都是德育工作者�！叭竦赖陆逃巳擞胸�(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，德育科上學(xué)期的工作非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等日常管理方面還是存在很多問(wèn)題。我們希望大家這學(xué)期能進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”意識(shí)，立即停止違紀(jì)行為，帶頭在衛(wèi)生維護(hù)方面以身作則，并堅(jiān)持下去。我相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)大大提高，教學(xué)樓會(huì)變得安靜有序，我們的工作環(huán)境和學(xué)校會(huì)有新的局面。
2.貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)快樂(lè)與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，在我校成立德育課題組，全面實(shí)施我校特色教育樹(shù)鷹教育。
3.加強(qiáng)一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)秀校風(fēng)的形成。
4.重視教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生高雅、仁愛(ài)、公正、禮貌、智慧和誠(chéng)實(shí)的寬廣情懷
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本年級(jí)的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。
二、學(xué)生分析
本年級(jí)共有學(xué)生44人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，有大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。
三、培優(yōu)對(duì)象；
林一凡 陳美琪 李政 黃祖獎(jiǎng) 韓晨慧 張濤 饒星興 陳相富
四、補(bǔ)差對(duì)象：
吳聯(lián)港 候瑩瑩 林依婷 邵飛鴻 鄧懷利 林元樂(lè) 吳登翔、胡加杰
五、培優(yōu)補(bǔ)差具體內(nèi)容
（一）培優(yōu)內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)本及測(cè)試卷中的思考題，這些有一定難度的題目先讓他們進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步提高他們的分析判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、補(bǔ)充習(xí)題或小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題等有關(guān)內(nèi)容，主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，以鼓勵(lì)為主的教育方法，為他們提供一些特別的`訓(xùn)練，如文學(xué)、奧數(shù)、藝術(shù)、科技、體育等專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)資源，以滿(mǎn)足他們特殊的發(fā)展需要。
（二）補(bǔ)差內(nèi)容：補(bǔ)充基礎(chǔ)習(xí)題及練習(xí)本的有關(guān)內(nèi)容，則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，如進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)等等。在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
六、輔導(dǎo)時(shí)間
1、課堂教學(xué)中，經(jīng)常采用鼓勵(lì)和啟發(fā)的方法。
2、每周專(zhuān)設(shè)一節(jié)輔導(dǎo)課。（根據(jù)具體的情況而定）
七、具體措施：
利用課余時(shí)間，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。
3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
4、培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補(bǔ)差。
5、每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、轉(zhuǎn)化目標(biāo)
通過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，使?jié)撃苌芑菊莆諏W(xué)習(xí)的方法，能圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡早進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)軌道。增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。
二、轉(zhuǎn)化措施
�。ㄒ唬┙探o方法，提高興趣
興趣是的老師，學(xué)生只有喜歡這門(mén)課，喜歡這個(gè)老師，才有自發(fā)的興趣與動(dòng)力去學(xué)習(xí)，才具有了學(xué)好這部分知識(shí)的基本條件。要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，多交流，少點(diǎn)名批評(píng)。潛能生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做。定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。幫老師做做小事，叫他們做，亦即從側(cè)面說(shuō)明老師重視他們。在談心、交往的過(guò)程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣吸引過(guò)來(lái)，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動(dòng)去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。
（二）學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)潛能生的閃光點(diǎn)
潛能生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績(jī)多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動(dòng)，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而潛能生往往給人非常不好的印象，很多老師、會(huì)以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮潛能生的閃光點(diǎn)入手，比如對(duì)他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的長(zhǎng)處。通過(guò)我的行動(dòng)，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
（三）做好日常學(xué)習(xí)的督促
潛能生的自覺(jué)性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求潛能生完成作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
�。ㄋ模┎捎脗�(gè)別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行潛能生的輔導(dǎo)
開(kāi)展一幫一活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)潛能生的轉(zhuǎn)化。利用同桌的優(yōu)勢(shì)，讓好學(xué)生管好潛能生，讓同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)潛能生的轉(zhuǎn)化。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來(lái)，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合
要想把潛能生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合，潛能生是無(wú)法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的知識(shí)。
�。┯脨�(ài)心去溫暖，用耐心去呵護(hù)
多花一些時(shí)間了解潛能生，理解他們，尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著潛能生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。讓潛能生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。如面對(duì)調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動(dòng)，要機(jī)智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。就是我這個(gè)學(xué)期潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃，實(shí)施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績(jī)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)縣教育局、教研室的工作計(jì)劃和要求，以有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，積極探索有效（高效）教學(xué)，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研、高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，提升附小教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高附小數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。20xx年附小數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作本著秉承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新的宗旨，主要開(kāi)展以下教學(xué)教研工作：
一、扎實(shí)做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)
1、教師備課：
根據(jù)市教科研中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對(duì)教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時(shí)備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書(shū)頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實(shí)用性。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。備課成績(jī)按4:1的比例分配
集體備課采用的形式是：各年級(jí)組精選一個(gè)單元，在全校進(jìn)行展示，學(xué)期初抽簽決定展示的先后順序。抽簽后教研組長(zhǎng)定出集體備課的計(jì)劃，精選出的單元由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，每位組員各負(fù)責(zé)一塊，集備內(nèi)容包括：對(duì)教材的分析；對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定。展示的時(shí)候確定每一塊的主講人，其他組員作補(bǔ)充。展示結(jié)束后，組長(zhǎng)要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。
2、教學(xué)反思：
沒(méi)有思考就沒(méi)有進(jìn)步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學(xué)案例
每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。
4、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實(shí)貫徹以考代查的方式，督促老師們加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺(tái)博客上傳一篇讀書(shū)心得。
5、聽(tīng)評(píng)課
組織好老師們參與各級(jí)各類(lèi)聽(tīng)評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，讓老師們?cè)诼?tīng)評(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽(tīng)課、看課、設(shè)計(jì)課的能力。
二、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)
對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，（本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)增加卷面分）教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書(shū)寫(xiě)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面回家作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的.有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級(jí)教師要分類(lèi)別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。教師的祥批不能少于三分之一。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。（批改的形式：高年級(jí)部分內(nèi)容可以讓學(xué)生幫助批改，低年級(jí)可以借助家長(zhǎng)的幫助）
5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買(mǎi)、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。
三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化
把“高效”當(dāng)做一把尺子，作為備課、上課、平時(shí)說(shuō)評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的主要依據(jù)。本學(xué)期的校內(nèi)公開(kāi)課繼續(xù)采用為每人執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課的形式，全體數(shù)學(xué)老師分2個(gè)學(xué)期完成，一個(gè)學(xué)年為一個(gè)計(jì)算單位，每位老師的課堂教學(xué)分加起來(lái)也是教研組評(píng)估的一個(gè)重要組成部分。這樣每個(gè)人的成績(jī)既代表他們個(gè)人，同時(shí)合起來(lái)依然是與教研組的榮辱共進(jìn)退，可以更好地解決目前部分老師執(zhí)教公開(kāi)課、參與組內(nèi)教研活動(dòng)的麻木狀態(tài)。做法同上學(xué)期。按計(jì)劃組織研討課時(shí)再充分利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，組織每位老師都積極參與研討活動(dòng)，真正讓研究落到實(shí)處，使老師研有所獲。
只要有機(jī)會(huì)就組織老師們參與各級(jí)各種教研活動(dòng)，不僅在學(xué)校內(nèi)研究課堂教學(xué)，還要走出去，放眼看外面的世界，吸收借鑒優(yōu)秀教師的課堂經(jīng)驗(yàn)，練就一身硬功夫，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的終極目標(biāo)——為了學(xué)生的發(fā)展。
加強(qiáng)老師內(nèi)功的訓(xùn)練，認(rèn)真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)研工作，在聯(lián)研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、互相提高。
四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織老師們按時(shí)參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長(zhǎng)。本學(xué)期嘗試開(kāi)展數(shù)學(xué)老師博客或空間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
下組織老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)反思等活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)博客和QQ群組織老師們進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)自由交流，對(duì)集體備課和所聽(tīng)的課進(jìn)行討論，通過(guò)辨析交流，對(duì)課堂認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，無(wú)形間使老師們的教育教學(xué)能力得到提高。
五、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教研隊(duì)伍中的骨干力量
本學(xué)期根據(jù)以往學(xué)期青藍(lán)工程的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制定相應(yīng)的幫扶制度，繼續(xù)做好青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作，從教、學(xué)、研三方面能力入手，使這些教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，補(bǔ)充到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研骨干隊(duì)伍中來(lái)，以更多地給他們機(jī)會(huì)鍛煉，爭(zhēng)取能夠成為上一級(jí)教學(xué)能手或新秀，為全縣的數(shù)學(xué)教研工作做出自己的貢獻(xiàn)。根據(jù)計(jì)劃定期安排研討交流活動(dòng)及全校性公開(kāi)展示課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)培養(yǎng)人選的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)估，作為名師輔導(dǎo)成績(jī)。以此來(lái)推動(dòng)這項(xiàng)工作的不斷發(fā)展，為成就一批教學(xué)骨干而努力。
六、積極參與上級(jí)教研部門(mén)的教研活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高
借市縣級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真組織老師積極參與，讓老師們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
二月：
�。保畬W(xué)習(xí)市縣的教學(xué)教研計(jì)劃，進(jìn)一步修定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃
2．各年級(jí)組、個(gè)人制定計(jì)劃
3．進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研形式商榷研究。
4．布置常規(guī)工作要求.迎接開(kāi)學(xué)檢查。
三月：
1.準(zhǔn)備參與縣網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)與研究。
2.三年級(jí)組和四年級(jí)組的集體備課研討
3.z教學(xué)能手示范課
4．組織各科對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和博客資源上傳及利用情況調(diào)研
5．教學(xué)常規(guī)月簡(jiǎn)評(píng)
四月：
1.參加市聯(lián)辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)
2.五年級(jí)和六年級(jí)的集體備課研討
3.青年教師公開(kāi)課執(zhí)教者：z
4.教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)（通過(guò)考試考察教師的備課情況）
5.期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析
6.準(zhǔn)備參加教師理論競(jìng)賽
五月
1.組織參加縣小學(xué)生特長(zhǎng)展示
2.組織部分教師參加第四次小學(xué)教師課堂達(dá)標(biāo)
3.一年級(jí)和二年級(jí)的集體備課研討
3.組織參加全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比
4．教學(xué)能手示范課執(zhí)教者：z
5．?dāng)?shù)學(xué)之星評(píng)比
6．博客上傳材料情況評(píng)比
7.教學(xué)常規(guī)月檢查
六月
1.青年教師研討課執(zhí)教者：z
2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.組織小學(xué)六年級(jí)期末考試
4.組織小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)
5.參加市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研討會(huì)
6.組織小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)參賽選手培訓(xùn)提高班
7.優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文評(píng)比
8．組織小學(xué)六年級(jí)期末考試
9．迎接小學(xué)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估
10．教學(xué)常規(guī)月檢查（考察教師的備課情況）
七月
1．各科制定工作總結(jié)
2.小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)期末考試
3．進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)匯總
八月
參加市小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)班
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以全國(guó)基礎(chǔ)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，把握新形勢(shì)對(duì)科技教育發(fā)展的總體要求，保持并發(fā)展學(xué)校的科教特色，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)學(xué)�？萍冀逃陌l(fā)展規(guī)劃，將科技教育與學(xué)校的德育工作、少先隊(duì)工作、學(xué)科教育緊密結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，在學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí)，提高他們解決問(wèn)題的能力。
二、具體計(jì)劃如下：
在本學(xué)期的科技工作中，為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活。并使學(xué)校的科技活動(dòng)開(kāi)展的更有序，更合理，讓科技活動(dòng)的質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。根據(jù)我校的實(shí)際情況，主要有以下幾點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┬纬梢恢�(jiān)實(shí)的科普工作團(tuán)隊(duì)。
�。�1）在科普教育工作經(jīng)驗(yàn)積累下，在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教導(dǎo)，科技輔導(dǎo)員為核心的科普領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下。有計(jì)劃有目標(biāo)的培養(yǎng)我�？萍冀逃墓歉山處煹牧α�，開(kāi)展校本科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，在本學(xué)期內(nèi)讓每位教師都能獨(dú)立的展活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把科技工作看成是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，大力支持學(xué)生參加市、區(qū)的各類(lèi)科技競(jìng)賽，把科技活動(dòng)列入學(xué)校議事日程。
�。�2）結(jié)合校本的科普技能培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外的有關(guān)科普教育專(zhuān)家（青少年活動(dòng)中心專(zhuān)家）來(lái)校開(kāi)展深入指導(dǎo)。
�。ǘ┳W(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”：
科技教育內(nèi)容知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，與各學(xué)科具有緊密和顯著的互補(bǔ)性，能活化學(xué)科科學(xué)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。現(xiàn)有各門(mén)學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的'科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科技教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。做到一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，以科技輔導(dǎo)教師為重點(diǎn)，組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。另一方面要重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育.努力使各科聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。
�。ㄈ┳曰I適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展科技活動(dòng)。
學(xué)校從行政開(kāi)支中撥出專(zhuān)項(xiàng)資金，組織學(xué)生參觀展覽，參加各類(lèi)科技比賽。做到讓每個(gè)學(xué)生都能參與到科技活動(dòng)中來(lái)。在學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
�。ㄋ模┏闪⑴d趣小組，普及科技知識(shí)。
學(xué)校各有關(guān)學(xué)科設(shè)立科技興趣小組，每一周定時(shí)開(kāi)展一次科技小組活動(dòng)，并保證興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還不定期組織學(xué)生參觀市區(qū)內(nèi)的各類(lèi)科技展覽，讓學(xué)生吸收更多的科技知識(shí)，真正做到科技活動(dòng)在全校的普及。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期，我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，接受全體教師的監(jiān)督，遵循校務(wù)公開(kāi)“合法性、真實(shí)性、時(shí)效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。
一、健全組織，明確體制
建立校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施，校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。
學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組員協(xié)調(diào)、監(jiān)督，全體教師積極參與校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)履行全體教師的`知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。
二、規(guī)范運(yùn)作，周全公開(kāi)
本學(xué)期，學(xué)校將制定一系列規(guī)章制度：利用電子顯示屏，經(jīng)常性地宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校。在保安室旁公布舉報(bào)電話,隨時(shí)接受老師、學(xué)生家長(zhǎng)及群眾的監(jiān)督。
三、校務(wù)將公開(kāi)的內(nèi)容
1．學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)工作計(jì)劃等。學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃等內(nèi)容先通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議進(jìn)行醞釀、交流、審議和通過(guò)并在全校教師會(huì)議中解釋說(shuō)明，組織大家進(jìn)行交流討論，做到透明、公開(kāi)。
2．認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，大力推行“陽(yáng)光收費(fèi)”，及時(shí)向社會(huì)公布收費(fèi)政策，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會(huì)公示，切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
3．財(cái)務(wù)管理情況公開(kāi)，包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個(gè)月于校務(wù)公開(kāi)欄張貼財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)表。
4．大宗物品采購(gòu)公示。我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)于采購(gòu)大宗物品均按規(guī)定執(zhí)行，選定正規(guī)商家，制定合同，行政會(huì)議討論，并通過(guò)教委辦財(cái)務(wù)中心轉(zhuǎn)帳支付。程序公開(kāi)、公正、公平。
5．師生獲獎(jiǎng)公示：每星期公示三評(píng)結(jié)果，按低年級(jí)、中年級(jí)及高年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，及時(shí)公示獲獎(jiǎng)情況。
6．評(píng)優(yōu)、評(píng)先。公開(kāi)文件，建立評(píng)選小組，按文件規(guī)定操作，并在公示欄進(jìn)行公示。如每一個(gè)季度的績(jī)效考核，我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任六（2）的班主任，這也是我第一次當(dāng)班主任而且還是畢業(yè)班。對(duì)于這群半大的孩子，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的天地。四年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛(ài)這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見(jiàn)解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂(lè)于助人……
為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉�，F(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、班級(jí)情況
我班共有學(xué)生43人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自控能力差，需要有老師或是班干部督促他們，個(gè)別學(xué)生上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作或是走神。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)
一、正班風(fēng)
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢(shì)頭，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。為此，我將從本學(xué)期一開(kāi)始就注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識(shí)到自己的問(wèn)題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)
班主任是班級(jí)的核心，但不是班級(jí)的全部力量，所以要培養(yǎng)班干部。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的.問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。他們有的棋藝不凡、有的球技了得、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理規(guī)劃。
三、常規(guī)工作
1、衛(wèi)生工作
將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學(xué)習(xí)，還能使人保持愉悅的心情。注重個(gè)人衛(wèi)生，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，日常生活中注意滲透審美教育。班級(jí)衛(wèi)生工作要落實(shí)，分工要明確，做到人人有事做，事事有人做，一日三掃，不留死角！
2、德育工作
要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、安全工作
繼續(xù)做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。爭(zhēng)取班級(jí)做到無(wú)安全事故！
四、家校合作
經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，陪伴是孩子最好的教育，我相信這句話！在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我相信自己會(huì)越做越好，越來(lái)越順手！
最后，預(yù)祝自己的班主任工作能順利開(kāi)展并取得成效。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
XX年，緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)教育局XX年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開(kāi)展德育主題活動(dòng)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、主要目標(biāo)：
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，著力建設(shè)具有本校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，開(kāi)發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀(jì)念等功能于一體的學(xué)生評(píng)價(jià)冊(cè)，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)時(shí)間等作出科學(xué)具體的安排，使其真正發(fā)揮出激勵(lì)、促進(jìn)和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰，對(duì)“校園明星”的評(píng)選時(shí)間、評(píng)選內(nèi)容、評(píng)選方式等進(jìn)行具體規(guī)劃，使之成為全校師生熟知、具有較強(qiáng)激勵(lì)意義的品牌項(xiàng)目。
4、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真做好學(xué)生值周，完善現(xiàn)行的紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度和“五星級(jí)班級(jí)”評(píng)比制度，加強(qiáng)值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反饋，充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。
5、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開(kāi)展形式，努力推進(jìn)大課間課程化管理；認(rèn)真組織開(kāi)展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)（社團(tuán)）教育提供載體和方法保障。
6、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)工作，增設(shè)科技類(lèi)社團(tuán)，改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式，努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作，借鐫刻機(jī)的投入使用大力提升篆刻在校園的認(rèn)可度，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
7、充分發(fā)揮校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制。
三、主要工作及措施
（一）繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實(shí)踐和研究，改革學(xué)生值周制度。
1、繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生值周工作，從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果，在學(xué)校公開(kāi)欄實(shí)行動(dòng)態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績(jī)，評(píng)選出文明班集體。每周一升國(guó)旗儀式之后的“校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)時(shí)間”，學(xué)校都要對(duì)上周的文明班集體進(jìn)行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選直接聯(lián)系起來(lái)。
2、通過(guò)班級(jí)推薦的形式，選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對(duì)選拔出來(lái)的值周生，少先隊(duì)大隊(duì)部要定期（雙周一次）組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的'作用。
3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來(lái)，通過(guò)廣播站、大型活動(dòng)、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。
4、開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐。
5、繼續(xù)落實(shí)副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。
（二）、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理，落實(shí)到位。
1、秉承“博學(xué)勵(lì)行，至善至美”的校訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（9）每一次德育工作例會(huì)；（10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“陽(yáng)光校園”廣播站、訴說(shuō)心語(yǔ)信箱、校園吉尼斯、德育體驗(yàn)園地、校園網(wǎng)站的建設(shè)工作，通過(guò)各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
（三）、強(qiáng)化家校聯(lián)系，努力形成教育合力。
1、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)委員會(huì)的管理主體地位，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)范圍，形成常態(tài)工作機(jī)制。
2、落實(shí)家訪工作，建立班主任教師“大家訪”活動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步挖掘家訪成果，認(rèn)真反思家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生教育策略問(wèn)題，組織開(kāi)展大討論和交流活動(dòng)，積極調(diào)整對(duì)各類(lèi)學(xué)生教育的方式方法，形成經(jīng)驗(yàn)理論并在家長(zhǎng)和教師中推廣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息反饋，切實(shí)發(fā)揮校訊通或班級(jí)qq群的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)回訪、發(fā)公開(kāi)信等形式，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
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