專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文1
近年來，市委、市政府高度重視人才工作，全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省和全市人才工作會(huì)議精神，積極實(shí)施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，努力探索吸引、使用、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的新舉措，專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)明顯提高，能力顯著增強(qiáng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率逐步提高。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我市的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)方面還存在結(jié)構(gòu)不夠合理、布局不夠均衡、作用發(fā)揮不夠充分、開發(fā)投入不足、環(huán)境建設(shè)有待加強(qiáng)等問題。
一、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀
截止底，全市共有專業(yè)技術(shù)人員33500人，其中：副高級(jí)以上技術(shù)職稱1615人，中級(jí)9120人，初級(jí)16221人，未聘人員6544人。從文化程度上看，研究生學(xué)歷74人，本科學(xué)歷11485人，大專學(xué)歷14943人，中專學(xué)歷5436人，高中及以下1562人。從年齡上看35歲以下17326人，36－40歲5782人，41－45歲4356人，46－50歲2656人，51－54歲2184人，55歲以上1196人。
1、分布結(jié)構(gòu)：從國民經(jīng)濟(jì)分布看，第一產(chǎn)業(yè)占3．44%，第二產(chǎn)業(yè)占8．66%，第三產(chǎn)業(yè)占87．9%；從地域分布看，市級(jí)占7．42%，縣區(qū)占36．79%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)占55．79%。
2、年齡結(jié)構(gòu)：專業(yè)技術(shù)人才45歲以下占81．98%，46歲以上占18．02%，高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才45歲以下占高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才總是的53．62%，46歲以上占46．38%；中級(jí)以上技術(shù)工人40歲以下占31．36%，41歲以上占68．64%。
3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：研究生以上學(xué)歷74人，占0．22%，本科11485人，占34．28%，�？�14943人，占44．61%，中專及以下6998人，占20．89%。
4、專業(yè)結(jié)構(gòu)：專業(yè)技術(shù)人才中中小學(xué)教師占76．76%，工程類占8．7%，醫(yī)療衛(wèi)生類占9．1%，財(cái)經(jīng)類占1%，農(nóng)業(yè)類占3．44%，其它類占1%。
二、專業(yè)技術(shù)人才人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
1、人才結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)業(yè)技術(shù)人才1153人，占專業(yè)技術(shù)人才的3．44%，使鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)性地位和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整缺乏大量的人才支持；制造業(yè)、建筑業(yè)、采礦業(yè)等工業(yè)行業(yè)的人才增長緩慢；第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才有76%的都集中在教育、衛(wèi)生和文化行業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、科學(xué)研究、綜合技術(shù)服務(wù)等行業(yè)僅占0．76%，制約了第三產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2、人才市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮不夠。我市人才市場(chǎng)，在促進(jìn)人才資源開發(fā)、人才流動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，但由于受人才市場(chǎng)場(chǎng)地等硬件投入不足的制約，存在著人事代理覆蓋面窄、市場(chǎng)功能不完善、社會(huì)化服務(wù)程度不高的問題，相當(dāng)一部分人才求職和企業(yè)用人游離在市場(chǎng)之外，人才市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮不夠。
3、人才資源開發(fā)投入不足。目前我市在人才投資方面主要局限于各類專家的慰問、體檢和白銀市“215”創(chuàng)新人才工程的培養(yǎng)等有限的范圍上，以待遇留人的政策難以有效實(shí)施，發(fā)揮的作用十分有限。高層次專業(yè)技術(shù)人才緊缺，急需加大投資，從政策、措施等各方面鼓勵(lì)人才向更高層次發(fā)展；同時(shí)，我市各級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)專項(xiàng)安排人才培養(yǎng)、引進(jìn)工作的經(jīng)費(fèi)與我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)政收入水平也不相稱，與我及其它先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距更大。人才投入不足，已成為我市人才資源開發(fā)的瓶頸。
4、現(xiàn)行管理體制不活，缺乏競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理工作中，重評(píng)輕聘，重待遇輕管理，職稱基本上是終身制。部分評(píng)聘上高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，思想上失去了目標(biāo)，工作上沒有動(dòng)力，不同程度的影響了工作，也影響了其他專業(yè)技術(shù)人員積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
5、人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠?qū)捤�。我市與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，引進(jìn)人才大都以政府行為為主，用人單位作為引進(jìn)人才主體的格局尚未形成。吸引人才創(chuàng)業(yè)的政策不夠優(yōu)惠，分配水平偏低，技術(shù)人才所作的貢獻(xiàn)與獲得的報(bào)酬反差較大，減弱了對(duì)外地人才的吸引力。而且由于企業(yè)效益下滑，人才流失嚴(yán)重，許多國企變成了沿海、外地企業(yè)培養(yǎng)人才的基地，科技骨干越來越短缺。
三、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策和思考
專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)既是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)課題，涉及到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、思想觀念、體制機(jī)制、發(fā)展環(huán)境等諸多因素，是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程。要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決好以上問題，使我市專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍更好地適應(yīng)和滿足白銀經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的需要，必須求真務(wù)實(shí)、多策并舉，突出抓好以下七個(gè)方面：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是切實(shí)解決觀念“瓶頸”。在全市牢固樹立“人才資源是第一資源”，“人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合實(shí)力競(jìng)爭的最大資本，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力”的新理念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、
尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才要在政治上信任、生活上關(guān)心，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的人才要在媒體上加大力度宣傳其創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡并給予重獎(jiǎng)，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才的榮譽(yù)感和成績感，為人才的脫穎而出和發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好的環(huán)境。二是持續(xù)強(qiáng)化組織實(shí)施力。堅(jiān)持黨管人才原則，充分體現(xiàn)管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的黨管人才要求，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，
組織部門抓總，有關(guān)部門各司其職，密切配合的工作格局。建立人才工作一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，把人才開發(fā)和使用納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制中，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要指標(biāo)。對(duì)銳意改革，大膽使用、引進(jìn)、留住人才的“伯樂”給予宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)。盡快形成齊抓共管人才工作的良好格局。三是要努力營造良好社會(huì)氛圍。以最好的服務(wù)來聚集最好的人才，以最優(yōu)的環(huán)境來吸引最優(yōu)的人才，以最大的誠意留住最需要的人才。大力營造崇尚實(shí)干的工作環(huán)境、誠信開明的人文環(huán)境、寬松透明的政策環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境，真正使各類人才有用武之地而無后顧之憂。四是要更加保護(hù)好人才。樹立保護(hù)人才就是保護(hù)生產(chǎn)力的觀念，支持人才大展手腳，做到人盡其才、才盡其用。堅(jiān)持看人看主流，用人用長處，揚(yáng)其長、避其短，敢于大膽使用，放手讓各類人才大膽工作、安心工作。對(duì)他們工作中出現(xiàn)的一些問題和失誤，不過多指責(zé)，形成允許在創(chuàng)新和探索中出現(xiàn)失敗、不怕失敗的氛圍。健全以一流業(yè)績、一流回報(bào)為導(dǎo)向的人才激勵(lì)機(jī)制，保護(hù)人才的積極性和創(chuàng)造力。
�。ǘ┳ズ萌瞬乓�(guī)劃的落實(shí)，整體開發(fā)人才資源。
《白銀市“十一五”人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》，確定了“十一五”期間我市人才工作的指導(dǎo)思想和基本原則、總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施�！兑�(guī)劃》的制定，為我市“十一五”期間乃至更長時(shí)期的人才工作發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。要按照規(guī)劃的要求，全力以赴抓好落實(shí)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，要緊緊圍繞“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃，抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好專業(yè)技術(shù)人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃。一是要緊密結(jié)合本縣區(qū)、本部門的實(shí)際，與本縣區(qū)、本部門經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，制定各自的具體規(guī)劃。二是要緊密結(jié)合本地區(qū)、本部門專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的實(shí)際，制定專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)的具體措施，充分考慮現(xiàn)有人才隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、專業(yè)及分布等諸多因素。三是要做到預(yù)測(cè)規(guī)劃與保障性的方法措施相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才資源開發(fā)的具體目標(biāo)，提出相應(yīng)的配套措施。
�。ㄈ⿲�(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。
一是做好高層次人才的選拔。繼續(xù)推進(jìn)“215創(chuàng)新人才工程”，對(duì)優(yōu)秀人才給予重點(diǎn)資助和扶持。對(duì)一、二層次人選人員提供科研項(xiàng)目資助、出國培訓(xùn)資金支持。二是加大繼續(xù)教育工作力度。健全繼續(xù)教育工作機(jī)制，實(shí)行在各級(jí)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政府人事部門主管，各部門分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制；強(qiáng)化繼續(xù)教育管理，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)與年終考核、職稱晉升、干部提拔、目標(biāo)責(zé)任制完成情況相結(jié)合的約束機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)基地資格認(rèn)證制度、教育質(zhì)量評(píng)估制度、證書登記驗(yàn)印制度、統(tǒng)計(jì)制度和考試考核制度；建立多元化投入機(jī)制，由政府、單位和個(gè)人按比例負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，確保繼續(xù)教育資金保障；整合師資資源，引進(jìn)和吸收一批各行業(yè)的.專家和骨干，同時(shí)聘請(qǐng)周邊地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省、市乃至全國知名專家學(xué)者，建立繼續(xù)教育師資庫，逐步形成相對(duì)穩(wěn)定、熟悉教學(xué)技能而又掌握學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、具有創(chuàng)新能力、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資資源的社會(huì)化共享；積極引導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)、用人單位進(jìn)入繼續(xù)教育市場(chǎng)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息，構(gòu)筑以自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化教育為特點(diǎn)，具有終身學(xué)習(xí)特征的繼續(xù)教育新平臺(tái)。通過扎實(shí)有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)得到及時(shí)更新，眼界不斷開闊。創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力進(jìn)一步提高。三是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)一批我市短缺的專業(yè)技術(shù)人員，具體辦法可采取選派專業(yè)技術(shù)人才到沿海開放地區(qū)短期考察學(xué)習(xí)、長期對(duì)口交流、選送骨干人才到國外考察學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)急缺人才。同時(shí)，做好學(xué)成歸來后的工作安排和后續(xù)服務(wù)工作。
�。ㄋ模┲汛笕瞬趴偭�，加大引才力度。
一是項(xiàng)目吸引人才。凡是我市緊缺的高新技術(shù)、重大工程、支柱產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人員，國內(nèi)外某一學(xué)科領(lǐng)域或技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，擁有專利、發(fā)明或?qū)Ｓ眉夹g(shù)屬國內(nèi)領(lǐng)先水平的人才，以及經(jīng)審定的其他專業(yè)技術(shù)拔尖人才，都要放開引進(jìn)。力爭通過引進(jìn)一個(gè)高層次優(yōu)秀人才，帶起一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，完成一個(gè)重大科技項(xiàng)目，促進(jìn)一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才。凡是我市緊缺的本科學(xué)歷以上的畢業(yè)生，不論生源、不論是否找到單位，都可以先到白銀市落戶。同時(shí)開通引才“綠色通道”，按照就地、就近、方便的原則，辦理人才引進(jìn)手續(xù)。二是加大引進(jìn)國外智力工作力度。按照“以我為主，按需引進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的方針，大力實(shí)施工業(yè)引智、農(nóng)業(yè)引智和項(xiàng)目引智，重點(diǎn)引進(jìn)有色金屬及稀土新材料、精細(xì)化工一體化、礦產(chǎn)和資源再生利用、能源和新能源、機(jī)械和專用設(shè)備制造、培育發(fā)展非金屬礦物制品等產(chǎn)業(yè)方面的高級(jí)專門人才。同時(shí)加強(qiáng)引智隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高引智工作的服務(wù)質(zhì)量和水平。完善國外智力引進(jìn)政策，加強(qiáng)聘請(qǐng)技術(shù)管理專家、出國（境）培訓(xùn)、引進(jìn)推廣新技術(shù)項(xiàng)目等工作。三是內(nèi)外兼收。在大力引進(jìn)外地人才的同時(shí)，積極鼓勵(lì)本籍專業(yè)技術(shù)人才回白銀建功立業(yè)。對(duì)回白銀的人才同樣給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策。破除白銀本土人是“自家人”，多奉獻(xiàn)、少索取是天經(jīng)地義的認(rèn)識(shí)，樹立新型的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才觀，不厚此薄彼，樹立平等對(duì)待人才的理念。四是積極爭取回國留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)。充分發(fā)揮“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”、“孵化園區(qū)”的功能，吸引更多的海外留學(xué)人員來創(chuàng)業(yè)園從事科研成果轉(zhuǎn)化和開發(fā)工作，扶持他們來創(chuàng)業(yè)園辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步創(chuàng)新人才機(jī)制，充分使用好專業(yè)技術(shù)人才。
一是健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。改革陳舊的人才評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，研究出臺(tái)專業(yè)技術(shù)人員評(píng)價(jià)的條件和標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)市場(chǎng)和出資人認(rèn)可、社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的要求，提高人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性和針對(duì)性，切實(shí)把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。二是進(jìn)一步深化職稱制度改革。推行和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。強(qiáng)化“誰用人、誰聘任、誰管理”的自主管理機(jī)制，利用專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任杠桿作用，允許“低職高聘”、“高職低聘”，對(duì)有突出貢獻(xiàn)人員采取特殊政策，直接聘任上崗。實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員任期目標(biāo)管理，用人單位同專業(yè)技術(shù)人員簽訂任期任務(wù)書，督促其在任期內(nèi)不斷創(chuàng)新�？陀^、公正地做好專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)的考核評(píng)價(jià)，初步形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，形成科學(xué)化、專業(yè)化、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，激發(fā)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。三是創(chuàng)新人才收入分配激勵(lì)機(jī)制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。在工資總額內(nèi)，由單位自主設(shè)計(jì)分配方案，積極事實(shí)特崗特薪、特殊崗位津貼，鼓勵(lì)企事業(yè)單位把技術(shù)等生產(chǎn)要素納入分配，充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的“多勞多得”分配原則。鼓勵(lì)對(duì)工作業(yè)績突出、做出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才給予重獎(jiǎng)。四是做好高校畢業(yè)生進(jìn)村（社區(qū)）和“三支一扶”工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極解決工作中存在的困難和問題。加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，積極為推薦畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，把實(shí)習(xí)基地打造成為“提升畢業(yè)生實(shí)踐能力的平臺(tái)、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，激發(fā)畢業(yè)生干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為基層單位的發(fā)展和我市畢業(yè)生就業(yè)工作做出貢獻(xiàn)。同時(shí)要積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到非公有制經(jīng)濟(jì)組織、中小企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)到中小企業(yè)和非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生在職稱評(píng)定、流動(dòng)、培訓(xùn)、戶籍管理、高層次人才培養(yǎng)選拔、申請(qǐng)科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)、申報(bào)科研成果或榮譽(yù)稱號(hào)等方面，與國有企業(yè)單位員工一視同仁，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的給予一定優(yōu)惠政策。定期舉辦多種形式的畢業(yè)生就業(yè)公益性服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
�。┥罨耸轮贫雀母�，促進(jìn)人才有序流動(dòng)。
一是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進(jìn)事業(yè)單位全員聘用合同制和崗位管理。按照國家有關(guān)事業(yè)單位的改革的精神，全面推行崗位管理和全員聘用合同制。盡快研究出臺(tái)我市事業(yè)單位崗位管理辦法和實(shí)施細(xì)則，明確不同崗位的職責(zé)、權(quán)利和任職條件，實(shí)行崗位管理和競(jìng)爭上崗；同時(shí)，全面推行事業(yè)單位全員聘用制，用人單位與專業(yè)技術(shù)人員簽訂任期目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)考核，督促激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的工作責(zé)任感和危機(jī)感。二是打破人才選拔的地區(qū)、行業(yè)、體制、身份、崗位等限制，建立能上能下、能進(jìn)能出、充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制。擴(kuò)大事業(yè)單位用人自主權(quán)，事業(yè)單位急需人才可不受單位編制限制，自主引進(jìn)，實(shí)行專職和兼職相結(jié)合的用人方法，鼓勵(lì)、支持事業(yè)單位人才流動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才資源配置的社會(huì)化、市場(chǎng)化。三是加大人才市場(chǎng)體系建設(shè)力度，為人才的合理流動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。完善人才市場(chǎng)服務(wù)體系和法制化體系建設(shè)。以白銀市人力資源市場(chǎng)為依托，進(jìn)一步完善市場(chǎng)軟硬件，加強(qiáng)人才公共服務(wù)和網(wǎng)上人才市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)人才市場(chǎng)多樣化、開放化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)展各類專業(yè)人才市場(chǎng)和縣區(qū)人才市場(chǎng)，促進(jìn)用人單位和人才兩個(gè)主體進(jìn)入市場(chǎng)，繼續(xù)辦好公益性人才招聘會(huì)，不斷拓寬公益性公共服務(wù)領(lǐng)域。
�。ㄆ撸┙∪瞬疟Ｕ蠙C(jī)制，營造良好的發(fā)展環(huán)境。
一是加大人才工作資金投入。把人才開發(fā)、培養(yǎng)、引進(jìn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，保證人才開發(fā)工作的資金需要。不斷加大“白銀市人才專項(xiàng)資金”的投入，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人才資金使用的統(tǒng)籌規(guī)劃，切實(shí)保證學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)、優(yōu)秀人才的資助獎(jiǎng)勵(lì)、高層次和緊缺人才的引進(jìn)、企業(yè)人才知識(shí)更新與技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)的資助以及科研項(xiàng)目研究和科技成果轉(zhuǎn)化的資助等，為人才資源的有效開發(fā)和智力成果的盡快轉(zhuǎn)化提供有力的資金支持。拓寬人才項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的籌措渠道，探索多元化投入辦法，鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)科研和人才開發(fā)的投入力度，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與人才開發(fā)的投入，構(gòu)建政府、用人單位、社會(huì)和個(gè)人的多元化人才投入機(jī)制。
二是建立人才儲(chǔ)備制度。要制定政策條件，保證企事業(yè)單位每年補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科以上學(xué)歷畢業(yè)生；對(duì)白銀市急需專業(yè)和高層次人才本科以上學(xué)歷人員，不限制生源地、戶籍所在地，只要來白銀就業(yè)創(chuàng)業(yè)者，在尚未落實(shí)就業(yè)單位或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前，政府要出資為其提供一定限度的免費(fèi)集中住宿和一定生活補(bǔ)助；對(duì)白銀籍的未就業(yè)高校畢業(yè)生，在落實(shí)就業(yè)崗位之前一定期限，由市財(cái)政和民政部門按城市居民最低生活保障金標(biāo)準(zhǔn)為其提供生活補(bǔ)助。
三是建立健全專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的社會(huì)保障體系。盡快研究出臺(tái)廣覆蓋、社會(huì)化統(tǒng)籌的專業(yè)技術(shù)人才的養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)政策，實(shí)現(xiàn)“保隨人走”，使現(xiàn)有人才安心，引進(jìn)人才放心，解決其后顧之憂。
四是建立健全全市各類專業(yè)技術(shù)人才信息庫和重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程項(xiàng)目所需人才信息庫，加強(qiáng)供需對(duì)接，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文2
我于20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)自動(dòng)化系測(cè)控專業(yè)，20xx年來到卓資發(fā)電廠從事200MW機(jī)組熱工檢修工作。在這5年中，經(jīng)過自我的不懈努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，從理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐到理論，將自我在學(xué)校里所學(xué)到的課本知識(shí)和實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，從而更加充實(shí)了自我的頭腦，武裝了自我的才能，也成為了本專業(yè)的崗位和專業(yè)技術(shù)能手�；仡欉@幾年所走過的歷程，充滿了對(duì)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)工作崗位的熱愛和對(duì)工作的勤懇�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，提升自我的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化電廠的需要。
隨著社會(huì)的發(fā)展和提高，電力生產(chǎn)的發(fā)展也越來越走向現(xiàn)代化，我廠的四臺(tái)機(jī)組的除塵、除灰以及除渣系統(tǒng)均采用PLC程控系統(tǒng)控制整個(gè)工藝，自動(dòng)化程度較高。為了更好駕馭系統(tǒng)，需要掌握的知識(shí)就必須更加全面，更加扎實(shí)，才能適應(yīng)電力系統(tǒng)的發(fā)展，我為了適應(yīng)現(xiàn)代化電廠的需要，在業(yè)余時(shí)間對(duì)自我加強(qiáng)電腦知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及PLC、DCS系統(tǒng)的知識(shí)，跟著廠家學(xué)習(xí)邏輯和組態(tài)，為以后的熱工主檢工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這期間我對(duì)微機(jī)的工作原理、構(gòu)成和組裝都有了深入的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)電腦的操作更加得心應(yīng)手，從而使我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)微機(jī)的操作相當(dāng)熟練，為機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行得到了保障，為事故處理贏得了時(shí)間。
二、來到公司熱工專業(yè)已有5個(gè)年頭了，在最近的兩年生活中，我擔(dān)任了熱工鍋爐組組長，熱工汽機(jī)組長職務(wù)，內(nèi)心十分內(nèi)心感激領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與指導(dǎo)，在這兩年里不僅僅在專業(yè)技術(shù)方面有了更全面的發(fā)展，并且在為人處事方面有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
20xx年在熱工外圍組時(shí)，從事2年的熱工主檢職位，外圍的熱工設(shè)備品種很多，但這也給我創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就是在那是有幸能夠了解了DCS控制系統(tǒng)，除渣、除灰系統(tǒng)的PLC邏輯控制，并且在維護(hù)中對(duì)于測(cè)量元件安裝位置及其用途有了初步的了解，正是在這2年中的不懈努力才為我以后的道路打下了堅(jiān)硬的基礎(chǔ)
在20xx年7月有幸參加了華電集團(tuán)公司舉辦的熱工培訓(xùn)，在培訓(xùn)中主要針對(duì)電廠PLC以及熱工自動(dòng)控制的學(xué)習(xí)，經(jīng)過這次的培訓(xùn)我對(duì)DCS控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)布置，網(wǎng)絡(luò)連接有了更深的理解，對(duì)以后的熱工維護(hù)工作有很大的幫忙，在日后的維護(hù)工作中多了確定故障的依據(jù)，更好的保障機(jī)組的安全運(yùn)行。
20xx年期間，維護(hù)的磨煤機(jī)排渣門為氣動(dòng)閥門，與氣缸連接部分為塑料管材，在屢次維護(hù)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)磨煤機(jī)在排渣過程中溫度很高很容易將連接氣缸的氣源管燒壞，時(shí)常更換氣源管，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。故將氣源管都改為鐵管，改造后效果明顯，磨煤機(jī)因排渣門的故障停機(jī)的次數(shù)大大降低
在20xx年期間，本人擔(dān)任熱工專業(yè)鍋爐組組長，參加了#1機(jī)組大修，鍋爐油槍改造、給煤機(jī)改造調(diào)試工作，更進(jìn)一步的對(duì)熱工設(shè)備有了細(xì)致的了解，同時(shí)在#2機(jī)組給煤機(jī)積算器改造中，對(duì)給煤機(jī)的保護(hù)及其控制有了全方面的掌握，并且提出一些更改意見，方便了給煤機(jī)的煤量控制，使鍋爐燃燒穩(wěn)定機(jī)組負(fù)荷波動(dòng)因素減少。在給煤機(jī)改造中我提出了給煤機(jī)PLC的改造提議并且榮獲合理化提議三等獎(jiǎng)，具體再造如下：
原有的給煤機(jī)是經(jīng)過PLC和積算器的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方就地控制煤量以及相關(guān)報(bào)警，由于在運(yùn)行當(dāng)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境差就地給煤機(jī)控制柜的PLC及其容易出現(xiàn)故障，故提出提議將其改為接觸器回路，報(bào)警由DCS實(shí)現(xiàn)這樣既能滿足遠(yuǎn)方控制也能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的報(bào)警，大大節(jié)省了設(shè)備的費(fèi)用及其故障率。
在10月份參加了熱網(wǎng)控制站的改造工作，不僅僅對(duì)熱網(wǎng)新的對(duì)熱工設(shè)備有了細(xì)致的了解，同時(shí)在#2機(jī)組給煤機(jī)積算器改造中，對(duì)給煤機(jī)的保護(hù)及其控制有了全方面的掌握，并且提出一些更改意見，方便了給煤機(jī)的煤量控制，使鍋爐燃燒穩(wěn)定機(jī)組負(fù)荷波動(dòng)因素減少。在給煤機(jī)改造中我提出了給煤機(jī)PLC的改造提議并且榮獲合理化提議三等獎(jiǎng)，具體再造如下：
原有的給煤機(jī)是經(jīng)過PLC和積算器的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方就地控制煤量以及相關(guān)報(bào)警，由于在運(yùn)行當(dāng)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境差就地給煤機(jī)控制柜的PLC及其容易出現(xiàn)故障，故提出提議將其改為接觸器回路，報(bào)警由DCS實(shí)現(xiàn)這樣既能滿足遠(yuǎn)方控制也能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的報(bào)警，大大節(jié)省了設(shè)備的費(fèi)用及其故障率。
在10月份參加了熱網(wǎng)控制站的改造工作，不僅僅對(duì)熱網(wǎng)新系統(tǒng)有了初步的了解，并且還鞏固了DCS與DEH系統(tǒng)的知識(shí)，即DCS的網(wǎng)絡(luò)回路及其控制內(nèi)部構(gòu)造組成、邏輯回路，卡件連接回路，DEH的.卡件通訊部分、上位機(jī)與下位機(jī)的通訊方式的建立以及上位機(jī)趨勢(shì)的調(diào)用都有了深刻的認(rèn)識(shí)，在20xx年期間，本人擔(dān)任熱工專業(yè)汽機(jī)組組長職位，7月份期間有幸參加了協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)改善工作，在達(dá)旗電廠專家的指導(dǎo)下成功將4臺(tái)機(jī)組的協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)邏輯修改工作完成，最終能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)自動(dòng)控制。雖然調(diào)試時(shí)間短了些，可是對(duì)我的專業(yè)啟發(fā)卻是十分大的，自從學(xué)校走出就沒有意識(shí)到在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)原先和我們的生活工作息息相關(guān)。
總之，由于我在學(xué)校學(xué)習(xí)熱工自動(dòng)化專業(yè)，理論上對(duì)機(jī)、爐，有全方面的了解，且經(jīng)過多年的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行實(shí)踐，不論在思想認(rèn)識(shí)上，還是在現(xiàn)場(chǎng)工作中，嚴(yán)格要求自我，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，積累了豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，分析和處理了許多事故。 從而使自我的綜合素質(zhì)有了很大的提高，同時(shí)我在卓資電廠的這幾年，從基建到生產(chǎn)，從運(yùn)行到檢修，從規(guī)程的編寫到建章立制，從人員的培訓(xùn)到實(shí)際的操作，我實(shí)實(shí)在在感覺到，這幾年是辛苦的，但我也為自我在專業(yè)上積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，異常是從基建到生產(chǎn)這一過程，我受益不少。我期望能用自我的光和熱為電廠貢獻(xiàn)自我的一份力量。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文3
首先，感謝公司提供給我們一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，公司投入了大量的人力、財(cái)力為每位員工提供了不斷提升發(fā)展的機(jī)會(huì)；感謝授課教師，每位講師在課前都做了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合工作實(shí)際為我們做了詳細(xì)的講解；感謝總部人力資源部，是他們用辛苦勞動(dòng)換來了我們培訓(xùn)課程的順利進(jìn)行。
本次課程的安排實(shí)用、豐富，拓展了我們的視野，針對(duì)不同職位的員工提供了專業(yè)、實(shí)用的系統(tǒng)化培訓(xùn)。首先針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練中大家通過集體智慧去分析、總結(jié)、分享心得、分角色扮演，不斷給隊(duì)友加油打氣等等，通過看似簡單的游戲讓大家學(xué)到了許多。我們的畢業(yè)墻在沒有任何輔助設(shè)施的情況下，做人梯的同事任勞任怨，甘愿用自己堅(jiān)強(qiáng)的軀體為大家搭建了通往勝利的階梯，做防護(hù)的同事大家也堅(jiān)守自己崗位，做好每位同事的保護(hù)工作，最后幾十名同事大家只用了八分多鐘時(shí)間就一起完成了，取得了集體的勝利。
接下來的文化管理類課程的培訓(xùn)，所謂師者傳道授業(yè)解惑也，每位講師結(jié)合工作實(shí)際、專業(yè)理論，讓我學(xué)到了許多。華總的`企業(yè)文化課程，采用了互動(dòng)的教學(xué)方法，讓員工自己扮演講師的角色與大家分享公司文化；壓力及情緒管理課程，讓我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，時(shí)刻以積極向上的心態(tài)去迎接每一天。范總的人力資源范疇管理類課程，讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)及管理方法。作為一個(gè)新升任的部門主管，大家可能都會(huì)存在總是擔(dān)心下屬出錯(cuò)，凡事都想手把手的教，甚至親力親為，有時(shí)自己很忙下屬比較閑，忽略了對(duì)下屬的指導(dǎo)或關(guān)心。范總列出了部門主管的日常工作，讓我知道了作為主管的我工作重點(diǎn)是什么，在今后的工作里，我要做好教練，指導(dǎo)下屬做好每項(xiàng)工作。
博華公司謝博的雙贏的溝通課程，教給我們?cè)S多溝通方法，要學(xué)會(huì)傾聽，提出員工喜歡能夠檢查、檢點(diǎn)自己的主管，提醒了我作為一個(gè)主管，在和下屬的工作配合中，要尊重對(duì)方，常與下屬溝通，了解下屬的心理動(dòng)態(tài)變化，共同合作做好本部工作。楊老師的人生探討課程，讓我明白要獲得成功要先設(shè)定目標(biāo)，樹立成功意識(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)定，處理好人際關(guān)系，做事專一積極主動(dòng)，時(shí)刻不忘感恩的心，為人大肚廣結(jié)朋友。馬總的職業(yè)心態(tài)課程，通過一個(gè)個(gè)小故事，教給我們大道理，還有很多的講師，他們都用專業(yè)知識(shí)，充分的準(zhǔn)備帶給了我們專業(yè)的課程，并給我們提供了許多好意見，推薦了許多好書。再次感謝公司為我們提供這么好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自上次在總部參加完年中會(huì)議后，就意識(shí)到作為行政人事部主管，華東在團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)上還很欠缺，缺少總部同事的激情，也一直很苦惱要怎么做才能帶動(dòng)大家的的積極性及熱情？這次在總部學(xué)習(xí)的一周時(shí)間里，和大家朝夕相處，終于找到了方法，就是叫好！這看似簡單的一個(gè)字卻凝聚了大家的激情、公司文化的長期墊基，是呼應(yīng)、是贊同、是鼓勵(lì)，我要將這種熱情帶回華東，從我做起，逐漸帶動(dòng)大家一起去激發(fā)熱情。
專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇8本次執(zhí)行力的專業(yè)培訓(xùn)，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯(cuò)就是執(zhí)行的不是太好。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
通過學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)原則的體會(huì)：
1、為什么不行動(dòng)？因?yàn)橐磩e人怎么做；如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動(dòng)什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認(rèn)為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認(rèn)真的考慮，做事認(rèn)真第一、理由第二。
3、為什么不做結(jié)果？關(guān)鍵是心中沒有原則，沒有目標(biāo)沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會(huì)有結(jié)果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負(fù)責(zé)任？說明就是責(zé)任心的問題和人生價(jià)值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對(duì)客戶：要結(jié)果、不要理由；對(duì)上級(jí)：要價(jià)值、不要討好；對(duì)同事：要對(duì)事不對(duì)人；對(duì)自己：要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要，結(jié)果第一、理由第二。
再談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)，它是一種執(zhí)行的機(jī)制，任何事先講在前面，目標(biāo)量化，結(jié)果明確有利于檢查人對(duì)過程的檢查；方向找對(duì)，選擇比努力更重要。明確方法，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實(shí)施方案。重點(diǎn)是過程進(jìn)行的程度。執(zhí)行管理的有效的獎(jiǎng)懲，做對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)了處罰�？偨Y(jié)的過程，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度，形成標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)推行，不講個(gè)性只講共性。
通過學(xué)習(xí)和體會(huì)希望公司：
我相信對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
1、首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)，例如我們施行YAYC的流程。目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標(biāo)執(zhí)行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責(zé)任導(dǎo)向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責(zé)任，只有這樣才能更好地樹立起責(zé)任心；其四，績效導(dǎo)向：拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明；其五，繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外；最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂于分享、共同成長。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文4
我于xx月14日-xx月18日參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日�；�、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。 弘揚(yáng)樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展， 走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的.安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，20xx年5月被國務(wù)院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。 通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)《當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題，通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競(jìng)爭的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文5
在這次學(xué)校組織的專業(yè)技術(shù)人員公需課程學(xué)習(xí)中我首先選擇了《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與調(diào)適》一書，這本教材單看名字已經(jīng)激起了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我從教17年了，當(dāng)了17年的班主任，也承擔(dān)了17年的小學(xué)健康教育工作，深知健康教育尤其是心理健康教育的重要性。人的成長除了要有良好的身體素質(zhì)，更要有健康健全的心理。只有心理強(qiáng)大了人才能夠做到無所畏懼，工作學(xué)習(xí)中才能做到專心致志、有所建樹。
這本書集科學(xué)性和實(shí)用性為一體，系統(tǒng)介紹心理健康與心理調(diào)適的專業(yè)知識(shí)，就專業(yè)技術(shù)人員如何了解和維護(hù)自己的心理健康，保持良好的精神狀態(tài)投入工作和生活，積極預(yù)防心理疾病提供了一系列理論、策略和方法。它對(duì)當(dāng)前我國教師的改革將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。書中不僅僅從教師專業(yè)化事實(shí)的角度來理解教師群體的基本心理問題，而且還高屋建瓴，視角廣闊，從社會(huì)發(fā)展、文化進(jìn)步的高度來看待教師的心理問題。如何提高教師的心理素質(zhì)，培養(yǎng)和造就能夠滿足全面實(shí)施素質(zhì)教育要求的教師，是關(guān)系到能否進(jìn)一步深化教育改革，能否實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程的重要工作。
通過本次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我更加明確了心理健康教育的重要性，掌握心理調(diào)適的'基本方法，提高自身的心理健康水平；自覺樹立正確的教育觀，學(xué)會(huì)與學(xué)生平等相處，建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友;調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，坦誠開放，正視自己，承認(rèn)自身的不足與缺陷。接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系能使教師保持健康的身心。有人說我的一生三分之一的時(shí)間都在工作中度過，那么健康的心理，積極樂觀的心態(tài)是必不可少的�？墒俏覀�?cè)诮逃虒W(xué)工作中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題或是壓力，科學(xué)有效地調(diào)適自己的心理，讓自己更加輕松、投入的工作顯得尤為重要了。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，心理健康已經(jīng)成為現(xiàn)代健康概念中一個(gè)不可缺少的部分，作為一名人民教師更要有健康的心理。一個(gè)人只有處于全面健康狀態(tài)，才能維持身心平衡的協(xié)調(diào)穩(wěn)定，消除各種精神壓力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，幸福、快樂工作和生活。
一本書看完意猶未盡，給人心靈的啟示頗多，也為我的工作與生活做了一次全新的營養(yǎng)補(bǔ)給�？鞓飞�、快樂工作其實(shí)一直住在我們心里不曾遠(yuǎn)離。
專業(yè)技術(shù)心得體會(huì)范文6
近日，我參加了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，其內(nèi)容豐富多彩，設(shè)計(jì)知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)于什么是職業(yè)生涯規(guī)劃與管理有了進(jìn)一步的了解，對(duì)本人以后的工作與學(xué)習(xí)起到了重要的作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下三個(gè)方面的思考，與大家交流。
一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面,培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，通過培訓(xùn)知道，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好的服務(wù)于本職工作。
二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)通過培訓(xùn)，作為工作人員我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。
三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光，為行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。
在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的.關(guān)系，處理好外來沖擊對(duì)自身造成的影響的問題，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的方向，自然就會(huì)有緊迫感和社會(huì)使命感。
通過這次培訓(xùn)，使我開擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來說是值得的。
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