參觀科技館優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的參觀科技館優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀科技館優(yōu)秀作文1
“啊，真的去參觀科技館。”我興奮地說�！澳钱斎涣��！钡艿艿靡獾卮饛�(fù)我�！罢媸翘昧�！”我快樂得喊出了聲，我在電視中早就看到科技館非常的奇妙，一放暑假，我就盼望著去那里玩一下了。
進了科技館，我們首先去了“設(shè)計師搖籃”，在那里我用電腦制作了一匹馬，全身為紅色，腿上是玉白色的，酷似《三國演義》中關(guān)羽的赤兔馬。接著，我們又去了“智慧之光”，“兒童科技園”，“機器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我難忘的是“機器人世界”。那里的人非常的多，有的'在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個工程，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我沖動地走到臺前就和機器人PK了起來，經(jīng)過一番劇烈比賽，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個球，我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了16個。我們繼續(xù)向前走，來到“人與箭”廳，我擠到前面一看，哇，大約有40多人在排隊呢。我等了20分鐘，值班叔叔才給了我一試身手的時機。按規(guī)定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6環(huán)，最后一箭，我瞄準紅心，一箭射出，射中了8環(huán)。弟弟在旁邊拍手叫好，奶奶“咔嚓”一聲為我留下了一個精彩的鏡頭。爺爺興致勃勃也射了3箭，箭箭射中9環(huán)，比我還強，真是寶刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不許射箭，只得作罷。最后我們又欣賞了“動物世界”，大開了眼界。
再見了，上�？萍拣^！“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”永留我的心中。今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
參觀科技館優(yōu)秀作文2
今天，天氣非常寒冷，但我的心中滿是暖暖的期待。經(jīng)過半個多小時的車程，我終于抵達了吳江科技館。
我首先來到球幕電影館，穹隆般的頂上有一片美麗深邃的星空，在這片星空下，一個個充滿神秘感的美麗星球展現(xiàn)在我的眼前。我還遨游在深藍的大海中，鯨魚、海葵、水母、珊瑚圍繞在我身邊……雖然只有短短幾分鐘，可逼真的.感受一次又一次震撼了我。
接著，我觀看了立體電影。戴上一副特殊的眼鏡，與“小老鼠”一同經(jīng)歷驚險、刺激的旅行：眼鏡蛇兇殘地撲面而來、牛瘋狂地奔跑、在火車軌道下大氣都不敢喘……隨著場景的變化，椅子會跟著搖擺，有時還有肥皂泡、水柱噴出，不知不覺間我已經(jīng)完全融入電影，的情節(jié)中，不自覺地驚呼出聲。更奇妙的是二樓那些關(guān)于數(shù)學(xué)原理的模型，有概率模型，還有圓錐曲線的模型，看似巧妙，其實都是有一定原理的。最有趣的還是那個“空心鼓”，開始我很不解，這鼓連鼓皮都沒有，能響嗎？用手伸進去一試才發(fā)現(xiàn)，原來這樣的“空心鼓”是靠空氣的振動經(jīng)過音響擴音后發(fā)出聲音的，我還與別人聯(lián)手合奏了一曲呢！人氣最旺的該屬“小小設(shè)計師工作室”，很多人聚在那兒拍照，自己沒計制作個性化的大頭貼。雖然我拍過大頭貼，可是自己設(shè)計倒還是頭一遭呢。
還有很多的模型由于時間短促無法一一去嘗試，但我已收獲不少。一次次科技革命給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，現(xiàn)在更人性化的設(shè)計使我們更高質(zhì)量地生活。在我們身邊，很多司空見慣的事物都與科技有著這樣或那樣的聯(lián)系，關(guān)鍵是我們要細心觀察，仔細研究。
時時有科技，事事有科技。發(fā)現(xiàn)科技，創(chuàng)造科技，讓科技更好地為我們效勞。這個冬天給了我很多溫暖！
參觀科技館優(yōu)秀作文3
昨天我和爸爸媽媽一起去參觀了科技館。在那里，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛的設(shè)計師搖籃，讓人贊嘆不已的機器人世界，讓我們看得忘了回家的生物萬象，巨大的iwerks四維-院，和又可怕又稀奇的-展，其中：智慧之光和四維-院令我流連忘返。
智慧之光讓我們大開了眼界，有一個沒有支撐，懸在空中的水龍頭，不停地流著像噴泉似的水，原來，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子里的水從地下被壓倒上面，到達水龍頭里，水就冒出來了，沿著水龍頭的'邊緣留下來。站在一邊參觀的人不知道為什么，都愣在哪里，我一開始也是這樣，爸爸告訴我了以后，我就覺得不它神秘了。
還有一個讓你不會走路的魔屋，因為魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不穩(wěn)很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。
還有反射聲音電話機，兩個人分別站在兩個一模一樣的電話筒旁，之間相差十米遠，話筒由一個豎著的大圓盤，和一個小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環(huán)，就能聽到對方輕聲地說話，可我不懂怎莫回事。
在四維-院里，我知道了，在溫度世界中，人的內(nèi)部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和-的，為什么呢，因為人在運動，產(chǎn)生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在x光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的構(gòu)造與結(jié)構(gòu)，人體的奧秘和繁殖的神秘，參觀科技館，讓我了解了許多，讓我們一起走向未來，走向燦爛的明天!
參觀科技館優(yōu)秀作文4
什么地方最好玩？什么地方知是最豐富？什么地方百去不厭？當然是“知識庫”——科技館！這不，前不久我們開展小隊活動就去了科技館！我們即學(xué)了許多知識，又玩得很開心。
科技館很大，里面分許多類區(qū)，有人體類、動物類、機器類、行星類。很多很多。其中，我們在人體類和九大行星類這兩類中學(xué)的東西最多，這兩類也最有趣。
我們先去了人體類館，人體類的展覽區(qū)很大，里面有各種各樣的對人體的介紹。有的是通過電腦，在電腦上打出文字，讓我們自己了解；有的是讓我們一邊看圖，一邊聽體內(nèi)錄音介紹；還有的是通過動畫顯現(xiàn)出來的。
接著我們?nèi)チ司糯笮行丘^游覽。一進去，我就看見一張很大的圖片，上面清清楚楚地畫著九大行星，他們從大到小，依次排列著：太陽、水星、金星、木星、土星……我們走近一看，旁邊還有一些小字，原來是行星介紹。我們看到水星是離太陽最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要數(shù)木星大啦！地球雖然人很多、車很多，但是還是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量來算，木星又“霸占”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球還是排在第五位。冥王星是最輕的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”們淘汰“出局”呀！這次去科技館，我有很大的收獲�？萍拣^里的`知識是豐富的，有趣的，也是無窮無盡的。它像一個知識庫，里面都裝滿著值得我們?nèi)ヌ骄康闹R！
參觀科技館優(yōu)秀作文5
今天，我早早的起來床，要與朋友們一起去參觀科技館。到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去�！巴�！”我說：“這是月球吧，好逼真呀！連環(huán)形山都有！”買好了門票，我們?nèi)チ?樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那里玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這里集合�！�
那里有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往后一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發(fā)射了出來。我感受到了科技館開業(yè)給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，并且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了間隔。
我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關(guān)上的時候，我對旁邊的.小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的翻開了。我跑了進去，看見了屏幕上的答案卡后，我用腦子思考了一會兒，點擊了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地翻開了，心里快樂極了！樂開了花。我自言自語地說在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了屏幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》里面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧秘和知識。
這次參觀科技館讓我學(xué)到了很多知識，開闊了眼界，開發(fā)了智力。真是太讓人興奮、開心了！
參觀科技館優(yōu)秀作文6
9月21日我們假日小對組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環(huán)保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運河游船到武林門碼頭集合，早上9點半我們小隊到達集合地點開始參觀省科技館。
走進大廳，一眼便望見了一個巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內(nèi)唯一的一座沉浸式電影，全套設(shè)計從美國引進，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的'刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個展區(qū)。親身體驗“上天、下海、入地”的感覺。海洋巡禮是通過VR技術(shù)，展示數(shù)字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化學(xué)館交互學(xué)習(xí)。去了地球探秘區(qū)后我覺得地球正遭受著日益嚴重的環(huán)境破壞。人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。
接著我們?nèi)チ硕䴓牵䦟诱箯d以“人與科學(xué)”為主題，重點介紹科技改變?nèi)祟惿�，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶、材料世界等五個展區(qū)。其中，我覺得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。
最后，我們?nèi)チ巳龢�，三樓以“科學(xué)樂園”為主題，分為兒童科學(xué)樂園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓我們在玩中體驗科學(xué)的樂趣。讓我們在玩中學(xué)習(xí)在這一次假日小隊中我學(xué)到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。
參觀科技館優(yōu)秀作文7
但凡到過上�？萍拣^的人，都想重溫當日。那天，“天空也作美”，萬里無云，微風(fēng)起伏，是個出游的好日子。讓我們一起去看看吧！
科技館是由12個主題展區(qū)與四大科技影院，六大新媒劇場組成。其中令我印象最深的就是“生物萬象”。
“生物萬象”由一座座假山組成，像一個個士兵守護著生物王國。我們就像一支探險隊，一步一步地上了山。我們先走進了一個“蝙蝠洞”，一進去就看見了幾群倒掛著的.“蝙蝠”，把我嚇了一跳。仔細一看，原來是假的。盡管這些蝙蝠都是假的，但雕刻十分精巧，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。穿過蝙蝠洞，我們又來到了蟲洞。我抬頭一看，只見一條盤踞樹枝的大蟒蛇正吐著舌頭，向我撲來。洞里還有一群小蜥蜴，它們張著嘴，好象在對我說：“歡迎你來生物萬象�！蔽覀兝^續(xù)向前走，又看見了許多小魚，在水中游來游去，像是在跳著舞步歡迎我們。我們還去了鳥類天地，里面有極樂鳥，老鷹，鷲鷹等各種各樣鳥類模型。
繞過“生物萬象”，便到了“智慧之光”。導(dǎo)游讓我們自由活動。我不知不覺走進了“魔屋”，頓時只覺得天翻地覆，我使勁向上走，好不容易到了頂，但地球引力把我拉了回去。我這才明白，原來“魔屋”的地板成斜坡面，人一走上去就會失去平衡，就必須借助欄桿或者扶手才能站穩(wěn)。
上�？萍拣^真有趣啊！我覺得自己似乎在知識的海洋里遨游了一天，科技館使我開闊了視野，讓我學(xué)到了以前沒學(xué)到過的豐富科學(xué)知識。
參觀科技館優(yōu)秀作文8
今天，我們?nèi)w初一年級去了上海科技館。一到那里，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥兒，東看看，西看看，真是目不暇接。
科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的實驗室器具，其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區(qū)中的“魔屋”。
走進魔屋，房子便是傾斜的，人走在里面，便會有一種“失控”的感覺，身體也難以保持平衡，在里面晃來晃去，幾次都撞到了墻壁，在屋子里的一邊，有一個架子，上面放了一個空心的鐵球，當滾動鐵球時，人在屋子里面便站不穩(wěn)，它是來保持屋子的平衡的。然而，正在我左右搖晃的時候，我卻看見旁邊的幾個同學(xué)正假設(shè)無其事地站在那里，很平穩(wěn)！再仔細瞧瞧他們的站姿：當屋子哪邊高時，身體便向后傾斜。我一試，果然站穩(wěn)了！這一科學(xué)現(xiàn)象該怎樣來解釋呢？
還有一個是我親身體驗的，那邊是一條“隧道”，那條隧道雖然短，但卻很奇怪，隧道的一圈都有燈的，而且那些燈總是在不停地轉(zhuǎn)圈，使我感覺到地面在傾斜，快要掉下去一樣的感覺，可是出來一看，地面清楚又沒有動，一進去，地面便又開始傾斜了。原來，當我們在隧道中時，是將燈作為參照物來看的，所以燈反是靜止的，而地面開始傾斜；當我們站在隧道入口時，是選擇以地面為參照物的`，所以我們會看到地面時靜止的，而燈是旋轉(zhuǎn)的。這也說明了：所選擇的參照物不同，所得的結(jié)果也是不同的，人的視覺在某些情況下也不一定是準確的。
時間過得真快，我們該集合回校了。我依依不舍地離開了，科技館里的東西實在太多了，如果能仔細地將它參觀完的話，必定能收獲不少知識！
參觀科技館優(yōu)秀作文9
為了讓我們學(xué)到科技知識，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。
早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時間，終于到了科技館。進了科技館，我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走�？吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好，我們倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！
接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運動的.頻率和大腦在平靜時的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時，腦電波會逐漸接近阿爾法波，人的心情也會逐漸放松。所以海月水母的收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽了這些，我真佩服小小的水母。
我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。
參觀結(jié)束了，我想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。
參觀科技館優(yōu)秀作文10
上個星期五，我們五年級三班和五年級一班去科技館參觀，老師讓我們1：10到校，誰要是來晚了，就不帶他去了。我們坐了差不多一個小時的車才到科技館，那科技館左邊的房子就像一個大壇子一樣，是金黃色的，上邊刻了一些圖案。
接著，我們?nèi)チ丝萍拣^里面，我們都感覺這個科技館很熟悉，想呀想、想呀想，終于想出來了這個科技館我們原來來過，這次老師主要來看看我們小時候的成長過程。
科學(xué)老師讓我們?nèi)齻�人一組，組成團隊，我和閆朔鳴、陳志恒一組，老師發(fā)給我們每組一張試卷，上面有一些題，老師讓我們在科技館里發(fā)現(xiàn)這些問題的答案，我們先去了三樓，剛到三樓，我們就看見兩輛游戲跑車，這兩輛車前面各有一個大屏幕，大屏幕上的圖案是在一個城市里面，這個游戲是得分的，誰的分最多，誰就是“王者”，我們班有的同學(xué)迫不及待的沖向了賽車，有些同學(xué)說：“快下來，老師不讓玩，快點、Hurryup。正在這時，老師過來了，老師說，不能玩，快下來，我的同學(xué)們只得無可奈何的下來了，我們有去三樓的里面去看了，才發(fā)育一個月的胎兒只有一個指甲蓋那么大，兩個月的.胎兒只有一個小鼠標那么大，三個月的胎兒已經(jīng)有一只巴掌那么大了。我們又在三樓看了一會兒，又到了二樓，那里有一個噴水的游戲，在屏幕上有堆火在燒，我們要用噴水器把它滅了，這個游戲的技巧是：一直澆火的底部，過一會兒火就滅了，我們班同學(xué)一個接一個的在那里排隊等著玩，玩了一會兒，老師讓我們回到一樓，這時，科學(xué)老師要收發(fā)的那一張試卷了，我們可只顧玩了，忘了填表的事了，我們只得向老師認錯了。
最后我們戀戀不舍的離開了科技館，回到學(xué)校了。
參觀科技館優(yōu)秀作文11
在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災(zāi)的科普展。
剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“平安通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還可以拉動兩邊的.柄子就可以測試房子是否結(jié)實。
地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的宏大力量，積到一定的程度的時候，地表會彎曲變形便形成了地震等等。xx年5月12日7時許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣闊人們的重視，這個教訓(xùn)是殘酷的，也是無法的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學(xué)到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他可以躲在其他隱蔽的地方，或者馬上從平安出口逃離，因為生命是最最珍貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學(xué)會的。
我們在生活中不就應(yīng)該多一些這樣的演練和體驗嗎？直到黃昏晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動和宣傳能普及每個角落，愿我們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。
參觀科技館優(yōu)秀作文12
進了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。
我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的.電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該有多好啊！
來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個展覽工程是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。��！我的身體好似要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才知道其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大創(chuàng)造：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做一點我力所能及的奉獻。
我的講解就到這里了，接下來請自由參觀，祝你們愉快。
參觀科技館優(yōu)秀作文13
年初四下午媽媽帶我到上�？萍拣^參觀。去年我來過這里參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開心，也不覺得累，因為我的眼睛一直沒閑著，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進化展，地殼結(jié)構(gòu)，兒童科技園等等。在生物進化館，也就是動物世界里我看到了各種野生動植物的標本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來；有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進去聽它們的介紹；有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的'標本；
有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的機器人會跟人下五子棋，有的機器人可以在機場進行安全檢測，有的機器人會主持節(jié)目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來這里參觀，因為可以增長很多科學(xué)知識。
張笑怡
參觀科技館優(yōu)秀作文14
今天，我去了上�？萍拣^。在那里，懂得了不少知識，還玩了游戲別提有多快樂了！現(xiàn)在，就聽我一一道來吧！一來到科技館，我和爸爸買好票后，就去了兒童科技園探索人體。我們先來到了腦，里面的講解員給我們說了很多關(guān)于腦的知識：我們的每一個思想和動作，都是由腦來支配的。腦比任何已創(chuàng)造的電腦都復(fù)雜得多，它使我們能夠思想、說話、聽、看、感覺和活動。它不分晝夜，從不休息。腦由億萬個神經(jīng)元或神經(jīng)細胞組成，神經(jīng)元沿著脊髓將數(shù)以百萬計的信息輸送到腦。當這些信息或神經(jīng)信號傳到腦，腦將它們加以，又沿著神經(jīng)向身體其他部分發(fā)出指示。
接著，我又去了心臟、胃、肝、肺……
機器人世界
機器人世界的人非常的多，有的'在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個工程，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我沖動地走到臺前就和機器人PK了起來，經(jīng)過一番劇烈比賽，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個球，我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了13個。
智慧之光
在那里，不但可以觀察，還可以動手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂，在快樂中感悟根底科學(xué)。在展區(qū)里，我模擬滑雪、射門、海中航行，體驗了一回“高空騎車”。在高高的鋼絲繩上騎車，我的心里既緊張，又快樂。
在這個展區(qū)里，我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個水龍頭，沒有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來；一個盆子，里面裝著水，你用雙手去摩擦兩邊，就會濺出水花……許許多多的為什么我暫時還弄不明白，但我知道，只要好好讀書，總有一天我會知道的。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想去上海科技館了？
參觀科技館優(yōu)秀作文15
今天，我參觀了一個有趣的地方，叫童話科技館，現(xiàn)在就讓我來當你們的導(dǎo)游，給大家介紹一下吧！
跟隨我的腳步，現(xiàn)在你可以看到一個大家伙，對，它就是一個大鐵球，請問你們誰有力氣把它搬動？即使搬得動，也要使出吃奶的勁吧？于是科學(xué)家通過長期的觀察，把這個大鐵球放在皮帶上，通過皮帶的轉(zhuǎn)動來搬動大鐵球就省力多了，通過這個原理人類創(chuàng)造了人力升降機，這是不是最早的電梯模型呢？再想想我們的生活中還有哪些智慧？你們聽說過童話中也藏著創(chuàng)造嗎？例如通過猴子撈月的故事，人們想到的光的折射；阿里巴巴的故事讓我們摸索出回音鎖等等。生活中隱藏著多少智慧�。�
請看，這是一個靜電球，你只要用手摸一下，它就發(fā)出一道道弧光，赤橙黃綠青藍紫，每一樣顏色都有，五光十色，美麗極了。再往前走，我們看到的.這個新景觀叫無底洞，請往中間看，是不是感覺深不見底？其實它只有兩層，第一層是玻璃，第二層是鏡子，而四周是燈，玻璃折射了燈光，穿過鏡面所以形成了無底洞的樣子。
在展廳的最里面一層，有許多燈泡的展示和小動畫也很精彩，它們都是人們在長期的觀察摸索中總結(jié)出的小竅門，希望你們能從中找到最初的靈感，并因此愛上科學(xué)，立志用科學(xué)改變生活，讓我們的每一天都能很精彩。
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