【精選】書法作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書法作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　今天我學(xué)書法，我們今天學(xué)的是目貝，我發(fā)現(xiàn)這兩個字都有橫折，李老師看了看我寫的字說你這個目很瘦寫大一點就好看了，老師又轉(zhuǎn)了一圈看了看我寫的.字說貝的點大一點就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開始玩耍了，到了記書法作業(yè)的時候了我一個個全記下來了我們就放學(xué)了。

書法作文 篇2

　　今天是我暑假第一次去上媽媽給我報的書法班，也是我第一次跟劉老師學(xué)習(xí)書法，劉老師先教我們書寫的格式，然后是書寫的順序，在最后是坐姿和握筆姿勢，還有握筆秘訣。

　　就這些我們都整整練習(xí)了一堂課，今天練習(xí)了之后我感覺自己以前坐姿實在難看，但今天的練習(xí)也讓我非常的勞累。

　　在最后一節(jié)課的時候，老師讓我們進(jìn)行自我介紹，我坐在倒數(shù)第二排，劉老師讓我們按順序來，到我的時候我還有點害怕呢，但我仍然大膽的走上臺說：“大家好，我叫馬梓涵，我是城東路小學(xué)五年級的學(xué)生”，我喜歡游泳和音樂。就這樣大家依次都介紹完了之后，老師給我們調(diào)整了座位。

　　今天第一次上書法課，讓我知道了讀書寫字的.正確姿勢：頭正，身直，肩開，足安，還知道了平時自己的坐姿大部分都是錯誤的，我要每時每刻提醒自己，養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。另外，今天我還知道了，我們書法班里的許多人的名字，還結(jié)交了好幾個朋友，我覺得上書法班挺開心的。

書法作文 篇3

　　書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中，又樂在其中！

　　記得5歲生日時，以“書法家”自稱的.爸爸欣然寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的條幅。爺爺、奶奶和媽媽都齊聲稱贊這幅字寫得好、寫得妙！我卻不以為然地說：“這有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的說：“那你來寫！”我自命不凡地說：“來人��！筆墨伺候！”

　　我學(xué)著爸爸的樣子提筆就寫起來，寫完大家一看，爺爺說：“尖像鼠尾！”奶奶說：“點像蝌蚪！”媽媽說：“橫像蝦腿！”羞得我滿臉通紅。只有爸爸鼓勵我說：“嗯，寫得不錯嘛，第一次寫字就寫成這樣，這里還有我的遺傳呢！”我急忙抱著爸爸的大腿說：“爸爸，你教教我吧！”爸爸語重心長地說：“寫好字不容易，必須天天堅持不懈地練，你吃得了苦嗎？”我堅定地點點頭。

　　從那時起，爸爸每天都手把手地教我練字。從執(zhí)筆到基本筆畫，從獨體字到合體字……起先，我興致很高，每天堅持練一小時，練過字的一張張黃色的毛邊紙堆成了“小山”。

　　這樣一天又一天，反復(fù)地練基本筆畫或同一個字，我越來越覺得枯燥乏味了。有一次，我對爸爸嘟囔著說：“寫字太沒勁兒了，我不寫了！”一向和藹的爸爸，這次居然睜圓了眼睛，伸手打了我一巴掌，說：“真不爭氣，不求上進(jìn)的東西！”我哭著、叫著跑出屋外。

　　晚上正要睡覺的時候，爸爸來了，他手拿《墨池記》這本書，給我講王羲之“臨池學(xué)書，池水盡墨”的故事，聽著故事，我深深體會到：要學(xué)會任何一種本領(lǐng)，只有勤學(xué)苦練才能成功！

書法作文 篇4

　　上午，媽媽用凳子和畫板搭了一張桌子，讓我站著寫毛筆字。桌子搭好了，看起來很穩(wěn)，我就興高采烈地準(zhǔn)備好筆、墨、本子練起了書法。

　　寫著寫著，我的身體就不知不覺地往桌沿上靠。突然，桌子傾斜，畫板滑了下來。幸好我眼疾手快，及時把畫板扶住了。媽媽看到了，說：就知道你會把桌子靠倒，不是一直跟你講寫字時姿勢要端正嗎？身子靠在桌子上怎么好好練字？

　　我站穩(wěn)了身子，又開始練字了�？蛇^了沒多久，桌子再一次被我靠倒了。不幸的是，這次畫板沒能被我及時扶住，放在上面的硯臺結(jié)結(jié)實實地摔在地上，墨汁濺了一地，白色的'地面成了大花臉。媽媽聞聲趕來，把桌子重新搭了一遍。我縮著頭，害怕地看看媽媽。這時她臉紅紅的，雙眉緊鎖。我低下頭，靜靜地站在旁邊。媽媽撿起被磕掉一個角的硯臺，重新裝上墨水。她邊收拾邊說：今天媽媽讓你在這樣的桌子上練字，為的就是讓你改一改寫字趴在桌子上的壞毛病。要練好書法首先要做到‘身正’，寫字的人姿勢端正了，寫出來的字才會端正。古時候的書法家練字都是站著的，站著寫字能練腰力，腰力好，寫出來的字就有勁。

　　聽了媽媽的話，我就打起了精神，挺直了腰桿，認(rèn)認(rèn)真真地低頭寫字，心想：原來練字還有那么多的講究呀，我真是不聽媽媽言，吃虧在眼前！接下來，我一定要端端正正地好好練字。當(dāng)然，后來一直到寫完，桌子再也沒有倒過。

書法作文 篇5

　　書法對我有著一種神奇的吸引力。書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。其“中國書法”是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　記得有一次，我在表姐家玩�？吹搅吮斫愕臅�法作品筆走龍蛇。我羨慕極了。很想學(xué)書法，于是我在學(xué)校報名了軟筆書法社。我回到家，告訴媽媽：“媽媽，我報名了軟筆書法社團(tuán)，明天就開始上課了，您帶我去買一些學(xué)寫毛筆需要用得到的東西吧!”媽媽毫不猶豫地說：“好啊!走吧!”到了文具店，我買了我需要的東西。開始上課了，我的內(nèi)心十分激動，如同那奔騰澎湃黃河，久久不能平靜。教我的老師姓付。付老師告訴我們坐姿：頭正，臂開，身正，足平。付老師又告訴我們握筆方法：“按，壓，鉤，頂，抵。”我們又開始學(xué)習(xí)基本畫。我們學(xué)習(xí)了“橫”和“豎”，寫“橫”時先拿好筆，筆尖偏向左上方，然后正常落筆，向右或下走筆，盡量屏住呼吸或保持呼吸均勻，末筆要均速，寫“橫”時，在到位置后，要停一下，有向左拐回的筆式，同時起筆。寫“豎”時要保持一定筆直，在寫中下方時，可以加速提筆。我便寫了一個“橫”和“豎”，我寫的“橫”和“豎”就像是死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，東倒西歪的，我練了好幾個都是這樣。后來，我向付老師請教，付老師給我寫了一個樣子，我照著付老師給我的樣子寫，很快我就學(xué)會了，但我寫的還不是向表姐那樣筆走龍蛇。于是，我決定每天都練習(xí)寫書法。學(xué)期末快要到了，我們要寫一個自己最拿手的字去作為作品來比賽，經(jīng)過我不斷的努力，很快就練就了一手筆走龍蛇的作品。那時我在看表姐寫的作品時，

　　感覺好簡單啊!但一到我寫起來的時候卻是特別的難，每當(dāng)我感覺特別難想要放棄的.時候，我就想到了一句名人名言“只要功夫深，鐵杵磨成針�！庇谑牵�我為了練就一手筆走龍蛇的好字，不論在什么時候，只要有空，我就去練習(xí)寫毛筆字，直到練到筆走龍蛇的境界。

　　貴在堅持的道理并不難懂，卻不是人人都能做到的。在現(xiàn)實生活中，我們常�？吹竭@樣的情況：有些同志學(xué)習(xí)科學(xué)文化、鉆研理論，開始時決心很大，訂了計劃，列出了攻讀的書目和研究專題，可一碰到困難、挫折，就灰心動搖起來，往往半途而廢。原因就是缺乏堅韌不拔的毅力和克服困難的頑強(qiáng)意志。

書法作文 篇6

　　書法，伴隨著我一天天長大，我身后的腳印也隨之變多了，深深淺淺，歪歪扭扭，每一個腳印都像一部無聲的攝影機(jī)，留住了我學(xué)書法的每一刻，也留住了我的酸、辣、苦、甜。

　　酸

　　八歲那年，我被媽媽送到一位有名的書法老師那兒去學(xué)習(xí)毛筆字。初次學(xué)習(xí)，老師很嚴(yán)格，握著我顫巍的手寫了一個“一”字，讓我從頭開始。我的手老不聽話，可盡管一直練著，寫的“一”總是歪歪扭扭的，不直。快下課了，我將自認(rèn)為寫得還不錯的“一”交給了老師。可誰知老師一看，皺了眉頭，說：“這‘一’怎么寫得這么差，前面的不直，后面的連筆鋒都沒了！你回家重寫100個，下次交給我�！蔽衣牶竽�默的.點頭，心里酸極了，強(qiáng)忍著眼中快要流出的淚水。

　　辣

　　經(jīng)過一個月的認(rèn)真苦練，我的字有了些進(jìn)步。一個星期天，我照例去老師家練習(xí)。開始臨摹卡片上的字時，我的心還沒有靜下來，還想著星期六去黃石兒童公園玩的情景，字也寫不好。過了一會兒，老師來檢查時，發(fā)現(xiàn)字寫得很丑，十分生氣，說：“怎么搞得，這么心不在焉，這哪是你的水平，重寫！”我聽了，看見別的同學(xué)正低頭抿笑，我十分羞愧，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

　　苦

　　幾個月后，我的毛筆字寫得越來越好，于是老師推選我去參加“湖北省小學(xué)生書法比賽”。我知道后，開始發(fā)憤練習(xí)。那段時間，一有空我就拿起毛筆反復(fù)練習(xí)；寫完作業(yè)，就開始臨摹起字帖來。每天除了練字還是練字，有時還會廢寢忘食，連時鐘都敲響了十二下，我都毫無意識，就連睡夢中都都是寫字的筆法�，F(xiàn)在回想起來，可真是一段苦日子呀！

　　甜

　　功夫不負(fù)有心人！幾個月后，當(dāng)學(xué)校的“喜報”張?zhí)�出來時，我激動得沖了過去，在上面尋找自己的名字。紅紙黑字，清清楚楚地寫有我的名字，而且還是金獎！我抑制不住內(nèi)心的喜悅，哼著小曲，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽后也高興地說：“哎呀！我的女兒真能干，能得金獎，真不錯！”我聽了心中如泡在蜜糖里，甜滋滋的。

　　從那以后，我再也割舍不下書法。我愛它，就像花兒愛雨露、陽光，永遠(yuǎn)也不會放棄它。

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