書籍伴我成長作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書籍伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍伴我成長作文1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個(gè)問題：你們都喜歡讀書嗎？

　　對，我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想；也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟粝�，這些書推動(dòng)著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵(lì)著我們，讓我們激流勇進(jìn)。

　　《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與�！方o了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持，這些書一步一步指導(dǎo)著我們，這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。

　　當(dāng)我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn)，書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長大了，懂事了，也會(huì)回味這一切。

　　曾經(jīng)妖艷的`花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會(huì)注意，但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。

　　當(dāng)我們老了，弱了，走不動(dòng)了，我們再回首閱讀過的書籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中原來是這般美好；當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α�，我們又�?huì)發(fā)現(xiàn)，自己這一生原來是這么美好的一本書。

　　自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。

　　當(dāng)我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。

　　我們老實(shí)，我們滿足，因?yàn)闀�陪伴著我們；我們�?huì)感激，我們會(huì)欣賞，因?yàn)闀鴨�發(fā)著我們。

　　書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

書籍伴我成長作文2

　　如果問我，成長路上的好友是誰，那一定是書了。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”冰心老人說：“多讀書，讀好書，好讀書�！碧拼�大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙o數(shù)位名人都說過：“書，是人一生的摯友�！睕]錯(cuò)，伴我成長的，也是書。

　　在我三歲的時(shí)候，我就已“結(jié)識”了書。一個(gè)夏日的早晨，我一睜眼，就發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個(gè)高高的書架，上面放著許許多多的繪本。從此，每次閑著無事，我都會(huì)踮著腳，從書架上取出幾本繪本，坐在小沙發(fā)上津津有味地讀著。媽媽看見了，總會(huì)夸獎(jiǎng)我：“我家寶寶長大了，都會(huì)讀書了呢！”隨著日子的推移，我書架上的'書越來越多，我也需要站在小板凳上才能夠著。這些繪本讓我學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)愛別人，更學(xué)會(huì)愛自己，是我成長路上最好的陪伴。

　　六歲時(shí)，我與書成了“好朋友”。一天，我放學(xué)回到家，看見媽媽把我的“好朋友”們放進(jìn)一個(gè)大木箱里，頓時(shí)不開心了，說道：“你干什么丟我的繪本？”媽媽說：“你長大了，不能再看繪本了，要讀這些有許多字的書了�！蔽铱粗�這些“大塊頭”們，膽怯了，好久都沒有碰過它們。一天，媽媽對我說：“你應(yīng)該去讀它們，文字，會(huì)把你帶入另一個(gè)世界�！蔽覐臅�架上抽出一本嶄新的《安徒生童話》讀起來，不一會(huì)兒就被生動(dòng)曲折的文字吸引了。這些文字，教會(huì)我善良，勇敢……

　　現(xiàn)在，書成了我的摯友。我迷上了兒童文學(xué)，媽媽便買來了一大箱書。一到休息日，媽媽總會(huì)騰出一天來陪我讀書，從清晨，讀到黃昏。我從《假如給我三天光明》學(xué)會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，從《昆蟲記》了解了大自然的奧秘，從《愛的教育》懂得了愛是什么……

　　書教會(huì)我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)，教給我“愛”，讓我善良。書，是我成長路上無聲的老師！

書籍伴我成長作文3

　　書籍伴我幸福成長

　　讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人說的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也說過，書是人類進(jìn)步的'階梯。

　　我格外喜歡讀書，課間的時(shí)候，我都會(huì)去圖書角津津有味的讀那里的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候，我會(huì)拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω�，還有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個(gè)為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔，以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學(xué)到了各方面的知識。

　　書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。

　　書真是我的好朋友！

書籍伴我成長作文4

　　文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗。一走進(jìn)書籍這座文字屋，我就感到前所未有的溫暖和輕松。而書籍也一直伴我成長。

　　書籍是悲傷時(shí)的《簡愛》。一如既往，數(shù)學(xué)又沒考好，望著只有104分的卷子，悲傷又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭，將我的心通通占據(jù)，我整個(gè)人浸沒在悲傷之中，踏著沉重的步伐回家！我一頭扎在床上，淚水滑過臉頰！無意中看到書架上那本厚厚的，我已讀過兩遍的《簡愛》。我懷著試一試的心情翻開書頁。不久我便沉浸于其中。我為簡愛兒時(shí)的遭遇而感到同情，為她的漂泊經(jīng)歷而感到傷感，又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書，我被簡愛的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀所打動(dòng)。與她相比，一次數(shù)學(xué)沒考好又算得了什么呢？我在書籍中得到了安慰。此刻，我只愿生命靜好，只讓書籍伴我成長。

　　書籍是驕傲?xí)r的《龜兔賽跑》。去年夏天，升學(xué)考試考了第一名的我，異常興奮，連蹦帶跳跑回家后，只往床上一躺，享受第一名的喜悅與成就，驕傲的情緒不斷襲來，我的尾巴也慢慢地翹了起來。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，翻開了弟弟的`童話書《龜兔賽跑》，我的目光自然的落到了上面。兔子的領(lǐng)先讓我熱血沸騰，而他被反超也令我婉惜不已。此時(shí)，我又聯(lián)想到了自己，如果我也像兔子那樣驕傲，不也會(huì)被反超嗎？想到此處的我，驕傲的情緒迅速收起，翹起的尾巴立刻放下，取而代之的是嚴(yán)陣以待是斗志昂揚(yáng)。這樣一本童話書也能給我啟示伴我成長。

　　此后，書籍也一直伴我成長：有沖動(dòng)時(shí)的《殺死一只知更鳥》；憤怒時(shí)的《百年孤獨(dú)》；寂寞時(shí)的《哈利·波特》；絕望時(shí)的《呼嘯山莊》……

　　無論時(shí)間怎么變，我與書籍不散。因?yàn)樗�給我力量，伴我成長。此刻只覺生命靜好，只因書籍伴我成長。

書籍伴我成長作文5

　　“書，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開�！�

　　正是書，使我走出了孤獨(dú)，讓我變成一個(gè)活潑開朗的小女孩。

　　回眸過去，童年的記憶像流水一般涌來。小時(shí)候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童�？吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書……

　　于是我每天閑暇時(shí)光，就到書海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落，動(dòng)人的語句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主，聰明機(jī)智的藍(lán)精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后，我變得活潑了，原來孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級活動(dòng)的`主角。在主持班級以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我妙語連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長了知識，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我辨別出假、丑、惡。書，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。

　　現(xiàn)在，爸爸媽媽回來了，可我仍然熱愛讀書�！�365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛，《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾，《愛的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長。

　　是書，鑄造了一個(gè)全新的我。是書，讓我走出了孤獨(dú)；是書，使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說一句：“書籍，謝謝你！”

書籍伴我成長作文6

　　書籍，是人類智慧的結(jié)晶；書籍，是成功之門的鑰匙；書籍，是劈開困難的利劍。書籍，伴我成長！

　　書籍是我的快樂。起初，我接觸書是因?yàn)槟切┪宀世_紛的圖畫，那時(shí)的我識字不多，看的是一些簡單的'繪本，但光看圖就是一種享受，我深深地著迷了。這些圖畫書，激發(fā)了我對書的興趣，為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　書籍是我的寶物。漸漸地，我長大了。圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求，我的目光轉(zhuǎn)向了故事書，無論是名人故事，寓言故事，還是童話故事，我都愛不釋手。為此，我常常纏著父母買書，要么就和同學(xué)借。對每一本書，我都很愛護(hù)，珍重，因?yàn)闀�籍里面有一扇窗，讓我增長見識，了解外面新奇的世界。

　　書籍是我的追求。再后來，我卻很少常�？磿�，倒不是因?yàn)榕d趣淡了，而是學(xué)業(yè)繁重，看書的時(shí)間都是靠擠出來的。但我不會(huì)就此妥協(xié)，吃飯時(shí)，睡覺前，所有細(xì)碎的時(shí)間全都被我利用起來。此時(shí)我所閱讀的書，已經(jīng)深刻多了，我對它們的喜愛有增無減，也不會(huì)像之前一般囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)品味。每讀一遍，我就好像已經(jīng)和書中的人物，情節(jié)融為一體。我能感覺到，我的思想在每個(gè)詞語，每個(gè)句子中升華，我的心靈在每一本書中得到洗滌，凈化，拂去一切不如意。書籍，的的確確成為了我一生的追求��！

　　如果說，要把我的成長過程比作一條大道的話，那么書籍，就是照耀在這條大道上的燦爛陽光，時(shí)刻給予我溫暖的鼓勵(lì)，讓我獲得了往前進(jìn)發(fā)的勇氣和力量！

書籍伴我成長作文7

　　唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！

　　書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！ 書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

　　小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，一本“小人書”，我漫不經(jīng)心地打開，只看了兩頁，就被那豐富多彩的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被吸引到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。

　　慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)名著等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的`技巧；明白了什么是真善美和假惡丑；也了解了我們祖國文化的 悠久歷史和博大精深。

　　讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈;讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。

　　書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們相伴成長!

書籍伴我成長作文8

　　書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。

　　高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢姇鴮ξ覀兌嗝粗匾�。我也一樣，書就是我生活的必需品。

　　當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時(shí)，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過它們我認(rèn)識并會(huì)說了許多動(dòng)物、植物、生活用具。

　　隨著我漸漸長大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識也在日益增長著。

　　現(xiàn)在閱讀一般的'文章對我已經(jīng)不成問題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是：鐵匠的兒子潑來可西。面對無緣無故對他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，將這關(guān)愛最大化，而原諒父親對他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我，也使我對父母的愛有了新的認(rèn)識。我仍然堅(jiān)持著閱讀，因?yàn)槲抑�道，在書中，我總能找到解決疑惑的答案，在書中，也有著我數(shù)不盡的未知……

　　我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會(huì)伴我成長，伴我一生！

書籍伴我成長作文9

　　書是人類進(jìn)步的階梯”。這話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我就從書中汲取到了許多知識，伴隨著我成長。

　　小時(shí)候我喜歡聽童話故事，每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用，不可以耍弄?jiǎng)e人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。

　　上學(xué)后，我對書的喜愛更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸一些更為深?yuàn)W的書。

　　在讀《三國演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的腦海中浮現(xiàn)著，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將的情景在我的.腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當(dāng)讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識，對諸葛亮的神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜，他兄弟們的仇未報(bào)，卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜�了蜀國的元�(dú)�，最終在白帝城托孤與諸葛亮。

　　我讀過許多古典名著，并且從中獲取了許多道理。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書豐富了我的生活，也讓我在成長中不再孤獨(dú)。這就是讀書的樂趣，我們一定要多讀書，讀好書，與書為伴，才能更上一層樓！

書籍伴我成長作文10

　　我，成長要靠自己，而成長有一位很好的老師，那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書，打開它的扉頁，我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。

　　我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書，專門叫我認(rèn)識生活用具和蔬菜的。那時(shí)，媽媽拉著我的小手，一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的'辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán)，我才有了對我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，開始了我的人生之旅。

　　我還有一位“老師”叫《十萬個(gè)為什么》，拿到它時(shí)，我才只有五歲，認(rèn)識的字還不多，但我一眼就在書店的書架上盯住了它，當(dāng)我拿到新書，聞著它的墨香，我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會(huì)看里面的圖畫，而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解，只愿意自己在書里面看呀看呀，沒人知道我看懂了什么，只知道，我在書里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識，認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)的事物，還會(huì)賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現(xiàn)在，我的這套書有了還幾個(gè)版本，我還是百看不厭。

　　我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍，在那些書籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新，這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會(huì)放棄，帶著一種無畏的意志一往無前。

書籍伴我成長作文11

　　我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長。

　　書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識了神話里七十二變的`美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……

　　書籍感染了我�！度龂�演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕�教導(dǎo)我“慈悲為懷”，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……

　　書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……

　　書籍教會(huì)了我許多。

　　當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……

　　5·12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。因?yàn)闀�籍教�?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……

　　書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對生活。

書籍伴我成長作文12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識與智慧的寶庫，是成長中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無盡的樂趣和思考，無窮的啟發(fā)和感動(dòng)。

　　小時(shí)候不熱包子，在當(dāng)時(shí)看來書沒有奶奶這把“鑰匙”就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現(xiàn)在我恨不得早點(diǎn)識字，這樣幼年的時(shí)光就不會(huì)白白的浪費(fèi)掉�？偠�言之，小時(shí)與書交往的唯一渠道只有聽奶奶念書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的選擇上可算得上是“深明大義”。奶奶從不給我念“王子與公主”的故事，反正都一樣，最后“幸福的`生活在一起�！蹦棠探o我念寓言故事、小故事里包含著大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養(yǎng)出來的。

　　上學(xué)了，總算認(rèn)得幾個(gè)字。我變開始獨(dú)立閱讀。我獨(dú)立閱讀的第一本書是《中華英雄傳記》。我也第一次發(fā)現(xiàn)，都市不能只關(guān)注故事情節(jié)，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學(xué)習(xí)的楷模和心中的英雄。很高興小時(shí)候知道了這些，這對我的成長是功不可沒的。

　　我真正迷上讀書是二年級的時(shí)候。從易懂點(diǎn)的童話《笑貓日記》，到有深刻思想的外國名著《環(huán)游地球八十天》、《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我進(jìn)步很快。然后是《狼王夢》、《最后一頭戰(zhàn)象》《鳥奴》等動(dòng)物小說。后來我又對古典名著產(chǎn)生了興趣，《三國演義》《水滸傳》一本本都被我“拿下”�，F(xiàn)在我對中國古代歷史情有獨(dú)鐘，暑假里一口氣買了十本各朝的書，一本本細(xì)看，我相信自己讀書的層次會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，書記帶給我的也會(huì)越來越多。

書籍伴我成長作文13

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。

　　我最開始看的書是一本連環(huán)畫，那時(shí)的我還只是一個(gè)天真無邪的小孩，而且當(dāng)時(shí)也并沒有多少書可以看，那本連環(huán)畫還是幼兒園發(fā)的，不過這并沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時(shí)候開始喜歡上看書的。

　　在步入小學(xué)的`時(shí)候，媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個(gè)字都有拼音，但我還是花了近一個(gè)學(xué)期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。

　　在我步入中學(xué)以前，我看一本書要兩三天才能看完。因?yàn)槲铱磿�都是一個(gè)字一個(gè)字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。

　　當(dāng)我步入中學(xué)以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。

　　即使是現(xiàn)在，我看過的一些書也不知道講的是什么。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)看我文言文水平的書了，比如那本《山海經(jīng)》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學(xué)到的知識。

　　書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。

書籍伴我成長作文14

　　在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”！好書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。我就非常喜歡讀書，因?yàn)闀�籍能帶給我快樂。

　　記得有一次，我在臥室里看書，誰知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進(jìn)了書的王國旅游，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來，媽媽拍打了我一下，這時(shí)我才從書的王國走出來，媽媽訓(xùn)了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的。”“媽，你別這樣說，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語文數(shù)學(xué)書好，別的書中的知識對我也有幫助呀，都是不同的知識嘛！”我?guī)е�撒嬌的`語氣說。媽媽說：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！”

　　現(xiàn)在，我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》，那里邊的內(nèi)容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！

　　我還有分類作文，里面的內(nèi)容也很豐富優(yōu)美。

　　我還有優(yōu)秀作文，500字作文、隨堂互動(dòng)作文……很多書呢，我都很愛惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。

　　我在成長，書在成長，我愛書，因?yàn)�，它帶給我知識，讓我擁有智慧……所以，我愛我的書！

書籍伴我成長作文15

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于我這個(gè)愛書如命的少年來說，他更是我形影不離的好伙伴。

　　我讀書是從學(xué)前班開始的。那時(shí)候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了，就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

　　實(shí)話實(shí)說，我的課余時(shí)間，一大部分都花在讀書上了。我看書的.時(shí)間并不固定，早晨上學(xué)前有時(shí)間看一會(huì)，中午吃完飯看一會(huì)，晚上做完作業(yè)看一會(huì)，臨睡前躺在床上還要看一會(huì)，有時(shí)看到精彩處上廁所的時(shí)候也要帶上書看。

　　我看的書也很雜，有書，有名著，有動(dòng)漫，也有偵探小說，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的也看，看不懂的也要去湊湊熱鬧。

　　書中的內(nèi)容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無邊無際的宇宙，小到一滴折射陽光的水珠；遠(yuǎn)到遙遠(yuǎn)的太空，近到發(fā)生在身邊的故事。

　　書中的故事常常吸引著我，書中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險(xiǎn)身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的自己；有的人投敵賣國充當(dāng)漢奸，有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血，無怨無悔；有的人為了金錢違法亂紀(jì)，有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物，讀書讓我知書達(dá)理，我愛讀書！

　　看了那么多的書，不僅提高了我的水平，還開闊我的視野。書就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂成長！

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