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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-16 08:57:29 書(shū)籍 我要投稿
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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(匯總15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(匯總15篇)

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1

  我從小就愛(ài)看書(shū),我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)書(shū)。書(shū),給我?guī)?lái)了知識(shí),給我?guī)?lái)了智慧,同時(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū),是我最好的朋友,也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伴侶。

  我也喜歡收藏書(shū)籍。我的書(shū)架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書(shū)籍,一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書(shū)了,但我還想繼續(xù)收藏更多的書(shū),不斷開(kāi)闊我的視野,不斷增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。一有時(shí)間,我就在書(shū)架前翻看我收藏的書(shū)籍。為了看書(shū),我有時(shí)會(huì)縮短寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,減少睡覺(jué)的'時(shí)間。

  記得有一個(gè)周末,爺爺給我送來(lái)了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢書(shū)—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書(shū)就讓我愛(ài)不釋手,我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書(shū)最吸引我的內(nèi)容是:馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭,舍己救人,當(dāng)上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下,住進(jìn)了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng),成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。書(shū)中有一句話最令我感悟的是:“災(zāi)難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢(mèng)想!”

  這本書(shū)很有教育意義,我決定把他捐到我們班里的圖書(shū)角,讓全班同學(xué)都來(lái)分享這本書(shū)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2

  我有一個(gè)好朋友,不是男同學(xué),也不是女同學(xué),她是一位嘴上不會(huì)說(shuō)話,卻用一個(gè)個(gè)字母符號(hào)訴我的朋友“書(shū)”,因?yàn)樗恢痹诎殡S我成長(zhǎng)……

  在我小時(shí)候的還不認(rèn)識(shí)許多的漢字的時(shí)候,爸爸媽媽總是拿著書(shū)給我讀,讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下,沒(méi)有失去生的希望,這就告訴我在以后的生活中,即使生活艱苦也不忘初心。

  隨著年齡的長(zhǎng)大我讀的書(shū)也越來(lái)越多,在前兩年我上幼兒園之時(shí),我就可以看著拼音來(lái)讀一些書(shū),那時(shí)的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知,喝不到水的烏鴉,用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸,最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個(gè)方法,不能一意孤行。

  再到后來(lái)我認(rèn)字了,當(dāng)我認(rèn)了很多字的時(shí)候,我就不借拼音去讀書(shū),而是通過(guò)認(rèn)字去讀書(shū),這時(shí)的我讀書(shū)就像想甩掉了拐杖會(huì)走路了,我非常高興。于是我就通過(guò)認(rèn)字讀書(shū),逐漸地我就會(huì)說(shuō)話了,會(huì)寫(xiě)作文了,會(huì)唱歌了……這時(shí)讀書(shū)的我有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)高興。總之,讀書(shū)讓我明白了很多很多。

  從小到大的`我,沒(méi)有讀過(guò)太多的書(shū),但我的每一本書(shū)我都要認(rèn)真讀完,將所讀到的知識(shí)為自己以后所用。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的一步步腳印,書(shū)將會(huì)陪我一起長(zhǎng)大到老,一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3

  我,成長(zhǎng)要靠自己,而成長(zhǎng)有一位很好的老師,那就是書(shū)籍。每當(dāng)我拿到一本新書(shū),打開(kāi)它的扉頁(yè),我仿佛又遇到了一位可愛(ài)可親的老師。

  我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫(huà)書(shū),專門(mén)叫我認(rèn)識(shí)生活用具和蔬菜的。那時(shí),媽媽拉著我的小手,一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書(shū)被我連翻帶咬成了一團(tuán),我才有了對(duì)我的世界的`一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí),開(kāi)始了我的人生之旅。

  我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,拿到它時(shí),我才只有五歲,認(rèn)識(shí)的字還不多,但我一眼就在書(shū)店的書(shū)架上盯住了它,當(dāng)我拿到新書(shū),聞著它的墨香,我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福。我一開(kāi)頭只會(huì)看里面的圖畫(huà),而且還執(zhí)拗地不讓家長(zhǎng)給我講解,只愿意自己在書(shū)里面看呀看呀,沒(méi)人知道我看懂了什么,只知道,我在書(shū)里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的事物,還會(huì)賣(mài)弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書(shū)有了還幾個(gè)版本,我還是百看不厭。

  我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書(shū)籍,在那些書(shū)籍中,有科學(xué)家的百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會(huì)放棄,帶著一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4

  書(shū)籍,像一只揚(yáng)起的帆,在知識(shí)海洋中伴我向前;書(shū)籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。

  從《幼兒畫(huà)報(bào)》到《兒童文學(xué)》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我明白了許多、許多……

  高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟,父母常年在外打工,他周?chē)暮⒆右驗(yàn)闆](méi)人管教,逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后,也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活,高爾基為什么是個(gè)例外呢?

  因?yàn)樗麖男【拖矏?ài)讀書(shū),書(shū)籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。

  以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的`呢?難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒(méi)人的地方,把毛換掉嗎?后來(lái)通過(guò)書(shū)籍才知道:原來(lái)小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存,竟有這樣的智慧。

  從書(shū)籍中,我了解了毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的經(jīng)過(guò);明白了青菜里含有維生素C;領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛;體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……

  書(shū)籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng),它沒(méi)有金子奢華,沒(méi)有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里如果沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。果然他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),我們都少不了書(shū)籍。

  小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事,我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),慢慢地我記住了,幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事,然而上天總有不如意,后來(lái)媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。

  隨著時(shí)間的推移,我慢慢地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生,我識(shí)字也多了,這樣我很快就喜歡上了讀書(shū),一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里,把身邊的.事放在一邊,就拿那次看白雪公主為例吧,當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋(píng)果時(shí),我很擔(dān)心,很害怕她死去,心跳都加速了,這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見(jiàn)一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來(lái),媽媽來(lái)叫我吃飯,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子,但是我心里還是蠻高興的。書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話真不假。我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6

  成長(zhǎng),它是漫長(zhǎng)的;成長(zhǎng),它是荊棘的;成長(zhǎng),它是未知的。在這段充滿奧妙的路上,我選擇書(shū)籍一路伴我成長(zhǎng)。

  書(shū),是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)知識(shí)。在默默的成長(zhǎng)中,在痛苦與煩惱

  的沖擊下,是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書(shū)可以使自己獲得得更多知識(shí),在這樣的過(guò)程中我才會(huì)進(jìn)步,然后不斷充實(shí)自己。

  當(dāng)初讀書(shū),只為努力學(xué)習(xí),捧回那張可以作資本炫耀的獎(jiǎng)狀而已,尋求一種心理上的滿足。而現(xiàn)在,閑來(lái)無(wú)事,便愛(ài)讀書(shū),不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,更不是為那一張榮譽(yù)書(shū)。書(shū),已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無(wú)論坐還是臥,如果沒(méi)有一本書(shū)作伴,就要心下茫然。

  你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫,豁達(dá)的人生;讀周恩來(lái)的濃烈愛(ài)國(guó)之情;讀朱自清那深沉的父愛(ài)……在書(shū)中實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話,思想的交流。

  好書(shū)在手,你會(huì)不自覺(jué)的`被它吸引,難以割舍,屏息斂聲,靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀。你的情緒就會(huì)慢慢在意境中搖曳,波動(dòng)。這種奇妙的感覺(jué),是前所未有的。它是心靈的雞湯,也是我們成長(zhǎng)路上的摯友。

  讀書(shū)的時(shí)候,我可以把煩惱丟掉,讀書(shū)的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7

  讀一本好書(shū),就像和一位老師交談。比如說(shuō)弟子規(guī)、三字經(jīng)。讓我們明白做人的道理。讀一本好書(shū),就像一盞明燈,它能為我們照亮人生前進(jìn)的道路?吹胶玫臅(shū),我們寧可不吃零食,也要讓媽媽給我買(mǎi)書(shū),因?yàn)楹玫臅?shū)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)食品……

  我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,媽媽就每天晚上睡前都要給我講故事。我已經(jīng)習(xí)慣的每次上床前都要準(zhǔn)備我喜歡的'書(shū)讓媽媽講,直到我如睡。

  后來(lái)我上了幼兒園,媽媽給我定了許多雜志,有幼兒畫(huà)報(bào)、有幼兒園、還有蒙氏閱讀……等很多書(shū),還配有光盤(pán)。開(kāi)始時(shí)媽媽陪我讀,我一邊看書(shū),一邊看光盤(pán)。幼兒園畫(huà)報(bào)里的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、叮當(dāng)狗、小花豬、草莓兔等小動(dòng)物和我一起學(xué)習(xí)美食還有很多日常小知識(shí),讓你看了還想看。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)校給我們每個(gè)月發(fā)一本書(shū),喬老師給我們布置作業(yè)里每天都有讀書(shū),我寫(xiě)完作業(yè),都要認(rèn)真的讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是我的愛(ài)好。老師發(fā)的書(shū)我沒(méi)幾天就看完了,然后再找?guī)妆酒渌臅?shū)看。

  總之書(shū)好比我的影子,每時(shí)每刻都跟隨著我,與我相伴。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8

  書(shū)籍可以給予人們知識(shí),書(shū)籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。

  是的,就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  記得有一次,我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動(dòng)的火焰鼠》,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。

  書(shū)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè),但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買(mǎi)菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。

  過(guò)去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀,我的媽呦!我迅速按掉開(kāi)關(guān),打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書(shū)太好看了!不巧的.是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:怎么搞的,我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū),惹了一身禍!

  關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書(shū)給了我太多太多。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè),它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè),是最美好的快樂(lè)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文9

  書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向成功的捷進(jìn)?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士背后沒(méi)有書(shū)的.幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這樣為我在知識(shí)海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  讀書(shū),會(huì)提高我的作文水品。從小一有空我就會(huì)看《格林童話》《公主童話》等課外讀物,本來(lái),我不認(rèn)識(shí)字,可是,家里有個(gè)小黑板,媽媽每天都將故事中的字寫(xiě)在小黑板上,教我讀,就這樣,我就認(rèn)識(shí)故事中的字了。還能把一個(gè)故事背的滾瓜爛熟。讀書(shū)使我敞開(kāi)了視野,念幼兒園的時(shí)候,我的腦子里總有些奇怪的問(wèn)題,比如:為什么小鳥(niǎo)要在天空上飛?為什么人類不能再水里呼吸?等等,但我上了小學(xué)以后,很多問(wèn)題都迎刃而解了,甚至有些時(shí)候可以當(dāng)上弟弟妹妹的小老師了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想讀書(shū)的好處。

  所以,我堅(jiān)定“我要多讀書(shū),才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。讀書(shū)豐富了我的想象力,還記得上三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇作文《秋天》,我竟然毫不猶豫的寫(xiě)了一篇不好的作文,老師批評(píng)了我。我不甘心,于是下定決心要把作文寫(xiě)好。所以,我要多看些對(duì)作文有幫助的書(shū)。書(shū)是我們的良師益友,也是是進(jìn)步的階梯,書(shū)是所有一切,如果你想長(zhǎng)大有成就,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),只有讀書(shū)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10

  小的時(shí)候,有過(guò)這樣一個(gè)心愿,一間不大但屬于自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書(shū)架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書(shū)的天地里,我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去,管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒(méi)實(shí)現(xiàn),但我可以進(jìn)入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的`幸運(yùn),也是我的驕傲。

  記得很小很小的時(shí)候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什么哪吒鬧海,什么孫悟空三打白骨精,什么阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如癡。可是漸漸地,我不滿足于媽媽給我講的故事了,我學(xué)會(huì)了拼音,開(kāi)始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦,什么灰姑娘啦,他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

  進(jìn)入小學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我的閱讀量越來(lái)越大,閱讀面也越來(lái)越廣了。這時(shí),我并不甘心只讀連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書(shū)。書(shū)中的知識(shí)越來(lái)越多了,我收獲的果實(shí)也越來(lái)越豐富。

  漸漸長(zhǎng)大了,那厚厚的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的好朋友。書(shū)中的知識(shí),仿佛是一扇向我們開(kāi)啟的充滿了智慧的大門(mén)。我如饑似渴地讀著,卻總覺(jué)得還不夠似的。

  只有書(shū),才能讓我們達(dá)到忘我的境界,只有書(shū),我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富;只有書(shū),才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無(wú)窮無(wú)盡的想像。

  別忘了,書(shū)是我們最好的朋友,書(shū)中的知識(shí)無(wú)限,而知識(shí)就是力量,就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11

  書(shū),像一盞明燈,指引我們走向成功的方向;書(shū),像一位朋友,在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助和支持;書(shū),又像一味良藥,醫(yī)治好我們的愚昧之癥。書(shū)是人類的長(zhǎng)生果,每個(gè)人的生活也都離不開(kāi)書(shū),F(xiàn)在,我給大家講講我和書(shū)的故事吧。

  小時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)故事。爺爺呢,就每天變著樣兒給我講,總有講完的時(shí)候。什么“武松打虎”、“黑旋風(fēng)水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門(mén)神”等等這些故事我都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了,早就膩了。直到有一天,我從爸爸口中得知:原來(lái)故事在書(shū)里。于是,我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。他們無(wú)奈之下就買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》給我看。那時(shí),我才五歲半。

  我人生中看的`第一本厚書(shū)就是《三國(guó)演義》。那時(shí)候,我幼兒園才剛剛畢業(yè),只能根據(jù)字型和字的組成來(lái)蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯(cuò),如:“諸侯”被我理解為是一種猴子;我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以,我讀時(shí)總是囫圇吞棗、不求甚解。

  到現(xiàn)在,雖然我長(zhǎng)大了,但書(shū)對(duì)我的陪伴還在繼續(xù),并且成了我形影不離的朋友。書(shū),增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,讓我懂得了道理,我的好朋友——書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴著我!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō),在生活中書(shū)就是陪伴我們一生的好老師。

  記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽常給我講一些故事,哄我入睡。一年級(jí)時(shí),我翻開(kāi)了一本小人書(shū),翻了一兩頁(yè),覺(jué)得十分有意思;三年級(jí)時(shí),我讀完了古文四大名著、十大名著;到了五年級(jí),我開(kāi)始閱讀富有哲理味道的書(shū),就在那時(shí),我喜歡上了《明朝那些事兒》、《諸葛亮必?cái) 芬约耙恍┬≌f(shuō)。我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō)。

  書(shū)讓我有了很大的.進(jìn)步,二三年級(jí),我很怕寫(xiě)作文,碰上寫(xiě)作文的作業(yè),我絞盡腦汁才能勉強(qiáng)完成。到了五年級(jí),我因?yàn)樽x了很多書(shū),所以寫(xiě)作文的水平有很大提高。記得有一次,我在我的作文中插入了一些古文色彩,結(jié)果得了39分。從此以后,我更加愛(ài)上了書(shū)。

  還有一次,我和媽媽一行人江西名山——通天巖,爬了一會(huì),我覺(jué)得十分累想放棄。正當(dāng)此時(shí),我突然想起了書(shū)中的一句名言——出自《荀子.大略》“歲不寒無(wú)以知松柏;事不難無(wú)以在君子!保愀械綔喩沓錆M了力量,最終“征服”了通天巖。

  宋真宗曰:“書(shū)中自有千錘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中車(chē)馬多如簇!

  杜甫曰:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  我想說(shuō):“書(shū)是一把鑰匙,一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!我就從書(shū)中汲取到了許多知識(shí),伴隨著我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候我喜歡聽(tīng)童話故事,每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中,我懂得了許多道理。例如《狼來(lái)了》告訴我做人講信用,不可以耍弄?jiǎng)e人;《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。

  上學(xué)后,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等,從書(shū)中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始接觸一些更為深?yuàn)W的書(shū)。

  在讀《三國(guó)演義》時(shí),周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在我的腦海中浮現(xiàn)著,讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn),對(duì)他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩,也以他為榜樣;當(dāng)讀到他兵敗走麥城,悲壯犧牲時(shí),我為這位足智多謀的忠義之士感到無(wú)比惋惜,甚至眼淚嘩嘩掉下來(lái);讀到諸葛亮三氣周瑜的'時(shí)候,我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識(shí),對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí),我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智,又為一代梟雄劉備感到萬(wàn)分難過(guò)惋惜,他兄弟們的仇未報(bào),卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜耸駠?guó)的元?dú),最終在白帝城托孤與諸葛亮。

  我讀過(guò)許多古典名著,并且從中獲取了許多道理。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)豐富了我的生活,也讓我在成長(zhǎng)中不再孤獨(dú)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣,我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)為伴,才能更上一層樓!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14

  書(shū),是一葉小舟,慢慢的向遠(yuǎn)處飄去?伤菬o(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)走不到盡頭。

  每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),我會(huì)查書(shū),每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我會(huì)看書(shū)。有時(shí)我和福爾摩斯一起探案,和保爾經(jīng)過(guò)重重磨難,和安徒生進(jìn)入童話世界,和法布爾探索昆蟲(chóng)的秘密。書(shū),已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。

  在我小的'時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的是圖文并茂的童話書(shū)。在《安徒生童話》里,我受到了許多愛(ài)的教育,在《丑小鴨》中,我明白只有在艱苦環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人,才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話,伴我成長(zhǎng),在一個(gè)個(gè)道理中,我日漸成熟。

  轉(zhuǎn)眼間,我已步入小學(xué),讀的書(shū)也深?yuàn)W了一些,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,它講述了一個(gè)叫保爾的男孩,他的童年過(guò)的是最底層的苦難生活,年少喪父,曾做過(guò)備受欺凌的店員,曾偷過(guò)德國(guó)侵略者的槍,曾營(yíng)救革命者而做過(guò)牢。在這個(gè)過(guò)程中,他總是把黨和人民的利益放在第一位,保爾身上鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

  在成長(zhǎng)的道路上,書(shū)不僅僅是我們的好朋友,更是我們的好向?qū)А?/p>

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文15

  從小到大,總有什么會(huì)伴你成長(zhǎng),比如說(shuō):幸福伴你成長(zhǎng),快樂(lè)伴你成長(zhǎng),或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(zhǎng)。他們可能會(huì)給你帶來(lái)開(kāi)心,愉快讓你收獲到許多,而一直伴我成長(zhǎng)的是一些書(shū)籍。

  當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書(shū)籍的時(shí)候,是被書(shū)中精美的插圖所吸引,因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見(jiàn)我喜歡看書(shū),便給我買(mǎi)了許許多多的童話書(shū)、注音書(shū)給我看,所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我所認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,能看懂讀懂的書(shū)也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字,不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求,爸爸媽媽也不斷地給我買(mǎi)出來(lái)看。這不,上了三年級(jí)要開(kāi)始寫(xiě)作文了,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣的作文書(shū)來(lái)看,好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說(shuō):《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些,我也會(huì)經(jīng)常地去看一下,讀一讀,記一記。還有每次放暑假,寒假,爸爸媽媽就去給我買(mǎi)中國(guó)四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》或是外國(guó)名著來(lái)看。通過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)的這些書(shū)籍,我從中獲得了許多的'知識(shí),懂得了許多的道理,知道了許多的歷史故事,不僅提高了我的作文水平,更提高了我的成績(jī),這一切的一切都是通過(guò)書(shū)籍得來(lái)的,我太感謝他了!

  各種各樣的書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他,我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長(zhǎng)下去。