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優(yōu)秀特崗教師事跡范文
在平平淡淡的日常中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀特崗教師事跡范文,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀特崗教師事跡范文1
xxx中學(xué)的一名特崗教師。承任音樂課、政治課、微機課的教學(xué)任務(wù),還擔(dān)任著學(xué)校的辦公室主任、團支部書記、黨支部宣傳委員、體音美教研組組長等。20xx年全省中小學(xué)師德演講比賽一等獎獲得者,被河南省教育廳專題報道。
x大學(xué)畢業(yè)后,xxx在武漢一所大學(xué)里當(dāng)了一名輔導(dǎo)員。x年4月她隨從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的丈夫來到了xx,8月,xxx在電話中告訴在山東老家的母親自己成為了一名教師,這個崗位在距離xx縣城40多公里外的xx鄉(xiāng)。她做了一名特崗教師。
現(xiàn)在,在xx二中,xxx不僅擔(dān)任著全校的音樂課、一個年級的微機課,還兼任體音美教研組長、黨支部宣傳委員,承擔(dān)著團委以及辦公室等工作。對于這樣繁重的工作,她沒有一絲怨言,“我知道特崗教師的意義在哪里,在農(nóng)村!我也知道特崗教師的價值是什么,教師個人先進事跡材料報告是奉獻!”
“我喜歡站在講臺上的感覺,這里才是真正屬于自己的舞臺。如今,我終于實現(xiàn)了童年的夢想”。
感恩社會,選擇“特崗”
“我喜歡當(dāng)老師!眡xx向記者坦言。她說,她上學(xué)期間是一名貧困生,在國家的資助下才完成學(xué)業(yè)。上學(xué)時她就立志,畢業(yè)以后要用自己的行動報效祖國、回報社會!案卸鞯姆绞接泻芏啵疫x擇特崗教師,因為這里能發(fā)揮我的所學(xué)所長,有我展示自己的舞臺”。
到xx二中工作只有一年,但在她的努力下,全?倓訂T,成功舉辦了建校以來首次廣播操比賽;學(xué)校成立了合唱團、軍樂隊、腰鼓隊、舞蹈隊,豐富了同學(xué)們的校園文化生活;她帶領(lǐng)同學(xué)們排練的節(jié)目第一次代表學(xué)校參加了全縣中小學(xué)文藝匯演并獲獎,學(xué)校被評為“體育藝術(shù)先進單位”……
今年5月,在特崗教師演講比賽中,xxx的演講感動了評委,先進教師事跡感動了在場的每一個人,獲得xx縣第一名,并代表xx特崗教師參加了南陽市的比賽,榮獲特等獎。
自愿“走教”,甘做映山紅
“走教”就是教師在不同的學(xué)校間輪流教課。由于xx鄉(xiāng)很多偏遠小學(xué)沒有英語教師,中心校號召初中教師到偏遠小學(xué)開展走教活動,xxx第一個報名。
趙店、房山兩所小學(xué)的學(xué)生之前從沒有上過一節(jié)英語課。xxx說:“孩子們歡呼簇擁著我走進教室,眼里流露出的那種對知識的渴望、對老師的.期待神情,讓我既心動又心酸。”兩個學(xué)校、兩個階段、四個班級的學(xué)生放在一起上課,幼兒教師先進事跡這樣的經(jīng)歷讓xxx做夢都沒有想到過!經(jīng)常騎摩托車接她去上課的邱萬代老師對記者說:“一天一共要上8節(jié)課,沒有休息室,宋老師中午只能靠在椅子上稍作休息。今年期末抽測中,絕大多數(shù)學(xué)生的英語成績在80分以上。”
對于自己的選擇和今后要走的路,xxx說:“我贊賞山崖上悄然綻放的映山紅。貧瘠的山岡因她而煥發(fā)異彩,荒涼的角落因她而綻放美麗,單調(diào)的山風(fēng)因她而香飄千里,沉寂的山澗因她而歌聲飛揚。我愿永遠追尋映山紅的夢想,讓我的生命之花似她一樣光鮮燦爛!”
優(yōu)秀特崗教師事跡范文2
小王同志是舒城縣曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校的一名中學(xué)英語教師。 20xx年9月特崗教師王娟毅然來到距縣城75公里的大山深處。王老師從教3年來,根據(jù)學(xué)校安排一直在教學(xué)工作的第一線,兼2個班的英語教學(xué)和班主任工作,負擔(dān)雖重卻毫無怨言。王老師是一位優(yōu)秀的英語教師,歷年所帶的英語成績喜人。她忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,以學(xué)校為家。
作為一名青年教師,王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,她認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說,也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫操真,家里生活艱苦,他家唯一成員養(yǎng)父常年在外務(wù)工,他幾乎是孤兒,生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中,操真同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的長輩,我會用努力學(xué)習(xí)報答您的!”
王老師勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè),將生活的辛酸埋在心底,用心堅守著我那樸素的信念,用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。20xx年上半年,父母親不幸遭遇車禍?zhǔn)軅≡。王老師得知消息后,迅速趕到醫(yī)院,安頓好父母,僅僅請了半天事假,即趕往學(xué)校上班。她放不下教學(xué),放不下孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè),而愛是最好的教育。三年來,她一直以良心對待事業(yè),以愛心對待學(xué)生,和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,學(xué)生生病,她親自帶學(xué)生去看病,陪著他們打針輸液,給他們倒水吃藥。班里有個叫王巧珍的女生,她媽媽生病去世了。回校后她一直在安慰她,主動幫她補落下的功課,并把她的座位調(diào)到第一排,只要平時作業(yè)有點進步就夸獎她,讓同學(xué)們一起幫助她學(xué)習(xí),給她關(guān)愛。在她和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下王巧珍同學(xué)慢慢走出了悲傷,回到了以前的活潑開朗。在模擬測試時,她的成績并沒有因為失去媽媽而一落千丈,各科都考到了理想的分數(shù),更沒有拖班上的后腿。
榜樣的力量是無窮的,特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此。中學(xué)生的模仿能力強,教師的言行對學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的作用,為了言傳身教,把學(xué)生培養(yǎng)好,三年來她給自己規(guī)定了三條:一是學(xué)生做到的首先自己做到,二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時間,她要求學(xué)生不遲到,我總是提前到教室門口等待上課,要求學(xué)生不曠課,她首先要求自己不缺學(xué)生一節(jié)課。她對工作一絲不茍,時時事事做學(xué)生的表率。學(xué)生、家長和同事們看在眼里,記在心里,都為她的工作大為感動。都說她把全部的心血奉獻給了教育事業(yè),正是因為憑著對教育事業(yè)一顆執(zhí)著的'心,對孩子的未來充滿了希望,對家長和自己負責(zé)的心態(tài)工作著。
她在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。積極努力地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化遠程教育技術(shù),不斷提高自己的計算機操作水平,并能在教學(xué)中自制簡單的課件。在教學(xué)中,刻苦鉆研,勇于探索,把課本知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗。經(jīng)過她的不懈努力,教學(xué)水平不斷提高。
一份耕耘,一份收獲。在20xx年縣局組織的質(zhì)量抽檢中因成績突出受到上級部門的表彰。三年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績,王娟老師贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽。三年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,眷戀山區(qū)這片土地,更眷戀山區(qū)的孩子,慶幸選擇了教師職業(yè),無怨無悔。
優(yōu)秀特崗教師事跡范文3
20xx年9月我校又新上崗兩名特崗教師。上任10改革,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。育事業(yè)。在教育教學(xué)工作中,每一名特崗教師都表現(xiàn)得極其出色。他們思想政治素質(zhì)好,理想信念堅定,忠誠于黨的教育事業(yè),樂于奉獻,為我校的教育教學(xué)工作注入了生機和活力。
這些新參加工作的特崗教師,關(guān)心、熱愛學(xué)生,能夠平等、公正對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。尤其是作為班主任的張xx、張x老師能深刻了解并掌握每一個學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、特長、優(yōu)秀教師的先進事跡潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及學(xué)習(xí)落后的原因,做出客觀公正的評估。這兩名教師在教育教學(xué)上能夠避免偏頗,給學(xué)生以尊重和關(guān)愛。她們樂于班主任的工作,精心指導(dǎo)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)常用自己的生活、工作經(jīng)歷和體會引導(dǎo)學(xué)生,班上學(xué)生不論是生活上還是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難或疑慮,他都會在第一時間了解掌握信息,并且想方設(shè)法去幫助排解。
自參加工作以來每一名特崗教師都表現(xiàn)出熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、敬崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神,他們工作熱情飽滿,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。徐x、李x、李xx教師積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的,都積極參與,樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。王x、鄭x老師經(jīng)常早出晚歸,加班加點,兢兢業(yè)業(yè),及時認真完成工作任務(wù)。扎實的工作作風(fēng),無私奉獻的敬業(yè)精神,以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生,在學(xué)生的心中她們是好老師,在教師的心中她們更是好同事。
在課堂教學(xué)活動中,這些特崗教師重視教學(xué)工作,認真?zhèn)湔n十佳教師先進事跡、授課。姜小雨、張靜、董明坤老師課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)內(nèi)容完整;創(chuàng)新教學(xué)方法,善于調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生解決問題的能力。
xxx老師為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學(xué)生更多更新的知識,非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是復(fù)習(xí)課還是新開課,他都認真準(zhǔn)備每一堂課,不斷充實新的內(nèi)容,并且注重授課方法,充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。重視教學(xué)改革,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。孟xx老師能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,通過課堂活動的設(shè)計激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛,減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想包袱。楊豐澤老師注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能,幫助學(xué)生制定合理的人生規(guī)劃或生涯設(shè)計,為學(xué)生爭取發(fā)展的機會。王xx、吳xx老師積極配合主任室及政教處的工作,教師學(xué)雷鋒先進事跡工作的每一個環(huán)節(jié)都令人滿意。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,特崗教師在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績:得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評;所任教的學(xué)科成績在同年級中也名列前茅。縱然歲月消逝了青春,他們依然無悔!他們將成為我校教育教學(xué)的中堅力量。
優(yōu)秀特崗教師事跡范文4
x月我畢業(yè)于xx學(xué)院中文系,作為一名師范生我很幸運地在當(dāng)年9月回到家鄉(xiāng),成為一名普普通通的特崗教師。從校園出來再重新回到校園,改變的身份,不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)我來到壽縣愛國小學(xué),開始我一直都非常期待的教學(xué)生涯。
上學(xué)期間,我已經(jīng)確立了我的職業(yè)方向,所以一直在為成為一名合格的教師努力著。我一直保持自學(xué)書法,勤奮練字的習(xí)慣,希望在我學(xué)生面前寫一手漂亮的字。不僅如此,我深知自己普通話的缺陷,就用心跟普通話老師學(xué)習(xí),改掉方言的印記。農(nóng)村教師先進事跡“如果老師要給孩子一杯水,那么自己就必須有一盆水”,飽讀詩書應(yīng)該是一個優(yōu)秀語文老師應(yīng)有的水平。我廣泛閱讀書籍,文史哲類的書籍是我的最愛,利用閑暇時間閱讀教育書刊,不斷的充實著自己的大腦。
雖然一個優(yōu)秀老師應(yīng)該做的遠遠不止這些,可是我已經(jīng)帶著最誠懇的心和最努力的心來到了工作崗位。剛剛開始我在學(xué)校擔(dān)任五年級的語文老師及班主任。從原來班主任和其他老師,以及我的簡單接觸,對這個班級有了初步的了解:這是有二十三名學(xué)生組成的集體,十二名男生(后離開一人),十一名女生(后新來一人)。雖人數(shù)不多,但學(xué)生的成績及性格差異很大,讓我感到壓力重重的是除兩名學(xué)生成績優(yōu)異外,其余都十分不理想,更有內(nèi)向自閉和頑劣異常的學(xué)生。
如同知識的海洋學(xué)不完一樣,教書的方法也是無窮無盡。就這樣,帶著膽怯和信心開始了特崗生活:上下課從不遲到,早退;每一篇新課都要求自己先爛熟于心,利用手中所有可以利用的資源將教案設(shè)計完善;課堂上放開姿態(tài),讓學(xué)生成為課堂的主人,教師愛崗敬業(yè)先進事跡而我只是將課堂安排有效、豐富、活潑的“導(dǎo)演”;孩子的作業(yè)在我眼前都是他們的珍貴的勞動果實,認真用心的批改,偶爾在評語后面畫個調(diào)皮抑或是悲傷的笑臉便是我尊重關(guān)愛他們最好的方式;在班主任工作中,學(xué)著原諒他們無心的小錯誤,多與這些留守的孩子談心,補充家庭中缺失的愛;對于孩子的不良習(xí)慣要嚴厲批評;鼓勵那些自卑膽小的孩子,不要吝嗇自己的贊美……
在與學(xué)校其他老師的相處中,我總是虛心請教,把科學(xué)的好辦法拿來使用;聽從學(xué)校和中心校的工作安排;關(guān)心國家教育方針的方向;積極參加各種有助于提高教學(xué)水平的活動;與同時期的其他特崗教師交流心得;經(jīng)常反思自己工作中的差池,用心記錄下來,成為我永久的財富。
現(xiàn)在把自己平時記下的'小事情拿出來與大家一起分享,希望你能感受到我曾經(jīng)的感動。
我常常以身作則。學(xué)生的很多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從模仿而來。體育教師先進事跡我很堅信我的老師告訴過我的話!皟(yōu)秀的老師應(yīng)該渾身散發(fā)著一種魅力”,而這種魅力會吸引著你的學(xué)生,之后你的工作便簡單了,你只需要提出要求,他們便會“言聽計從”了。每天早晨,我都會在早讀課之前到達教室,開始大聲朗讀和背誦!吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》;語言優(yōu)美,意境深遠的課文;當(dāng)然還有我自己愛讀的書籍。剛開始他們會驚訝好奇,可是,不一會兒他們便會跟著做了。
就這樣,我讀書,他們讀書;他們問,我回答;一年的日子很快樂?墒,漸漸的我也發(fā)覺了問題。可能是自己過于心高氣傲,課文中有的知識我太急于向孩子傳達,也總是容易把知識拔高,體悟能力好的孩子還好,一般的學(xué)生就如同聽“天書”了。所以現(xiàn)在總是考慮大多數(shù)孩子的能力,再安排課程內(nèi)容。在去年的抽考中,語文還好,數(shù)學(xué)卻遠遠沒有達到我的要求。我把班主任的工作看的太狹窄了。他們的各科,我都應(yīng)該關(guān)心的。所以,在今年的工作中,我多與數(shù)學(xué)老師交流,及時了解他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,多幫助數(shù)學(xué)差的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼,我當(dāng)老師已經(jīng)一年時間了,即將度過我的第二個教師節(jié),教師先進事跡演講稿翻翻以前記下的文字,真的有幸福的感覺:20xx年11月26日夜,班里有一位男孩,長得白且秀……對于學(xué)習(xí)語文一直興趣不大。一次,全班又在做測試卷。大概是做得頭昏腦脹吧。上課鈴響了,他卻立馬從凳子上彈起來,咧開嘴,露出一排大白牙,舉起兩手,連眼睛都放光了……大概是意識到全班都在用異樣的眼神看他,他立刻停下了剛剛發(fā)出半截的歡呼聲“耶”……坐在門邊的我看著他,實在忍不住,笑了。他以為是下課鈴,我用最快的時間發(fā)現(xiàn)了他的心思。看著我在笑,他也笑了,然后全班都笑了……做老師的快樂或許就在于此。
優(yōu)秀特崗教師事跡范文5
我是一名普普通通的小學(xué)教師,雖然沒有做出值得夸耀的成績,但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個春秋,在這26個春秋里,我連續(xù)擔(dān)任班主任,把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,能有一套自己的管理辦法,我自學(xué)了《班主任工作》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《語文教學(xué)》、《讀書雜志》等書籍,在教學(xué)工作中探索出一條“主體教育”、“主動發(fā)展”、“心理教育,和諧發(fā)展”、“學(xué)校公育,促進發(fā)展”的路子。
我參加工作以來,能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,全身投入到教書育人的工作中,嚴格要求自己,文明執(zhí)教,團結(jié)協(xié)作,安教樂教,努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)不斷的更新的時代要求,提高教學(xué)質(zhì)量。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,認真聽取教育中好的經(jīng)驗,以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補短,促進教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,順利地展開,以認真負責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開,具有良好的協(xié)作精神。多年來,我從不遲到、早退、從不曠課,經(jīng)常帶病堅持工作,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),為人師表,教書育人。
我在教學(xué)中,認真鉆研教材,做到“愛校如家,愛生如子”、“以情育人,以情感人”,做到不懂就問,不恥下問。我還充分利用課余時間鉆研新教材,課標(biāo)及教輔資料,把握課文的重難點,精心設(shè)計教學(xué)過程板書設(shè)計,作業(yè)做到“一課一得”。我善于調(diào)查研究,了解學(xué)生實際,確定相應(yīng)教法,做到心中有學(xué)生,心中有教法,又注意能力的培養(yǎng),文與道的統(tǒng)一,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,由于主觀努力,教學(xué)效果良好,受到老師和學(xué)生的好評。05年秋參加鎮(zhèn)新課程調(diào)教比賽一等獎,又在06年春承擔(dān)全鎮(zhèn)的新課程公開課,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
我自1986年參加教育工作以來,都擔(dān)任中低年級的班主任,這是學(xué)校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是塑造“未來人”的雕塑家。作為班主任,在班中起著導(dǎo)航摧發(fā)、定向作用,所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風(fēng),能集中精力搞好班級建設(shè),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的積極性,將全體學(xué)生融為一個具有強大凝聚力的集體,班級工作蒸蒸日上,學(xué)生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來。同時,我認識到一個好的班集體需要一個強大有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此,在班干部的選拔上,仔細觀察,反復(fù)斟酌,綜合考慮,確立干部班子,帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),踏實工作。班干部是班主任的得力助手,應(yīng)充分信任他們,放手讓他們開展工作并悉心指導(dǎo),讓班干部感到老師是他們的堅強后盾,每當(dāng)組織一些課外活動,如主題班會,外出參觀,故事會,游戲等活動,我有意識地“放開”,讓他們發(fā)表自己的意見、定方案、周密布置,學(xué)生自我管理,只要他們遇到困難時,加以適當(dāng)?shù)胤龀趾蛥f(xié)調(diào),對于犯錯誤的干部學(xué)生總是進行耐心細致的思想教育,并積極鼓勵,給予信心,賦予機會。班主任都會遇到“不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生”,為了這部分人,我采取了“爭紅花”的集體行動,這部分學(xué)生所在的小組,由組長監(jiān)督,如果各組能按時完成作業(yè),就獎勵一朵小紅花,由于學(xué)生集體榮譽感被充分調(diào)動起來,小組的每個人都熱心協(xié)助不按時完成作業(yè)的學(xué)生去完成作業(yè),一段時間后,不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我班已經(jīng)不存在了,通過這種實踐,解決了班中一大難題,這種方法被其他老師借鑒,均稱效果良好。
我在教學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存的同時,努力提高他們的科學(xué)文化知識,為人師表,廉潔從教,模范遵守社會公德,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教,做好表率,面向全體學(xué)生,深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,堅持做好家訪工作,與家長取得密切聯(lián)系。我關(guān)心、熱愛每一位差生,幫助差生樹立學(xué)習(xí)信心,使大部分的差生成績有較大的提高,我相信,一個班集體只要有了明確的奮斗目標(biāo),有了強大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅強的'領(lǐng)導(dǎo)核心,有了嚴格的規(guī)范管理,一定會向著制定的目標(biāo)不斷前進,走向成功。我所擔(dān)任的班級,每個學(xué)期的縣,鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,都能取得很好的成績。所擔(dān)任的班級都能被評為“文明班”或“先進班”。由于工作積極負責(zé),成績顯著,我多次被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀教師”、”先進教師”。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人,多年來,我努力做到思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上關(guān)懷體貼學(xué)生。我經(jīng)常利用中午休息時間或放學(xué)時間與學(xué)生親切交談,特別是對那些單親生,從多方面注意,并給予他們以溫暖的母愛般的關(guān)懷,還經(jīng)常拿錢給那些家庭困難的學(xué)生買學(xué)習(xí)用品,并且經(jīng)常買些常用藥品放在辦公室以備應(yīng)急,久而久之,我們師生之間建立了深厚的感情。記得有幾位學(xué)生還在與他們交談時,無意中稱我為“媽媽”,而淘氣的學(xué)生趁機發(fā)笑時,一個學(xué)生理直氣壯地說:“本來老師就像媽媽一樣關(guān)心我們嘛!”又如:在97年秋,我當(dāng)時擔(dān)任的三年級學(xué)生李旭婷,經(jīng)常有病,不能來上學(xué),我就利用雙休日為她補課,當(dāng)她的病情確診為休學(xué)治療時,我自己拿出錢組織學(xué)生買了很多營養(yǎng)品,帶領(lǐng)一部分班里的學(xué)生去看望她(這樣的事情對我們老師來說已經(jīng)是習(xí)以為常了),在我的感染下,全班同學(xué)都把自己的零用錢捐了出來?吹饺鄬W(xué)生幼小的心靈拼發(fā)出來的愛心,我再次拿出錢來,與學(xué)生代表一起去慰問她,她的家里人深受感動,并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛心,像保護幼苗一樣,關(guān)心愛護著每一位學(xué)生。(但很可惜,她由于病情太嚴重了,最后還是離開了她心愛的課堂,失去了她年幼的生命。)
總之,我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,并取得顯著的成績,希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點,以廣大教職工的肯定和支持為鞭策,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為動力,不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
優(yōu)秀特崗教師事跡范文6
我作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)特崗教師,在實施素質(zhì)教育的今天,深深地懂得自己所肩負的責(zé)任,更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,用愛去育人,是我一生的追求!
三伏時節(jié),響應(yīng)國家特崗教師支援西部縣市的號召,我來到了石家莊市靈壽縣這個偏遠的山區(qū),開始了我人生中的教學(xué)生涯。在一年半的時間里,在這樣一個特殊的崗位上,我每天孜孜不倦,用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著一批山區(qū)的孩子。面對她們我始終感覺自己的責(zé)任重大,因為我忘不了孩子們一雙雙求知的眼睛,忘不了家長們殷切的期望,忘不了祖國交與我的重任。
“做一名好老師”是我的追求目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將我從事教育教學(xué)工作以來的情況做一總結(jié)。
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。
1、在政治覺悟上:我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
2、在平時積累上:積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以身作則,率先垂范。為樹立良好的師德形象,在教育教學(xué)的點點滴滴之中,在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中,我時時處處注意做到用自己的實際行動,給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
3、在實際工作中:積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我注重文化學(xué)習(xí)及電腦實用操作的訓(xùn)練。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教書育人水平
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,這同樣是我一直努力并愿為之終身奮斗的目標(biāo)。
在個人工作中,我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向有經(jīng)驗的教師請教,豐富教學(xué)手段,學(xué)習(xí)用兒童化語言為學(xué)生傳授知識,使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。一年半來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,經(jīng)過這些積累大大的提高自己的課堂教學(xué)水平,能夠以最新穎的形式最有效的方法為學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑。
三、民主班級管理
1、在學(xué)生教學(xué)中,我相信世界上沒有一個笨學(xué)生,只有不懂得變通的教師。對每一個學(xué)生都不放棄,因材施教,注重技巧,講究方法。例如:我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生,整天起哄,課堂上也從不安寧,自己不守紀(jì)律,還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè),還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)她們都不在乎,誰都拿她們沒辦法。在批評教育的同時,我更多的是采用鼓勵、表揚法。首先找她們談話,讓她們明白這么做是不正確,針對她們每個人的特點,給她們相應(yīng)的職位。讓她們這些差生擔(dān)起管理班級的擔(dān)子,給她們建立自信心,讓她們知道自己在這個班級的作用。并對她們的工作給予肯定。她們的班級榮譽感建立起來了自然就會為了班級為了老師努力學(xué)習(xí)了。
2、那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的學(xué)生,我都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。讓這幾個優(yōu)秀的學(xué)生幫班級做事,交給她們怎樣去做好模范作用,怎樣去管理班級,讓她們得到充分的鍛煉。學(xué)生之間出現(xiàn)了小矛盾試著讓她們?nèi)ソ鉀Q,給了她們挑戰(zhàn)也讓她們在挑戰(zhàn)中成熟成長起來,真正起到班干部的帶頭管理作用。
3、對于那些稍有進步的同學(xué),我更是不失時機地給予鼓勵,經(jīng)常性作細致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作,最大限度的調(diào)動她們的積極性。上課時,看到她們這些學(xué)生舉手就趕緊叫她們回答,并及時讓全班學(xué)生給她們掌聲,F(xiàn)在上課每個學(xué)生都積極回答問題,都希望得到肯定的掌聲。
4、在課余時間,幫助學(xué)生解答為題或者聊天談心,及時了解學(xué)生的.思想動態(tài),既關(guān)心她們的學(xué)習(xí),又關(guān)心她們的生活,更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。例如:每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,有沒有生病不舒服的。遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,生病的學(xué)生有沒有吃藥,給她們倒水吃藥量體溫,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了等。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,用愛去關(guān)心照顧她們,讓她們在學(xué)校也有在家的感覺。這樣才能使教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,師生配合默契,效果自然良好。
5、另外為學(xué)生們提供豐富多彩的可于生活環(huán)境。每當(dāng)周末,帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ビ^看一部有教育意義的影片;不定期的組織班級內(nèi)的娛樂活動,或與其它班主任溝通,組織班級間的競爭活動;經(jīng)過這些課余活動讓學(xué)生們在努力學(xué)習(xí)的時候不至于丟失掉童年的樂趣,讓她們真真正正的能夠德智體美勞全面發(fā)展。
四工作成績方面
1、在班里學(xué)生都把我當(dāng)成她們的朋友,有什么心里話就找我類談。學(xué)生有什么高興的或委屈的事都愿意和我分享。班里組織什么活動學(xué)生都積極的響應(yīng),每次和別的班比賽拔河什么的,學(xué)生都把它當(dāng)成一件重要的事來做,不拿第一就感覺對不起老師。面對這么一群可愛的孩子我都感覺自己很幸福。我的努力沒有白費,我得到的是尊重,是感激。
2、韶光易逝,轉(zhuǎn)眼一年半的時間過去了,在一年半的時間里我沒有辜負國家與地方領(lǐng)導(dǎo)的期望、沒有辜負家長與孩子們的期望,我所任職的四年級1班,在靈壽學(xué)區(qū)里連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,每次學(xué)區(qū)綜合考試班級平均分都是第一名,本人也被評為優(yōu)秀教師的稱號。短短的一年我收獲一份喜悅,孩子也收獲了一份喜悅。我為學(xué)生趕到高興,為自己趕到高興。我們師生共同的努力沒有白費。
五、在分管工作上,服從安排,積極主動,同事關(guān)系和睦
教學(xué)工作中,面對學(xué)區(qū)及學(xué)校下達的各項要求及任務(wù)指標(biāo),堅決服從學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。今年由于老師的調(diào)動我們班級的英語成了沒人教的狀態(tài),為了響應(yīng)學(xué)校的要求,我兼帶英語課程,保證學(xué)生不至于因為客觀情況而出現(xiàn)知識遺漏的現(xiàn)象。當(dāng)其它年紀(jì)的班主任因為客觀情況而缺課的時候,我利用自己僅剩的時間主動申請幫助該班級代課,盡自己的努力把每一節(jié)課講好,讓該班的學(xué)生對我也留下了很好的印象。以致沒有影響整體的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中,積極與各年紀(jì)的同事溝通教學(xué)情況,教學(xué)心得,將自己的東西拿出來與大家分享,既增加了工作的樂趣,又增進了同事之間的和睦關(guān)系,為整個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣憑添了一絲色彩。
六、嚴格遵守紀(jì)律
我一向嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動向校長請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我將以更加嚴格的要求對待以后的工作。
七、提高素養(yǎng),自我總結(jié)
在教學(xué)中,我深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛的學(xué)生們的接觸中,我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起,心態(tài)永遠年輕,心靈永遠純潔,心底永遠善良;每天和書本打交道,把知識和方法教給學(xué)生,雖然辛苦,卻充滿樂趣。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。我相信在我們師生共同的努力下,我們會把優(yōu)秀班級的榮譽稱號留在我們這個可愛的班級體。
總之,經(jīng)過一年半的教學(xué),我不但在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都得到了許多的鍛煉,同時也讓我更深刻的認識到自己當(dāng)前存在不足的方向,這些地方值得我去研究及改進,如理論知識不夠,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生,如何作好班級管理,這些還需不斷地努力。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。又是年尾,累累碩果等待著我們?nèi)ナ斋@,等待著我們?nèi)シ窒恚却覀內(nèi)タ偨Y(jié)。我們在這條光輝的道路上一定會越走越遠,越走越輝煌,因為我們的祖國和人民在看著我們,因為我們的孩子在看著我們,因為我們肩負著民族的光輝使命,因為我們相信自己是一名合格的中華人民共和國教師,我們要為我們的祖國、人民,為我們的民族去奮斗。
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