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科技館作文

時間:2023-07-18 14:27:17 科技 我要投稿

科技館作文【精選】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的科技館作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

科技館作文【精選】

科技館作文1

  今天,媽媽帶我去上?萍拣^玩。

  我們乘坐地鐵二線,來到了上海科技館。最讓我喜歡的是里面的'兒童科技園。走進來一眼就看到一個斜樹洞,像一個滑滑梯,我爬進去發(fā)現(xiàn)里面有電動秋千、竹板吊橋、電動長頸鹿等。最有趣的是喊泉,你只要對著圓葉上的孔,大喊一聲,青蛙的嘴里就會吐出水來,飛到橋的另一端去,真像個水簾洞。

  除了兒童科技園,我們還到了熱帶雨林,那里的風景真是山清水秀;還到了智慧之光、人體與健康;我在宇航天地里看到了其他國家的宇宙飛船和我們國家的神舟五號載人飛船的模型。

  上?萍拣^真好玩。

科技館作文2

  2月8日陰星期六

  今天上午,我和爺爺去科技館,爺爺不知道那個新科技館還造好。我和爺爺先坐52路公共汽車來又坐52路公交車回去再坐51路公交車來到舊科技館,因為,舊科技館要搬到新科技館去了,所以,舊科技館里面的東西很少。

  后來,我玩了轉圈圈和把自己用繩子拉上去的游戲。

  我玩完了,時間晚了,我就回家了。

  我覺得那里很好玩,所以,我要再去一次科技館。

科技館作文3

  我和同學們來到了上海科技館玩,有生物萬象,機器人世界,信息時代,地球家園,彩虹樂園。我玩得不亦樂乎高興極了。

  最吸引我的的機器人世界,機器人可聰明了,我把魔方給打亂,機器人在45秒內(nèi)就把魔方拼回六個面都是同一個顏色,讓我大吃一驚!你只要用麥克風說出我要的包,機器人就能很準確地把我需要的包抓起來,而且毫無差錯。另一邊的'機器人在干什么?原來它和我們下五子棋呢,它左右開弓一次下兩盤,誰都下不過它。我被眼前的景象驚呆了!

  科技館讓我大開眼界,在科技館里我學到了很多未學到過的知識。上?萍拣^,我們下次再來!

科技館作文4

  我的家鄉(xiāng)是唐山,那里物產(chǎn)豐富,是個美麗的地方。我最喜歡去的就是鳳凰山了,在那里一進門就可以看到美麗的景色,首先看見噴泉噴出了美麗的水花。再往里走可以看見牡丹亭。還有許多玩的.東西,比如摩天飛輪、激流勇進、小火車、等等。再往里走還可以看見壯觀的山,山上有樹小鳥在樹上歡蹦亂跳可愛極了,山頂上有一個小廳子,從那里往外一看唐山真美!一座座高樓多得數(shù)不清了,車輛川流不息的在馬路上來來往往,真是美不勝收。!我的家鄉(xiāng)真美,我愛我的家鄉(xiāng)。

科技館作文5

  今天我游玩了上?萍拣^,那里有好玩的彩虹樂園,歷史悠久讓人驚嘆的各種化石、原始熱帶森林、基因探秘、蜘蛛展、難得一見的.土著人民風俗……,最讓人難忘又興奮地是機器人世界。

  一進門,機器人就在歡迎我們。我首先來到機器人玩魔方的地方,只見一男一女機器人,拿著魔方轉來轉去,三下五除二,一分鐘就把魔法拼好了,它們的手多么有魔力啊。動聽的音樂吸引了我,往前走看見那邊的機器人在彈鋼琴,手指靈活的在琴鍵上彈奏,一會像鳥叫,一會兒像流水,讓人聽得如癡如醉。游客們給了機器人熱烈的掌聲。我還欣賞了機器人下棋、做操、比劍術等,人能做的機器人都會做,太神奇了。

  這次科技館之行,讓我長了很多見識,不枉此行。

科技館作文6

  科技在我們的身邊無處不在,我們的生活中的一些物體都是利用了科學的原理。比如飛機利用了,空氣動力學;輪船利用了流線型。所以我們的`生活是離不開科學的。這不,日照的科技館流動到了五蓮,到了我們的身邊。

  這里,有很多科技的作品,比如“虹吸現(xiàn)象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤”。這些,科技產(chǎn)品,這次參觀,讓我學到了課本上也從未學過的知識,親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品真是琳瑯滿目,稀奇古怪,應有盡有,讓人目不暇接。

科技館作文7

  今天一早,我們就去了科技館。

  科技館有四層,我們從第二層看起,第二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”廳,還有個巨大的恐龍化石。我動手玩了“小球旅行記”。還有個鏡子迷宮我來回走了好幾趟,一不小心就會把碰到鏡子上去,有一次,我還把真人當成鏡子里的人摸了人家一把。第三層是“科技與生活”廳,有一些生活中的科技,比如說洗衣機、電腦之類的.東西。四樓是“挑戰(zhàn)與未來”廳,太空探索之類的,里面還有空間站的模型哩。

科技館作文8

  昨天下午的活動課,我們班同學到學?萍拣^觀看展出的作品。

  到了展廳,眼前一亮,各種各樣的作品讓我目不暇接。就說螺旋槳飛機吧,當兩條鐵絲碰在一起時,“飛機”的螺旋槳就轉動起來,好像要飛起來一樣!按箫L車”就更有趣了。只要一按開關,“風車”就像旋風一樣轉動起來了。

  還有很多的`作品,也很神奇。我要做出更好玩的制作,歡迎你來我們學校參觀。

科技館作文9

  5月17日三四年級全體師生參觀了中國科技館,那里的儀器讓我們目不暇接。

  我們參觀了“健康之路”“生命之源”“人體發(fā)動機”這讓我感觸很深。我覺得科學可以讓我們知道很多我們不知道的東西讓我們認識到了一個不一樣的'世界。今年正好是元素周期表誕生150周年,150年前人們沒有汽車和飛機也不懂科學知識,而150年后的今天我們應該學習科學知識讓祖國更加繁榮昌盛。

科技館作文10

  哇!我在科技館里看到一只老虎好像要撲到我胸前。我被嚇得流出了汗,差點摔倒了。突然,它從嘴里發(fā)出了一陣吼聲,我急忙推開,心想:它也太兇了吧!簡直是一只真的老虎。

  它身上長著一條條黑色的條紋,還有兩根尖利的牙齒,我簡直不敢看它。我再往旁邊一看,叫了一聲:“哇!它好厲害,只見一頭公牛被它用那兩根尖利的.牙齒咬住,已經(jīng)被咬斷了神經(jīng)。這頭公牛用腳亂蹬,用眼睛瞪著老虎,用最后一點力氣叫了聲,就已經(jīng)一動不動了。它是死了嗎,我用驚奇的目光望著這只老虎,怎么有這么厲害。

  我不敢相信,翻開我的科學書,哦!我明白了,原來它叫電馳雷虎,已經(jīng)滅絕了。我這才放下心,因為它已經(jīng)不存在了。

科技館作文11

  我們又去參觀了科技館,一進門,我情不自禁在叫著,哇!里面有好多好玩的游戲。有好玩的噴泉,有精彩的人和石象拔河游戲,還有神奇的海洋世界呢!特別是“彈鋼琴”,地板上畫著琴鍵,黑白分明。只要我們把腳踩上去,它就響起來的。我在琴鍵上飛快地奔跑著,里面的聲音就響起來了,可好聽啦!

  我玩了好長好長時間。更好玩的'是,投籃,每投中一次都得到一分,我還和老爸比賽投籃呢!

  回賓館的時候,我對媽媽說:“科技館里真得太好玩了,我的魂好像丟在那里了一樣”。我今天玩得好開心。∥蚁耄合乱淮,我還要帶上外公外婆,再來玩?zhèn)痛快。

科技館作文12

  8月19日,這一天我特別高興,爸爸單位的同事組織了一個親子活動—參觀溫州科技館。

  我們先去了三樓的前沿科學展區(qū),里面有最新的計算機數(shù)碼技術、納米技術、機器人技術,讓我近距離的接觸并了解前沿科學發(fā)趨勢。

  接著我們?nèi)チ硕䴓堑?應用科學展區(qū),里面有立體交通、古代天文、小制作工坊、體感游戲樂園展廳,但是我最喜歡的就是體感游戲樂園展廳,那是我玩過最好玩的項目。

  最后我們?nèi)チ艘粯堑幕A科學展區(qū),里面有科學語言、音的感知、視覺與色彩、力與機械以及電與磁等展廳。我們還看了4D電影《史前歷險》,4D電影的視覺讓我們感到很驚險、刺激。

  通過這次活動讓我學到了很多有趣的科學知識。

科技館作文13

  今天我和媽媽去了科技館。

  最有趣的是頭腦機能訓練和拋物線傳令。頭腦機能訓練是模仿三維空間的轉動。我聽見玩過的人都說“爽”!我趕緊排隊。輪到我了,我因為太想玩了,就踮起腳尖量身高,可惜還是沒到1。4米!不能玩!我趕緊說:“媽媽玩!”玩完后,我問我媽,我媽說:“頭向下時一點也不暈!”拋物線傳令是模仿回音壁,它相隔約12米。它又象一對極大的鍋蓋,正中間有個直徑約8厘米的'坑,人對著坑說話,另一個人就能清楚地聽見。據(jù)說,它還是古代的電話機呢!我和媽媽談著談著,談到了晚上吃什么,可時間緊迫,我們只好戀戀不舍地離開了拋物線傳令。

  你們猜猜我去了哪里?哈哈,是浙江科技館!

科技館作文14

  今天,我們?nèi)タ萍拣^參觀了,里面有好多好玩的東西,下面聽我給你們說。

  今天,我同一群人一起去了科技館我們在里面一會跑那,一會跑著開心的.不得了,一會后我們幾個人在導游的引導下看見了小模型導游說那是不知道那個地方的小模型了,導游把小模型介紹完后,有介紹了好幾個,走著走著走到了那邊,在那邊有好多好玩的東西,其中有一個:是一個十分像書的一個大石頭上面有書中的內(nèi)容有的人不知道怎樣翻頁,便隨便糊弄忽然一下子翻頁了,其他人都在問怎樣翻頁的。∽詈蟠蠹叶贾懒!

  在這次參觀科技館后我感到十分高興!

科技館作文15

  星期五的早上九點老師帶我們?nèi)⒂^科技館。

  講解阿姨首先帶我們來到一樓,一樓有一個月球儀,講解阿姨邊轉動月球儀邊給我們講解月球儀的知識。不一會,講解阿姨又帶我們?nèi)ザ䴓牵搅硕䴓俏铱吹搅艘恍┯糜卸镜牟牧献龀傻?動物模型,有老虎、獅子、蛇,還有一些很兇猛的動物。還有一些生活在北極的動物,有北極熊、企鵝。沒過多久講解阿姨帶我們?nèi)ト龢怯^看機器人電影,機器人可以幫人們給車噴漆,還可以跳舞。

  通過今天參觀科技館,我學到了很多科學知識。

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