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《愛的教育》讀后感

時間:2023-07-22 14:10:22 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感經典[15篇]

  讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的《愛的教育》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《愛的教育》讀后感經典[15篇]

《愛的教育》讀后感1

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,書里寫了很多感人的故事,每個故事都帶給人愛與美的享受。

  我特別喜歡書中的卡隆,因為卡隆是個能為朋友犧牲自己的人,他常常關心保護弱者,甚至打罵那些欺負別人的人。班上的奈利是個駝背,經常有人欺負他,厚道的卡隆就充當了他的'保護神,還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在,愛欺負小同學的人越來越少了?〔粌H愛幫助別人,還很遵守課堂紀律,對人也很禮貌和友好,誰不希望有一個這樣的朋友!

  讀完這本書后,我懂得了人需要相互關心,相互理解,相互幫助的道理,我要向卡隆學習,做一個助人為樂的好學生。

《愛的教育》讀后感2

  《愛的教育》看到這個書名,很自然的讓我們想起‘母親對我們的愛’‘父親對我們的愛’還有……現在,讓我們走進著本書里,感受這本書,去學習怎樣做人,讓我們用心靈去深深體會這份愛

  這本書的作者是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的`,他用他感人的語言使這本書創(chuàng)入了世界文學的收藏精品。購買了《愛的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》,那真是太可惜了。愿望他吧湯姆叔叔描寫的極其感人,使我不斷的想:“為什么那里的黑人不可以和白人有一樣的公平待遇?反而還要任勞任怨的做白人的奴仆,狠心的白人還不時的用鞭子抽打黑人呢?’’

  讀了《愛的教育》我學會了怎樣去做人,讓我明白了不是任何地方都像我們這里這樣公平。

《愛的教育》讀后感3

  《愛的教育》里面《同學們眼中的爸爸》這篇文章主要講了“一個同學說他爸爸是個警察,小軍的小軍,要是犯了錯誤,他爸爸就像審犯人:“為什么要犯錯誤,要老實交代,不然我就拿戒尺打你!苯裉煳襾淼搅藢W校問班主任,我的'爸爸為什么這么嚴厲,還說要打我,老師說這都是為了你好,可是小麗的爸爸。去美國了,只有小麗一個人在家。小軍的爸爸把小麗抱起來說和我們一起回家吧,小軍的爸爸說,小麗你要堅持,小麗想抱爸爸可是小麗的爸爸已經去世了。

  體會:

  我從這篇文章體會到了爸爸對我們嚴格是對我們的好處。

  感動:

  我從這篇文章的這句話“小麗你要堅持!蔽覐倪@句話明白了人要堅持才能成功。

  我有一件事和這件事一樣,上次我們從天津泰達文化演藝中心的外樓發(fā)現了有一位老奶奶,我們正好去麥當勞吃雞排喝可樂,我們也幫老太太買了一份雞排,和可樂。

  這篇文章用了三種描寫,一語言,二動作,三姿態(tài)。

《愛的教育》讀后感4

  前幾天,我從圖書館借來一本由意大利著名作家德·亞米契斯撰寫的《愛的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來。

  這本書的主人公名叫安利柯,他是一位四年級的學生。這本書是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年意大利小學生的校園生活。書中描述了可敬的老師,品學兼優(yōu)的班長代洛西,還有樸實可愛的“小石匠”和堅強不息的.克洛西等人物。

  通過這本書,我看到了俠義的卡隆,明白了同學之間要團結友愛,互幫互助;我看到了安利柯的同學克洛西的爸爸對他在監(jiān)獄時的管教充滿了感激和尊敬。當然,還有每月故事里那愛國的少年,那舍己為人的兩年級學生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我?guī)砗苌羁痰挠∠蟆?/p>

  同學們,請看一看《愛的教育》這本書吧,相信你會有很多啟發(fā)的!

《愛的教育》讀后感5

  我讀完《愛的教育》這本書后,我發(fā)現愛無處不在。當同學之間發(fā)生矛盾時,有一方能夠謙讓這就是愛。當媽媽勞累的時候,我為媽媽端上一杯熱茶這就是愛。

  讀完《愛的教育》后我感觸最深的是為父著想和醫(yī)院的天使這兩篇。為父著想是講的'許利亞想減輕父親的負擔,誒默默地幫助父親寫稿件,被父親誤會后一直堅持。這個故事讓我懂得了要體諒父母的艱辛多為父母著想。

  醫(yī)院的天使這一篇是寫的有一個少年要去看望自己的父親。少年把別人認成自己的父親了。當他知道后而一直照顧他直到他死去。

  人人只要奉獻一點點愛,世界會變的更美好。

《愛的教育》讀后感6

  這個寒假我看了一本書,叫愛的教育這本書很有教育意義。

  這本書講述了同學們互相幫助,其中我看到了一個故事叫洛馬格的血,主要講述了一個小孩為保護自己的家人而死,這個故事給了我很大的教育。

  從這本書里我學到了很多,不過我希望大家都能去看看這本書。

  我們只要人人一點愛,世界就會充滿愛。

  我覺得愛的教育這本書很好,為什么這么說呢?

  因為這本書告訴了我們很多的`道理,故事中任何一個小故事我都記得,但讓我更印象深刻的是;故事中有一個小男孩,他非常的勇敢,他看見另一個小男孩快被車撞了,別人就在旁邊眼睜睜的看著,可是他卻不顧自己的安危,自己沖了上去,結果別人安然無恙,自己卻丟失了一條腿。學校立他為榜樣,我覺得非常合理,因為他這種舍己為人的精神值得我們大家學習!

《愛的教育》讀后感7

  今天,我讀了《愛的教育》里的爭吵。這個故事是講安利柯和克萊諦因為一場誤會吵架了。

  事情的起初是這樣的,因為安利柯的同學小石匠病了,所以老師叫他幫小石匠抄寫每月故事。他正抄的認真時,旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘,墨水把本子弄臟了,字跡也看不清了。讀到這里,我覺得克萊諦有點做的不對?墒峭伦x,卻發(fā)現安利柯還罵了克萊諦,并且還想報復克萊諦,也不愿意接受克萊諦真誠的道歉。

  雖然有幾次安利柯想起爸爸對他的'教導“應該知錯認錯。要是你錯了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了!笨墒前怖逻是沒有勇氣承認自己的錯誤。最后,還是克萊蒂微笑著對安利柯說“讓我們像從前那樣做好朋友吧!边@時他們倆才和好如初。

  這個故事告訴我,朋友之間要相互諒解,彼此寬容。即使在友誼斷裂之后,也一定要及時向朋友真誠的道歉并且勇于承認自己的錯誤。這樣才能讓友誼重新連起來。

《愛的教育》讀后感8

  讀完了《愛的教育》,我深深地感受到一個最平凡的東西----愛。這本書以一個小男孩安利柯的眼光,寫下了發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事。

  這本書中到處都體現了愛。最讓我感動的就是每月故事——萬里尋母記,講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務,便遠渡重洋,孤身一人來到了阿根廷共和國的`首都布宜諾斯艾利斯的一個富人家去做女傭,后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可,向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。于是,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?”

《愛的教育》讀后感9

  今年暑假我與爸爸媽媽一起讀了亞米契斯的《愛的教育》這本書以“愛”為主題。

  《愛的教育》講述了一個又一個的感人故事,讓我深陷其中無法自拔。其中給我印象最深刻的就是羅佩弟的.故事了。故事中寫到羅佩弟看見一個低年級的小朋友不幸被馬車撞倒,當時,一輛公交車正往小學生跌倒的地方駛來,羅佩弟眼看這個小朋友將被車子軋傷,便不顧一切、毫不猶豫地跳了過去救他。讀后感·那個小學生得救了,而他自己卻沒來得及撤出自己的腳,被車子不幸軋傷了。他這個出乎意料的舉動不僅僅讓在場的人驚呆了,也讓我感動震撼。我不禁被羅佩弟的這種舍己救人的精神感動了。

  這本書深深地感動了我,影響了我,讓我明白了:愛是偉大的,愛無處不在。我在愛的環(huán)境中成長,在今后的生活中,我也要把自己的愛心奉獻給需要愛的人!

《愛的教育》讀后感10

  我很喜歡《愛的教育》這本書,他是由意大利的亞米契斯寫的。

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》是一本很感人的書,書中以小學生的口吻,記述了發(fā)生在4年級中的一百個動人的故事。

  “記住,從現在開始,誰再欺負奈利,我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人,關心別人,別人受了欺負就要去幫助他?∈且粋能主持正義,善良的好孩子。

  我還從:一個低年級的小孩摔倒在馬路上,正巧有一輛車過來,英勇的洛貝蒂見此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推開,自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢,是一個很了不起,奉獻于他人的好孩子。

  還有可憐的潑來可西,他每天受他爸爸的打,卻不告訴同學,維護他的'爸爸,在這樣的環(huán)境中他努力的學習,最后他得了二等獎,它維護爸爸努力學習,我要學習他的品質。

  《愛的教育》中有很多感人的故事,也有很多品質好的人,我要學習他們,做一個品質優(yōu)良的好孩子。

《愛的教育》讀后感11

  花了整整一個多月的時間,我把《愛的教育》讀完了。我知道了,什么叫做愛.

  這本書以日記的方式記錄了四年級學小學生安利柯和他的朋友。它以“愛”為主題對大家的愛、對窮苦的人民的愛。

  書中的'故事,我最喜歡的是《費魯喬的血》講了費魯喬和他的祖母,有一天出現了兩個強盜,他對費魯橋的祖母又用刀撲了過去,費魯喬驚叫一聲,跳上去撲到祖母身上,沒想到的是祖母卻沒事,而費魯喬卻被強盜刺穿了他的背不到這里,我相信費魯喬的血不是白流的。

  我希望大家都能看看《愛的教育》,讓大家學會“愛別人”“傳遞愛!

《愛的教育》讀后感12

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。

  《愛的教育》本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界,蘊含了正確的教育思想,指出素質教育的.根基是“愛的教育”,對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本,也是其他素質的基礎。在全書中我們看到,家長和老師對孩子們循循善誘,因材施教,在道德上堅持高的標準和要求,在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節(jié)中。兒童的所思所感并不同于成年人,本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法,讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界,從而也讓我們了解孩子們的內心世界。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

《愛的教育》讀后感13

  愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,讀完了《愛的教育》這本書,我就立刻知道了這個問題的答案。

  《愛的教育》風靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年里的故事,還有同學們的祝福,老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物,就能體現出作者歌愛祖國,愛社會的.精神。

  這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

《愛的教育》讀后感14

  書就是我們釋放靈魂的一種方式,書是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來了無限的知識,讓我們在書的時間里盡情地去遨游,享受書給我們帶來的享受。

  例如《愛的教育》,《要學會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的字——愛!沒有了愛,就沒有現在的大千世界,蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣,樂于助人,無私奉獻,就會種瓜得瓜,種豆得豆。貪婪自私的人,總會有悔徹的一天,他將會受到良心的譴責。

  讀一本好書,就會幫我們打開心中的一把枷鎖,讓傷心雨悲哀釋放出去吧!一本好書,我們就會失去未來,因為書是每個領導者。讀一本好書,就如同船上的帆,向著未來前進,給道路鋪上了一條條幸福的大道。

  讀一本好書,就會讓你懂得如何珍惜時間,如何孝順夫婦,如何珍惜來之不易的'脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。

  讀一本好書,就是你的未來!

《愛的教育》讀后感15

  愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書,那如春風般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

  這是其中的.一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學?丛覀约旱娜,還把郵冊還給了他。

  這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

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