冬至的作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的冬至的作文，歡迎大家分享。

冬至的作文1

　　冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在冬至的時(shí)候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說(shuō)的是我做湯圓的事。

　　記得前年冬至，我看見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來(lái)潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說(shuō)：“想來(lái)試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，準(zhǔn)備大顯身手。

　　媽媽和奶奶因?yàn)樽鲞^(guò)很多次，所以這對(duì)她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來(lái)很難：我那出一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉(zhuǎn)動(dòng)。我感覺(jué)差不多了，我把手抬起來(lái)，這湯圓圓不圓的`，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來(lái)。

　　媽媽手把手教我，我左耳聽(tīng)，右耳出，總是做不好。最后費(fèi)了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺(jué)得它不像湯圓，憑著感覺(jué)繼續(xù)做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調(diào)。我就不信治不了它。它一破，我就補(bǔ)。這樣一來(lái)，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過(guò)廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡(jiǎn)直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來(lái)，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續(xù)做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！

　　啊！冬至，這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規(guī)律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至�。�

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)冬至的難忘之情。

冬至的作文2

　　去年的冬至已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了湯圓，因此我十分期待今年冬至的到來(lái)。盼呀盼，好不容易迎來(lái)了今年的冬至，卻沒(méi)想到還是留下了遺憾。

　　冬至前一天，我得到一個(gè)“驚人”的消息：明天冬至，學(xué)校沒(méi)有放假！我十分遺憾，但想到學(xué)校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲安慰。當(dāng)天晚上，有同學(xué)約我明早一起去運(yùn)動(dòng)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　冬至早晨，我一早起床就和同學(xué)們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打籃球。我們打得很高興，以致忘記了時(shí)間。無(wú)意間抬起手瞄了一眼手表，忽然想起所有事情，現(xiàn)在已經(jīng)是六點(diǎn)二十分鐘，過(guò)不了多久就上課了。我還沒(méi)吃湯圓呢！我們急忙奔向食堂。到了食堂，只見(jiàn)賣湯圓的窗口有很多人在排隊(duì)。好不容易排到我，正要刷錢，看向鍋里，只剩下湯圓湯！“阿姨，里面還有湯圓嗎？”“沒(méi)有了，你怎么到現(xiàn)在才來(lái)呢？”我百般的無(wú)奈，只能吃水餃了。看到排在我前面的同學(xué)們手里端著熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，后悔沒(méi)早點(diǎn)來(lái)吃湯圓。真遺憾！真不該先去打籃球啊！

　　正當(dāng)我后悔莫及時(shí)，電話手表響了。一看，原來(lái)是媽媽打電話來(lái)了，她告訴我，她要等到我回到家中時(shí)，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺(jué)得真幸福！雖然在學(xué)校沒(méi)吃湯圓，但可以在家里吃湯圓，那也是最美好的事了。我端著我的`水餃，高興地吃著，此時(shí)此刻，我不再感到遺憾，而是開(kāi)心地期待著學(xué)校快點(diǎn)放學(xué)，讓我能夠快點(diǎn)回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。

　　今天冬至，我又想起那個(gè)最長(zhǎng)的夜晚，天上的星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個(gè)冬至，既給我一點(diǎn)遺憾，又給我美好的期待，這種期待讓我感到甜蜜和幸福。

冬至的作文3

　　今天就是冬至了，人們常說(shuō)：“冬至天里吃餃子不會(huì)凍耳朵�！狈艑W(xué)回到家，我把小手洗干凈，立刻就鉆進(jìn)廚房和媽媽做起了包餃子前的準(zhǔn)備工作。

　　首先我?guī)蛬寢屨�韭菜，我一根一根仔�?xì)地摘著綠油油的韭菜，把上面的黃葉子。壞葉子全摘干凈，然后拿到水管沖洗干凈控干水。媽媽把牛肉切成一小塊一小塊的，我又幫著媽媽剁餡，剁了沒(méi)幾下，我的手就開(kāi)始發(fā)酸，只好叫媽媽來(lái)剁。媽媽剁好陷找來(lái)一個(gè)大盆，把陷和韭菜放在一起，放上調(diào)料調(diào)好陷。

　　等一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開(kāi)始包起餃子，只見(jiàn)她先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對(duì)齊輕輕一捏，一個(gè)餃子就做好了。我迫不及待的學(xué)著媽媽的`樣包了起來(lái)，結(jié)果剛上“戰(zhàn)場(chǎng)”就敗下陣來(lái)。我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”媽媽包的餃子飽滿、結(jié)實(shí)、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個(gè)個(gè)“傷兵”，有的“歪脖子”、有的“肚皮受傷”、有的……實(shí)在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：“你之所以包得不好，是因?yàn)轲W放得過(guò)多或過(guò)少，包的時(shí)候又用力不均。不用急，熟能生巧。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我又重新開(kāi)工了，根據(jù)媽媽指出的原因，終于親手包成了一個(gè)“神氣十足”的大餃子。

　　包完餃子，爸爸燒好水準(zhǔn)備下餃子。爸爸神氣地說(shuō)：“這下餃子也有學(xué)問(wèn)喲！餃子下鍋要用鍋鏟來(lái)動(dòng)一動(dòng)，要不然會(huì)粘鍋的，水開(kāi)了以后還要往里加幾次涼水，那樣餃子才能煮熟�！辈灰粫�(huì)兒爸爸端上來(lái)熱氣騰騰的餃子，全家人圍在一起吃水餃開(kāi)心極了。

　　PS：今天是冬至，開(kāi)始進(jìn)入一年中最寒冷的日子，但冬至也是溫暖的，因?yàn)橛屑胰说呐惆椤?/p>

冬至的作文4

　　一年一度的冬至到了，家家戶戶都吃湯圓、搓丸子，我家也不例外。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽把一個(gè)大大的盤子放在桌子上。然后從冰箱里拿出一團(tuán)早已揉好的糍，掰下一小塊放在手中捏幾下后就飛快的.搓起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽的手中就出現(xiàn)了一條白色的大圓柱。她把圓柱從中一分為二，把其中一份給我。我接過(guò)白糍學(xué)著媽媽的樣子搓了幾下，粗圓柱變成細(xì)長(zhǎng)條，我又將它平均分成10份每次放1個(gè)在手心仔細(xì)地搓，不一會(huì)一個(gè)白珠子滑落在盤中。可這時(shí)媽媽已經(jīng)搓好一小堆啦，她怎么能這么快呢?經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，媽媽分到柱子時(shí)直接把它分成5份，她的大手每次都搓出2個(gè)丸子。我心中不服，也拿起2個(gè)糍團(tuán)搓起來(lái)，很快兩個(gè)玉珠滾落盤中。我洋洋得意對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我也能跟你搓得一樣多�！眿寢屝χ�說(shuō)：“即使你和我一樣每次搓2個(gè)，還是我比你多�！边@又是什么道理呢?我使勁地想，突然我明白了。在和媽媽分得同樣多的糍條時(shí)，我把它分為10個(gè)等份，每份為10分之1;媽媽只把它分為5等份，每份為5分之1。5分之1等于10分之2，她的1個(gè)丸子的重量等同我的2個(gè)。除非我能一下搓出4個(gè)丸子，那樣我們才能搓得一樣多。

　　真是生活中處處都藏著數(shù)學(xué)啊!我們?cè)跉g笑聲中又度過(guò)了一個(gè)有趣的冬至。

　　教師點(diǎn)評(píng)：在有趣的冬至中，你還能發(fā)現(xiàn)這么多有趣的分?jǐn)?shù)，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

冬至的作文5

　　相信大家都會(huì)有過(guò)什么與眾不同的事情吧，我當(dāng)然也不例外，我也有與眾不同的經(jīng)歷。那就是冬至！想知道為什么這個(gè)冬至?xí)�與眾不同嗎？想知道的話，就往下看吧。

　　冬至的前一天，我非常高興，下午一放學(xué)，我就飛快的往家跑。一跑到家，我就快速地把作業(yè)完成。然后我跑到廚房對(duì)面媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是冬至了，老師說(shuō)讓我們自己包餃子，明天早上帶到學(xué)校和同學(xué)們一起品嘗！可是我不會(huì)包餃子，您教我好不好？”“當(dāng)然好了，來(lái)，媽媽現(xiàn)在就教你做�！�

　　就這樣，我開(kāi)始跟媽媽學(xué)包餃子。包餃子的第一步是剁餃子餡兒，媽媽拿出來(lái)一些大蔥和豬肉，對(duì)我說(shuō)：“我們今天就做你最愛(ài)吃的'豬肉大蔥餡兒的餃子吧。”“好嘞！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我先教你剁餡兒。”媽媽給我講了一些剁手餡兒的技巧，我便開(kāi)始一一嘗試，一開(kāi)始做得不怎么順手，但一會(huì)兒子就掌握了要領(lǐng)。餡兒終于剁好了！下一步是拌餡兒，媽媽讓我把鹽、十三香、味精、香油、醬油適量放進(jìn)餡兒里，然后用筷子按順時(shí)針?lè)较驍嚢琛?/p>

　　然后，就是包餃子。媽媽端來(lái)一碗清水，教我包餃子在媽媽的帶領(lǐng)下，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了包餃子。而且我還包了許多“貓耳朵”和UFO。就這樣餃子終于包好了。

　　第二天，我和同學(xué)們各自帶去了自己包的餃子，吃著自己包的餃子，格外香。我們還和同學(xué)分享。大家非常高興。

冬至的作文6

　　冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬。它既是二十四節(jié)氣之一，是漢族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，宮廷和民間歷來(lái)十分重視。

　　從周代起就有祭祀活動(dòng)。《周禮春官 神仕》：“以冬日至，致天神人鬼�！蹦康脑谟谄砬笈c消除國(guó)中的疫疾，減少荒年與人民的饑餓與死亡。 《后漢書(shū)禮儀》：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事�！边�要挑選“能之士”，鼓瑟吹笙，奏“黃鐘之律”，以示慶賀。唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái)，一如年節(jié)。”

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)慢慢變短;南半球接近這一年的黃昏，北半球接近下一年的早晨。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至

　　冬至并非一年最冷的一天，人們所說(shuō)的'“進(jìn)九”之后，還有一個(gè)月才是一年里最冷的時(shí)間(即翌年1月8日—1月18日交節(jié))。中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。冬至前是大雪(12月7-9日交節(jié))，冬至后是小寒(翌年1月4-6日交節(jié))，冬至是12月21日至12月23日交節(jié)。

冬至的作文7

　　“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管。”今天是冬至，我來(lái)到金筆課堂，老師和我們一起包餃子。

　　開(kāi)始包餃子了，老師把家里的面板、菜刀……都拿來(lái)了。老師洗過(guò)手，開(kāi)始揉面，接著她用菜刀把面切成一小塊一小塊的，然后又用搟面杖搟幾下，餃子皮就好了。同學(xué)們看到了，都想要試一試。老師同意了，李同學(xué)先上去搟，他上搟一下，下?lián){一下，費(fèi)了九牛二虎之力才搟好。

　　面皮都已經(jīng)搟好了，我們開(kāi)始包餃子了。坐在對(duì)面的李同學(xué)說(shuō)：“吃餃子我可以，包餃子我完全不會(huì)呀！”我們聽(tīng)了他的話，哄堂大笑起來(lái)。我心想：包餃子我最拿手了！老師給我們發(fā)了餃子皮，又拿了筷子和餡。我看了看李同學(xué)，他動(dòng)作笨拙，包了一大團(tuán)餡，又在餃子皮外面使勁地捏了幾下，因?yàn)樗�的方法不�?duì)，把餡都擠出來(lái)了。我看見(jiàn)他的樣子不禁笑出聲來(lái)，我隨即拿了一個(gè)餃子皮，翻到面少的.一面，挖了一小團(tuán)餡放在餃子皮里，我用手在外皮使勁捏了幾下，再用手捏個(gè)彎，餃子就包好了。我感覺(jué)包餃子真簡(jiǎn)單啊！

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)同桌也不會(huì)包餃子，我告訴她：“先找到面少的一面，再放入適量的餡兒，用手在餃子的外皮多捏幾下，最后再捏個(gè)彎就好了�！蓖�桌開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你教我包餃子。”我說(shuō)：“不客氣！”

　　今天包餃子所有的用具都是老師精心準(zhǔn)備的，所以今天最應(yīng)該感激的是我的老師！

冬至的作文8

　　傾聽(tīng)著20xx年的腳步聲，我們又迎來(lái)了一年一度的冬至夜――這美好的一夜，北半球白晝?cè)谝荒曛凶疃痰囊惶臁?/p>

　　傍晚，我和弟弟早早的來(lái)到了外婆家，想與他們共同度過(guò)這溫馨的`一夜。外公外婆也正樂(lè)呵呵的迎接我們呢!

　　該吃晚飯了，外婆端來(lái)兩碗赤豆糯米飯，笑著說(shuō)：“吃了冬至飯，一天長(zhǎng)一線。”我聽(tīng)了，急忙拿起勺子，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，心想：我一定要快快長(zhǎng)大!弟弟也想早點(diǎn)長(zhǎng)大，一邊夸飯香，一邊埋頭“苦干”哩。

　　吃完飯，我開(kāi)始聽(tīng)外公講有關(guān)冬至的傳說(shuō)，“相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過(guò)上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。還有，在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個(gè)疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯�！�

　　“百鬼夜行，午夜12點(diǎn)鬼門開(kāi)，晚上記得早點(diǎn)回家睡覺(jué)哦!”外婆也插了一句，弟弟嚇得毛骨悚然，搞得全家哈哈大笑�！膀_你的啦!”外婆笑著說(shuō)�！安贿^(guò)，也應(yīng)該早點(diǎn)睡，添歲嘛!”在全家的笑聲之中，我想起了杜甫的《小至》：

　　天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。

　　刺繡五紋添弱線，吹葭六管動(dòng)飛灰。

　　岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。

　　云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯……

　　第二天醒來(lái)，是冬至節(jié)，太陽(yáng)開(kāi)始回來(lái)了，春天也越來(lái)越近……

冬至的作文9

　　今年的冬至正好趕上我們開(kāi)班會(huì)，星期五下午，我們?nèi)�體師生度過(guò)了一個(gè)與眾不同的冬至。

　　往年過(guò)冬至，放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)包好了餃子，就等著吃了。今年老師提前在班級(jí)微信群里發(fā)信息，讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)碗、一個(gè)勺、二三張面皮、適量的餃子餡兒。班主任王老師還帶來(lái)了兩種不同顏色的面團(tuán)，看起來(lái)誘人極了。

　　到了班會(huì)時(shí)間，老師讓大家自己包餃子，同學(xué)們馬上就沉浸在自己動(dòng)手的喜悅中。王老師一邊給我們示范怎樣包餃子，一邊給我們介紹冬至的來(lái)歷。冬至俗稱“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)測(cè)定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天有吃餃子，南方有吃湯圓的習(xí)俗。

　　大家有模有樣地學(xué)著包餃子，看誰(shuí)包得好看、包得快。因?yàn)閶寢屢郧敖踢^(guò)我包餃子，所以我認(rèn)為自己包得又快又好看。不一會(huì)兒，一排排各式各樣、奇形怪狀的'餃子就誕生了，有的像圓寶、有的像花瓣、有的像白菜……還有老師包的綠皮餃子和粉皮餃子。其中一個(gè)餃子還咧著一個(gè)小嘴朝我們笑，我立馬過(guò)去捏了一下�？吹轿覀兊膭趧�(dòng)果實(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：終于可以吃到餃子了。到餃子煮好，我還幸運(yùn)地領(lǐng)到了一個(gè)老師包的綠皮餃子。

　　熱乎的餃子熱乎的心。通過(guò)包餃子活動(dòng)增進(jìn)了我們之間的感情，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作精神，豐富了大家業(yè)余生活，感知了自我動(dòng)手能力。這個(gè)冬至的餃子是最美味的，這個(gè)冬至也是最有意義的。

冬至的作文10

　　久違的陽(yáng)光在冬至這一天又悄然灑向大地，點(diǎn)點(diǎn)溫暖再次籠罩著人類的家園，因?yàn)檫@是冬天，這點(diǎn)溫暖終究抵不過(guò)寒冷。

　　這一天本應(yīng)是家人團(tuán)圓，但每一個(gè)人的忙碌，并沒(méi)有使這習(xí)俗得以延續(xù)，微微的風(fēng)吹亂了我的思緒。

　　小學(xué)有一年，也是冬至。

　　那天下著很大的雨，我和我的好姐妹大吵了一架。我匆匆走出教室，走到走廊盡頭，外面的雨大得讓人看不清下一步路，我只好蹲下，想等雨小點(diǎn)了再走。過(guò)了一會(huì)兒，她打著一把傘走到我旁邊。我跟她賭氣，便跑進(jìn)了這傾盆大雨之中。她可能是出于對(duì)我的擔(dān)心，追了上來(lái)。

　　誰(shuí)知，意外就這樣發(fā)生了。走廊樓梯的地太滑，她一下沒(méi)站穩(wěn)，從樓梯上摔了下來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到身后有聲響連忙趕回去的時(shí)候，她已經(jīng)疼得說(shuō)不出話了。我著急地在雨中大聲求助，可怎么叫都沒(méi)有人回應(yīng)。最后是保安聽(tīng)到了將她送去了醫(yī)院。

　　第二天上學(xué)，她的手是打著石膏來(lái)的，我不好意思直視她的眼神，躲得她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她看出來(lái)了，放著其他同學(xué)對(duì)她的百般關(guān)心，過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“我很好�！碑�(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直要淚崩了。后來(lái)我們的`關(guān)系變得更加好了。但六年級(jí)時(shí)，她不知道什么原因從我們學(xué)校轉(zhuǎn)走了。我們沒(méi)有做過(guò)徹底的道別，只是都忙于學(xué)習(xí)就這樣分開(kāi)了。

　　如今，又逢冬至。

　　她模糊的身影又出現(xiàn)在我的腦海中。隨著時(shí)光的流逝，她的外貌也不再清晰，但我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。她已成為我腦海中一顆璀璨的明珠。

　　冬至拉長(zhǎng)了黑夜，也拉長(zhǎng)了我對(duì)你的思念；冬至冷卻了空氣，卻冷卻不了我對(duì)你的牽掛。

　　那個(gè)她，我想你了，很想很想。遇見(jiàn)你，三生有幸。新的一年愿我的祝福能像冬至的暖陽(yáng)，為你驅(qū)走嚴(yán)寒，送去溫暖。

　　冬至雪落，寒意脈脈，天各一方，山遙水闊，情意不減，思念如昨。

冬至的作文11

　　天未亮，沒(méi)有晨曦，沒(méi)有塑月，沒(méi)有星星，只留下漆黑的蒼穹空蕩蕩地絕望。我披著黑色的薄外套倔強(qiáng)地站在黎明前蒙蒙細(xì)雨中。風(fēng)吹亂我的散發(fā)，有一種刺破肌膚的悲涼。而寒冷卻是從我的骨子里散發(fā)出來(lái)的。

　　在15年前深冬某日的凌晨，屋檐上厚厚的透明冰棱映著我的啼哭，打破醫(yī)院走廊上死一般的沉靜。一個(gè)剛出生卻被放棄的生命居然哭了，活了下來(lái)。這是我生命里的奇跡。

　　于是，我取名叫“冰”。我是冰。

　　箏遙的信是在初冬某日的清晨伴著恰似涼風(fēng)送來(lái)的。我迫不及待地打開(kāi)，工工整整的字跡讓我的鼻頭漸漸的酸，眼淚開(kāi)始啪啪地打在信上。良久，眼淚透過(guò)信紙，由最初的點(diǎn)點(diǎn)水跡化做一圈圈淡淡的痕，無(wú)人察覺(jué)。

　　“冰，你是我哀傷的人間體!”

　　呵~呵~我很哀傷嗎？我的笑聲如此冰冷地從骨子里往外滲。淚伴著那笑聲泊泊而出。那搖曳的'風(fēng)也無(wú)法將它風(fēng)干匿跡。我的雙瞳是兩眼泉涌，流了15年，仍沒(méi)有枯竭。只這時(shí)才發(fā)覺(jué)，笑著哭原來(lái)痛得如此悲涼，如此寒骨。

　　抬起手，從袖口伸出左手食指。一滴水打在指尖，溢滿指甲的夾縫，開(kāi)始沿著手指慢慢往下流。用舌頭舔了一下，一股冰涼開(kāi)始侵入和骨子里的寒冷相碰撞，略帶一點(diǎn)咸。

　　遠(yuǎn)處的燈火開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，打破夜的黑暗。我淡淡地笑，嘴角微微揚(yáng)起，只一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸。

　　“冰，你的笑容是一朵蓮，可……那朵蓮開(kāi)在冰上�！�

　　我是冰。我想，我是屬于冬季的!

冬至的作文12

　　又一年冬至到了，早晨，我懶散的躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至，老一套，吃餃子。

　　起床洗漱完畢，我跑進(jìn)廚房，看餃子是否下鍋了，因?yàn)槲业亩瞧ぐT著唱起了“空城計(jì)”。我向案板上瞥了一眼，愣在了原地——案板上，哪有餃子，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲(chóng)”。

　　正在忙活的爺爺見(jiàn)狀，笑了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“很吃驚是吧？今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習(xí)俗，在冬至節(jié)吃“蛆蟲(chóng)飯”。

　　接下來(lái)，爺爺動(dòng)情地給我講老家吃“蛆蟲(chóng)飯”的由來(lái)。以前，人們生活水平普遍很差，很多時(shí)候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛(ài)惜糧食，吃飯很浪費(fèi)，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的'壞習(xí)慣，下令每年冬至，萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆、蟲(chóng)，這樣一來(lái)，對(duì)莊稼有害的蛆、蟲(chóng)被人們吃掉后，來(lái)年莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更好，更會(huì)有一個(gè)豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來(lái)年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆、蟲(chóng)等在冬季很難尋覓，并且非常難以下咽，但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢？于是，有人想出了一個(gè)辦法，用面做成蛆、蟲(chóng)等吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆、蟲(chóng)等。一代一代流傳，便形成了今天人們吃”蛆蟲(chóng)飯“的習(xí)俗。

　　今天的“蛆蟲(chóng)飯”，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆、蟲(chóng)等小動(dòng)物外，再配上細(xì)碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們?cè)谙硎苤�美味可口的“蛆蟲(chóng)飯”時(shí)，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食愛(ài)惜糧食！

冬至的作文13

　　“冬至到，冬至到，家家戶戶吃餃子”，今年的冬至我期待已久，因?yàn)槲覀円�在橙子作文班里度過(guò)。

　　今天來(lái)作文班我?guī)У臇|西與往常迥然不同，平時(shí)我只帶一支筆，今天我還帶了吃餃子用的碗、盤子、勺子，教室里處處洋溢著快樂(lè)。

　　開(kāi)始包餃子了，橙子老師給我們每組發(fā)了一些餃子皮和餡兒，先讓我們每人包一個(gè)餃子。我挖了一小勺餡兒放到皮兒里，把它的一半和另一半對(duì)折，在邊上捏了花邊。餃子終于做好了，可是我捏的餃子太難看了，就像一個(gè)蓬著頭發(fā)的糟老頭，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我把餃子放到盤子里，用失望的眼神看著它，唉，它怎么長(zhǎng)得這么丑!后來(lái)，老師給我們講了餃子的正確包法。我按老師講的'，先把手指彎成一個(gè)坑，把餃子皮放上去，再挖一小勺餡兒放到坑里，然后把它壓實(shí)，把它的一半對(duì)折，然后在邊上捏上幾個(gè)花邊，餃子看起來(lái)個(gè)頭大了，可花邊還是不好看。哎!我頓時(shí)失去了往日的信心，再包幾個(gè)也都不過(guò)如此。

　　正在我失望之時(shí)，老師竟然讓我們自由發(fā)揮，包出自己的創(chuàng)意餃子，老師的這句話讓我興奮起來(lái)，我的想象力可不比別人差。我做了“包子”、“丸子”，還做了一個(gè)又扁又大的餃子……餃子在我們手里成了會(huì)吃的工藝品。

　　我們?cè)诮淌依锏却�了片刻，�?我垂涎已久的餃子終于煮成了。老師給我們每個(gè)人盛了餃子，整個(gè)教室充滿了餃子的香味。

　　我們快活地吃著餃子，聽(tīng)老師講了冬至吃餃子的來(lái)歷:東漢時(shí)，醫(yī)圣張仲景看到老百姓耳朵都凍傷了，于是就在冬至這天，煮了一鍋餃子讓百姓吃，老百姓們吃過(guò)餃子以后，凍傷的耳朵就好了……原來(lái)，冬至吃餃子是為了紀(jì)念張仲景啊!

　　今天可真開(kāi)心，我們過(guò)了一個(gè)有意義的、難忘的冬至!

冬至的作文14

　　冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。

　　課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。

　　那天下午，我們還邀請(qǐng)了張開(kāi)翔媽媽來(lái)課堂指導(dǎo)我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí)下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤。于是家長(zhǎng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的.時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準(zhǔn)備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚(yú)餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我?guī)У拿朗掣�是形成了他們中的一道風(fēng)景。我?guī)У氖蔷G豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……

　　“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(zhǎng)義工們回來(lái)了。他們端著黃燦燦的麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍啊！我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味�。∮谑俏矣殖粤艘粋�(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調(diào)皮的同學(xué)做的�。�？

　　這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘��！

冬至的作文15

　　我和許多小朋友一樣，只吃過(guò)麻糍?zèng)]見(jiàn)過(guò)麻糍是怎么做的。

　　今天晚上，在鄉(xiāng)下老家我終于看見(jiàn)別人怎么做麻糍了。我們?cè)跔敔敿页酝盹垥r(shí)，有一個(gè)爺爺?shù)呐笥褋?lái)串門，告訴我們他們晚飯后要“搡麻糍”。爸爸說(shuō)等會(huì)兒我們?nèi)タ纯�，讓我去�?jiàn)識(shí)一下，也能讓我了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。爸爸很興奮地說(shuō)他小時(shí)候爺爺家每到冬至前夕，都有“搡麻糍”的風(fēng)俗習(xí)慣，那時(shí)爸爸和他的同伴一起圍著大人們“搡麻糍”，等待享受這香噴噴的`麻糍，這是爸爸童年的美好回憶。

　　吃完晚飯，爸爸興高采烈地帶著媽媽和我奔向村里那戶打麻糍的人家，一進(jìn)那戶農(nóng)民伯伯的家里，我聞到了一股香噴噴的味道，看見(jiàn)火爐上正用木桶蒸著熱氣騰騰的糯米飯，過(guò)了一會(huì)，他們把蒸熟的糯米飯倒進(jìn)石臼里，幾個(gè)大人輪流用木槌擊打這個(gè)糯米團(tuán)，一個(gè)大人的手一邊沾著水一邊不斷的翻動(dòng)著這個(gè)糯米團(tuán)，直到把這個(gè)糯米團(tuán)打糊了，才把這個(gè)糯米團(tuán)放到竹匾上，我還發(fā)現(xiàn)竹匾的底面上鋪了一層粉，爸爸說(shuō)這是玉米粉和黃豆粉，兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅，然后在上面灑了一層芝麻和紅糖，再用菜刀把大圓餅切成一塊一塊的麻糍，主人很客氣的把多放了些紅糖的麻糍分給傍邊的小朋友每人一塊，我也分到了一塊香噴噴的麻糍，我大口大口的吃了起來(lái)，比上次媽媽買來(lái)的麻糍好吃多了。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章主要描述了“冬至我們搡麻糍”的情景，敘事條理，娓娓道來(lái)。人物形象突出，“兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅”栩栩如生。文章語(yǔ)言通俗易懂，多用口語(yǔ)，富有生活氣息。

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