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小制作作文[常用15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小制作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文1
為了培養(yǎng)我們對科技常識的學(xué)習(xí)興趣,提高我們的創(chuàng)造力和合作能力,魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)既可自由組合,二、三個同學(xué)為一組,集思廣益,合作完成一個小發(fā)明的制作,又可獨立完成。為此,我選擇了望自己獨自制作一個小發(fā)明。
我經(jīng)過認(rèn)真的思考,決定制作一個小天平。我首先準(zhǔn)備好材料,包括:塑料直尺、細(xì)繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的.中點頂端處鉆一個小孔,再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔,再用細(xì)繩將尺子懸掛在方支架上,用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑,使尺子平衡。我再用細(xì)繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤,用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后,尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時候,小天平就完成了!
這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢?我非常緊張,竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤,左盤放上一支筆。哇!成功了,左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明!這個實踐活動,不但使我掌握了平衡的原理,而且令我覺得,如果世界都像小天平那樣公平、公正,那該多好。∫虼,令我更想成為一名律師,維護公理、伸張正義,令世界更公平、公正。
小制作作文2
今天,我用玉米粒制作了一個小雞。
我跟爸爸媽媽到農(nóng)村去,得到了許多干玉米粒。媽媽說,可以用這些玉米粒做小制作。做什么好呢?我冥思苦想了好半天,終于想出來了——做一只小雞。
說干就干。我和好朋友菲菲做起了一些準(zhǔn)備工作:一張白紙和一杯玉米粒。然后我們就開始制作玉米小雞了。
我先挑選了兩顆又細(xì)又長的玉米粒準(zhǔn)備做小雞的嘴,然后又挑了一些飽滿的玉米粒來作它的頭。我把這些玉米粒一顆挨著一顆擺成一個小圓圈,再把那兩顆尖尖的玉米擺在圓圈的左下方。這樣,小雞的頭和嘴就做好了。
現(xiàn)在開始做身子了。我又挑選了一些飽滿的玉米粒,在小雞頭的右下方圍成了一個雞蛋的形狀,這就是它的身子。
接著,我又找出來幾顆尖尖的玉米粒做腿腳。我先把兩粒玉米連起來放在身子下面,這樣腿就做好了;又把三粒特別尖的玉米,尖朝下擺在腿的下面當(dāng)爪子。小雞的一只腿腳就做好了。我又用同樣的辦法做好了小雞的.另一只腿腳。
這時,菲菲提醒我:小雞還沒有眼睛呢!我猛然醒悟:是啊,我怎么忘了給小雞做眼睛呢?于是我又仔細(xì)地挑選出一顆圓圓的玉米粒放在小雞的頭里面。有了眼睛,小雞一下子就精神了。
最后,我又把一些尖尖的玉米粒放在小雞的身子里擺成一個扇形,小雞又有翅膀了。
瞧,一個玉米小雞做成了。圓圓的腦袋,胖胖的身子,多可愛呀!它還在吃小蟲子呢!
看著我的玉米小雞,我的心里美滋滋的!
小制作作文3
傍晚的霞光照亮了房間,寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上,用手在面前晃來晃去,不知在干什么!鞍ィ以诟陕,郁悶呀!”
突然,我的'腦子一動,“做個手提袋吧,好注意!”說著,我便做了起來。
我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了,我心里既開心又害怕,我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生,而我又害怕在制作中出現(xiàn)問題,好了,不多說了。首先,我拿起兩張彩色紙和雙面膠,把紙的兩頭用膠一貼,哈哈!一張二合一型彩色紙完成了。第二步,我把紙對折,再把一張紙插上去,又完成了一步。可是,正當(dāng)我得意時,你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎?我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯位置,天啊,又要回到第一步呀!我心想“從頭來吧!”想著,我便“嘩”的一聲把紙拆了下來,從頭干起……可當(dāng)我做到第三步時,“大難”又來臨了,不管我是怎樣貼,把手都裝不上去,我只好反反復(fù)復(fù)地貼,才完成。到了最后一步,我用水彩筆在上面畫了一些小花,再貼上花片,這個“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋,心里有一種言語所表達(dá)不了的喜悅,說真的,汗水換來的成功比什么都好。真的……
小制作作文4
我做過很多小制作,如同天上的星星一般多,可我最喜歡的小制作就是—個不倒翁。
記得那是我九歲那年夏日里的一天,我突發(fā)奇想要制作一個不倒翁。我開始準(zhǔn)備制作不倒翁的材料,有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。
我先將準(zhǔn)備好的雞蛋用大頭針扎了一個像小拇指大小的洞,然后用筷子將雞蛋攪拌均勻,將雞蛋黃倒了出來。我把里面的碎渣清洗干凈,這時就只剩下一個空空的蛋殼了。我拿著準(zhǔn)備好的材料來到樓下,把空空的蛋殼裝些沙子,我又將準(zhǔn)備好的'彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看,總覺得好像缺點什么,哦!差點忘了,我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了,這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。
我輕輕地把它摁倒了,可它又起來了,反復(fù)幾個同樣的動作,怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子,仿佛在嘲笑我說:“呵呵,你是摁不倒我的,小笨蛋!蔽液苌鷼獾匕训皻だ锏纳匙拥沽顺鰜恚幌伦泳桶巡坏刮剔舻沽,它怎么也起不來了?匆娝蓱z的樣子,好像在對它的小主人求饒:“小主人,放我一馬吧!”看到它既可憐又可愛的樣子,我又把沙子裝了進去,它又恢復(fù)了那種活靈活現(xiàn)的神韻。
我非常喜歡這個不倒翁,估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。
小制作作文5
今天,我制作了一個有趣的小制作,名字叫作:小惡魔。它可有趣了。剛開始,我拿著卡紙,既想做一個蝎子,又想做一個帆船。但是,我決定了,準(zhǔn)備做一個小惡魔。首先,我拿了一張藍(lán)色的卡紙,把它折成一個紙船,把中間一部分給剪掉,再收縮回去,就變成了一個正方形,這就是小惡魔的頭。
接著,我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙,準(zhǔn)備開始做了。首先,我用筆在紅色卡紙上畫了兩個尖尖的角,我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接著,開始做眼睛了,做眼睛可是最簡單的了,只要剪兩個黑色的`橢圓形就ok了。然后,該做嘴巴和牙齒了:我剪了一個像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分,這就是小惡魔的嘴巴;我再用兩個尖尖的圖形固定在嘴的下面,這既是小惡魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身體,還有叉子,將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子,最難,要么就是把柄粗,叉子細(xì),要么就是把柄細(xì),叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩,又用卡紙做了一個棍子,將小惡魔用線串在棍子上,這個小惡魔就“出世”了。制作東西真有趣,既又能鍛煉大腦,又能鍛煉手,真是“手越動越巧,腦越動越靈”。
小制作作文6
今天晚上我把書面作業(yè)寫完了,我還有一個作業(yè)就是我的小制作。
我剛好想去哪里撿一些廢棄物品,媽媽就打電話給我,說帶我去玩,我興高采烈的下樓,我告訴媽媽說,我還有一個作業(yè)沒有寫完,媽媽說:“什么作業(yè)呀”?我說:“老師叫我們做小制作,星期三要上作文課!眿寢屨f:“我?guī)闳ネ妫诼飞弦部梢該鞆U棄用品呀!樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。
我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉,我到了壽佛寺后,我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。
我回到家里,開始做起來了自己的小制作,我準(zhǔn)備好了樹葉,有綠色的`,有紅色的,還有金色的,卡子對折,剪下來,用卡子的一半來做,先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點,但是我剪的時候總是有時候剪得很短,有時候剪得很長,我垂頭喪氣的,但是我媽媽說:“要努力不要放棄,做什么事都是一樣的”我聽了媽媽的話,又開始做起來了,我用綠色葉子做了魚的身體,用像扇子的葉子做魚的尾巴,一條多姿多彩的魚就完成了。
從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。
小制作作文7
“哎呀,筆怎么也放不下了!”我又在抱怨,但光抱怨也不是辦法,于是我打算自制一個小筆筒。
我找來一個塑料瓶,做一個什么樣子的筆筒呢?對了,就作一個小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半,再修理一下,就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的,頭發(fā)應(yīng)該是垂下來的,我又把每一條卷起來,前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的,貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā),就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的.像月牙似的小眼睛,又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴,貼在她的臉上。
下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來剪刀,剪出兩個長方形,把它翹起來,就成兩只手了。腳呢,我本想剪成坐著伸直的,但我沒有,而是剪了兩只紅鞋底,貼在下面。這樣,一個長發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去,這樣,我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家,我向他們炫耀了一番,他們?nèi)滩蛔⌒α,我說:“不準(zhǔn)笑,這可是我偉大的成就哦!
廢物利用,不但不浪費東西,還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們,等著我下一個驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧!
小制作作文8
學(xué)了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀,我為什么不試試看呢,說不定我也能發(fā)明出什么東西來呢。
回到家,我就把家里一起沒用的`東西拿出來了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦?zāi)兀坑谑,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當(dāng)垃圾筒,后來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當(dāng)廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個導(dǎo)彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當(dāng)探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過了一會兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!
今天,我很高興,因為,我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將來,我一定能發(fā)明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。
小制作作文9
今天是雙休日,本人又是游手好閑的。總該做點啥吧?對了,就做一個小制作吧。小制作,制作什么呢?就挑戰(zhàn)一個難度大點的小汽車吧
我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎!找點事情怎么忘了呢,還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手!
下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸,還要畫下來,再按照畫下來的尺寸剪下來,真是麻煩。最近比較煩,比較煩,比較煩,為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做,不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看,這是什么汽車,車頭又尖又扁,像一個鴨子嘴;車廂又細(xì)又長,像個橫放著的'煙筒;車輪比車頭還大,看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得!耙欢ㄊ橇垮e了!”我埋怨起來。但也只好重新做一次。
說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍,再仔細(xì)檢查,直到實在沒有錯的時候,才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意,在畫線的時候要留點空出,這樣就可以連在一起,再在中桶要折的地方畫上虛線,免得出差錯。量好以后再按照畫好的直線剪下來,哎!千萬別剪到虛線哦!然后,把上面畫虛線的地方往下折,凡是有空白的地方,用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的輪胎,貼在汽車的下放,再把汽車涂好顏色,這樣一個小汽車就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認(rèn)真,有耐心,那樣,就一定能做好。
小制作作文10
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我在家閑得沒事,就想起上周星期三我做了一個有趣的小制作------會跳舞的小輪胎。何不再做一次,沒準(zhǔn)兒,幾十年過后,還會拿到國外去展出呢!
我首先從玩具箱里拿出一個馬達(dá)、一個輪胎,然后從修理箱里拿出一根兩頭電線,最后從電池箱里拿出一個有電的電池。準(zhǔn)備工作就緒,就可以開始了。
首先我用小輪胎有孔的地方對準(zhǔn)馬達(dá)有小鐵棍的地方,插下去,就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然后用兩頭電線對準(zhǔn)馬達(dá)有金屬片的地方,插進去,再打個結(jié),就成了會跳舞的小輪胎的基本部分。最后用電池對準(zhǔn)兩頭電線的另一頭,一按,馬達(dá)旁邊的小輪胎就會轉(zhuǎn),再把小輪胎放在桌子上,小輪胎就會在桌子上蹦來跳去,好象在跳舞,好看得很。它的原理是:電池經(jīng)過電線,把電流傳到馬達(dá),馬達(dá)就會轉(zhuǎn),也就把輪胎帶動了,所以輪胎會轉(zhuǎn)。我們?nèi)粘I钪械?汽車、電子表、電扇等都是依據(jù)這個原理來制作的。
做小制作不僅能培養(yǎng)我們的動手能力,還能培養(yǎng)我們的動腦能力,幫助我們了解日常生活小常識,所以我以后要多做小制作。
小制作作文11
今天,我興高采烈地做了兩件小掛件,一個是“插接花球”,一個是“十二面體”,這兩個小掛件做起來可不是件容易的事,我東剪一刀,西剪一刀,忙了大半天才做好呢!
我首先把“十二面體”沿輪廓線剪下來,我特別小心翼翼,一不小心剪到外面去可就慘了。
剪好了“十二面體”的輪廓,接下來就是挖洞了。一共有十個洞,我先用廢紙墊在桌上,然后用小刀把帶有大叉的地方挖切。“嘶------”挖切完了之后,再用小刀把帶有黑點的地方鉆一個孔。下面就要折了,只要把有山線的地方正折,然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好,就基本做好了。最后把紅繩打一個死結(jié),用繡花針戳進洞里,再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線綁在一起穿在洞里,單面膠貼好就完成了一個“十二面體”。
開始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的'圓片剪下。一共有二十二個,雖然剪得不圓,但也能湊合湊合。我一開始不知道怎么做,后來看了做成的圖片,心里有了個底。我這兩個一插,那兩個一插不對。后來在媽媽的指導(dǎo)下五個一組,一共四組,多了兩個,再把這些拼搭在一起,變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的不好看,但是這畢竟是我親手做出來的。再貼上掛線和流蘇,“插接花球”就完成了。
現(xiàn)在我明白了只要動手動腦,細(xì)心觀察,就能有所收獲。我們要多動手做小制作,這樣才能鍛煉我們的動手能力,我以后一定要多做這樣的小制作。
小制作作文12
今天中午,陸老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么,好像天花板上就有答案,正在我發(fā)愁的時候,我突然看到我們學(xué)校的;諛(biāo)志——一艘正要揚帆遠(yuǎn)航的帆船,啊,不如我就做一艘帆船吧。
我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu),開始準(zhǔn)備材料了。首先,我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張,還有雙面膠一個、剪刀一把,這樣,我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了,下面我就要開始動手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個船底,船底是這樣做的:先將長方形卡紙橫著對折一下,然后再把兩邊分別對折一下,接著再把四個角分別對折兩次,再把底下的橫面對折,最后一撐開,一個小船底就做好了。
接下來,,我用藍(lán)色卡紙卷成了一個筒狀,做為船桿,接著我又用橘色卡紙一個橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上,又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶!一艘帆船做成功啦!可是我感覺這艘帆船有點歪,如果船在行駛的時候,肯定會翻船的,我仔細(xì)看了看船桿,原來船桿沒有固定好,晃來晃去的`,嗯,找到了原因,我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來,這樣,我的“致遠(yuǎn)號”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師,陸老師非常滿意,并祝愿我的“致遠(yuǎn)號”揚帆遠(yuǎn)!
小制作作文13
星期三的下午,老師告訴了我一個好消息,說將會有一個小制作作品大賽,讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當(dāng)天做完作業(yè)后,就開始“動工”了。
平時我可是個書迷,書中的很多人物都是我的朋友,特別是“匹諾曹”,我對他印象最為深刻,便想出了制作匹諾曹的念頭。說干就干,我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料,按照說明書,我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓,第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對齊,用針線仔細(xì)對準(zhǔn)孔點固定好,就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時一定要小心,要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個小時。只剩最后一項了,馬上要成功了,心里格外激動。最后,我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線,只要你一拉動牽引線,“匹諾曹”的`手腳就會上下?lián)]動跳起舞來。就這樣,快樂的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作,我心里美滋滋的,也讓我感受到了凡事需要從小事做起,只有把每一件小事都做好、做精,才能成就大事!
小制作作文14
人生中有許多種味道,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,當(dāng)然,我們最喜歡的還是—甜!
今天,我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥,之后可以選擇幾項做成掛件,然后烘烤硬了之后帶走。
首先,那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶(有點像橡皮泥,但是更硬),然后教我們?nèi)绾问褂锰漳。聽完了之后,我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝,看上去挺可愛的。首先,我把深藍(lán)色的一塊一塊的陶泥搓在一起,再揉成一個小球,上面捏便一點兒,頭上捏出兩個尖尖的東西,做成身體和耳朵(因為烤爐不大,所以不能做太大的),然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛,接著拿出兩個黑色的`小眼珠,分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球,在壓扁,變成了小企鵝的肚皮。哈哈,我做的可真不錯。我高興地想,這下可以做成精美的小掛件了。最后,該給小企鵝按上裝飾品了:紳士帽、領(lǐng)帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后,就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢!
其實人得一生中不僅有甜,還有其他的滋味呢!
小制作作文15
又一個周末到了,我一個人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了,我靈機一動,給洋娃娃做一套衣服吧!心動不如行動,我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來一把剪刀、一枚細(xì)針和一團線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上,對她說:你等一下,我給你做一條漂亮的`花衣裳!"洋娃娃仿佛能聽懂
我的話似的,乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀,剪了一塊花布,把花布對折,接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線,并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子",可是洋娃娃的身子太"肥"了,裙子怎么也穿不進去,最后還把它漲破了。
于是,我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn),把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容:"啊,這件衣服真漂亮!"
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