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小制作作文[必備15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小制作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小制作作文1
星期天下午,我參加了凱藝英語(yǔ)的繪本創(chuàng)作活動(dòng)。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內(nèi)容可豐富了,有字母繪本,有動(dòng)物繪本,還有香蕉繪本。
開始創(chuàng)作了,老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案,快速地在腦海中構(gòu)思了一下,想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的:早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過(guò)于輕敵,機(jī)智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。
故事構(gòu)思好了,我就開始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接著,我在紙上印下紅指印,然后在邊上畫上烏龜?shù)腵四肢和頭,在指印上畫上烏龜殼的花紋,一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的方法畫了一只蝸牛。邊上還畫了一只寄居蟹,它舉著旗子,吹著口哨,認(rèn)真地當(dāng)著裁判呢。我畫了一頁(yè)又一頁(yè),一本制作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看,并讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對(duì)我的繪本贊不絕口,還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了!
小制作作文2
我喜歡山間小屋,喜歡大自然,那我就做一幅樹葉畫吧,先去大自然里尋找各種形狀的葉子,有圓圓的、桃心形的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的……各種顏色的葉子,有綠的,紅的.、棕色的……去撿那掉落下來(lái)的山茶花花瓣,還要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠,萬(wàn)事俱備,我就開動(dòng)了。
首先,我用大大的綠色葉子做高高的屋頂,接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體,用剪刀小心地刻出窗戶,修剪了旁邊不平的外輪廓,另外用淺綠色葉子剪出門的形狀,綠色的門和綠色的屋頂相呼應(yīng),還有那大大的窗戶,突然感覺(jué)房子里透進(jìn)亮光,照亮了整個(gè)房間,一幅山間小屋出現(xiàn)在我面前;我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來(lái)當(dāng)籬笆,院子里種滿小花、小草,美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣,讓小鳥在花叢中飛,嘰嘰喳喳……就感覺(jué)是花香引來(lái)了小鳥,小鳥在快樂(lè)的唱著歌,突然我想到:鳥的家在哪里?哦,鳥的家在樹上,樹上鳥媽媽在等著孩子回家,那我就做一棵大樹,好讓小鳥也能回家,我先用馬克筆畫出大樹桿,然后用小葉子做了樹葉,一棵參天大樹就做好了,小鳥就可以在上面壘窩,可以玩!嗝春椭C,美麗的大自然才會(huì)有如此鳥語(yǔ)花香。
樹葉畫做好了,在我前面有我喜歡的小屋,還有小鳥的家,溫馨又舒適。
小制作作文3
今天的語(yǔ)文課,老師讓我們用橡皮泥做小制作。
我左思右想,做什么呢?做什么呢?對(duì)了,就做水精靈!可是,怎么做呢?對(duì)了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服給它穿上。 藍(lán)圖一下,我就動(dòng)手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍(lán)色的橡皮泥,然后切了一小塊,把那一小塊揉成水滴形。為了可愛(ài),我還把水精靈的頭上弄彎了一些,外形就做好了。
下面就要做表情了。我準(zhǔn)備給它做個(gè)笑臉。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒還小的三個(gè)球,用兩個(gè)小球做眼睛,又用一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)大一些的圓球做了嘴巴。這樣,笑臉就做好了,接下來(lái)就是做帽子了,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最難的環(huán)節(jié)了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的.紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上裝飾,帽子就做完了。最后做衣服,我攤了一個(gè)咖啡色的長(zhǎng)條后,衣服的基本外形就做好了。看來(lái)這是很簡(jiǎn)單的么,可誰(shuí)知道,我往水精靈身上穿衣服時(shí)問(wèn)題來(lái)了:我試著給它穿了好幾次都不成,不是“衣服”被勒斷了,就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后,我想了個(gè)辦法,把衣服攤在桌子上,再讓水精靈躺上去,然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上,還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來(lái)。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣,水精靈就做好了。
今天做的水精靈,真是比我想象中的要難一百倍!
小制作作文4
星期四上午第四節(jié)課,老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開展一次展示會(huì),我們聽了都很高興。
大家開始動(dòng)手了,我準(zhǔn)備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉,然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀,接著把它放在書桌上,用手輕輕的向下按了按,這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的.花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣,所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了,于是我就來(lái)到操場(chǎng)上尋找小樹枝。我左看看右看看,終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿著小樹枝走進(jìn)教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣,外圈用最大的花瓣,一層一層的粘按在樹枝的枝頭上,又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片,把它包在小樹枝的外面,小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了,我的玫瑰花終于做好了。
我把我做的玫瑰花送給個(gè)親愛(ài)的媽媽,媽媽夸我做的玫瑰花很美麗,我聽了心里美滋滋的,我好高興!
小制作作文5
今天老師布置了一道很特別的作業(yè),就是用木頭和線做成一個(gè)科技小制作。我回到家里想來(lái)想去做什么好呢?忽然,我想起來(lái)了,我從小都沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)。所以我就決定要做一架小飛機(jī)模型。
我準(zhǔn)備了筷子、線、502膠水、輪子和一些別的工具,就開始做飛機(jī)了!
做小飛機(jī)的第一步:先用線把三根筷子的前面固定好。
第二步:把底下兩根筷子分開,再用一根筷子橫著把它們固定好。
第三步:用線和膠水把兩根筷子分別纏在機(jī)身的左右當(dāng)小飛機(jī)的翅膀。
第四步:裝“輪子”,后面兩個(gè)“輪子”特別難裝,我左弄右弄就是無(wú)法固定它們!它們每次都玩皮地從我的手上“逃走啦”,搞得我心煩意亂,我只好請(qǐng)媽媽幫忙,媽媽走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察了一會(huì),最后決定把“輪子”固定好。
第五步:裝小飛機(jī)的.機(jī)翼。唉!別看說(shuō)得這么簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)還是沒(méi)那么容易。我的小飛機(jī)基本算是完工了!但是總感覺(jué)少點(diǎn)什么?哦,原來(lái)是少了坐飛機(jī)的人。我在玩具箱里翻出兩個(gè)小玩具,把它們放在小飛機(jī)上,我幻想著:這就是我和媽媽吧?我們終于幸福地坐上了飛機(jī),真開心!
小制作作文6
今天中午,陸老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么,好像天花板上就有答案,正在我發(fā)愁的時(shí)候,我突然看到我們學(xué)校的校徽標(biāo)志——一艘正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船,啊,不如我就做一艘帆船吧。
我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的'結(jié)構(gòu),開始準(zhǔn)備材料了。首先,我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張,還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把,這樣,我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了,下面我就要開始動(dòng)手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底,船底是這樣做的:先將長(zhǎng)方形卡紙橫著對(duì)折一下,然后再把兩邊分別對(duì)折一下,接著再把四個(gè)角分別對(duì)折兩次,再把底下的橫面對(duì)折,最后一撐開,一個(gè)小船底就做好了。
接下來(lái),,我用藍(lán)色卡紙卷成了一個(gè)筒狀,做為船桿,接著我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上,又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶!一艘帆船做成功啦!可是我感覺(jué)這艘帆船有點(diǎn)歪,如果船在行駛的時(shí)候,肯定會(huì)翻船的,我仔細(xì)看了看船桿,原來(lái)船桿沒(méi)有固定好,晃來(lái)晃去的,嗯,找到了原因,我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái),這樣,我的“致遠(yuǎn)號(hào)”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師,陸老師非常滿意,并祝愿我的“致遠(yuǎn)號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
小制作作文7
在廢品小制作興趣班上,老師教我們用光盤做了一個(gè)小鬧鐘。我看了看光盤,忽然發(fā)現(xiàn)光盤圓圓的,像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個(gè)主意。我可以用光盤做一只貓頭鷹。
我準(zhǔn)備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。
首先,我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上,這就是貓頭鷹的身體。
然后來(lái)做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對(duì)大小不一的圓片。4對(duì)圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面,紅圓片貼在黃圓片的上面。
再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后,一雙炯炯有神的眼睛就做成了。
接下來(lái)做嘴巴。嘴巴很簡(jiǎn)單,就是從綠色的紙上剪下一個(gè)小三角。注意,小三角要剪得有弧度,因?yàn)樨堫^鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的`下面。
然后做衣服。用紅卡紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的斧子的形狀,上面貼上亮晶晶的彩色小方塊,衣服就做好了。做出來(lái)的衣服往身上一穿,嘿!別提多棒了,貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對(duì)半圓形的耳朵。再剪一對(duì)腳爪,剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。
爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹干和幾片葉子,讓貓頭鷹可以站在上面,制作就完成了。
一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹干上,眼睛望向遠(yuǎn)方,好像隨時(shí)準(zhǔn)備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹,心里非常開心。
我還可以用光盤做很多小制作,比如陀螺、自行車、小汽車等。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,我們就能變廢為寶。
小制作作文8
大家做過(guò)小制作嗎?我就做過(guò),其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的嗎?來(lái)聽聽吧——
我先找好材料:一個(gè)雞蛋,各色水彩筆,若干白色卡紙,剪刀,一根小針,膠水。準(zhǔn)備就緒,我先拿小針把雞蛋扎一個(gè)小洞,拿一個(gè)小碗接住蛋液,用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈,拿到陽(yáng)臺(tái)上曬干。然后,我剪下一片做頭發(fā)的卡紙,用水彩筆涂黑 ,用膠水貼到雞蛋殼的小洞上,這樣不僅把頭發(fā)做好了,還更美觀了一些。接著,我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的顏色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉紅色,鼻子涂淺黃色,貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個(gè)長(zhǎng)方形,包在雞蛋殼的身體上,貼好,再在上面畫上領(lǐng)子、領(lǐng)帶,涂上顏色,就成了不倒翁的衣服了。這時(shí),我的不倒翁也就做好了,真是好看極了。
我把它立起來(lái),輕輕地一碰,它歪了一下,但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高,因?yàn),我成功?
原來(lái),不倒翁的重心比較低。當(dāng)你將它傾斜以后,不倒翁的.重力與它的落地點(diǎn)之間就產(chǎn)生了一個(gè)力矩,由于這個(gè)力矩的作用,使不倒翁要恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),所以不倒翁就不停地?fù)u擺起來(lái),就是不會(huì)倒下去。所以,重心一低,穩(wěn)度也就大大地提高了。
制作小物品,不僅讓我們享受到了玩的樂(lè)趣,還開發(fā)了我們的智力,真是一舉兩得呀!
小制作作文9
朋友們,你們見過(guò)有趣的“不倒翁”嗎?你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧!
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋,或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒,就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái),再把沙慢慢地撒入蛋殼里,接著點(diǎn)燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,目的是固定沙子,使它下重上輕,不會(huì)倒。最后再找來(lái)白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在蛋殼挖開的那個(gè)洞口位置,用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛,又畫了一個(gè)大鼻子,還畫上了一張小巧玲瓏的`嘴巴,一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳這個(gè)“不倒翁”,用手按了幾下它的腦門,它左右擺動(dòng),那調(diào)皮的樣子好像在對(duì)我說(shuō):“我不會(huì)倒的,我不會(huì)倒的……”看著看著,我心里充滿了成功的喜悅。
一個(gè)普普通通的雞蛋殼,竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過(guò)程中,我們既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,又豐富了課余生活,真是一舉兩得。
小制作作文10
今天早上第一節(jié)美術(shù)課,王老師走進(jìn)了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個(gè)裝滿剪刀的袋子,他右手拿著“kt”板,同學(xué)都很驚奇。
原來(lái),這節(jié)課是手工課做自己的小制作。這真是太好了!同學(xué)們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具:“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準(zhǔn)備好了工具,開始了。
首先在“kt”板上畫一只鴨子的`頭,然后用剪刀把鴨子頭剪下來(lái)什么剪得亂七八糟的。這是我心想:唉呀,我還以為做鴨子船會(huì)很順利,想不到做第一步就遇到困難了,早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺!你不能放棄,不要半途而廢!我機(jī)靈一動(dòng),對(duì)了我想應(yīng)該找王老師幫忙。我對(duì)王老師說(shuō):“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭?”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。王老師開始剪了,我心想:耶!找王老師幫忙一定會(huì)事半攻倍的。于是,我看了看哇!王老師剪得實(shí)在是太好了不愧是我們的美術(shù)老師呀,手工技術(shù)非常好!王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了,我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了,我回憶了一下王老師是這么剪得,我照著方法一步一步地認(rèn)真做。剪好了。最后,就是坐船的風(fēng)扇了。加油!就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個(gè)十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成!我的鴨子船做好了。
同學(xué)們,你們的小制作完成了嗎?
小制作作文11
說(shuō)起小制作,我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢!
我先給你描述它可愛(ài)的模樣吧:它胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的黑眼睛,水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的,好像會(huì)說(shuō)話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴,配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛(ài)極了!它胖嘟嘟的.小手抱著圓滾滾的大肚子,好像在說(shuō):“太大了、太重了,撐得我都走不動(dòng)了!毙∨笥褌儯銈冎浪亲由厦嬗惺裁磫?哦,原來(lái)肚子里藏著1—12的數(shù)字和箭頭形狀的時(shí)針?lè)轴槨R浑p粗壯大腳吃力的走著,它走過(guò)的地方,地都抖三抖,像地動(dòng)山搖一般。說(shuō)它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢!
小朋友,你們也想有這樣的一個(gè)小鐘吧?讓我來(lái)教教你們。首先,要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板,黃色、粉色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色的卡紙,一支黑色勾線筆,一顆圖釘,還有剪刀、膠水等等材料。接下來(lái),用剪刀把硬紙板、淺藍(lán)色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體,把他們用膠水粘貼在一起。然后,在胖娃娃的正中間畫一個(gè)大大的圓,并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數(shù)字并剪下來(lái)貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔,并剪下一長(zhǎng)一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上,并用圖釘固定起來(lái)當(dāng)做小鐘的時(shí)針和分針。最后,大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們,你們只要找到合適的材料,再充分發(fā)揮想象,動(dòng)手做一做就可以制作出可愛(ài)、精美的手工作品,還能感受其中美妙的樂(lè)趣呢!
小制作作文12
一大早,老媽把我從睡眠中拉了出來(lái),原來(lái)就是為了制作綠豆棒冰,我們開始分工了,爸爸負(fù)責(zé)把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好,特別是把蓮子的.心給挑出來(lái),我負(fù)責(zé)把鍋?zhàn)硬梁,把冰格拿出?lái)擦洗,姐姐負(fù)責(zé)看牢時(shí)間不要把它煮過(guò)了頭,媽媽負(fù)責(zé)看牢我們,怕我們心急,一會(huì)兒打開鍋蓋看,到時(shí)候煮得不熟透。
媽媽下令后,我們開始了比賽,就開始拿起抹布對(duì)著水籠頭沖洗,就賣力地擦起鍋來(lái),等擦完后,又把冰格拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)地擦,一個(gè)一個(gè)地洗,生怕還有臟東西沒(méi)有洗掉,到時(shí)候吃壞了肚子。一會(huì)兒我就擦干凈了,看見爸爸正在細(xì)心地用小刀把蓮子的心給挑出來(lái),我也迫不急待幫忙。然后,再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈,一起放進(jìn)電飯煲里,設(shè)定好程序,要等2小時(shí)才能煮好。大約過(guò)了40分鐘左右,聞到了綠豆的清香,我忍不住進(jìn)去打開看了一下,只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾,媽媽來(lái)了,我又趕緊合上電飯煲。
終于,過(guò)了2個(gè)小時(shí),爸爸把鍋端出來(lái),又把白砂糖撒進(jìn)去,攪拌了幾下,然后放到空調(diào)吹了好一陣子,等到?jīng)鱿聛?lái)后,我們每個(gè)人先盛了一小碗嘗了,味道真不錯(cuò)。接著,就一勺一勺地把綠豆湯舀進(jìn)冰格里,把八個(gè)格子的都盛滿了,放進(jìn)速凍箱里冰了5個(gè)小時(shí),就可以吃了。
怎么樣,想不想嘗一嘗?
小制作作文13
今天,姐姐教我做了一個(gè)小花盆,它既環(huán)保又簡(jiǎn)便,我非常喜愛(ài)它。
首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個(gè)廢瓶子。找個(gè)瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑著對(duì)我說(shuō)做事不能太急,要有耐心,這樣做出來(lái)的東西才好,我看著姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地找瓶子,還說(shuō):“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平!迓犃怂憬愕脑,我看了看,許多瓶子都不符合,終于我找到了一個(gè)符合的瓶子。
“材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對(duì)姐姐說(shuō)。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。于是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的`花邊,“剪個(gè)鋸齒形吧!″姐姐勸我說(shuō):“鋸齒形會(huì)劃傷手的,還是剪個(gè)波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。
第三步,把瓶子上部剪出幾條長(zhǎng)條兒,連著瓶蓋一起,多余剪下來(lái)的就不需要了。
第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終于做好了。”我高興地說(shuō)。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺(jué)好像少了什么!逦伊⒖谭磻(yīng)了過(guò)來(lái)。
第四步,當(dāng)然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。
“!一個(gè)完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來(lái)。
小制作作文14
放寒假前,老師規(guī)定我們?cè)诤倮镒鰞蓚(gè)低碳環(huán)保小制作,開學(xué)時(shí)每人都要上交,用來(lái)參加評(píng)比,看看誰(shuí)的手最巧。
想來(lái)想去,不知道做什么好?
怎么辦呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),突然相框引起了我的注意。一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“福”字做成擺設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問(wèn)題,還可以裝飾房間,增添新年的喜氣。
說(shuō)干就干。首先,我讓阿姨給我一個(gè)報(bào)廢的塑料盒、幾張用剩的`彩紙、一條沒(méi)用的絲帶。(這里要解釋一下,我阿姨是開蛋糕店的,她每天要扔掉很多類似的垃圾。)然后用白紙將門上的“!弊置柘聛(lái),貼在彩紙上,剪出造型,仔細(xì)地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時(shí)候有點(diǎn)麻煩的,因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整,費(fèi)了好大勁,才搞定。接著,將蛋糕盒改裝成拖架,因?yàn)榈案夂械募埌遒|(zhì)量很好,所以拖架很結(jié)實(shí)。最后,用絲帶裝點(diǎn)一下,我的一個(gè)低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈,不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作會(huì)不會(huì)被評(píng)上呢?就算沒(méi)評(píng)上,現(xiàn)在大家都在講節(jié)能,廢物利用,低碳生活,我也為環(huán)保出了一份力呢,呵呵!
小制作作文15
每一件小的制作都容納著一種感情,容納一種辛苦,更容納了一種成果,我的小制作能在我的學(xué)習(xí)業(yè)余帶給我更多的歡樂(lè)。
對(duì)于一件東西的制作是需要用心,用努力,感情融入進(jìn)去,哪怕是做不好呢,依然會(huì)有一種讓人覺(jué)得更美好,一種更優(yōu)越的東西在里面,一件小的東西融入感情后就會(huì)有種讓你感覺(jué)特別的美妙和美好。
我的`性格陽(yáng)光,我樂(lè)觀面對(duì)每一件事,樂(lè)觀是我的生活態(tài)度。對(duì)于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來(lái)做出屬于自己的一些小制作。這次班級(jí)里舉行的這次疊紙是一次機(jī)會(huì),我想用這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己,鍛煉一下自己的能力。我想著疊點(diǎn)什么呢。我想到了葫蘆,想到了這個(gè)吉祥的代表,我買來(lái)了紅紙打算開工,可是這葫蘆沒(méi)疊過(guò)啊,怎么疊啊,問(wèn)問(wèn)姐姐吧,虛心的像姐姐請(qǐng)教,在姐姐的指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了疊葫蘆。疊葫蘆其實(shí)很復(fù)雜,那些小的環(huán)節(jié)有一個(gè)弄錯(cuò)了都不會(huì)疊好。費(fèi)了好半天的勁才弄一個(gè),但自己看著卻有些不怎么好。就這樣的疊了好多個(gè),終于弄明白了原因。這才疊了一個(gè)很漂亮的葫蘆,展現(xiàn)在了姐姐面前,姐姐說(shuō),干什么都要用心,用感情,就像你養(yǎng)一只小狗一樣,如果你細(xì)心的照顧他,他就能與你很好,如果你要天天對(duì)他兇,那么他見面就會(huì)咬你,這和疊紙一樣。
我的小制作讓我懂得了一種感情,懂得了一種情感,將其情感真正的投入進(jìn)去就能獲得意外的更多的收獲。
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