(必備)信息技術(shù)教師工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息技術(shù)教師工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)、五班級(jí)的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺了一些存在的問題。以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、信息技術(shù)學(xué)科。
1、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把全部的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點(diǎn)、優(yōu)秀作品呈現(xiàn)給同學(xué)。
努力上好每節(jié)課。做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把全部電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必需的應(yīng)用軟件，還特別想方法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤愛惜系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的狀況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和締造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力氣。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做反思，找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)學(xué)問不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評(píng)課、參預(yù)教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
在工作中，我時(shí)常會(huì)遇到一些問題，有些經(jīng)過(guò)思索改進(jìn)已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來(lái)提高和改進(jìn)。以下幾方面是我的努力方向：
（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
�。�3）對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟識(shí)上有更大進(jìn)步。
�。�4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對(duì)同學(xué)力氣的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。
二、科學(xué)學(xué)科。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過(guò)一年的六班級(jí)常識(shí)。但我知道這門課學(xué)問面特殊廣，試驗(yàn)特殊多，不僅要讓同學(xué)把握很多的學(xué)問，更要培育同學(xué)動(dòng)手和爭(zhēng)論的力氣，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后，我整體閱讀了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了老師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的熟識(shí)。
上課前，我認(rèn)真研讀教材和老師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后依據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開頭教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，讓同學(xué)去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，把握自主學(xué)習(xí)的方法，熬煉自主爭(zhēng)論的力氣。
科學(xué)課有很多的.試驗(yàn)，這些試驗(yàn)?zāi)荜P(guān)懷同學(xué)更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限，試驗(yàn)室不夠，我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以試驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就細(xì)心預(yù)備，盡量每個(gè)試驗(yàn)都做，雖然只是演示試驗(yàn)，但也能給同學(xué)以直觀的感受，引起他們的驚奇心，吸引他們的留意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀看和思索。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)留意的要點(diǎn)，在有條件的狀況下，布置同學(xué)回家去進(jìn)行試驗(yàn)，填寫好試驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起相互溝通。
課堂上，我盡量做到精講，留意引導(dǎo)同學(xué)去觀看、回憶和思索。認(rèn)真作好板書，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出確定的時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)行作業(yè)，對(duì)整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，準(zhǔn)時(shí)查找出不足之處。
課后準(zhǔn)時(shí)反思課堂上遇到的問題，有不懂的時(shí)候就跑去請(qǐng)教有閱歷的余武來(lái)老師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的熟識(shí)，教學(xué)力氣又得到了提高。
對(duì)于同學(xué)在課堂上完成的每次作業(yè)，我都認(rèn)真批改。尤其是第一單元，我詳細(xì)作了記錄，了解了同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，知道了哪些同學(xué)在學(xué)習(xí)上是有困難的。在以后教學(xué)中，我就特別留意照看到他們。
在期末復(fù)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)先全面復(fù)習(xí)了四個(gè)單元的內(nèi)容，把全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行了排列。然后我又有針對(duì)性地對(duì)一些同學(xué)比較有困難的和未曾見到過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，關(guān)懷他們克服難題。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
信息技術(shù)教師工作總結(jié)2
第一次參預(yù)這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，第一次面對(duì)只有電腦網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，一切都是生疏的，一切都讓我覺得茫然。向輔導(dǎo)老師詢問、向同事請(qǐng)教；最終，到了培訓(xùn)的最終階段。這次培訓(xùn)中，我有過(guò)苦惱、有過(guò)困惑、更多的是收獲的喜悅。下面與大家共享自己收獲的喜悅：
1.理解信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合。
在以往的教學(xué)中，多半是認(rèn)為多媒體的運(yùn)用就是信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻地理解怎樣進(jìn)行學(xué)科整合，教學(xué)中要運(yùn)用爭(zhēng)論型學(xué)習(xí)方式，組織同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、探討、搜集資源、整理資源，供應(yīng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，讓同學(xué)在問題的探究中學(xué)習(xí)，在相互溝通中合作學(xué)習(xí)；培育的同學(xué)的實(shí)踐探究、動(dòng)手操作、表達(dá)相互溝通等力氣。能將數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)整合，讓數(shù)學(xué)與文化、科學(xué)、社會(huì)的聯(lián)系，放大數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵，讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中，知道“數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”。在爭(zhēng)論型學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)“知其然，并知其所以然”，培育同學(xué)創(chuàng)新力氣和解決問題的力氣。
2.學(xué)會(huì)具體操作方法。
在這次學(xué)習(xí)中，能嫻熟運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”教學(xué)軟件，我認(rèn)為這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)，為今后的教學(xué)帶來(lái)諸多的便利，特別是期末總復(fù)習(xí)，利用“思維導(dǎo)圖”能關(guān)懷學(xué)生梳理單元學(xué)問，溝通學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系，讓復(fù)習(xí)課由點(diǎn)到面串聯(lián)起來(lái)。其次是主題資源網(wǎng)站的建立。雖然網(wǎng)站建立地不是特殊完善，但是我能利用主題資源網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充單元學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中所生成的新專題及其活動(dòng)案例，為師生供應(yīng)特殊寶貴的單元學(xué)習(xí)合作平臺(tái)，擴(kuò)大師生之間的相互溝通空間。最終還學(xué)會(huì)創(chuàng)建電子檔案袋，這些在今后的教學(xué)中，會(huì)給我的.工作會(huì)帶來(lái)更多的便利，提高教學(xué)效率。
3.正確進(jìn)行評(píng)價(jià)。
本次培訓(xùn)中，講解從多角度評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)，讓同學(xué)在活動(dòng)中有自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化和多角度，避開以往老師的單一評(píng)價(jià)。同學(xué)的評(píng)價(jià)由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)參預(yù)，提高同學(xué)的自我推斷、自我反思和自我改進(jìn)的力氣，讓不同的同學(xué)同學(xué)得以不同程度的進(jìn)展。在這次學(xué)習(xí)中，學(xué)到的不僅僅是學(xué)問和方法，更多的還感受到輔導(dǎo)老師和同事之間的關(guān)懷和學(xué)問，我們相互探討、共同切磋、相互鼓舞，讓我感受到“大家”的溫和，培訓(xùn)雖然辛苦，但是回顧這段日子，讓我倍感在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的“喜悅”。真是“別樣的培訓(xùn)，別樣的收獲”�。�
信息技術(shù)教師工作總結(jié)3
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)（工作方案），認(rèn)真?zhèn)浜?0xx班級(jí)的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好預(yù)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)都是很關(guān)鍵的。的確，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)同學(xué)把握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必需要去努力攻克的難點(diǎn)。在基本課程的學(xué)習(xí)之余，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝，關(guān)懷老師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)潔維護(hù)，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、師德滲透方面
老師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的.、有方案的訓(xùn)練措施影響同學(xué)，而且也以自己全部的共性心理品質(zhì)影響著同學(xué)的心靈。因此在工作中我能依據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，同學(xué)上課時(shí)要時(shí)常動(dòng)手操作，這就難免有些同學(xué)不能聽從老師的指揮，簡(jiǎn)潔造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓同學(xué)們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們布滿關(guān)愛與急躁，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的訓(xùn)練，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記疼惜學(xué)校的公共財(cái)物，自覺疼惜微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、微機(jī)室嚴(yán)格依據(jù)計(jì)算機(jī)老師同學(xué)守則要求來(lái)要求同學(xué)。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃。給同學(xué)和老師一個(gè)干凈潔凈的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料玩耍，禁止上網(wǎng)玩玩耍。
4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、參預(yù)教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)，認(rèn)真寫好本學(xué)科的板書設(shè)計(jì)；認(rèn)真做好（讀書筆記），手記和案例。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，時(shí)常閱讀一些關(guān)于老師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及（心得體會(huì)）。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
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