老師我想對你說作文優(yōu)選(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說作文1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我是在路邊的一個涼亭里借著微弱的燈光給您寫的這封信。今天是弟弟一周歲的生日，我本想早早地回家�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，突然下起了傾盆大雨，許多同學(xué)的爸爸媽媽給自己的孩子送來了雨衣、雨傘。我站在教室門口等呀等呀，盼望您或爸爸能來接我，可是，沒有！你們誰也沒有來！天漸漸地暗了，路燈也亮了，雨還是下個不停，我只好頂著書包往家里跑。

　　好不容易跑到了家門口，我看見家里來了許多客人，他們正在大吃大喝。媽媽抱著弟弟，笑容滿面地應(yīng)酬著客人。客人們紛紛向爸爸祝賀：“那雙眼睛多機靈。“胖嘟嘟的臉蛋真討人喜歡！”……誰也沒發(fā)現(xiàn)門口站著個落湯雞似的我。雨水順著我的頭發(fā)流下來，眼淚順著臉夾流進嘴里，咸咸的。��！這熟悉的家門，這熟悉的屋檐，今天竟變得如此陌生！

　　媽媽，你知道嗎？那一刻我的'身子很冷，但是我的心更冷。我轉(zhuǎn)身跑回了路旁的涼亭，抬眼望去，田野被白茫茫的大雨籠罩著，小禾苗被風(fēng)雨吹得東倒西歪。我覺得自己就像一個無家可歸的流浪兒，是世界上多余的人。我蜷縮在涼亭的角落里，默默地獨自流淚。

　　媽媽，自從你有了弟弟之后，您那溫暖的懷抱只屬于弟弟一個人，你很少再想到我，我就像一只無人理睬的孤雁，有多少次，我都在心里不停地問你：“媽媽，你還愛我嗎？”爸爸媽媽，如今已是21世紀(jì)了，可你們?yōu)槭裁催�這么“重男輕女”呢？女兒也是你們的親生骨肉啊，女兒也可以像兒子一樣孝敬父母，讓你們安享晚年��！我保證不會做得比弟弟差，求你們勻一份愛給我吧！爸爸媽媽，您們聽見我心底里的呼喊了嗎？

　　媽媽，今天我借著微弱的燈光給你寫了這么多的心里話，希望你能理解我，希望你也能多關(guān)愛一下我，好嗎？

　　此致

敬禮

　　您的女兒：

老師我想對你說作文2

親愛的老師：

　　您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向你訴說我的心聲。

　　老師，您是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你用你那辛勤的汗水來澆灌我們，老師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻給我們。老師，我承認(rèn)，你為我們付出了很多，但我又不得不問您：您難道不曾偏心過嗎？

　　上學(xué)期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè)，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當(dāng)語文科代表向你匯報作業(yè)完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。

　　老師，我的成績雖然不好，并非我就是朽木，拂去覆蓋于上面的灰塵，也會閃光，耐心雕琢也能成為美的'形象。老師啊，您改那些優(yōu)等生曾開過“小灶”多次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，卻為何不能多給我們一點精神食糧？老師，請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學(xué)，請您以一種平等的態(tài)度對待我們，好嗎？

　　老師，我希望，在下學(xué)期里，您能聽取我的意見，當(dāng)然，我也會好好學(xué)習(xí)的。

　　您的學(xué)生

老師我想對你說作文3

　　老師，既是一個艱苦、勞累的工作，又是一個光榮、讓人自豪的職業(yè)。在我的學(xué)生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.........

　　語文老師

　　我的語文老師是嚴(yán)厲的，我的語文老師是關(guān)心我們的。我的語文老師在我們不聽話的.時候就會嚴(yán)厲，在我們作業(yè)沒寫好時就會嚴(yán)厲，在我們上課不專注時就會嚴(yán)厲。但是在嚴(yán)厲的背后，老師還是有溫柔的一面，在平時的生活中，老師是關(guān)心我們的。有時候，我們做值日，做的時間太長了，老師就趕快催促：“快點做完，飯菜都涼了。”好像比自己吃不到熱飯還著急。

　　數(shù)學(xué)老師

　　我的數(shù)學(xué)老師對工作十分負(fù)責(zé)，對我們的要求也是很嚴(yán)格的。有一次晚上，已經(jīng)9點四十了，我回教室取東西，這時，辦公室里仍還亮著燈，我一看，原來是數(shù)學(xué)老師還在一本一本的改我們兩個班的作業(yè)，非常認(rèn)真。每次我們做錯了題目，老師總是耐心地給我們講解，只到我們自己會做為止。

　　英語老師

　　我們班有一個溫柔的英語老師。是她讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。也是她給我提供了一個展示自我的平臺，讓我擔(dān)任學(xué)校英語電視臺的主播，讓我的口語突飛猛進，讓我對英語學(xué)習(xí)重拾自信。在上個學(xué)期期末 ，在英語老師的大力推薦下，我被評為了“英語學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

　　因為老師們的辛勤付出，我才會有今天的成績，我要感謝我敬愛的老師們，你們教我們做人的道理，你們讓我們的知識不停地增長，你們是我人生道路上的指航燈，是我人生道路上的典范。在你們的培育下，我一定會成為一個對社會有用的人才。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，敬愛的老師們，我想對你們說一聲：“節(jié)日快樂，你們辛苦了！”

老師我想對你說作文4

　　老師，我想對你說，是你給了我信心，給了我勇氣。

　　不知道什么原因從三年級開始我就變得不自信，不敢回答問題，手也不敢舉。這學(xué)期剛開學(xué)時，老師，您特意找我談話，說我從三年級過來，幾乎都不舉手，也不愛回答問題，對學(xué)習(xí)也不積極，不夠努力，問我是什么原因，希望我能夠加油，勇敢一點。你還說：“學(xué)生正是因為不懂才來學(xué)習(xí)，回答問題錯了也是很正常的，只要善于思考就一定會有進步，沒有永遠的笨孩子，也沒有永遠的弱者，差得只是你夠不夠努力。”從那一刻，我就下定決心，要改變自己，在上課時，我舉手了，這是我這個學(xué)期第一次舉手，雖然當(dāng)時你沒注意到，但我感覺自己進步了，因為你說過成功可以一步一步的來。

　　還有一次，用為我們幾個同學(xué)寫作文很隨意，內(nèi)容不完整，事情也沒寫清楚，你把我們留下來重寫，那天正好是我生日，當(dāng)您告訴我媽媽來接我時，我在座位上默默地哭了，內(nèi)心里在自責(zé)、難過，我又讓大家為我操心了。作文上也留下了淚珠的痕跡，當(dāng)我把我重寫的作文交到你手上時，內(nèi)心就像有一只小鹿在亂竄，緊張的不得了，可你看了我的作文后竟溫和的對我說：“孩子這是我見過你寫的最好的一篇作文哦�！�

　　此刻，我的眼淚不由自主的'流下來，我旁邊的一位同學(xué)連忙說：“老師今天是她的生日呢！”老師聽到這微笑著對我說：“祝你生日快樂，老師今天送你一個生日禮物就是這次的懲罰，希望以后你能吸取教訓(xùn)，學(xué)會認(rèn)真、努力，用心完成自己的每一份作業(yè)�！崩蠋熤x謝您，您送我的這件禮物我會一直牢記在心里，因為這是我收到過的最貴的一份禮物。

　　老師，謝謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能摘到的果實；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對；是您給了我信心，給了我勇氣。

老師我想對你說作文5

　　老師，有一件事一直埋在我心底，不料竟成了困擾，像折磨我心靈的一把匕首。每當(dāng)我想去此事，便扎得我的心都要流出血來，多少次我真想去敲你的房門，“老師，我……”不，我欲言又止，您會原諒我嗎？

　　教室里很安靜，好像一切都在等待著上課的鈴聲響起，我的新越來越緊張。

　　“鈴鈴……”我的心一顫，不知是什么時候，您早已抱著一摞數(shù)學(xué)試卷站在講臺上了。

　　數(shù)學(xué)試卷，我又想起剛考完試那天。

　　“溫武豪，數(shù)學(xué)試卷的最后一道題你自己怎么做的？”一位同學(xué)問我。

　　“我……那你是在怎么做的？”

　　“應(yīng)該是……”我的同學(xué)把他的答案給我說了一次。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我倆的答案都不一致，這時老師您走過來，給我們認(rèn)真的講解，才知道，我掉了一個小數(shù)點，使這題的5分白白的被去掉了。哎，數(shù)學(xué)第一名又和我無緣了。忽然，我的心里升起一個奇怪的念頭，我真的要這樣做嗎？萬一你發(fā)現(xiàn)了怎么辦？可是這一題就關(guān)系到我能不能考到第一名。

　　第二天早上，我走到您的辦公室，你正在改試卷，我和志敏就假裝問問題，你就在一旁給我們講解，而我就在試卷中找到了我的，加上了一個小數(shù)點，然后就繼續(xù)聽您講解。這時我……

　　“你們懂了嗎？”我慌忙的'點了點頭，趕緊的走出了辦公室。想起剛才我所做的事，使我現(xiàn)在一上數(shù)學(xué)課就覺得不好意思，平時我最喜歡聽數(shù)學(xué)課了，可是今天什么都沒有聽進去。

　　“同學(xué)們，溫武豪同學(xué)以100分的成績再次得到第一名，我們給以熱烈的掌聲表示祝賀，并希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。”

　　聽著掌聲，我的臉不禁紅了，因為這是受之有愧的，不知道什么時候，下課鈴聲傳來了，我的心中有一股突襲而來的勇氣，我向著你的宿舍走去了。

　　“老師，我想對您說……”

老師我想對你說作文6

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，老師對我們的恩情卻無法用語言表達。老師，請您聽我慢慢說。老師我想對你說作文400字

　　老師，您還記得嗎？那是一個悶熱的下午。驕陽似火，地面炙烤得發(fā)燙，蟬熱得直叫“知了，知了”，空氣中沒有一絲風(fēng)，仿佛快要透不過氣來。馬上就要期末考試了，昨天寫作業(yè)寫得很晚，今天也起得很早，同學(xué)們都沒精打采，昏昏欲睡。此時，您正在被彩色粉筆寫得密密麻麻的黑板上板書。您焉地一回頭，看見許多同學(xué)已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師，是您啊！是您脫下清脆的高跟鞋，輕巧如燕的關(guān)小了“呼呼”的電風(fēng)扇。

　　老天似乎被感動了，讓風(fēng)不再胡鬧，一絲涼風(fēng)從窗戶狹小的細(xì)縫鉆了進來�？吭诖皯暨叺囊幻�同學(xué)似乎感覺到了這微不足道的風(fēng)，咂了咂嘴。您悄悄地打開了窗戶，讓風(fēng)兒使同學(xué)們的夢更甜蜜。

　　老師，您還記得嗎？那是一個寒冷的早晨。寒風(fēng)刺骨，大霧漫天，人們都穿著毛衣和棉襖，我們在教室里上課。您已經(jīng)板著臉多時了，我們還是沒有安靜下來。于是，您讓我們?nèi)�體起立，到操場上罰站二十分鐘。這一個消息如晴天霹靂一般，因為我們知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如從命，我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場。您陪著我們，我們都不說話，看著您的一舉一動。

　　忽然，不爭氣的天下起了豆大的雨點，您穿著一件單衣，雨水打在您的臉上、肩上，甚至是您的.骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上，您卻像軍人一樣仍然一動不動。此時此刻，我們眼里噙滿了淚水，心里有說不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心頭。我們知道，老師是愛我們的。就這樣，您陪著我們站了整整二十分鐘。

　　……

　　老師啊，您似春蠶，似火燭，把一縷縷絲、一份份熱無私奉獻給我們，我們永遠不會忘記這比山高，比海深的恩情。老師，請您聽我說，我們愛您。

老師我想對你說作文7

葉老師：

　　首先先感謝您一直以來為十分認(rèn)真的給我們班上體育課，還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績不好的同學(xué)。

　　因為我先天體弱多病，７歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒有重視體育這門課所以沒有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來這個學(xué)校的時候，你說：“今天立定跳遠測試！”頓時，我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問了旁邊的俞志龍，才知道立定跳遠是這么做的。到了投實心球的時候，我又問了旁邊的俞志龍，他問我：“你怎么什么也不知道��？”我說；“我以前的.學(xué)校沒有體育課呀！”他大喊一聲：“我倒！這什么世道？連沒有體育課的學(xué)校都有！”

　　因為我的體育基礎(chǔ)不好，所以我上體育課經(jīng)�！捌朴涗洝薄Ｒ�的大家哄堂大笑，所以你經(jīng)常把我留下來，給我補課。有一次，你教我們助跑跳遠，因為我們是第一次學(xué)，所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來進行輔導(dǎo)。最后，所有同學(xué)都走了，只剩下我和王小倩。我們試了好多遍，第一次是因為手先著地，腳后著地。第二次是因為助跑跑的太慢了，沒有跳遠。第三次是因為在墊子上沒站穩(wěn)，摔到了。第四次是因為……到了連我自己也不知道是多少次的時候，但你還是一直耐心的，一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室，這時，大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。

　　時間過的真快，一眨眼就到了運動會。早晨，我們剛到運動場，正在練入場式，你跑過來對我們說：“待會就是入場式，每個人都要拿出十二分精神，來對待這次入場式比賽�！闭f完，就走了。入場式比賽的時候，向右舉太陽的時候，似乎還能看見你在給我們加油。運動會比賽的時候，你更是忙的不可開交，廣播大家比賽時的表現(xiàn)，每次還要發(fā)獎狀，獎牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運中午的盒飯。你吃完盒飯，又要廣播大家比賽時的表現(xiàn)。運動會的兩天，你幾乎一刻也沒休息過。

　　通過這些事情，讓我體會到“人的生命在于運動”這句名言的意思我以后要好好上體育課，好好鍛煉身體。此致

　　敬禮

老師我想對你說作文8

　　回首小學(xué)道路，那么純真，那么可愛的歲月。一路走來，我們?yōu)⑾逻^那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀，不只是有我們的付出，也有寧老師，您的辛勤培育與關(guān)愛。

　　記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，咿呀學(xué)語什么也不會做的時候，是您微笑著教我們系扣子，掃地擦地；是您和謁的指導(dǎo)我們不會的習(xí)題；是您嚴(yán)肅的告訴我們對與錯，是與非……我們的一切一切，全部都由您親手打理，直到我們漸漸學(xué)會了，長大了。

　　可是即使長大了，您也要為我們操心——有的同學(xué)不完成作業(yè)，您耐心的開導(dǎo)我們；有的同學(xué)學(xué)會的撒謊，您嚴(yán)厲的批評；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上進步了，你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師��！也是那么的舍已為人——帶著那么嚴(yán)重的病給我們上課！也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買雖不貴卻包含著您偉大的愛的冰棍！

　　可是，帶病上課的您卻沒辦法不盡孝心——您的.媽媽病了，此時孝順的您猶豫不決，最后還是決定離開學(xué)校一段時間——那知你期末回來后，我們卻是那么的不爭氣——上課搞小動作，不好好聽課，學(xué)習(xí)下降了……您流淚了，我們也跟著泣不成聲，我們辜負(fù)了您的期望，那次期末考的不太好，可是我們一點也不怪你去陪母親看病，真的！

　　光陰似箭，我們一點點長大了，終于到了六年級下學(xué)期——快要離別了，我們快要離開母校，快要離開您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹，不得不離開這個“家”，離開您——這位和謁可親的媽媽，去廣闊的天空翱翔。

　　雛鷹終究要去天空翱翔！也終有一天要變成雄鷹！寧老師，等我們成為雄鷹的時候再回家報答您的恩情！您是我們永遠不會忘記的啟蒙老師！您是我們永遠銘記，永遠感恩的母親！

老師我想對你說作文9

　　在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說，老師是媽媽，給予我們溫暖。

　　是您在我最脆弱的時候幫助我。有一次運動會，大家都激動萬分，紛紛報名�？墒墙恿�賽卻少了一個人，老師您看了一周，覺得我很活躍，就讓我來參加，希望可以完成這場比賽�？晌覅s十分膽怯，心想：我從來都沒參加過什么比賽什么活動，能行嗎？再說我個子又不高，萬一輸了別人笑話我怎么辦？這時，您卻溫柔地對我說：“沒關(guān)系，不就是跑步嘛，不難！相信自己就可以的�！睆哪情_始，我每天都練習(xí)跑步，一天比一天跑得快。有時，您一有空，就來鼓勵我，使我更有自信。

　　激動人心的時刻到了。參賽者都去排隊檢錄，大伙兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對手都是五年級的，因此我們感到壓力很大。這時，您把我們拉到一邊，溫柔地說：“沒關(guān)系，不要爭第一，盡力就行了。”我們的.心情漸漸恢復(fù)了平靜。

　　比賽開始了，只見我班同學(xué)像一只利箭一樣沖了出去，十分快，第二棒的同學(xué)也像一陣風(fēng)一樣順利沖在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是“天有不測風(fēng)云”，我腳下一滑，摔倒了。棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來，可我的腳不小心扭著了，邁不開步子。正當(dāng)我驚慌失措時，我在人群中看到您那關(guān)心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來，結(jié)果我們班得了冠軍。

　　老師我想對您說，如果不是您，我們不會得到冠軍。平日里您像媽媽一樣關(guān)心著我們，關(guān)心著我們成長。課堂上，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，如果不是您，我們的學(xué)習(xí)就不會這么優(yōu)異；也是您的關(guān)心，從讓我擁有了自信。

老師我想對你說作文10

　　在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。

　　程老師看樣子剛剛?cè)�十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的'認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……

　　記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！

　　還有一次數(shù)學(xué)測驗過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點！”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。

　　啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記您對我們的教誨！

　　每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認(rèn)識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……

老師我想對你說作文11

　　在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

　　記得那一次，我們?nèi)�校師生一起到小學(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

　　對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

　　現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的`煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構(gòu)思，我記得一個人說過：寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

　　李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。

　　是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您！

老師我想對你說作文12

　　老師，您就像美麗的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您又像辛勤的園丁，用知識澆灌我們；您還像一個橡皮搽，寧可自己破碎，也不愿別人受苦。

　　您知道嗎？之前，我對每篇課文都枯燥無味，可自從您當(dāng)上了我們的語文老師后，每節(jié)課都有歡聲笑語，而不是沉悶無聊，我才發(fā)掘出學(xué)習(xí)語文的興趣，才真正喜歡上了語文。您上每一篇課文并不是開門見山地直接上，而是先給我們講每篇課文的來歷。每次讀課文，您都是非常有情感地讀。每當(dāng)讀到應(yīng)該快樂的地方時，你臉上總會露出喜悅的表情，讓我們也為主人公高興；當(dāng)讀到應(yīng)該難過的地方時，您的聲音降低了一點兒，帶著點兒傷痛感，我們聽著也覺得難過。

　　您為了加強我們討論問題的積極性，讓我們四個人為一個小組，遇到問題就一起解決。您為了提高我們們的閱讀水平，還特地把我們分成三組：成績好的該讀什么書；成績不好的該讀什么書，成績一般的該讀什么書。還一一向我們推薦，我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　有一天下午放學(xué)后，輪到我們這組掃教室。我們掃完后，已經(jīng)六點半了。經(jīng)過辦公室，我看見您還在給我們批改作業(yè)。我那是真想對您說：老師，都這么晚了，明天再繼續(xù)批改吧！”第二天，作業(yè)本發(fā)下來了，我看見作業(yè)本上的'分?jǐn)?shù)知道都是您一遍又一遍檢查后，再算出來的分?jǐn)?shù)。我真想對你說：老師，您辛苦了！”

　　您還記得那一次嗎？四年級半期考試的時候，我考的不是很好。我難過的時候，您輕輕地走過來，安慰我說：“這次考不好沒關(guān)系的，下次再考還就行了�！甭犃四�的話，我下定決心下一次一定要考好。每天下午放學(xué)回家，我除了完成家庭作業(yè)，還要另外做一份作業(yè)。經(jīng)過努力，我在期末考試中，終于取得了優(yōu)異的成績。我再對您說一聲：“謝謝您！”

　　老師，您用粉筆寫下的是字母、線條、符號、詞語，在我看來卻是澆花的甘露、撫兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料；一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，播種知識、播種智慧、播種理想、播種祖國明天的希望�。。�

老師我想對你說作文13

尊敬的王老師：

　　感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘××小學(xué)’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。

　　說實在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯誤的。

　　記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調(diào)您是對的，而是與的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問你題，題沒講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!

　　還有一點,就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯誤.

　　前幾天,同學(xué)和您在一個詞語上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當(dāng)時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣著個錯誤哦!”這時，您的`臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的!

　　最后：祝您身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生：強薇

老師我想對你說作文14

　　老師是一盞明燈，指引著我們前行的路；老師是一位向?qū)В�指明著我們前進的方向：老師是一艘小船，微笑著帶我們駛向成功的彼岸。

　　記的有一次，我沒有預(yù)習(xí)語文書，只能向老師說一下，我走出教室，心里有些忐忑不安，心跳的極其厲害，心里盤算著老師的回答、表情《內(nèi)容皆是兇神惡煞的，心被自己嚇的加快了“速度”每走一步我都有股走在懸崖上的感覺，隨時都可能會落下去。這是，連邁出去的腳步都有些僵硬，我有種在去赴死的感覺，我一步一步的.向前挪著希望晚點到辦公室，可即使再長的路也會有盡頭。辦公室到了，我的腳步霎時變得有些猶豫，最終停了下來，在問外躊躇半天，內(nèi)心有些怯懦，一時間猶豫不決，似乎連風(fēng)中都帶著些許涼意，我不禁不寒而栗，我多么想拔腿就想回跑回到教室里，但我知道如果我這樣做了我的懲罰會更多，我總覺得辦公室里會是“狂風(fēng)暴雨”、“風(fēng)起浪涌”我深呼一口氣，努力漠視心中的恐懼，閉著眼走了進去，硬著頭皮說出了那件事，將頭埋得低低的，真希望我會鉆地洞，哎，算了耗時別妄想了，還是好好的準(zhǔn)備“狂風(fēng)暴雨”的洗禮吧。我默默的倒數(shù)著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。咦，怎么到一了老師還不開始呢？我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)

　　老師一臉平靜的望著我，我的心不禁‘咯噔”一下，心想：莫不是這是“風(fēng)起浪涌”前的“風(fēng)起浪涌”，可事實證明我想錯了，她望著我笑了笑，問：“是沒有預(yù)習(xí)嗎？”我默默的點了點頭，他繼續(xù)問我：“是忘了嗎？”我又點了點頭，老師說：“下去吧，下次可別這樣了，下不為例哦，若下次也沒預(yù)習(xí)可要受懲罰哦�！苯Y(jié)果出乎我的意料，我忽然為之前的我感到可笑，其實也沒什么的，老師又不會吃人，我不該這么膽怯的。

　　老師，謝謝你，若沒有你，我也不會改變許多壞習(xí)慣，您是我前行的指路燈，照著我前進

老師我想對你說作文15

　　時光飛逝，我已經(jīng)離開您有四年了。也不知道您身體最近可好。每想起從前的那些往事我都會止步沉思。那是多么美好的回憶啊！說實在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為 您的博學(xué)多才，還源自于您的和藹認(rèn)真的'態(tài)度和對我的嚴(yán)格要求。一次講課中，您講到了“滿”這個字。由于我們經(jīng)常把這個字的三點水寫到草字頭的里面。但是您多次強調(diào)后我們還有寫錯字的。于是 您就把這個字放下說明天再講。我心想沒講明白就算了嗎？明天肯定又忘了！到了第二天，您不但沒忘，而且又從新講，為了讓我們記憶深刻。您還特意編了一個關(guān)于這個字出現(xiàn)的小故事：從前一個人 去打水，用井邊的小桶從井里打了兩桶。導(dǎo)入自己的桶內(nèi)。剛好滿了，為了不讓水灑掉，他把一個荷葉蓋在上面。但由于走路顛簸還是灑了點水。我們大家都哈哈大笑。自那以后班內(nèi)沒人在把這字寫錯 了。您的音容笑貌我們會永遠記住，“滿”我們也永遠不會寫錯！每次我想起您，閃現(xiàn)在我腦海里的不僅是您和藹的笑容，以及對我態(tài)度不認(rèn)真時您嚴(yán)肅的表情。一次數(shù)學(xué)測驗中我一連坐走錯了好幾道計 算題。您溫和的對我說：“一定要注意你的計算，你太馬虎了。正式考試時你會吃大虧的。”我笑著說：“沒事的，考試的時候我仔細(xì)一點就沒事了！”您聽到我這句話后，臉色一下變得沉重了，生氣 地說：“你要是不想好，我說啥都是廢話。但我告訴你，你要是這樣混，你這輩子就毀這了！”聽到這句話，我心里特別害怕。我知道我自己又犯不該犯的錯了。我又惹您生氣了！老師我想對您說：對 不起！我忽略了您的教誨，只是我現(xiàn)在還總犯這樣的錯誤！教師節(jié)快要到了，至此特別時期。我想對您說：老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，不！是永遠快樂！

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