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(優(yōu)選)科技節(jié)作文8篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的科技節(jié)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)作文 篇1
同學(xué)們,想成為科學(xué)家嗎?想獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)嗎?想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎?如果,你想要的話,那就快來(lái)參加咱們的科技節(jié)活動(dòng)吧!科技節(jié)的活動(dòng)各有各的用途,下面,就由我來(lái)給大家一一介紹吧!
第一項(xiàng)是七巧板大賽,七巧板它能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。讓你發(fā)揮自己的.想象力,發(fā)揮的越奇越好。
第二項(xiàng)是直升飛機(jī)大賽,每個(gè)同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來(lái)比賽。飛機(jī)在操場(chǎng)的上空時(shí)而飛高、時(shí)而飛低,仿佛就是一只大蜻蜒靈敏地在藍(lán)天上暢飛,飛機(jī)一會(huì)兒在空中轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又直沖云霄,一會(huì)兒從我們頭頂飛過(guò),就仿佛就是一只小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔。我可以預(yù)測(cè)某一位同學(xué)拿的飛機(jī)可能是22世紀(jì)能飛上火星的飛機(jī)。啊,21世紀(jì)人民能飛上一陣的喝彩聲。
直升飛機(jī)大賽雖然精彩,但也比不過(guò)四驅(qū)車比賽那樣激烈,準(zhǔn)備,開(kāi)始!”隨著這響亮的聲音一出口,他們的車開(kāi)始飛奔起來(lái)。開(kāi)始,有一個(gè)女孩的車在前面,到了轉(zhuǎn)彎處,有一個(gè)大哥哥的車來(lái)了一個(gè)漂移趕上了那個(gè)女孩�!埃印毙螐澋郎�,那個(gè)女孩奮勇直追,用直線穿過(guò)了它,女孩又領(lǐng)先了。到跳臺(tái)了,的車子重,那個(gè)大哥哥落了下去。女孩的車子輕,飛了起來(lái),一上一下,好仿佛就是一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的車在一個(gè)優(yōu)美的弧線后,輕輕落了下來(lái),前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣,女孩成了主動(dòng),大哥哥變得被動(dòng)了。到了前面的急轉(zhuǎn)彎處,女孩的車一個(gè)“前甩頭”,猛一加速,把“扣”解開(kāi)了,由于慣性的作用,大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想:那個(gè)小女孩可真了不起,雖說(shuō)年級(jí)小,但玩起四驅(qū)車來(lái)那是有模有樣,肯定在家里下了不少功夫的!
科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。
科技節(jié)作文 篇2
今天,我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽,這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)觀看表演。
首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng),那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲,非常好聽(tīng),然后是各班的特色方陣表演,最先出場(chǎng)的是五甲班的海模部隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫(huà),后面的.同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布,整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極了!
突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了,霎時(shí),五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō):“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái),我想:我一定要走好!不過(guò)一會(huì)兒,我們開(kāi)始走了,我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀,漂亮極了!我們班的口號(hào)是:“愛(ài)護(hù)母親,保護(hù)地球,探索奧秘,和諧共存�!边@句話的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍W盍钗壹?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星, 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了個(gè)隊(duì)禮,我感到無(wú)比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文 篇3
今天是我們學(xué)校首屆科技節(jié)開(kāi)幕的日子。上午我們接待了來(lái)自各個(gè)幼兒園的小朋友。
下午,終于輪到我們學(xué)校的同學(xué)活動(dòng)啦!只聽(tīng)雷老師說(shuō)︰“現(xiàn)在開(kāi)始活動(dòng)�!辈灰粫�(huì)兒,教室里一個(gè)人也沒(méi)有了,同學(xué)們都興高采烈地下去活動(dòng)了。我首先自己跑去游泳池旁邊的籃球場(chǎng)看四驅(qū)車比賽,哇!人真多��!同學(xué)們把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。我好不容易擠進(jìn)去。劉思龍見(jiàn)到我,就大聲地喊:“張華豪,這邊有位置。”接著我立刻跑了過(guò)去看比賽。哇!有的四驅(qū)車翻了,有的在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候速度太快,飛出了軌道,有的還跑著跑著突然,電池用完了。真是精彩極了!終于到劉思龍和他的.賽車上場(chǎng)了,他拿著“躍動(dòng)沖鋒”向軌道走去,打開(kāi)四驅(qū)車,只見(jiàn)車輪轉(zhuǎn)得很快,聽(tīng)裁判說(shuō)了一聲“開(kāi)始”,他立刻把車子放到軌道上。第一圈跑完了,很明顯他的車子沒(méi)有盡力,第二圈他的車子越跑越快,在旁邊的劉思龍向他的車子說(shuō)了一聲:“沖啊,躍動(dòng)沖鋒,加油!”這一句話讓他的車子用盡全力,像箭一樣快的向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)!裁判說(shuō):“18.08”我對(duì)劉思龍說(shuō):“很失望,別人最好的成績(jī)是8。00,得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)很少�!眲⑺箭堈f(shuō):“是呀!”最后我繼續(xù)看著精彩的四驅(qū)車比賽。
今天,我真是太開(kāi)心了,這一屆的科技節(jié),讓我永遠(yuǎn)記在腦海里!
科技節(jié)作文 篇4
在4月20日-24日之間,我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心�?萍脊�(jié)的活動(dòng)豐富多彩,有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動(dòng)了。
在21日下午第三節(jié)課時(shí),我們開(kāi)始了撲克牌搭高塔的活動(dòng)。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)要求后,我們便投入到了搭高塔的活動(dòng)中去。一開(kāi)始,我和金孜宣搭的最高,可沒(méi)過(guò)多久,我們的塔開(kāi)始顫抖,這時(shí),一位同學(xué)走了過(guò)來(lái),撞了一下,我們的塔便倒了�?吹轿覀兊乃瓜�,同學(xué)中便有人歡呼起來(lái)。可我們并不氣餒,拿起牌,又重新搭了起來(lái)。這次我們把三張牌放在底部,增加它的'受力面積,再拿一張牌蓋在上面。就這樣,我們小心翼翼的一層一層搭高,搭到12層時(shí),塔開(kāi)始重心不穩(wěn),突然間就嘩啦啦的掉了下來(lái)。
接下來(lái)我們又重新按照之前的方法搭了幾次,可成績(jī)都沒(méi)有超過(guò)12層。最后范老師選取了我們的最高記錄,給我們?cè)u(píng)了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
那天我們既玩了撲克牌,又懂得了搭高塔要找到平衡點(diǎn),要搭平、搭穩(wěn),而且放牌時(shí)要輕,上下要對(duì)齊,但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì),這樣做事情才會(huì)成功。
科技節(jié)作文 篇5
我們學(xué)校的科技節(jié)真的是豐富多彩,有令人驚嘆的紙船承重,有讓人喜悅的土電話,有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……而我最喜歡的是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
別看它的名字那么復(fù)雜,其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單,在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2/3的水,把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里,然后把球吹到另一個(gè)水杯里,這形式是不是很像乒乓球在跳遠(yuǎn)呢?
我試了試,哦,挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利,連過(guò)了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了,這時(shí),有同學(xué)告訴我,你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單,全班PK的話是用一個(gè)高腳杯,你一定要加油呢!
我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力,剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮(zhèn)定的噓了口氣,成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯,嘗試了幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄了氣,心想這下肯定是沒(méi)希望了,上去一定要被同學(xué)笑話了,我懷著沮喪的.心情對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹,�。【谷怀晒μ搅硪粋€(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵(lì)的眼神,剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
開(kāi)始全班比賽了,第一個(gè)上去的就是我�!伴_(kāi)始!”老師說(shuō)著,我一聽(tīng),立馬小心又用勁地吹了起來(lái),可任憑水花四濺,乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉(zhuǎn),跳不起來(lái),就像在和我耍脾氣,我再用力一吹,許多水花立刻濺到了我生氣的臉上。我冷靜了下,換了個(gè)姿勢(shì),蹲下身體對(duì)準(zhǔn)乒乓球下方用力一吹,乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。
回家后,我認(rèn)真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理,乒乓球是借助水與空氣的浮力,并用風(fēng)力載它“跳遠(yuǎn)”的。了解了這些,我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)了,放出了小太陽(yáng),因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)了呀。
科技,是我們現(xiàn)在方便生活的重要基石,而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋,愿意發(fā)明,長(zhǎng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家!
科技節(jié)作文 篇6
生活真是處處離不開(kāi)電。早上起床,天還沒(méi)有大亮,我打開(kāi)了電燈,家里的飲水機(jī)幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出面包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然后洗衣機(jī)開(kāi)始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動(dòng)門(mén)打開(kāi),我們走出小區(qū)。到了教室,同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)了燈,老師的電腦已經(jīng)打開(kāi),學(xué)校播放著音樂(lè)……
我無(wú)法想象沒(méi)有電的生活,但是電究竟是怎么來(lái)的呢?我好奇地問(wèn)爸爸,通過(guò)爸爸的講解,我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解,人類最早認(rèn)識(shí)電,是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀與絲綢的衣服發(fā)生摩擦后,琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體,那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”,后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核,帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的物質(zhì),原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同,兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,電子會(huì)從原子核吸引力小的物體,轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電。所以,摩擦生電的實(shí)質(zhì)是:電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子:比如睡覺(jué)前脫毛衣,就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣干燥的時(shí)候,媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn),頭發(fā)跟著梳子走的情形,還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的'身上,甚至我們與好朋友擁抱一下,也會(huì)被彼此電到哦!還有一次,我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈,我很好奇的問(wèn)爸爸,他說(shuō),油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電,油罐帶的電荷不能通過(guò)它傳到地下,電荷越積越多,就可能產(chǎn)生火花,從而引發(fā)爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過(guò)鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電,爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———水果電池,其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電,很多果蔬的汁液可以說(shuō)就是一種電解液,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片與導(dǎo)線。一般采用的是銅片與鋅片(鐵,錫都行),由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑,當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí),鋅就會(huì)失去電子,這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作為負(fù)極,銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話,燈泡便可以發(fā)光。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料,家里的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找,爸爸準(zhǔn)備拆開(kāi)廢舊電池,從里面取出鋅片,考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染,我建議用鐵釘代替,家里正好有土豆與西紅柿,我想都試試,看看哪個(gè)效果好,我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè),5號(hào)電池一個(gè),一些電線。第一步,我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好,咱們小燈泡亮了,說(shuō)明我們接的線路沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)剛開(kāi)始,我還是很怕碰電線的,我擔(dān)心電流會(huì)擊到我,爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,這個(gè)電流非常微弱的。然后,我切開(kāi)一個(gè)土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘與銅絲,然后插進(jìn)土豆里面�?墒菬襞輿](méi)有亮,我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘與銅絲。
科技節(jié)作文 篇7
啊!太棒了,期盼已久的科技節(jié)終于到來(lái)了。我們看了兩個(gè)表演,玩了二十三個(gè)課程。精彩的節(jié)目讓我們大開(kāi)眼界,并且從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開(kāi)始了,章老師先用一只手掌沾滿了泡沫,再用另一只手在沾滿泡沫的.手上點(diǎn)了火,我們都吃驚的張大了嘴巴,以為章老師會(huì)燒痛了手掌叫起來(lái)。可是章老師一直帶著神秘的微笑看著我們,等到火滅了,手上卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有。表演完了我們都追著章老師問(wèn)手上沾的泡沫是什么物質(zhì),怎么這么厲害。章老師卻說(shuō)讓我們自己回去查查看,看來(lái)我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩,老師告訴我們,生雞蛋和熟雞蛋都不會(huì)轉(zhuǎn)得很快,但是轉(zhuǎn)得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單,都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋,老師就在那里當(dāng)主考官,同學(xué)們只有告訴他哪個(gè)是生雞蛋才算通過(guò)。
還有吹杯子的游戲,吹乒乓球的游戲,碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而恍然大悟,玩得可開(kāi)心了。
精彩的科技節(jié)結(jié)束了,卻讓我時(shí)時(shí)回想那些奇妙的瞬間。看來(lái)只有努力的學(xué)習(xí)知識(shí),才能解開(kāi)這全部的奧秘了。
科技節(jié)作文 篇8
四(4)中隊(duì)本次科技節(jié)的展示活動(dòng)開(kāi)始啦!我們的展示廳在四樓的七彩演播室。我們精心布置了展廳,在展廳中放置了植物,還在墻上貼滿了植物類的畫(huà)。
那天中午,黃薛懿第一個(gè)跑到樓上,開(kāi)始準(zhǔn)備。她把千紙鶴和謎語(yǔ)拿了出來(lái),隨后,王嘉等其他同學(xué)也跑了上來(lái)。大約過(guò)了一分鐘左右,我們的第一位“客人”走了進(jìn)來(lái):她是一位五年級(jí)的.姐姐。孫一峰給了她一張謎語(yǔ)紙,她看了一下,馬上說(shuō):“我知道!”。她走到“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”那兒,說(shuō)出了答案。王嘉就給了她一只千紙鶴。在她拿千紙鶴的時(shí)看見(jiàn)了棒棒糖,于是就問(wèn):“棒棒糖怎么得?”王嘉拿出三張謎語(yǔ)紙說(shuō):“這些是特別謎語(yǔ),只要答對(duì)任意一題,就可以獲得棒棒糖�!贝蠼憬隳昧艘粡垼戳艘幌�,就坐到座位上,拿起筆不停地在紙上寫(xiě)。
同學(xué)們讓我?guī)退麄兣恼�,可在調(diào)整過(guò)程中,有一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)撞了我一下,我不小心按到了快門(mén),只見(jiàn)閃光燈一閃,我一看自己拍到的照片,也不禁笑了起來(lái),因?yàn)槲野颜掌牡暮苣:�,人就像在飛一樣。
此時(shí),有一個(gè)四年級(jí)的小男孩拿著棒棒糖從人群中走出來(lái)。我一看,馬上跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前問(wèn):“棒棒糖給誰(shuí)了?”呂佳穎邊做千紙鶴邊回答:“給了一個(gè)小男孩,他回答出了題目。”話音剛落,那位五年級(jí)大姐姐連忙跑過(guò)來(lái),把答案給我們看,她答對(duì)了,拿著棒棒糖說(shuō):“終于答出來(lái)了!”。我也打心里為她高興。
我拿著照相機(jī)拍了好多照片,有正在專心看畫(huà)的同學(xué),有正在認(rèn)真答題的同學(xué),還有仔細(xì)觀察植物的同學(xué)。
這次科技節(jié)展示活動(dòng)有趣而又豐富。同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還靠自己的努力獲得自己喜歡的獎(jiǎng)品。
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