- 科技作文300字 推薦度：
- 科技節(jié)作文 推薦度：
- 科技的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）科技的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的科技的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
“咣”的一聲，時(shí)光寶盒把我?guī)У轿磥?lái)的科技時(shí)代。
進(jìn)入科技時(shí)代的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)使用太陽(yáng)能LED燈的噴泉，它采用循環(huán)水系統(tǒng)，是環(huán)保型設(shè)計(jì)。繞過(guò)噴泉池，來(lái)到選擇區(qū)域，共有大小25個(gè)入口，入口處服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。游客首先要選擇不同的通道進(jìn)入，如果是未成年人要通過(guò)紅色入口，而成年人則進(jìn)入藍(lán)色入口，老年人行動(dòng)不便，則進(jìn)入無(wú)障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時(shí)速為8000公里的時(shí)光機(jī)來(lái)到所屬的地方。第一個(gè)區(qū)域?yàn)閯?dòng)物樂(lè)園，這里主要有一些動(dòng)物方面的展覽及動(dòng)物體驗(yàn)機(jī)，例如恐龍生存體驗(yàn)是模擬恐龍的生存過(guò)程。除了這些，在動(dòng)物樂(lè)園中還有一個(gè)招牌項(xiàng)目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險(xiǎn)飛車上進(jìn)入時(shí)光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動(dòng)物。一切都是用4D技術(shù)做成的，十分逼真，伴有動(dòng)物的叫聲和座椅的前后左右擺動(dòng)，給游客以真實(shí)冒險(xiǎn)的享受。
結(jié)束了動(dòng)物樂(lè)園的旅程，下面就來(lái)到了植物王國(guó)。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關(guān)植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動(dòng)會(huì)讓游客在歡樂(lè)的體驗(yàn)與嘗試中得到知識(shí)。一進(jìn)門(mén)，一股梔子花的香味撲鼻而來(lái)，不過(guò)這不是真的花朵散發(fā)出的'味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉(zhuǎn)化而成的。在植物樂(lè)園中，到處都有這些人性化的設(shè)計(jì)，營(yíng)造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來(lái)世界，在這個(gè)區(qū)域中，主要是有關(guān)科學(xué)技術(shù)、未來(lái)探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數(shù)“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個(gè)宇航員，試穿宇航服并體驗(yàn)太空失重的感覺(jué)，甚至可以“挑戰(zhàn)擂臺(tái)”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進(jìn)一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來(lái)世界這個(gè)單元中，你還會(huì)看到有新穎的科技產(chǎn)品展示，其中有機(jī)器人還會(huì)邀請(qǐng)你參加他們的未來(lái)房屋，體驗(yàn)更多的科學(xué)技術(shù)帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的未來(lái)科技。讓科學(xué)這把金鑰匙帶領(lǐng)我們遨游神奇的未來(lái)！
科技的作文 篇2
今天是星期天，我和表姐笑笑姐姐約好去科技館參觀游玩，因?yàn)樯衔缥液退加信d趣班的課，所以只好等吃完午飯讓爸爸帶我們?nèi)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)短暫的旅程，我們終于到達(dá)了科技館，爸爸給我們領(lǐng)好票子，我和笑笑姐姐就迫不及待的進(jìn)入了展廳大門(mén)。一進(jìn)入大門(mén)就看到兩只大恐龍來(lái)“迎接”我們，這兩只恐龍足足有三層樓那么高，根據(jù)我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，我估計(jì)這兩個(gè)恐龍大約有七八米高的樣子。看完恐龍，我們就來(lái)到了二樓，二樓有很多好玩的.游戲和一些小實(shí)驗(yàn)，比如有一個(gè)會(huì)下棋的機(jī)器人，我就和他對(duì)弈了一盤(pán)很輕松就贏了它。就在我洋洋得意的時(shí)候一個(gè)志愿者大哥哥告訴我，現(xiàn)在調(diào)的是最簡(jiǎn)單的模式，哈哈！還有空管傳聲、鏡子迷宮等等。再往里走就是主題為“地球與生命”的展廳，正好有一個(gè)志愿者大姐姐在講解，我們很多小朋友都趕緊圍了過(guò)去，原來(lái)我們的地球在太陽(yáng)系里面、生命的起源來(lái)自大海、恐龍?jiān)?jīng)是地球的統(tǒng)治者、動(dòng)物包括我們?nèi)祟惖难莼^(guò)程等等。
時(shí)間過(guò)得好快呀，一轉(zhuǎn)眼爸爸就催促我們?cè)摶丶伊�，可是我們還覺(jué)得意猶未盡，但也只能依依不舍的離開(kāi)了，雖然有很多知識(shí)我都不怎么懂，不過(guò)我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)肯定會(huì)明白的�？萍拣^，我還會(huì)再來(lái)的！
科技的作文 篇3
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jī)一直在及格線的邊緣，直到初二……
那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王，自稱“紅衣法師”。她打破了之前的`老師的題海戰(zhàn)術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測(cè)”，她上課說(shuō)話幽默，還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣�？墒且�?yàn)槲业牡鬃犹睿譀](méi)有好好背，所以第一次“一周一測(cè)”就失利了。
補(bǔ)考那天，我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jī)單，說(shuō)：“舒惠然，你學(xué)號(hào)是2號(hào)，成績(jī)應(yīng)該很好的呀�！彪m然她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對(duì)歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問(wèn)我們上節(jié)課的內(nèi)容，卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)的簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是，她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫(xiě)著的正是我的學(xué)號(hào)！接著，她便說(shuō)出了我的名字：“舒惠然，請(qǐng)你回答！”我驚訝地站起，沒(méi)想到她竟然認(rèn)識(shí)我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見(jiàn)王老師笑了，鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。
從此以后，每次“一周一測(cè)”的前一夜，我都會(huì)花至少20分鐘來(lái)背提綱。應(yīng)此，我的測(cè)試成績(jī)基本都是90分以上。
在測(cè)試的前一夜，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱，媽媽看了半天手機(jī)說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱！所以，我在測(cè)試中，直望著題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后，我顫抖著翻開(kāi)倒扣著的試卷，發(fā)現(xiàn)果然不及格，還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫(xiě)著的并不是“補(bǔ)考”，而是“加油！”！我長(zhǎng)出了一口氣，又似乎感覺(jué)到一種激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jī)。
我在初一時(shí)，覺(jué)得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
科技的作文 篇4
周日，我懷著無(wú)比好奇的心情跟著福州日?qǐng)?bào)的大記者們一起去福州朗宇科技環(huán)保有限公司參觀。
解說(shuō)員首先帶我們?nèi)⒂^聲音實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)這間實(shí)驗(yàn)室，里面好安靜啊，安靜得可以聽(tīng)到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室到底是干什么用的？我?guī)е蓡?wèn)，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著解說(shuō)。哦，原來(lái)這是“消聲室”，是用于檢測(cè)低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個(gè)屋里說(shuō)話不會(huì)有回聲。叔叔告訴我，這個(gè)房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽(tīng)到自己的心跳聲。
走進(jìn)另一個(gè)房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進(jìn)去說(shuō)話就聽(tīng)到很大的回音。但是進(jìn)來(lái)的人越來(lái)越多，回音就越來(lái)越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進(jìn)來(lái)越多，被衣服吸走的聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進(jìn)來(lái)越多回音越小的`原因了。這個(gè)房間是“混響室”，是用來(lái)檢測(cè)物體能吸收多少聲音的。
最讓我感興趣的是噪音監(jiān)測(cè)器。它是由360度轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭和一個(gè)話筒還有一個(gè)電子屏幕組成的。就先說(shuō)說(shuō)攝像頭吧，攝像頭是用來(lái)監(jiān)控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過(guò)80分貝，晚上超過(guò)70分貝，攝像頭就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，找出發(fā)出聲音的來(lái)源，拍攝下來(lái)，作為環(huán)保部門(mén)執(zhí)法的證據(jù)。把這個(gè)檢測(cè)設(shè)備裝在居民區(qū)，居民就不必?fù)?dān)心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學(xué)校也裝上這個(gè)神奇的噪音監(jiān)測(cè)器，老師們就不用擔(dān)心我們上課走神了，那該多好��！
科技的作文 篇5
到了科技館的門(mén)口，我抬頭一看，哇，那門(mén)真是太雄偉了！門(mén)的高度是10米，寬是11米，門(mén)前是四根又粗又壯的柱子。
進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)很多很多的載人飛船、人造衛(wèi)星和火箭。媽媽對(duì)我說(shuō)：“蕊竺，你去不去坐一下那些東西？”我說(shuō)：“媽媽，能不能全部讓我去過(guò)過(guò)癮？”“只能選一個(gè)�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)�，坐那些就要花很多的錢(qián)，所以，不能全部都坐�！眿寢層謫�(wèn)我：“你要坐哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“我要坐‘航天飛機(jī)’。”媽媽帶我到買(mǎi)票的地方去買(mǎi)了票，然后又問(wèn)我：“你還票做什么呀？”“我還票坐模擬騎馬車，還要去聽(tīng)三維音響�！蔽艺f(shuō)。
媽媽買(mǎi)好了票，先帶我去坐一樓的航天飛機(jī)。我們上了飛機(jī)，管理人員把門(mén)關(guān)好，我們就感覺(jué)飛機(jī)起飛了，飛機(jī)里面正在放宇宙里的奇異景觀，有我們居住的藍(lán)色星球——地球，有各種各樣閃爍的'天體。忽然我聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)里傳來(lái)一個(gè)聲音：“你好，女士們先生們，我們這次飛行執(zhí)行一個(gè)任務(wù)：修復(fù)哈博望遠(yuǎn)鏡�！痹捯魟偮�，飛機(jī)就抖了一下，后來(lái)又抖了一下，又有一個(gè)聲音傳來(lái)：“現(xiàn)在已到哈博望遠(yuǎn)鏡旁，正在修復(fù)�！边^(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)聲音說(shuō)：“正在返回地球�！瘪R上又是抖了幾下，又一個(gè)聲音說(shuō)：“已返回地球�！边@此飛行我感覺(jué)真的到了太空一樣。
媽媽又帶我去二樓玩模擬騎馬車�？墒俏覄倓倎�(lái)到這里的時(shí)候，我對(duì)這里東西一點(diǎn)也不熟悉，管理員阿姨給我說(shuō)：“馬往左邊你要把繩子往左拉，馬往右邊你要把繩子往右拉，馬直走你就握住繩子不動(dòng)�！蔽冶愫芸鞂W(xué)會(huì)了，而且一分也沒(méi)扣。
最后我們?nèi)ヂ?tīng)三維音響，我和媽媽戴上耳機(jī)聽(tīng)了起來(lái)�？墒俏衣�(tīng)了一會(huì)兒就嚇得混身發(fā)抖，因?yàn)楦鞣N風(fēng)聲、雨聲、腳步聲、怪叫聲仿佛鋪天蓋地向我襲來(lái)，很恐恐怖。最后堅(jiān)持不住了，我就把耳機(jī)給取下來(lái)。
科技館里的東西真奇怪呀，真不知道那些叔叔阿姨是怎樣發(fā)明出來(lái)的，我很佩服他們呢！
科技的作文 篇6
“超女神必殺光！”“瘋狂散打！”這是我在打病毒時(shí)的情景。今天，我跟爸爸去了浙江省科技館。
排隊(duì)的人好多！據(jù)報(bào)道，科技館剛剛開(kāi)張時(shí)，一位老漢5點(diǎn)鐘爬起給小孫子買(mǎi)票；來(lái)到這兒，早已發(fā)現(xiàn)自己不是第一個(gè)了······
進(jìn)入科技館，我看到的第一個(gè)就是航天火箭發(fā)射。不用說(shuō)，我們?cè)凇翱臻g站”里。“一級(jí)火箭點(diǎn)火！”“一級(jí)火箭停火、分離！”隨著這幾聲叫，火箭被送上了天。接著，二級(jí)、三級(jí)脫離了；“船艦分離”！飛船到達(dá)了第一宇宙速度，能繞地球旋轉(zhuǎn)了！繼續(xù)往里走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱蔽的類月球，上面有：月面基地、月球艙，會(huì)搖哦！再往里走，是沖入大氣層，里面是地球的知識(shí)，在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方，里面就是我說(shuō)的打病毒游戲：游客把病毒撥開(kāi)，一旦碰到身體，就會(huì)減少生命值，生命值消失，游戲結(jié)束；所以你只要撐住一分鐘就能贏。我的秘密就是：亂打一通，隨你蹦蹦跳跳揮手啥的肯定能贏！
在1樓至2樓的夾層里，還有個(gè)房間，里面是宇宙大區(qū)，好玩的`發(fā)射升空對(duì)接、能讓人在攝像頭里“長(zhǎng)高”的身體的變化，好看的眺望宇宙，竟能用不同種類的望遠(yuǎn)鏡看到星云和超新星爆發(fā)！
接下來(lái)，我們坐電梯去了三樓。還沒(méi)開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是兒童奧運(yùn)區(qū)：15米跑VS冠軍、起跳摸高；向右看是是一個(gè)彈琴噴水相結(jié)合：琴音階高，水也高；琴音階低，水也低。噴水嘛，既可以噴旋轉(zhuǎn)籃子樹(shù)，也可以用水噴球中的人，球從底下能進(jìn)去。我進(jìn)去了一次，人家一噴我的球我就蹲下去，爽！接下來(lái)我玩了15米跑PK男冠軍，在跑聲中那個(gè)冠軍像風(fēng)一樣跑了出去最后我的成績(jī)是四秒零四，冠軍是零秒四五，冠軍好快，我好慢！最后我百思不得其解：咋會(huì)那么快呢？按此推算，那個(gè)人跑一百米只要三秒！肯定是機(jī)器錯(cuò)了。然后我玩了發(fā)電球過(guò)山車，發(fā)電球上上下下迂回游走瘋狂旋轉(zhuǎn)閃電移動(dòng)——好玩至極！
接下來(lái)，我吃了頓中飯，就去看沉浸式4D電影：“太空中的綠洲了”。13：00電影開(kāi)始，首先說(shuō)的是從太陽(yáng)近至遠(yuǎn)的行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，其中還有小行星帶。叔叔的話讓我懂了不少天文知識(shí)。
接著我在三樓的化學(xué)展區(qū)中用兩塊錢(qián)熔煉、合成了一塊科技館的紀(jì)念幣。然后我們坐電梯去了二樓，眼睛最先捕獲到了量子論劇場(chǎng)幾個(gè)字，我便去看了一下，里面講的是深?yuàn)W的量子論。我一出來(lái)便跑過(guò)科學(xué)長(zhǎng)廊，直奔最底下的：微軟工作室。你可能一聽(tīng)就知道：我愛(ài)電腦！嘻嘻！在里面看到了CF類打槍，墨球、蛋糕店等好玩的游戲。CF的人還說(shuō)我不夠格，我王民和啥游戲不會(huì)玩？哼！
我玩了墨球，拿起筆一畫(huà)，球撞到線，就被彈了回去，我贏了5萬(wàn)多分吶！
在附近還有機(jī)器人樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)，模擬汽車駕駛，汽車是真的86耶！
怎么樣，科技館即讓你長(zhǎng)了知識(shí)，又讓你玩的盡興，你說(shuō)好不好？
科技的作文 篇7
“馬上就要開(kāi)學(xué)了，還要什么作業(yè)沒(méi)做��？”老媽邊搜我的書(shū)包便問(wèn)我。
“沒(méi)什么了，作業(yè)早就做好了�！蔽艺f(shuō)。
“那給我看看你抄作業(yè)的小本本�！崩蠇寚Z叨著。
“麻煩死了，給，給，給，我就不信你能找出來(lái)沒(méi)有做的作業(yè)�！币�?yàn)樵谕骐娔X，所以很生氣的說(shuō)。
“卷子做好了，句子抄好了，作文、日記寫(xiě)好了，暑假生活寫(xiě)好了，科幻畫(huà)寫(xiě)好了，龍龍(我小名)還真有一個(gè)你沒(méi)做呢！”老媽說(shuō)。
“什么��？我記得都做好了的啊�！蔽艺f(shuō)。
“你看，科技小制作，你做了嗎？”老媽說(shuō)。
“額，那個(gè)，那個(gè)�！蔽蚁胫杩诿苫爝^(guò)關(guān)。
“趕緊去做，馬上就要開(kāi)學(xué)了，居然還有作業(yè)沒(méi)有做完，真不像話，看你上學(xué)以后怎么辦？”老媽不停地念叨著。
我打開(kāi)百度，拿出我打字的超級(jí)速度，找到了科技小制作的做法。
O__O"…我被嚇萌了，一直以為，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪紙片，原來(lái)還有高科技哦。
O__O"…我又被嚇著了，想這個(gè)小制作的人自己都做不出來(lái)，怎么讓我們做啊，這小制作的`材料上哪兒找去，看來(lái)我得去月球考察考察了，看看能不能找出關(guān)于這個(gè)小制作的零件+_+。
不行不行，那些都太難太難了，我一個(gè)小學(xué)生上哪兒那么好的智商，再說(shuō)最主要的是上哪兒找那材料去呢？還是找?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，別人已經(jīng)做出來(lái)了的小制作吧，應(yīng)該不會(huì)太傷腦筋。
O__O"…這就是所謂的小制作了，跟幼兒園小朋友的游戲差不多了，哪一個(gè)低智商的人想出來(lái)的嘛，我知道了一定會(huì)揍他一拳，詛咒他一輩子用不了電腦，那笨蛋都可以想出來(lái)的低智商小制作就是什么自制肥皂紙、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出來(lái)的小制作，這種小制作在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)被老師嚴(yán)重淘汰了，還敢發(fā)在網(wǎng)上。
能不能有中級(jí)的小制作，買(mǎi)得到的材料，在我們的智商范圍之類，不要太低級(jí)了，也不要太難太難，超過(guò)我們的智商范圍了，難道這個(gè)世界上真的沒(méi)有適合我們要求的小制作嗎？
科技的作文 篇8
科技節(jié)到了，學(xué)校在這個(gè)星期五舉行了科技節(jié)的活動(dòng)。我們年級(jí)舉行的是紙飛機(jī)比賽。
下午第一節(jié)課，參加比賽的同學(xué)先去準(zhǔn)備了，不參加比賽的同學(xué)也興高采烈的跟著班主任劉老師來(lái)到了觀看臺(tái)看比賽，我們當(dāng)拉拉隊(duì)，給同學(xué)加油。剛一坐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了許多風(fēng)箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍(lán)色、綠色。風(fēng)箏的形狀各異，有小鳥(niǎo)的'、蝴蝶的、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來(lái)那是四年級(jí)的同學(xué)在放風(fēng)箏。紙飛機(jī)比賽分為兩種，直線跟留空，直線是比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，留空是比誰(shuí)的飛機(jī)在空中留得時(shí)間長(zhǎng)。
直線比賽開(kāi)始了，參賽選手信心十足的走到比賽場(chǎng)地。李睿哲是第一個(gè)上場(chǎng)的，手上拿著紙飛機(jī)，神態(tài)鎮(zhèn)定的把紙飛機(jī)向空中使勁一扔，紙飛機(jī)好象流星向空中竄去，幾秒鐘后，紙飛機(jī)在遠(yuǎn)處落了下來(lái)。后面的同學(xué)也不差，都表現(xiàn)得很好。
接下來(lái)是留空比賽，我們班雖然有幾個(gè)同學(xué)參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見(jiàn)他把飛機(jī)往空中一扔，飛機(jī)就在空中盤(pán)旋、穿梭，好象一只紅蜻蜓，飛機(jī)大約在六秒鐘后落在遠(yuǎn)處。選手們的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，他們的飛機(jī)飛行時(shí)間有的只差零點(diǎn)幾秒。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)、直線飛行金、銀、銅獎(jiǎng)跟留空飛行的金獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)，同學(xué)們既興奮又有點(diǎn)遺憾。
這次我沒(méi)有參加科技節(jié)的活動(dòng)，沒(méi)能為班級(jí)體爭(zhēng)光。希望我能在明年的科技節(jié)中，為我們班貢獻(xiàn)一份自己的力量。
【科技的作文】相關(guān)文章：
科技的作文06-22
科技的作文08-04
科技作文08-04
便利的科技作文03-03
科技的作文【熱門(mén)】03-04
【熱門(mén)】科技的作文02-21
科技創(chuàng)新的作文02-26
身邊的科技作文06-18
科技的力量作文06-17
科技住宅作文06-17
