我的班主任作文（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形象地用春蠶和蠟炬比作老師，邊防戰(zhàn)士等等職業(yè)的人，他們用自己的一生換來(lái)我們的幸福，直到他們生命的最后一刻。

　　看!一個(gè)體格壯大，身高大約一米七八的“壯漢”走了過(guò)來(lái)，他頂著一頭發(fā)絲整齊的頭發(fā)，臉?lè)椒秸�正，面色紅潤(rùn)，大鼻子，大嘴唇，身著一身“素衣”顯得不太起眼，可是，他，卻是我們最尊敬的班主任——朱老師。朱老師眉頭皺成一塊，厲聲呵斥道：“還在這里站著干什么?還不趕快去教室里背書(shū)寫(xiě)作業(yè)去!都初三了，還一點(diǎn)兒自覺(jué)性都沒(méi)有，還怎么考高中?”我們幾個(gè)本想在操場(chǎng)上溜達(dá)溜達(dá)的，聽(tīng)到朱老師的呵斥，馬上跑回了教室。看，這就是我們的班主任，也別看他很兇哦，其實(shí)朱老師是“刀子嘴，豆腐心”，噓!千萬(wàn)別跟他說(shuō)這是我說(shuō)的。我們的朱老師言傳身教，讓我們心服口服。

　　早晨，我被身邊的手表鈴聲吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同學(xué)一起洗漱完畢后奔向了操場(chǎng)，卻見(jiàn)朱老師瞪著雙大眼睛盯著我們，心想老師年紀(jì)也大了，工作又辛苦，竟然還比我們起床的還早，真讓我羞愧不已，心中一直對(duì)自己提醒以后要起來(lái)的早些。

　　中午，我們結(jié)束了半天的辛苦學(xué)習(xí)，去食堂里飽餐了一頓，哼著小曲不緊不慢地向教室走去，到了教室，只見(jiàn)朱老師已然在講臺(tái)改著作業(yè)，心中暗叫不好，趕緊溜了進(jìn)去，不過(guò)，終究逃不過(guò)朱老師的火眼金睛，說(shuō)：“站住，你過(guò)來(lái)，和你們說(shuō)過(guò)了多少遍了!讓你們?cè)琰c(diǎn)兒到教室學(xué)習(xí)，半天不來(lái)幾個(gè)人，你們到底搞不搞學(xué)習(xí)的?”，弄得我們又驚又怕，之后吃完飯不敢磨磨蹭蹭的了。

　　晚自習(xí)后，我們一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣，一個(gè)個(gè)像是站著都能睡了的樣子，進(jìn)了寢室，可講話(huà)的`，吃零食的，串寢室的，樓上樓下瘋趕打鬧的……這時(shí)，一個(gè)黑影如風(fēng)一樣卷了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電筒，用低沉的聲音警告我們睡覺(jué)，又風(fēng)一般地走了，就在你覺(jué)得結(jié)束時(shí)。第二天中午，教室后面蹲著一排的人，就是我們講話(huà)的人，但轉(zhuǎn)念一想老師監(jiān)督我們到了十點(diǎn)鐘以后才回家，也就不再說(shuō)什么話(huà)了。

　　星期五下午班會(huì)課上，我們的班主任朱老師又在發(fā)揮他的才能，在講臺(tái)上滔滔不絕地講述著古今中外的成功事例及名言，激勵(lì)我們奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏。

　　就是這么一個(gè)我們尊敬的老師，他的言傳身教深深的影響著我們每個(gè)人，讓我們每一個(gè)人終生受益。

我的班主任作文2

　　開(kāi)學(xué)之際，能見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)，心中自是有些興奮，但即將到來(lái)的新學(xué)科更是令人激動(dòng)不已。化學(xué)雖在中考中比重沒(méi)有語(yǔ)數(shù)外那么多，但卻是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，可謂“生活即化學(xué)”。

　　我們班主任李老師已到知天命之年，在學(xué)校也能算得上是德高望重，而他卻稱(chēng)處在不惑之年的吳波老師為大師，還未等到他給我們講課，我們就早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了�；瘜W(xué)練習(xí)冊(cè)剛發(fā)到手上，李老師就應(yīng)他的要求，讓我們?cè)谟疑辖琴N上書(shū)簽，我想他應(yīng)該比較嚴(yán)格吧，也好，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛。但還未等翻開(kāi)封面，“編者：吳波”這四個(gè)字就吸引了我，震撼的感覺(jué)不斷從心底涌現(xiàn)，原來(lái)我們學(xué)校里還有這么高的人，不愧是臥虎藏龍啊，我的兩只眼睛瞪得大大的，仿佛隨時(shí)都可能掉出來(lái)一般，嘴也張得如虎口一般，長(zhǎng)時(shí)間難以合上。

　　初次見(jiàn)到他，自然是在第一堂化學(xué)課上，一上課，他就開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)，既幽默又蘊(yùn)含哲理，還時(shí)不時(shí)地用關(guān)懷的眼神望著某位同學(xué)，問(wèn)一句：“你說(shuō)是不是？”他的這句口頭禪在現(xiàn)在已不再是一句普通的口頭禪，已成為了他的經(jīng)典語(yǔ)錄，他獨(dú)特的標(biāo)志。

　　臨近期末，化學(xué)以及各科的學(xué)習(xí)都變得緊張起來(lái)，為了讓我們記住方程式以及某些較難書(shū)寫(xiě)的化學(xué)式，他用他獨(dú)特的“波波操”幫助我們記憶。倘若是氣體從化合物表面通過(guò)，他便伸出左手握拳，掌心朝下，右手迅速地在左手上來(lái)回切過(guò)，酷似刀削面，而他的兩眼總是閃爍著光，望著前方，嘴巴半張開(kāi)，能看到一排整齊的牙齒。倘若是固體覆蓋于固體表面，他就用他的右手握緊左手，來(lái)回搓動(dòng)，有時(shí)我甚至認(rèn)為是他因天太冷暖手的方式，但無(wú)論怎樣千奇百怪，這對(duì)于我的記憶都是非常有幫助的。

　　但并不是大師門(mén)下無(wú)差生，有些時(shí)候他對(duì)某些同學(xué)的.學(xué)習(xí)態(tài)度也是充滿(mǎn)了無(wú)奈。他只好上下?lián)u頭，連帶著把腰彎個(gè)六七十度，說(shuō)：“我真的沒(méi)得辦法�！笨粗�他惆悵的眼神，我就不忍心不把化學(xué)學(xué)好，所以每次的化學(xué)成績(jī)都是名列前茅。

　　即使不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但在波波老師帶領(lǐng)下的我們，多多少少都因他的幽默和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格而成長(zhǎng)，因?yàn)樗�是他學(xué)界的傳說(shuō)——我們敬愛(ài)的波波老師！

我的班主任作文3

　　魚(yú)洞四校六年級(jí)（6）班周沫窗外皎潔的月光照著寂靜的大地，點(diǎn)點(diǎn)的星光，似乎在對(duì)我眨眼，抬頭望著那玉盤(pán)般的月亮，眼前又浮現(xiàn)潘老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。潘老師一張瓜子臉，時(shí)常洋溢著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思，她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹地打扮，她只愛(ài)自然的美，質(zhì)樸的美。在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行一年一度的“歌詠比賽”，潘老師接過(guò)通知單，笑了笑，便好像熱鍋上的螞蟻，連忙組織我們練了起來(lái)，生怕我們落后，得不到第一名。“柳樹(shù)姑娘……啦啦啦……辮子長(zhǎng)長(zhǎng)”在五年級(jí)6班教室里傳來(lái)一陣陣歌聲——《柳樹(shù)姑娘》，這歌雖然很動(dòng)聽(tīng)悅耳，但是那時(shí)正是重慶處于“火爐”時(shí)，我們班上的男生女生都緊緊地貼在一起，你挨著我，我挨著你，像池塘里的一片片晶瑩般的蓮葉。不一會(huì)兒，汗水大豆般“噠噠噠”地滴在我們的肩上。這一滴滴辛勤換來(lái)的汗水，浸濕了一件件衣服，我們都“怨天怨地”，垂頭喪氣地，整間教室都因我們的氣氛而變得“死氣沉沉”�！霸賮�(lái)一遍，柳樹(shù)姑娘……預(yù)備起……！”我們還沒(méi)練到一節(jié)課就已經(jīng)累得“頭暈眼花”了，潘老師卻還在耐心地，一遍又一遍地給我們講方法，就這樣循環(huán)反復(fù)。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)，以前從不遲到的潘老師，現(xiàn)在每天早上都會(huì)“遲到”。“這一定是個(gè)不負(fù)責(zé)的壞老師”，我們心中暗暗猜測(cè)到，對(duì)潘老師這樣的情況，我和幾位同學(xué)都被弄得莫名其妙，便決定要去“偵察”。經(jīng)過(guò)幾天才知道她生病了，每天早上起來(lái)，背都針扎般疼痛，臉色蒼白�？粗�她這樣痛苦，我的心也不禁痛苦起來(lái)……又過(guò)了一兩個(gè)星期，“歌詠比賽”正式開(kāi)賽，我們班的同學(xué)緊張得上了臺(tái)，音樂(lè)響起了：“柳樹(shù)姑娘……啦啦啦……辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……”不久，一陣陣悅耳的歌聲響徹整個(gè)教室，我們的歌聲得到了評(píng)委的一致好評(píng)。比賽過(guò)后，有位老師對(duì)我們小聲的說(shuō)：“我們班得了第二名，只和第一名相差區(qū)區(qū)0.06分�！闭f(shuō)完，我們便都哀聲怨氣地回到教室，我們班雖然沒(méi)得第一名，這是潘老師的'疼痛和白發(fā)交換而來(lái)的光榮呀，如果我們得了第一名，那就要花她更多的心血，那我們心中更是自愧不己了。我們的潘老師，她的樸實(shí)無(wú)華，她的寬厚仁慈，讓我們每個(gè)學(xué)生都感到自豪。如果可以，我要輕輕摘下她的一根白發(fā)，因?yàn)槲覀兌贾�道她的白發(fā)是因?yàn)樗�不停為我們操勞所長(zhǎng)出來(lái)的。

我的班主任作文4

　　他，個(gè)子不高，微胖身材，國(guó)字臉型，頭發(fā)中分，乍一看根本沒(méi)什么特色�？稍谖已劾锲�偏相反，他的雙眼雖然不夠水靈，但可以穿透每個(gè)人的靈魂。他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——翁恒強(qiáng)。

　　他很?chē)?yán)厲。規(guī)章制度，條條框框，他要求每個(gè)人都必須遵守；各科作業(yè)，正科副科，他要求每個(gè)人必須做到字跡工整；小考大考，場(chǎng)場(chǎng)考試，他要求每個(gè)人都必須把該拿的分都拿到……

　　曾經(jīng)，因?yàn)樗�的�?yán)厲，我討厭過(guò)他。但后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他的嚴(yán)厲是為了班級(jí)榮譽(yù)，也是為了我們的未來(lái)，同時(shí)更是為了對(duì)他自己的嚴(yán)格。我開(kāi)始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，總是讓我不敢正面對(duì)視，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為那目光里有一種鄙夷�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，他的'目光會(huì)千變?nèi)f化，風(fēng)起云涌。當(dāng)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，他會(huì)放射出贊許的目光；當(dāng)我們有不良行為時(shí)，他會(huì)投放出鄙夷的目光；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)流露出長(zhǎng)者的諄諄告誡的目光……

　　語(yǔ)文課中，他的授課方法與眾不同。他會(huì)以自己的多年教書(shū)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)對(duì)每一課來(lái)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，讓我們更好的去理解整篇文章。最難忘的是，有時(shí)，他會(huì)讓我們把課文改寫(xiě)成課本劇來(lái)表演，讓我們更深一層的了解課文的情感。此時(shí)，我們會(huì)盡情的去笑，盡情的去表演……他的授課方法深受同學(xué)們的青睞，我們當(dāng)然深深的喜歡他的課。

　　有時(shí)，他也會(huì)很自戀，將他的榮譽(yù)經(jīng)歷向我們吹噓�？蛇@一點(diǎn)，卻讓所有人都覺(jué)得他很可愛(ài)。有時(shí)候，在講一件事時(shí)，他的嘴總是會(huì)勾起一絲弧度，與此同時(shí)，我也會(huì)傻呵呵的跟著笑起來(lái)，接著我們大家也都開(kāi)心的附和著笑起來(lái)。那時(shí)，我們都很快樂(lè)、很幸福！

　　他也是一個(gè)很公平的人。違紀(jì)或有損班級(jí)榮譽(yù)的人，他總是很公平的處罰，不會(huì)偏袒任何一個(gè)人。班長(zhǎng)犯錯(cuò)，他也一視同仁的去處罰。就是這樣，才讓我們感受到了他獨(dú)特的魅力；就是這樣，才讓我們認(rèn)為他不像其他的老師那樣的偏心；就是這樣，才讓我們深深的愛(ài)戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜歡的班主任；他，是一位很難得的班主任……

我的班主任作文5

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)幽默。她就是我們的班主任——賈老師。

　　賈老師是一個(gè)對(duì)我們很?chē)?yán)厲的女老師，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的頭發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛一盯著就會(huì)讓人害怕，高高的鼻梁小小的'嘴巴�？雌饋�(lái)很溫柔，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直嚴(yán)厲的不得了。

　　就在我們剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，賈老師一進(jìn)班，我們還不認(rèn)識(shí)她，還是一如既往的有的玩游戲，有的有說(shuō)有笑。誰(shuí)知道賈老師是最煩班里吵的，看見(jiàn)我們更是惱羞成怒，拍了下桌子用她的大嗓門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)一句話(huà)，明天就別給我上學(xué)！”一瞬間，全班都被這個(gè)女老師嚇得不敢說(shuō)話(huà)了。都安靜了下來(lái)，大家似乎都知道了這個(gè)老師不好惹。于是我們就在上學(xué)的那段時(shí)間里，不敢再像之前那樣放肆了。

　　印象最深的是，有一天中午，正是夏日需要簽午休條，有一位女生到班中了，也不知道簽了沒(méi)有。一直等到快要交給老師時(shí)，她才驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有簽。于是便想出了歪主意。她便偷偷的趁我們都不注意時(shí)，自己簽了字上交到老師手中里了。過(guò)了一會(huì)老師進(jìn)到班中了，老師的目光似乎一直盯著那位女生呢。過(guò)了一會(huì)兒老師的一句話(huà)打破了班中的寂靜，老師讓那個(gè)女生站了起來(lái)，女生的目光一直不敢直視老師，老師便嚴(yán)厲的對(duì)她說(shuō)：“你為什么中午沒(méi)簽條”那個(gè)女生說(shuō)她簽了，老師更是生氣的說(shuō)：“你的字很有特點(diǎn)，盡管你自己簽，我也是能看出來(lái)的”不管老師怎么說(shuō)她，她就是打死不說(shuō)實(shí)話(huà)。最后她在老師的批評(píng)下，終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，低下了頭哭了起來(lái)，就這樣事情就結(jié)束了。

　　還有一次，在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)背著老師，在課本上亂涂亂畫(huà)，與愛(ài)因斯坦畫(huà)在了一起，正在給他同桌講是他和愛(ài)因斯坦的合影。正好賈老師從他身邊走過(guò)，便問(wèn)他：“是愛(ài)因斯坦帥呀，還是你帥�！崩蠋熡糜哪�的語(yǔ)言，讓他的臉立刻紅了，讓我們班上的同學(xué)都哈哈大笑，喘不過(guò)氣來(lái)。

　　賈老師就是這樣，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候很?chē)?yán)厲，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，賈老師就像母親一樣，保護(hù)著我們，伴我成長(zhǎng)。

我的班主任作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”會(huì)讓我們想到我們身邊的老師， 特別是那些為我們付出最多的班主任。提起我的班主任，我有好多的話(huà)要說(shuō)，我的班主任是一個(gè)，善良，可愛(ài)，瘦小但對(duì)工作極度負(fù)責(zé)的老師，雖然她外表不是那么的出眾，但是通過(guò)與她的接觸我們?nèi)�班同學(xué)從剛開(kāi)始的抵觸她到現(xiàn)在慢慢地都喜歡上了她，她就是占老師。說(shuō)占老師對(duì)工作負(fù)責(zé)因?yàn)樗�是在我們初二時(shí)接班的，傳言說(shuō)我們以前的老師是因?yàn)槿淌懿涣宋覀儼嗖烹x開(kāi)的——我們班因有不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)搗亂的“四大金剛”而成了年級(jí)中出名的“痞子班”，在這個(gè)時(shí)候占老師勇敢地接下了我們班并且堅(jiān)持下來(lái)了，通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的磨合，“四大金剛”從以前的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們都感覺(jué)到了她帶我們班的所付出的一切……占老師不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的同學(xué)，她都在學(xué)習(xí)上給了我們極大的幫助。在你進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)在班上表?yè)P(yáng)你，要你繼續(xù)努力，繼續(xù)保持；在你有所退步的時(shí)候，她會(huì)立馬發(fā)現(xiàn)，并且會(huì)找你談話(huà)，給你方法，也給你信心，讓你在一秒之間找回以前的自己，并把成績(jī)迅速提高……她不僅僅在學(xué)習(xí)上改變了我們，而且讓我們變得團(tuán)結(jié)，以前我們班是一盤(pán)散沙，沒(méi)有一點(diǎn)集體觀(guān)念，大家都是各顧各的，在她的.幫助下，我們班開(kāi)始獲得許多學(xué)校組織比賽的名次，同時(shí)也教會(huì)了我們這群“90”后什么是感恩，占老師告訴我們要懂得感恩，同學(xué)之間要相互幫助，她還幫助我們成立了學(xué)習(xí)互助小組，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。最近我們班在占老師的幫助下，同學(xué)們的努力下多次獲得了學(xué)校的肯定，例如：我們班獲得了真創(chuàng)感恩班級(jí)的機(jī)會(huì)，還有我們班也獲得上公開(kāi)班會(huì)課的機(jī)會(huì)……占老師和學(xué)生的交流也很有自己的一套方法。她在學(xué)生和她之間搭起一個(gè)只有心靈與心靈之間交流的平臺(tái)——心靈雞湯。她經(jīng)常讓我們把自己的一些想法，和一些問(wèn)題寫(xiě)在這個(gè)平臺(tái)上（只有我們自己和占老師能看），她在看過(guò)之后會(huì)認(rèn)真的給每一個(gè)人一一留言，并且有的還會(huì)私底下進(jìn)行溝通。我的成績(jī)老是不穩(wěn)定，忽上忽下的，占老師注意到后特別著急，不斷的幫我想辦法，想讓我在接下來(lái)的半學(xué)期里奮起直追。此時(shí)不光是我，還有我們班的全體同學(xué)都已經(jīng)感受到了占老師濃濃的愛(ài)意，同時(shí)我們大家也都愛(ài)上了個(gè)子小小的占老師�！案卸鞯男模�感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备兄x你占老師，感謝你幫助了我們班；感謝你讓我們學(xué)會(huì)感恩；感謝你讓我們認(rèn)識(shí)了自己。

我的班主任作文7

　　“鄭老師”——我的班主任，她和藹可親，每天都是以笑待人，我們都非常喜歡她！

　　鄭老師的講課風(fēng)格與眾不同，在課堂上，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師都是帶著幾分幽默的去教訓(xùn)他。有一次，老師去辦公室拿教案時(shí)，一位同學(xué)為了讓我們“炸開(kāi)鍋”犧牲了自己當(dāng)人的機(jī)會(huì)，趴在地上當(dāng)起了狗。他就這樣爬到了教室門(mén)口，盯著老師是否到來(lái)。簡(jiǎn)直就是一只看家狗�？闪钏�始料不及的是，老師竟從窗臺(tái)邊看到了他。老師帶著陰笑走了進(jìn)來(lái)，拉著他的紅領(lǐng)巾走上了講臺(tái)，讓他再做一遍，不過(guò)不是“看家”而是在講臺(tái)上爬十圈。但，幸運(yùn)的是，下課鈴打響了。老師也沒(méi)整成。便當(dāng)我們的面說(shuō)：“從此以后，他就是我的小狗了！”說(shuō)罷，老師拉著他的紅領(lǐng)巾走向了辦公室。同學(xué)們哄堂大笑。這不正是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)嗎？

　　還記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，面對(duì)著這陌生的環(huán)境，我十分膽怯，哪怕是下課了，我也只是呆呆的坐在座位上。望著別的同學(xué)在一起歡笑，一起玩耍……是老師您，第一個(gè)和我講話(huà)！讓我大膽的去玩。在課堂上，我不敢回答問(wèn)題，因?yàn)槲液ε�，怕沒(méi)回答正確，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，老師會(huì)批評(píng)我……終于，在您的.鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己心中的障礙。

　　教我學(xué)會(huì)拼音的是您，叫我學(xué)會(huì)漢字的是您，叫我做人道理的是您。每當(dāng)我看到你那厚厚的眼鏡時(shí)，您工作的背陰總是會(huì)回蕩在我的腦海中，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的成績(jī)都是老師用汗水換來(lái)的。

　　在五年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。在早晨，下午，操場(chǎng)上總會(huì)有我們跳長(zhǎng)繩的身影。那是一個(gè)團(tuán)體，令人驕傲的團(tuán)體，老師經(jīng)常不辭辛苦的為我們甩繩，汗水從老師的額頭上掉了下來(lái)。掉落在地上，發(fā)出渺小而清脆的聲音。我們也更加努力的跳著，當(dāng)同學(xué)們甩繩時(shí)，老師則會(huì)站在不遠(yuǎn)處看著我們，也在為我們的進(jìn)步而高興，那進(jìn)步不是跳繩的進(jìn)步，而是我們的團(tuán)結(jié)心！老師陪伴著我們一起走過(guò)了這一段人生的旅途，在成長(zhǎng)的路途上又邁進(jìn)了一個(gè)腳步……比賽開(kāi)始了，我們專(zhuān)心的跳著，老師專(zhuān)注的盯著我們，仿佛在說(shuō)：“一條繩，一份力，一顆心，幾十顆心同系一個(gè)信念！”終于，我們以2分鐘160個(gè)的好成績(jī)獲得了全校第一。但我們不僅得到了這個(gè)榮譽(yù)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)！

　　“鄭老師”——我的班主任。正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才學(xué)到了這么多知識(shí)，這門(mén)多道理！

我的班主任作文8

　　我的班主任就是——當(dāng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，威望超高的曹老師。說(shuō)起她與我們同學(xué)的故事，那真是滔滔不絕啊。

　　1、我們班的“安靜劑”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學(xué)們雖然進(jìn)了教室，但是心卻在十萬(wàn)八千里之外，有些同學(xué)到外面看了看，咦？沒(méi)有老師！這下子好了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)像大灰狼一樣滿(mǎn)教室亂竄；有的同學(xué)像麻雀般嘰嘰喳喳地講個(gè)不停；還有的同學(xué)干脆興高采烈地玩起了游戲……可是曹老師剛到教室門(mén)口，教室里立即變得安安靜靜、鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們坐得端端正正、筆挺筆挺。因?yàn)榇蠹叶贾�道：一旦曹老師生氣，那后果就很�(chē)?yán)重。曹老師不愧是我們班的“安靜劑”。

　　2、“治瘋”有絕招

　　我們班里存在著許多“瘋子”，比如：“話(huà)瘋”、“看瘋”、“游戲瘋”……而曹老師卻對(duì)這些“瘋子”毫不畏懼，因?yàn)樗龑?duì)付這些“瘋子”們有絕招。當(dāng)“話(huà)瘋”們活躍之時(shí)，曹老師便做出一副很累的樣子，說(shuō)：“唉，我講得真累呀！所以我想請(qǐng)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)替我講一下，這樣，我們大家輪流講，雙方都能得到充分的休息�！薄霸�(huà)瘋”們哪敢到講臺(tái)上光明正大地講，一個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言了。對(duì)付“看瘋”們，曹老師更是有一套。只見(jiàn)曹老師說(shuō)：“哎呀！我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了，我想，這一定是看書(shū)看出來(lái)的'吧!”同學(xué)們贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曹老師接著說(shuō):“看一些無(wú)意義的書(shū)不就等于損傷自己的眼睛嗎？所以，我決定先替同學(xué)們將動(dòng)漫書(shū)保管一段時(shí)間，過(guò)段時(shí)間后再還給大家�！薄翱疮偂眰円宦�(tīng)這話(huà)，只得將自己心愛(ài)的動(dòng)漫書(shū)上交了。對(duì)付“游戲瘋”們更狠。曹老師直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“最近有些同學(xué)去別的同學(xué)家串門(mén)，而其真實(shí)的目的是打游戲。從今天開(kāi)始，我規(guī)定以后到同學(xué)家去串門(mén)必須等我批準(zhǔn)后才能去，就算批準(zhǔn)了也不能打游戲，這項(xiàng)舉報(bào)工作由家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)�！薄坝螒虔偂眰円宦�(tīng)，傻眼了，他們這下子就玩不成游戲了。

　　3、“多面體”老師

　　曹老師生氣的時(shí)候可怕得像個(gè)“女魔頭”，許多同學(xué)連大氣都不敢出一下，生怕稍有動(dòng)作就挨一頓訓(xùn)斥。但曹老師溫和的時(shí)候就像是我們的好朋友。有一次，曹老師和我們一起比賽踢毽子，同學(xué)們都自告奮勇向曹老師挑戰(zhàn)，最后都灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。當(dāng)我們生病或者不舒服的時(shí)候，曹老師就像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。曹老師不僅是一位老師，她還是一位“潮女”呢！她經(jīng)常穿著時(shí)尚的服飾，這讓我媽媽很羨慕。曹老師真是一位十分有趣的“多面體”老師！

　　瞧，這就是我的班主任。聽(tīng)了以上幾段介紹，你對(duì)她有所了解了嗎？

我的班主任作文9

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多的好老師。雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但他們都有各不相同的特點(diǎn)。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬(wàn)老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，一位嚴(yán)厲面帶著微笑的老師悄悄的走進(jìn)吵鬧的教室，教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強(qiáng)壯的體形吸引了所以同學(xué)的目光。一下子注意力就轉(zhuǎn)到了這位老師上�！斑@位老師是不是教我們體育啊！身體這么強(qiáng)壯�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。老師突然拍了一下桌子，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你們就這樣尊重老師嗎？在下面議論老師�！鳖D時(shí)感覺(jué)天被烏云籠罩，黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。緊接著，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內(nèi)容是這樣的：他姓萬(wàn)，大家以后叫他萬(wàn)老師。他是我們的'數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。聽(tīng)完了他的一番介紹后，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數(shù)學(xué)最差，這下還是班主任教數(shù)學(xué)。這以后的日子可如何過(guò)�。『�(jiǎn)直是度日如年��！

　　下課，同學(xué)們都在討論萬(wàn)主任長(zhǎng)得像什么？我說(shuō)：“萬(wàn)主任長(zhǎng)得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開(kāi)了。

　　一日，晚自習(xí)的第二節(jié)課，老師狠狠地批評(píng)了我們。不過(guò)，這也不怪老師，主要原因：由于我們自身的問(wèn)題。老師說(shuō)：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開(kāi)交。老師耐心地教導(dǎo)我們說(shuō)：“別的班吵是他們班主任的事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會(huì)不會(huì)給別人惹下麻煩。老師說(shuō)：“我們哪門(mén)科都是墊底的，還說(shuō)這是他帶過(guò)最差的一班。不過(guò)最主要的原因還是我沒(méi)把你們給教好，這我承認(rèn)�？赡銈兡兀磕銈冇邪研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上嗎？有靜下心來(lái)想過(guò)嗎？有認(rèn)真、努力過(guò)嗎？然后，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)、勵(lì)志的事情。講的是：一個(gè)孤兒，父母親都死了。但他以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活�？孔约旱哪芰ι�存。面對(duì)挫折，他不畏懼，反而越挫越勇。這個(gè)事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待，無(wú)所畏懼，反而越挫越勇。

　　這就是我們的班主任，有責(zé)任心、關(guān)心、耐心、嚴(yán)厲的好老師。

我的班主任作文10

　　加減乘除，數(shù)不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。老師，陽(yáng)光下最美好的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

　　——題記

　　四十出頭的樣子，個(gè)子中等，穿著樸素，身上好像散發(fā)出一圈寬厚溫暖的光芒。這是第一眼中的朱老師。雖然，我不是她最出色的學(xué)生。但是，她卻是我最尊敬的老師。

　　潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　時(shí)間已漸漸流逝，但我仍然清晰的記得軍訓(xùn)那天發(fā)生的一切，她讓我感悟到了是除了親情之外最美好的情感。

　　軍訓(xùn)期間，因?yàn)樗奚嵘洗矘翘輭牧耍�在我下樓梯時(shí)，不小心踩空，摔到了手朱老師知道后，立馬來(lái)看我，隨即送我去醫(yī)務(wù)室。在送我去醫(yī)務(wù)室的途中，一直小心翼翼的扶著我，并親切的關(guān)心我，一路上不厭其煩地問(wèn)我疼不疼，痛不痛。為了減輕我的疼痛感，還故意和我岔開(kāi)話(huà)題，給我講一些趣事。當(dāng)看完校醫(yī)，我回家休養(yǎng)時(shí)，還每天發(fā)短信，打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�了解我的情況，關(guān)心我。

　　這便是我的班主任朱老師，她如“慈母”呵護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生。

　　無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春

　　十月一日的'國(guó)慶節(jié)，我們?cè)凇俺�出心中歌，唱響中�?guó)夢(mèng)”中，榮獲了一等獎(jiǎng)。這是我們班的榮譽(yù)，也是我們班的驕傲。在這份榮譽(yù)、這份驕傲中，同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份力量。而誰(shuí)又知道，在這份榮譽(yù)中，付出最多的是我們的班主任朱老師。臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功，在比賽之前，我們一遍又一遍的排練著。在排練期間，朱老師總是拖著自己上完一天課后疲憊的身軀來(lái)給我們指導(dǎo)，給我們整理隊(duì)形，給我們糾錯(cuò)音。在比賽前兩天，甚至都不回家吃晚飯，留下來(lái)陪著我們一起排練。

　　這就是我的班主任朱老師，她無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，將自己的所有都傾注在學(xué)生身上。

　　化作春泥更護(hù)花

　　朱老師從事教育事業(yè)二十多年了，她一次又一次的干這一件事——辭舊迎新：含淚送走一屆老生，笑臉迎進(jìn)一屆新生。她用青春書(shū)寫(xiě)著不朽篇章，將學(xué)生培育成人；她用汗水揮灑著，將學(xué)生澆灌成材。春來(lái)秋去，寒來(lái)暑往，無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)。奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲了自己的一生。

　　這就是我的班主任朱老師，她無(wú)怨地奉獻(xiàn)，她無(wú)悔地犧牲，成就了他人的未來(lái)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡您的好，萬(wàn)言千語(yǔ)，訴不盡您的恩。朱老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；朱老師，您是園丁，辛苦了自己，成就了別人。我愛(ài)您。

我的班主任作文11

　　我的小學(xué)是一所普通的學(xué)校，沒(méi)有很高的知名度，也沒(méi)有漂亮的校舍，有的是一群嘰嘰喳喳、求知若渴的我們。我的班主任李老師，也只是一名普通老師，就是在這樣的情況下，她把我們普通的六一班變成了超級(jí)一班。

　　李老師頂著一頭秀麗的短發(fā)，一雙睿智的眼睛上架著一副黑色的短褲，再加上一張永遠(yuǎn)戴著微笑的臉龐，讓人印象深刻。平日里，李老師從來(lái)都很在意自己的形象，精致而得體的搭配，讓人感覺(jué)一絲不茍、充滿(mǎn)活力，從她身邊走過(guò)，一股優(yōu)雅而厚重的氣息撲面而來(lái)，令人心曠神怡。課堂上，她是嚴(yán)格要求的師長(zhǎng)，教我們學(xué)文化，懂道理；下課后，她是我們的知心姐姐，與我們談天說(shuō)地，分享小秘密；生活中，她是無(wú)微不至的媽媽?zhuān)�關(guān)心和照看我們每一個(gè)人。

　　李老師總是以德服人，以愛(ài)教人。每天早上一到校上就會(huì)看到李老師的挎包放在講臺(tái)上，她肯定比我們?cè)绲叫＃�只是這樣一個(gè)包，就會(huì)讓剛進(jìn)教室的同學(xué)安靜下來(lái)。這是我們班的規(guī)矩--自律，她以身作則，為我們樹(shù)立榜樣。每周晨會(huì)上教導(dǎo)主任劉老師都會(huì)夸我們班級(jí)安靜的甚至讓他懷疑沒(méi)有人在。就因?yàn)檫@樣，我們有了更多的學(xué)習(xí)鞏固時(shí)間，我們班成績(jī)一直名列年級(jí)前茅。

　　工作中，她嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，將全身心都傾注在的我們身上，以她淵博的知識(shí)、一絲不茍的態(tài)度贏(yíng)得所有同學(xué)的`尊重和喜愛(ài)。她每次批改作文都是對(duì)我們文筆的鍛煉和升華，那一張張薄薄的作文紙上從頭到尾密密麻麻，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從內(nèi)容到構(gòu)思，圈圈畫(huà)畫(huà)勾勾點(diǎn)點(diǎn)，再加上結(jié)尾精彩的點(diǎn)評(píng)，就像是我們師生共同完成的一幅幅完美的作品。我們不斷從中受益匪淺。記得去年流感爆發(fā)時(shí)，本來(lái)就有嚴(yán)重咽喉炎的李老師感冒了。那時(shí)學(xué)校里，很多同學(xué)都病假休養(yǎng)，整個(gè)校園都籠罩在病魔之下，李老師利用午休和課余時(shí)間去休息，其他時(shí)間照常上課、管理，班里的同學(xué)們都勸她好好休息，班級(jí)瑣事由我們自己處理，可李老師只是說(shuō)這么點(diǎn)小感冒沒(méi)什么的，讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課。在李老師的感染下，我們班級(jí)的同學(xué)更加自律和用功了。

　　如今，我已經(jīng)畢業(yè)一年多了，卻時(shí)常記得為我們的付出，記得你在給全班同學(xué)畢業(yè)祝詞中有這樣一句話(huà)：“我盡全力做了我能做的事，希望你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)越飛越高！”，我感謝李老師，我知道要守時(shí)，學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)，更要堅(jiān)持和拼搏，我感謝我的班主任——李嵐老師。我會(huì)盡自己最大的努力飛的更高更遠(yuǎn)。

我的班主任作文12

　　20xx年9月，我們剛進(jìn)入五年級(jí)，有消息說(shuō)，班主任要換了。掐指一算我們這個(gè)倒霉班四年期間已經(jīng)換了5個(gè)班主任了！

　　新來(lái)的班主任姓周，教我們語(yǔ)文。剛換的時(shí)候，我非常不開(kāi)心郁悶，到不是因?yàn)樯弦晃焕蠋熃痰挠卸嗪茫�而是因�(yàn)槊繐Q一次老師，又要重新適應(yīng)一種新的教學(xué)方法。我曾一度懷疑是不是學(xué)校對(duì)我們班有什么偏見(jiàn)，換了那么多的班主任，這是要干嘛呀？直到后來(lái)我們才明白，其實(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的。新學(xué)期剛開(kāi)始也沒(méi)什么，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，周老師每次上課，我們的筆記都抄的滿(mǎn)滿(mǎn)的，抄筆記的手都快有繭了，家庭作業(yè)也好多啊，要求質(zhì)量也比其他班嚴(yán)格。周老師上語(yǔ)文課嚴(yán)也就算了，在我們的心理課上也是喋喋不休，一點(diǎn)小事就要說(shuō)上半天，直到說(shuō)的我們心服口服才肯罷休，你說(shuō)煩不煩？煩，也得聽(tīng)話(huà)照做。

　　經(jīng)過(guò)周老師一年的折磨，意外出現(xiàn)了。

　　首先我發(fā)現(xiàn)自己竟然愛(ài)上了語(yǔ)文，這可是原來(lái)不可能的事。有一次不經(jīng)意間翻開(kāi)以前的期末試卷，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不對(duì)，以往我的語(yǔ)文和優(yōu)秀是不沾邊的，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的語(yǔ)文試卷幾乎每張都是優(yōu)，在輔導(dǎo)班里的語(yǔ)文成績(jī)也名列前茅，我很奇怪因?yàn)槲乙幌蚨际怯憛捳Z(yǔ)文的呀！我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓艘粫?huì)，說(shuō)，你不是說(shuō)你們班的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在是全校的第一嗎，你們班是第一，你肯定也差不到哪去。是呀！仔細(xì)想想，不光是在全校，就是在全區(qū)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)常是第一。前段時(shí)間我還收集背誦了好多古詩(shī)詞，不過(guò)是主動(dòng)的，沒(méi)人逼我哈。

　　慢慢我又發(fā)現(xiàn)，周老師和我們由原來(lái)的枯燥乏味的`關(guān)系竟然變得融洽起來(lái)。有時(shí)我們的調(diào)皮惹的周老師生氣了，她要罰我們抄寫(xiě)課文，可沒(méi)過(guò)一會(huì)她平靜下來(lái)又不罰了，把同學(xué)都給整蒙了。她嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，又時(shí)刻關(guān)注我們的心理健康，因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡是騷動(dòng)不安的，有太多的叛逆情緒存在。我們和周老師的關(guān)系是即是課上的師生，又是課下的朋友。

　　直到現(xiàn)在我才明白，學(xué)校不是在折騰我們，而是在小學(xué)最關(guān)鍵的兩年給我們找到了一名偉大的良師益友！

　　厲害了，我的班主任周老師，給您點(diǎn)一萬(wàn)個(gè)贊！

我的班主任作文13

　　談起班主任我相信大家并不陌生，讓我印象最深刻的還是初中的班主任和職高的班主任。

　　下面首先來(lái)講下說(shuō)說(shuō)我初中的班主任吧。她的名字非常特別，叫劉玉蓮。她給我們講過(guò)她名字的由來(lái)，是因?yàn)樗�父親很喜歡蓮花，她說(shuō)蓮花出淤泥而不染，她也很喜歡這名字。

　　她的同事和學(xué)生，都很喜歡將她名字里的“玉”字去掉來(lái)叫她，“劉蓮”這個(gè)名傳遍了整個(gè)濟(jì)川中學(xué)，但她還是像傻子一樣不在意。我們與她路見(jiàn)打招呼都叫她“劉蓮”，她不但不會(huì)發(fā)火，還會(huì)點(diǎn)頭回應(yīng)。

　　她管理學(xué)生可是一位高手，她管理的`班級(jí)保持了三年成績(jī)總分第一。她這個(gè)人私底下還可以和她開(kāi)玩笑，一旦進(jìn)入了學(xué)習(xí)，她可是一頭魔鬼，一分鐘都不會(huì)給你休息，讓你欲哭無(wú)淚。

　　由于她過(guò)于嚴(yán)格，在同學(xué)的心目中她可是魔鬼，人人都想她死，她走在樓梯上，同學(xué)們都想她滾落去摔死，因?yàn)樗�那種嚴(yán)格，讓我們沒(méi)法接受，真是受不了。

　　不管我們?cè)鯓臃纯�，她還是那樣嚴(yán)格，因?yàn)樗�的名言就是分鐘將�?huì)改變命運(yùn)。

　　接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)職高的班主任。她就是阿紅，她有一雙大大的眼睛，像兩粒大珍珠，她有一個(gè)大嘴巴，罵起人來(lái)，就像一臺(tái)收音機(jī)響個(gè)不停，真是令人煩惱透頂，她的發(fā)型非常特別，罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)頭。

　　一講起她真是有很多的不滿(mǎn)，一班同學(xué)中如果誰(shuí)看她順眼，那根本不是人，最起碼不是地球人。她不但人不好，得不到學(xué)生的喜愛(ài)，還令同學(xué)們?cè)骱蕖?/p>

　　阿紅她非常不禮貌，不尊重學(xué)生，她說(shuō)來(lái)職高讀書(shū)的都不是好人，都是垃圾，這大大地打擊了我們的心靈，誰(shuí)說(shuō)讀職高的一定不是好人？她認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，很了不起嗎？還不是要教職高？聽(tīng)說(shuō)教職高的老師中她算最差的其中之一，她才是垃圾。不懂得尊重學(xué)生的教師，永遠(yuǎn)也得不到學(xué)生的尊重，得不到學(xué)生尊重的老師是失敗的，是垃圾中的垃圾。

　　劉蓮比起阿紅，好得多了，劉蓮是好嚴(yán)格，甚至很?chē)?yán)厲”），但她最起碼懂得尊重學(xué)生，讓學(xué)生信任她，但阿紅不是罵就是罰，好人都被她搞成垃圾。

　　一位成功的班主任最基本的是與學(xué)生打好關(guān)系，尊重學(xué)生，這樣才是成功的班主任，再垃圾的學(xué)生遇到好的班主任，亦會(huì)變?nèi)瞬拧?/p>

我的班主任作文14

　　真沒(méi)想到，上初三了竟然要分班，那肯定要換班主任。我非常關(guān)注，新來(lái)的班主任是個(gè)什么樣的人？

　　開(kāi)學(xué)第一天，看著一張張陌生的面龐，聽(tīng)著人家有說(shuō)有笑，我迷茫而又惆悵�！办o下來(lái)！”鏗鏘有力的聲音從門(mén)口傳來(lái)，班里驟然平靜下來(lái)了。只見(jiàn)一位帥哥健步走上講臺(tái)：“大家好，我是你們的新班主任，我叫XX，也是你們的化學(xué)老師�！薄巴�！一個(gè)帥哥！”我心里不由得感嘆道�！皫洠　薄皦蝻L(fēng)度！”

　　聽(tīng)說(shuō)老班是個(gè)“80后”，想必一定是集“陽(yáng)光，瀟灑”于一身吧。果然，體育課上，“80后”老班將他的陽(yáng)光、帥氣表現(xiàn)得淋漓盡致！

　　微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光悠閑地灑在大地上，快樂(lè)的活動(dòng)課到來(lái)了。女生在一旁做游戲，男生則在籃球場(chǎng)上盡情馳騁。此時(shí)，一位不速之客闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)，只見(jiàn)“80后”老班嘲笑道：“爛球！叫你們見(jiàn)識(shí)一下什么叫籃球！”此話(huà)一出，所有人都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣圍了過(guò)來(lái)。

　　只見(jiàn)老班帶球突破重重關(guān)卡，輕輕躍起，奮力一投，那球在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了籃筐，一秒鐘的驚異，籃球場(chǎng)上沸騰起來(lái)，女生的尖叫聲、歡呼聲，熱烈的掌聲交織在一起，此起彼伏�！�80后”老班瀟灑地一甩頭發(fā)，謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事！行了！”不知是累了還是害羞，老班的臉上竟蕩起了一層紅暈。

　　老班課下如此陽(yáng)光，和善，想必威力一般吧。正當(dāng)我們想“肆無(wú)忌憚”之時(shí)，年輕的老班卻顯示出他“老練”的管理手段。

　　小貝是個(gè)小說(shuō)迷，他看小說(shuō)的功夫可謂高深莫測(cè)。上課時(shí)，上面“六層書(shū)”隱蔽，下設(shè)機(jī)關(guān)，巧用教科書(shū)，將小說(shuō)置于教科書(shū)之上，可謂是“小說(shuō)的迷彩服”。那是一節(jié)化學(xué)課，老班的課，小貝懷著僥幸心理使出了“迷彩服”之招�？蓜傄涣琳�，老班犀利的.目光透過(guò)厚重的鏡片，如同利劍一般直刺小貝“要害”，只見(jiàn)他快步走下講臺(tái)，直取小貝“陣地”，一招“直搗黃龍”使手法高明的小貝乖乖亮了白旗。同桌小華說(shuō)：“咱老班是不是練過(guò)射擊，精準(zhǔn)度咋這么高？不可思議！”接下來(lái)，我們?cè)陬I(lǐng)教了一個(gè)又一個(gè)“不可思議”之后，不得不對(duì)老班言聽(tīng)計(jì)從，俯首稱(chēng)臣。

　　我的“80后”老班，集風(fēng)度、陽(yáng)光、老練于一身，深深地折服了每一位同學(xué)，他獨(dú)特的人格魅力，讓我們無(wú)不欣賞與贊嘆！

我的班主任作文15

　　我的班主任姓林，在我眼中她是最可愛(ài)的班主任，因?yàn)樗�有一顆善良的童心，經(jīng)常會(huì)和我們一起哭一起笑，每天陪伴在我們身邊，就像個(gè)鄰家小姐姐。

　　她給我們講笑話(huà)時(shí)，認(rèn)真得就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。林老師個(gè)子不高，而且瘦瘦的，皮膚白里透紅，瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛像黑葡萄一樣炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了顆黑痣，每當(dāng)她張嘴說(shuō)話(huà)時(shí)，就像有只蒼蠅在林老師的臉上飛舞。

　　林老師有一次和我們開(kāi)玩笑，講她這顆痣的由來(lái)：說(shuō)她小時(shí)候膚白貌美，有個(gè)巫婆嫉妒她，就騙她吃下一只蒼蠅，結(jié)果睡了一覺(jué)起來(lái)，臉上就長(zhǎng)出了一顆蒼蠅痣。我們聽(tīng)得一愣一愣的，她卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我就是吃蒼蠅長(zhǎng)大的`。真是個(gè)老頑童！

　　林老師生氣時(shí)就像一只母老虎，可是她開(kāi)心時(shí)又會(huì)像小孩子一樣手舞足蹈。她兇的時(shí)候可以把我們訓(xùn)哭，但是有時(shí)又會(huì)陪著我們一起哭。有一次班級(jí)里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常和別的同學(xué)打架，林老師打電話(huà)給她的家長(zhǎng)讓他們好好教育一下孩子。結(jié)果第二天那個(gè)男同學(xué)和林老師講他奶奶平時(shí)很疼她，可是昨天回家用木棍追著他打，他躲起來(lái)，他奶奶還把他揪出來(lái)接著打，還說(shuō)下次再不乖就用鐵棍打他，并且不讓他再來(lái)上學(xué)了。一邊說(shuō)他一邊哭，很多同學(xué)都聽(tīng)哭了，林老師在旁邊也一起流淚，還用手摸著他的頭，抱著他的肩膀，一臉悔不當(dāng)初的樣子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一樣的林老師了。

　　林老師平時(shí)總是在我們碰到可怕的事情時(shí)鼓勵(lì)我們，保護(hù)我們，可是我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)她和我們小孩子一樣，也有她害怕的事情。我們的教室在一樓，有一次老師聚精會(huì)神地在寫(xiě)板書(shū)，一回頭看見(jiàn)一只老鼠在講臺(tái)桌上正準(zhǔn)備喝她水杯里的水，她驚恐地大叫起來(lái)：“��！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”結(jié)果我們和那只老鼠都被林老師凄厲的叫聲嚇了一大跳，老鼠被嚇得直接掉下了講臺(tái)，砸到林老師腳上，林老師又開(kāi)始跺腳狂叫。同學(xué)們看了反倒不怕了，都哈哈大笑起來(lái)。最后老鼠逃離了教室，林老師也像孩子一樣羞紅了臉，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，繼續(xù)上課！”一轉(zhuǎn)身，她卻偷偷地把水杯直接扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　在同學(xué)們心目中，林老師就是這樣一個(gè)可親可愛(ài)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好老師！

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