年度校長個人工作總結(jié)（通用10篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編精心整理的年度校長個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
年度校長個人工作總結(jié) 篇1
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的.轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項工作的根本，一年來，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學(xué)校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
年度校長個人工作總結(jié) 篇2
回顧過去一學(xué)年的工作，可以用“識輕重，分粗細，定緩急”九個字來概括。
“識輕重”就是清楚自己的工作重心、重點、重任在哪里。把時間、精力、興奮點始終放在學(xué)校的教育教學(xué)管理上。這些才是一個學(xué)校的立校之本，重中之重，時刻不能放松的東西。在此基礎(chǔ)上，抓安全(防火、防風(fēng)、防盜;交通、建筑、食堂)、管理(學(xué)生、教師、其他職工、校園紀(jì)律、衛(wèi)生)、學(xué)習(xí)(領(lǐng)導(dǎo)、職工、學(xué)生)、心理(尤其是學(xué)生青春期心理)、行為習(xí)慣等等，圍繞中心重點，一切都變得條理清楚，脈絡(luò)分明。
“分粗細”，干工作最怕事無巨細，眉毛胡子一把抓，哪些是該抓的，要無微不至;哪是是不該過細過問的，應(yīng)粗放管理。我在學(xué)校日常工作上，教育教學(xué)方面不厭其細，做到提前想事，深入觀事，冷靜解事。而在其他方面則放手交給部門負(fù)責(zé)人，放權(quán)放心，宏觀把握，讓他們都有施展拳腳的空間。如此一來，在教學(xué)上自然成果喜人。今年的市教學(xué)大獎賽上，又連奪了第四個總分第一，高考成績來看，重點、本科的上線率肯定名列前茅，更有三個學(xué)生考入清華。
“定緩急”就是分清哪些是當(dāng)務(wù)之急，哪些可以放放再說。比如學(xué)校的班子，一中的班子在全縣各校班子中也可以說得上是平均年齡偏大，年齡大就容易懈怠，做事少激情。那么怎樣激發(fā)班子的'工作熱情就是我的當(dāng)務(wù)之急�？梢宰院赖卣f，一中的班子到現(xiàn)在仍是激情不減，分工合作，團結(jié)如一，這也是取得成績的一個重要原因。說到年齡偏大，一中的班主任平均年齡也在35歲以上，但每天晚自習(xí)，到9、10點鐘到校二十七八個班主任是常事，靠的是什么?不是錢，不是獎勵，而是責(zé)任心、愛心。而這又是對班主任的調(diào)動在起作用。
總之，以往一年，我的工作就是沉下去，穩(wěn)下來，不好大喜功，不急功近利，務(wù)實肯干，事事為先，守本職，盡本分，做好我身為一校之長的內(nèi)事。
年度校長個人工作總結(jié) 篇3
隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20**年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、不斷提高思想認(rèn)識，敬業(yè)、奉獻。
做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始，就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實上級與學(xué)校的各項工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實實搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
二、依計施行，認(rèn)真落實
依據(jù)學(xué)期初的工作計劃和設(shè)想，以推進課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強化落實、注重實效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2013-20**年）》，加強學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。
三、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
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以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研，堅持集體備課、互相研討、取長補短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學(xué)設(shè)計的能力，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)教師將著力點前移，將時間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時要在減負(fù)增效上下功夫�；咀龅搅艘韵聨追矫妫�
1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個點位進行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。
2、認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動。
（1）對教材本身進行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對知識進行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。
（2）要認(rèn)真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們設(shè)計的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
�。�3）設(shè)計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點的突破上要有變化和新意，記住新課改強調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
�。�4）要做到講、練結(jié)合，能達標(biāo)最好，但達標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達標(biāo)分散到不同的知識點中。
3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。
5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。
6、運用現(xiàn)代化技術(shù)�！静灰颜n堂實錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能，要注意板書的設(shè)計和教材的運用】
7、任務(wù)完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的，為什么這樣教；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的，為什么這樣學(xué)？
8、及時反思。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的.問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點，才能提高課堂教學(xué)的實效性，真正達到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。
�。ǘ⑦M一步增強教科研工作的實效性。
以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步加強學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1、進一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實效性，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進入了第二輪的理論提升階段。在20**年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對課堂教學(xué)給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié)，均為A級課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當(dāng)堂達標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧，整個教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實得當(dāng)，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機互補，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實提高教研工作的針對性和實效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進行學(xué)訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時也促進了教師的專業(yè)成長。我�！秶L試當(dāng)堂達標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實效性研究》課題已順利結(jié)題，并進入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。
�。ㄈ�、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作
堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識，動員力量，齊心協(xié)力。
1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進行實時監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并計劃指導(dǎo)提升的方案。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強化質(zhì)量意識，管理意識，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點子，定措施，取得家長支持，形成合力�！爸锌及偃帐膸煷髸�，是畢業(yè)班工作的一個重點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平。
3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點和方向，把握好教材，有針對性地進行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
4、鼓勵教師走出去，參加培訓(xùn)、聽講座，加強與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進的教學(xué)經(jīng)驗、復(fù)習(xí)經(jīng)驗引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強“名校帶動工程”教研活動，重點與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴大交流，優(yōu)勢互補，資源共享。在合作中，加強捆綁式發(fā)展的成效。
5、完善評價機制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20**年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。
三、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新
參加工作至今，我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田。“當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果。
在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。
在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查漏補缺，小容量，慢節(jié)奏的進行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿�，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20**年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯�，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
年度校長個人工作總結(jié) 篇4
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排，扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認(rèn)真看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進工作作風(fēng)，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。
二、教研工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。
2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。
3.參加了我縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。
4.在全市中考中，一直盯在六中考點，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔(dān)任試題保密員，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局。
三、督學(xué)工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭做知識型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
2.每月都對責(zé)任學(xué)校的'常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進行督查，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學(xué)校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，采取了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、教師暑期有償補課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達標(biāo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查。
四、師訓(xùn)工作
1.積極組織實施了教師遠程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會；研修中，深入各個集中研修點，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時解答教師的有關(guān)問題。
2.認(rèn)真落實各類培訓(xùn)的實施工作。推薦初中語文、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠程學(xué)習(xí)；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn)；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓(xùn)。基本完成了國培、省培等各項培訓(xùn)任務(wù)。
總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好。
年度校長個人工作總結(jié) 篇5
這一年來，我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進的辦學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、搶占理念興校制高點，實踐學(xué)�？缭桨l(fā)展
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。
2、一年來，我們在課改實踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實實走了一條“科研興校”之路。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成。
二、抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點，堅持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱腵教學(xué)風(fēng)格和工作特色。
2、為了進一步深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷增強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學(xué)
校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
3、隨著教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn)，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚個性，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時間，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字。
4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力提升教育競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實推進“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴，認(rèn)真組織開展相關(guān)活。
年度校長個人工作總結(jié) 篇6
20XX年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉、了解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進。下面作簡要總結(jié)：
一、牢記使命，掌握實情，為異地順利開展工作打好基礎(chǔ)。
肩負(fù)兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅決擁護兩地教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護教育局的決策，認(rèn)真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，平等友善，率先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉著、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。
本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
我堅信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)造奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責(zé)任感。
二、積極思考，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育和發(fā)展。
繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校教育實情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“幸福教育”，強調(diào)面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和主動發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基。學(xué)校用幸福來詮釋教育，強調(diào)在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。
學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學(xué)校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)�？偨Y(jié)提出了學(xué)�！叭秊椤⑷�、三能”學(xué)校教育精神。明確了好教師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學(xué)先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。
確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教育實驗示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價值的學(xué)校。
學(xué)校提出并實施用“先進的辦學(xué)理念、獨特的`教育結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學(xué)的評價體系”來培養(yǎng)學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，知識提升和能力提升同步，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實、思維活、能力強，培養(yǎng)具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。
7月31日前，為學(xué)校獨立后運行進行了建章立制，編寫了教師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學(xué)正式運行后辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真謀劃，制訂計劃，以針對性措施和嚴(yán)格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。
根據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見和總體辦學(xué)要求，根據(jù)學(xué)校的獨特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，決定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)�？焖侔l(fā)展之路，共同開始追求名校之征程。
本人十分強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、認(rèn)真計劃，做好長計劃，短安排，讓全體師生提早準(zhǔn)備，心中有數(shù)。
本人主要做了以下事情：
1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思考，也為了防止遺忘。
2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到，從而了解教師。本人經(jīng)常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、教師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面情況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要矛盾，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。
3、認(rèn)真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學(xué)校來進行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進行較好地診斷指導(dǎo)，展示認(rèn)真計劃、精細安排的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)教師觀摩課堂。
4、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參加綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。
5、組織強化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進步。
6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢下，向區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，開始提前介入十分復(fù)雜情況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū)，制訂計劃，下達目標(biāo)，突出重點，分層教學(xué)，強化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標(biāo)，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。
7、在區(qū)教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學(xué)，編印好宣傳材料，扎實進行了秋季初一招生的宣傳工作，為減少優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至直接給許多學(xué)生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活安排發(fā)到六年級學(xué)生手中。
8、8月1日起主持學(xué)校各項工作，包括教育、教學(xué)、后勤、安全等。主要精力集中在教學(xué)工作和教育氛圍的營造，落實教育框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學(xué)科組長備課組長會議、教職工會議、學(xué)生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，
�。�1）在8月初學(xué)校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作計劃，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系，解決了學(xué)校許多困難。
�。�2）規(guī)范、順利完成新初一的招生和報名工作，安排好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學(xué)改革的提出和實施，進行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽；成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因，尋找學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效辦法。
（3）圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作，包括搬遷、開學(xué)典禮、教師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運轉(zhuǎn)等。
�。�4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。
�。�5）嚴(yán)格各項管理。做到橫向到邊，縱向到底，密切監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校各種情況，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室，營造書香班級，積極推進逐步實施學(xué)校文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。
�。�6）注重干部隊伍、班主任隊伍、學(xué)科組長備課組長隊伍的建設(shè)，關(guān)注骨干教師的發(fā)展。組織中層以上干部專門學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級教師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門實驗初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓(xùn)活動。我到了伯樂中學(xué)，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁。
�。�7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動計劃，并召開了新三年發(fā)展動員大會，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角。另外，聽取教育局領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校同志們的意見，逐步推進學(xué)校文化構(gòu)建。
�。�8）組織學(xué)生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見，提升學(xué)生自我意識，自我要求，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
�。�9）根據(jù)教育局和區(qū)有關(guān)部門的安排，先后迎接了南京市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來校調(diào)研指導(dǎo)工作。組織編印了宣傳材料，代表學(xué)校介紹辦學(xué)情況。
（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會議，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經(jīng)常談話、談心，開展批評與自我評價。
�。�11）學(xué)校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎，為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信心。堅信我們的學(xué)校一定能創(chuàng)造奇跡，堅信我們學(xué)校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
盡管20XX年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細，更加有效。但是，總結(jié)過去，充滿信心，展望未來，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時不我待。需要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進一步明確目標(biāo)，分解責(zé)任，提升信心，凝心聚力，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性，努力實現(xiàn)跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展。
年度校長個人工作總結(jié) 篇7
一、學(xué)師德，塑師魂
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實，抓好常規(guī)教學(xué)工作
1、抓各類計劃的`落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、切實發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用，定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學(xué)研究活動。
一年來，我主動組織教師學(xué)習(xí)、交流、實踐、總結(jié)、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。
3、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。
4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干，抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長，但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作，深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽。
一年來，我從嚴(yán)要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，工作中我團結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
年度校長個人工作總結(jié) 篇8
20xx年，我校在市、縣交通部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工團結(jié)拼搏、共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，圓滿完成了年度招生培訓(xùn)計劃，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。一年來，我們嚴(yán)格按照上級的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前駕培市場的特點，在全面規(guī)范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，強化科學(xué)辦學(xué)，開展全新的駕駛培訓(xùn)模式；同時不斷加強教練員隊伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平；加強了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化，取得了較為理想的成績。全年共招生學(xué)員人，畢業(yè)學(xué)員人，畢業(yè)率為%，為我縣培養(yǎng)了大批合格的駕駛?cè)瞬拧?/p>
一、主要工作
�。ㄒ唬┮�(guī)范管理，提升服務(wù)水平。
我校20xx年投資500萬元建立了標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場地，硬件設(shè)施全部達到上級規(guī)定的要求。但要培養(yǎng)出合格的駕駛員，光靠規(guī)范化的場地是不夠的。規(guī)范駕校管理，必須先從教練員、教學(xué)車輛、學(xué)員的管理入手。年初，我校就集中開展“規(guī)范檔案管理”活動，抓好三大臺賬，即對教練員、教學(xué)車輛、學(xué)員檔案進行規(guī)范整理。從檔案的收集、整理、歸檔等環(huán)節(jié)入手，理清思路，摸清家底，健全規(guī)章制度，規(guī)范操作流程，強化目標(biāo)責(zé)任，推進檔案管理工作規(guī)范運行。
為科學(xué)、有序、高效地開展各項駕培管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。全年圍繞“質(zhì)量”二字，開展了“嚴(yán)格培訓(xùn)收費管理，杜絕不合理收費；強化服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平；加強教練員隊伍建設(shè)，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣”等一系列工作，通過一年來的努力，我校服務(wù)水平已大大提高。
（二）狠抓隊伍，提升教練員素質(zhì)
今年以來，我們重點加強了教練員隊伍建設(shè)，培訓(xùn)管理工作有了很大的進步，管理水平及能力不斷提高。一是所有教練員必須持證上崗。二是對省、市、縣組織的教練員培訓(xùn)，我們積極參加，并組織崗前培訓(xùn)，要求教練員理論知識進行再提高，每個教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范，結(jié)合每個學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對待不同性格、不同崗位、不同年齡、不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的.教學(xué)水平，走向真正的理論與實際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
�。ㄈ┘訌姽芾�，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量
今年，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，堅持科學(xué)性與思想性相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，并要求教練員為人師表，規(guī)范形象，規(guī)范服務(wù)。
一是教練員在教學(xué)中必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依。嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實物，嚴(yán)禁接收學(xué)員吃請，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項，如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，直至開除。
二是實行教練員負(fù)責(zé)制，對各科目的培訓(xùn)，把培訓(xùn)權(quán)與合格率相結(jié)合，全部交給教練員自己掌握，便與教練員根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況安排訓(xùn)練內(nèi)容，收到了良好的效果。
三是校領(lǐng)導(dǎo)利用平時和結(jié)業(yè)考核等機會，不定時的找學(xué)員談心，了解教練員教學(xué)情況。
四是狠抓一次及格率，及格率直接關(guān)系著駕校的聲譽，也是競爭中求生存的重要手段，為此我們每月都進行及格率總結(jié)，查找原因制定提高措施，并結(jié)合教練員負(fù)責(zé)制實施獎懲。
今年來學(xué)員一次及格率大大提高，旺達駕校也因此在全縣口碑很好。由于加強了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
（四）注重安全，強化安全出效益
安全是頭等大事，在學(xué)校的各項工作中，我們始終堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想。為了做好安全工作，把好安全關(guān)：
一是成立“安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，各部門設(shè)立安全員。
二是加強教練員的安全教育，每月召開安全生產(chǎn)例會，每季度召開安全生產(chǎn)總結(jié)會，校長與教練員簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，要求每個教練員把安全放在第一位。
三是制定安全訓(xùn)練規(guī)定，必須按要求、按操作規(guī)程訓(xùn)練，絕不允許有一絲一毫的安全隱患存在。教練員們每天對車輛進行日常維護，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，杜絕事故隱患，確保了全年安全無事故。
四是加強學(xué)員的安全宣傳與教育工作提高學(xué)員的安全意識保證學(xué)員出入平安。
�。ㄎ澹⿲で笸黄�，創(chuàng)建旺達特色
我校著重注意實力的增強，形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地。
一是設(shè)施齊全，場地標(biāo)準(zhǔn)，固始一流。
二是把全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學(xué)宗旨。
三是科學(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練中的科技含量。
四是校風(fēng)廉潔，確保學(xué)員的利益不受侵犯。
五是獎罰分明，對于個別嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的教練員，我們決不容情，堅決予以清退。
二、問題與不足
1、教練員整體素質(zhì)有待進一步提高。一些教訓(xùn)員認(rèn)為自己有教練證了，就不用學(xué)習(xí)了，平時對訓(xùn)練大綱和教學(xué)理論缺乏學(xué)習(xí)。還有教練員在教練場地打撲克、上車不系安全帶、車內(nèi)打手機接電話等不良現(xiàn)象，這些是新交規(guī)不允許的。
2、教練員對待學(xué)員的思想工作和教學(xué)方法上還存在不足，有的尚有簡單粗暴的現(xiàn)象，有的因為學(xué)員多，缺乏耐心，有愛學(xué)不學(xué)的觀念，至使個別學(xué)員和教練員發(fā)生矛盾。
3、辦公室人員責(zé)任心有待加強，特別是窗口部門的工作人員，在貫徹執(zhí)行“文明禮貌用語”和“溫馨服務(wù)”上還存在差距，對一些前來咨詢的有時不能做到耐心細致解釋。
三、下年工作打算
1、堅決執(zhí)行上級交通部門和車管部門的各項規(guī)定和指示。把全心全意為學(xué)員服務(wù)、一切從學(xué)員的利益出發(fā)做為駕校的辦學(xué)宗旨，提高教練員素質(zhì)，實現(xiàn)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、安全、優(yōu)質(zhì)、高效訓(xùn)練每一天，打造固始旺達品牌。多征求學(xué)員的意見，不斷改進教學(xué)方法，用心服務(wù)，精心施教，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，提高學(xué)員滿意度。
3、加強駕校各部門之間的協(xié)作，把責(zé)、權(quán)、利落實到人。
20xx年，在市、縣交通部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)努力，始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，安全、規(guī)范、和諧、高效地開展駕培工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展，為我縣輸出更多的合格駕駛員，為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
年度校長個人工作總結(jié) 篇9
20xx年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場的特點，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化科學(xué)辦學(xué)，開展全新的駕駛培訓(xùn)模式，同時不斷加強教練員隊伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平，加強了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。
一、優(yōu)化隊伍建設(shè)，增強教練員隊伍素質(zhì)提高
今年培訓(xùn)管理部的工作有了很大的進步，他們逐步走向成熟，管理水平及能力不斷提高，年初他們首先對教練員的隊伍進行了優(yōu)化，招聘了一批有豐富駕駛工作經(jīng)驗，有一定素質(zhì)的駕駛員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，初步實現(xiàn)了我們自己培訓(xùn)，為自己服務(wù)的目標(biāo)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學(xué)成績，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)質(zhì)量，招生，用油車輛保護，都很突出，他們成績的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系，值得表揚的是修立山教練，新教練員實習(xí)期間，因他的講課態(tài)度很有特色，所以培訓(xùn)新的教練員時都要安排到他的車上實習(xí)一段時間，他從來沒有打過折扣，無私的按培管部的要求做，圓滿完成任務(wù)，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻。
今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn)，一是崗位培訓(xùn)，二是換證培訓(xùn)與考試，學(xué)校利用這兩次培訓(xùn)，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學(xué)法去教學(xué)，結(jié)合每個學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學(xué)水平，走向真正的理論與實際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
二、加強教練員管理，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量
歷年來，駕培市場競爭激烈，全區(qū)八所駕校，都有一定的實力，要想站穩(wěn)市場，贏得社會與學(xué)員的認(rèn)可，年初，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實物，接收學(xué)員吃請，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，學(xué)校還不是時找學(xué)員交談，了解教學(xué)情況，由于加強了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。
三、重安全教育，強化安全意識
首先，加強教練員的'安全教育，年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓(xùn)練，教練員必須做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的安全意識，保證學(xué)員出入平安。
四、進一步增強實力，形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢
我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設(shè)有機地結(jié)合起來，形成如下五大特色和優(yōu)勢。
1、把全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學(xué)宗旨，堅信學(xué)員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應(yīng)該是，圍繞為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來進行。
2、設(shè)施齊全，服務(wù)項目齊全，滿足不同層次學(xué)員的要求，駕校如今年做到教練員崗位培訓(xùn)，法規(guī)培訓(xùn)車輛使用方法的培訓(xùn)。
3、科學(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練中的科技含量，駕校面對的學(xué)員很復(fù)雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學(xué)員報名時征求學(xué)員的意見，分車時有針對性，訓(xùn)練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用，教學(xué)方法在不斷改進，由盲目性轉(zhuǎn)化為計劃性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺性，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，博得學(xué)員好評。
4、校風(fēng)要廉政，確保學(xué)員的利益不受侵犯，校風(fēng)對學(xué)員有一定的影響，繼續(xù)完善教練員廉政措施的建設(shè)，堅決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。
五、20xx年先進事跡
大貨組全體教練員，在今年的工作中應(yīng)該提出表揚，他們?nèi)蝿谌卧�，不論對待本職工作，還是其它工作，在場地搬遷的情況，頂著嚴(yán)寒，自己動手墊場地，才墊的場地沒有壓實，大風(fēng)刮來，漫天黃土，飛沙走石，一天訓(xùn)下來，每個人都成了黃臉，但他們從來沒有一個人叫一聲苦叫一聲累。在這樣困難的情況下，考試成績不但沒有下降，反而創(chuàng)造考試合格率平均成績?yōu)?5%。
小貨組的教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責(zé)就是教好車，練好車，考好試，安全無事故。通過他們的努力，五臺車共分483名學(xué)員，只有11人沒有來練車，其它472人全部進入訓(xùn)練。如果能給予正�？荚�，他們能全部按要求推出去。
轎車組的于澤輝，在愛護車輛及節(jié)油方面應(yīng)該是最優(yōu)秀的，大家在公布各項考核成績中能聽的出來。希望大家向他學(xué)習(xí)。招生情況：
全年招生在50人以上的有于經(jīng)全，修立山，紀(jì)線芳，孫傳洲。希望在20xx年里更加努力，為中山駕校更好做出貢獻。
大家都知道，我校的陪練部正式成立了，它標(biāo)志著我校的體系進一步完善，今后，我校學(xué)員不僅能學(xué)會駕駛汽車，取得駕照，也能通過陪練加速提高駕駛技術(shù)。通過我們的一條龍服務(wù)，汽車駕培市場越來越繁榮，我校的地位也由此越來越堅固。
五、問題與不足
1、教練員的素質(zhì)有待進一步提高。
2、招生宣傳還須加強。
3、辦公室人員責(zé)任心還要加強。
今后的工作打算：
1、拓展招生渠道，集思廣益。
2、加強駕校各職能部的協(xié)作，把責(zé)、權(quán)、利落實到人。總之，駕駛技術(shù)是一結(jié)合性的學(xué)科，駕校更是及辦教育與經(jīng)濟于一體的特殊性教育部的，在駕管中心的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求離學(xué)校的總體目標(biāo)還有距離，今天我要繼續(xù)努力，始終斗爭學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。最后，向全校的教職員工及家屬問好：祝愿你們?nèi)以谛碌囊荒昀铮?/p>
身體健康，全家幸福，事事順心，萬事如意。
年度校長個人工作總結(jié) 篇10
XX年月我走馬上任，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個職務(wù)，我深感責(zé)任重大，這對我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗和巨大挑戰(zhàn)。同時，我也感到這是一個塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機會。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵下，在全體教職工的支持下，使我對工作充滿自信，重新認(rèn)識自我，為日后工作奠定了基礎(chǔ)。
一、科學(xué)管理、文明治校
建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為學(xué)校各項工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的經(jīng)驗教訓(xùn);學(xué)校的所有工作，全靠校長、書記、教導(dǎo)三個人來抓，整天忙得不可開交，也很難理出頭緒來，可謂事倍功半，根據(jù)上級教育主管部門的意圖，按照學(xué)校的建制，我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、各科組，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進學(xué)校各項工作有條不紊地開展，效果甚佳。
二、深入調(diào)查研究，吸取群眾精華
常言道“水能載船，亦能覆舟”。船能引駛，水為依托，領(lǐng)導(dǎo)開展工作，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，脫離群眾寸步難行。為此，我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，深入到教職工中去，到學(xué)生中去，深入調(diào)查研究。采取集體與個人相結(jié)合，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部、學(xué)生家長、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生(好中差)。通過調(diào)研，掌握了實際情況，密切了干群關(guān)系，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的良好形象，表達了新班子真心實意做好工作的迫切愿望，為學(xué)校順利開展工作墊平路基。
三、理清工作思路，明確工作目標(biāo)
新班子成立后，我們面對各項繁雜的`工作，如何按照上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖，盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考，深入到群眾中去，廣泛聽取教職工意見，認(rèn)真分析了學(xué)�，F(xiàn)狀，確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo)：以抓好班風(fēng)為突破口，促進學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線：教師隊伍建設(shè)和班級管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓，變被動接受為主動吸取，變灌輸為滲透
四、落實制度，科學(xué)治校
企業(yè)靠管理來增收，學(xué)校也不例外，學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量。而管理必須依靠比較科學(xué)的，切合實際的制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，全面征求師生的意見，制訂了《教師管理制度》、《學(xué)校安全管理制度》等八個制度，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。各種制度的科學(xué)制訂和全面實施，真正做到了科學(xué)管理，文明治校的效果。
五、事半功倍，成績慰心
一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干實效的干部隊伍正在我校形成。我認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé)，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻策，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。一學(xué)年來，學(xué)校實行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各處室，各年級組，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。各處室主任，各科級組，各科組組長都能各盡其能、獨立的按照學(xué)校的總體工作計劃、團結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動、開拓性開展工作。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則。
一支大膽探索、銳意創(chuàng)新、開拓進取的教師隊伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水，施展才華。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念、遵循 “公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍。他們敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、愛校、愛生、愛崗的精神在不斷發(fā)揚光大，在教育改革，推進素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻。在XX年的中招考試中，我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第1名，何武勛等同學(xué)考取�？谵r(nóng)墾中學(xué)，填補了多年來的空白。目前我校的精神面貌煥然一新、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。
過去的一年，我的工作取了點滴成績，可以促成一個新起點，而未來的工作更為艱巨。常言道，一個好的校長是一所好學(xué)校。在未來的工作中，我將努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理，提高自身各方面素質(zhì)，開拓進取，銳意創(chuàng)新，與教職工一道共同努力，把廣場農(nóng)場中心學(xué)校辦得更好!
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