給老師的一封信作文4篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信作文1

尊敬的班主任老師：

　　您好，很興奮能靜下心來(lái)與您交談。雖然現(xiàn)在您帶著兩個(gè)班很辛苦，但是您仍舊包涵我們所犯下的錯(cuò)誤。在20年8月25日的那一天，我很榮幸成為您的同學(xué)，我想大家也同我一樣吧！在這將近一年的時(shí)間里，是您讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩童變成了一個(gè)個(gè)活力四射的青少年。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，讓我們?cè)跉g快中度過(guò)了將近一年的時(shí)間，”或許這些話(huà)是太平凡不過(guò)的了，但是我想說(shuō)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)，平常的`語(yǔ)言是無(wú)法替代的！

　　就寫(xiě)到這吧！祝老師工作順心、萬(wàn)事如意，誠(chéng)心的感謝老師您！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文2

敬重的黃老師：

　　您好！

　　今日，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。感謝您讓我知道了“情書(shū)”的另一種含義，使我明白了對(duì)異性同學(xué)的喜愛(ài)是出于對(duì)對(duì)方的觀(guān)賞和崇拜，而不是真正的喜愛(ài)之情。感謝您教會(huì)我很多道理，讓我知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。

　　我有一個(gè)小小的苦惱，那就是我的作文水平始終不見(jiàn)提高。不是由于寫(xiě)不好，而是由于我在寫(xiě)作文之前常常去看別人寫(xiě)的作文，我的思想就很簡(jiǎn)單被左右，所以總是寫(xiě)不出好的作文。經(jīng)過(guò)您的`點(diǎn)撥，我現(xiàn)在寫(xiě)作文之前都會(huì)仔細(xì)思索、構(gòu)思，不會(huì)再被別人的思想所左右了，感謝您。也請(qǐng)您悄悄等待我的進(jìn)步。

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文3

友愛(ài)的老師：

　　您好！

　　其實(shí)我始終想感謝您，由于我一來(lái)您就對(duì)我特殊好。

　　您有時(shí)候看起來(lái)很兇，那是由于我們有什么不對(duì)的事，我知道是對(duì)我們好。您給我們上課，給我們改作業(yè)很辛苦，感謝您。您在我們（3）班同學(xué)的心里永久是最好的老師。

　　假如我們是樹(shù)苗，您就是清亮的河水，滋潤(rùn)著我們，給我們豐富的'學(xué)問(wèn)，感謝您。

　　老師節(jié)就要到了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文4

尊敬的老師：

　　您好！

　　周六我和爸爸去查干湖游玩，現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的漂亮景色。

　　首先我們看到的是查干湖的蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡樂(lè)著。

　　其次看到查干湖的'水像一條長(zhǎng)龍，翻不停翻滾著，咆哮著，流來(lái)流去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，湖面上有著飛來(lái)飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹(shù)在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹(shù)高2·3米高的樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎說(shuō)你們來(lái)到這里我真興奮。

　　查干湖的景色真漂亮呀！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

【給老師的一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文01-07

寫(xiě)給老師的一封信作文02-04

給老師的一封信作文【熱】01-31

【精】給老師的一封信作文01-30

給老師的一封信作文【薦】01-30

【薦】給老師的一封信作文01-29

給老師的一封信作文【推薦】01-29

【熱】給老師的一封信作文01-29

給老師的一封信作文【熱門(mén)】01-29

給語(yǔ)文老師的一封信作文02-20