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一次演講作文

時(shí)間:2023-08-08 14:48:13 演講與口才 我要投稿

一次演講作文【精選9篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的一次演講作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次演講作文【精選9篇】

一次演講作文 篇1

  今天下午,真是個(gè)別開生面的下午,“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個(gè)演講會(huì)!”老師話音未落,劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的.走上了講臺(tái),副校長的一次精彩演講。怎么回事呢,哦,原來是我們班即將要迎來升學(xué)考試,劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……

  剛開始,劉副校長和藹地介紹了自己,之后就開始了精彩的演講了,我們專心致志的聽著他講話當(dāng)他說到,人一生總會(huì)遇到煩惱,當(dāng)然,遇到煩惱解決不了就會(huì)惱羞成怒,但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢?當(dāng)他講到這時(shí),我就會(huì)想到我以前生氣時(shí),就會(huì)跑到房間,把自己關(guān)起來,狠狠的打沙袋踢沙袋,過了一會(huì)怒火就滅了,但這樣做是不是不對呢?我繼續(xù)聽下去,劉副校長說:“人生氣了,就會(huì)想方設(shè)法使自己平靜下來,我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效,‘吼’就是大聲叫,發(fā)泄心中的怒氣;‘聽’就是聽音樂,讓心慢慢平靜下來;‘靜’就是找個(gè)面臨河灘,背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜,不久心就會(huì)慢慢平靜下來了;‘打’就是找個(gè)東西打它,發(fā)泄,但不要打人或一些不該打的東西,這樣一會(huì)兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來:我們還是小學(xué)生,應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥,我們應(yīng)該適合聽和靜這兩個(gè)。

  啊,這場演講會(huì)對我來說收獲真大啊,我喜歡劉副校長演講。

一次演講作文 篇2

  第一次登臺(tái)演講,這對我來說是一次偉大的嘗試,因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣于做聽眾,為別人鼓掌。

  “好緊張!能否成功?會(huì)不會(huì)忘詞呢?”我一邊等待,一邊在心里叨念著,并不時(shí)地做著深呼吸!皠e怕,都已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,該胸有成竹了。”我漸漸平靜下來了。

  伴隨著音樂,我鎮(zhèn)定自如地上臺(tái)。所有人的目光都集中在我身上,這一刻,我成了焦點(diǎn)。“媽媽我想對您說……”我一開口,臺(tái)下一片安靜。按著稿子,我進(jìn)入了演講的狀態(tài),老師和同伴都用信任、鼓勵(lì)的目光看著我。我一邊演講,一邊回想起和媽媽相處的`快樂時(shí)光:媽媽的關(guān)心,媽媽的鼓勵(lì),媽媽的責(zé)備……所有的媽媽對我的好,都像放電影一樣一幕一幕地展開。我覺得我不是在演講,而是和媽媽說著心里話。“媽媽,我長大了!請接受兒子對您的尊敬和熱愛!”說完,我向臺(tái)下深深地鞠躬!皣W———”掌聲想起來了,清脆、響亮。我成功了!我終于戰(zhàn)勝了自己。

  當(dāng)我從老師手上接過亮閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí),我對自己說:“我實(shí)現(xiàn)了一次超越,我是一個(gè)勇敢的人!

一次演講作文 篇3

  打開記憶的閘門,許許多的第一次便涌上了心頭。

  雖然有的事已淡忘了,可是我的第一次演講,卻好像金子埋在瓦礫中,只要挖出來,仍然光彩奪目。

  那時(shí),我還在上二年級,每當(dāng)看到高年級的大哥哥或大姐姐,在國旗下聲情并茂的演講時(shí),一種羨慕感就會(huì)油然而生。我多么希望,自己有一天也可以在國旗下演講呀!機(jī)會(huì)終于來了,那天我和王澤成被老師選中在國旗下演講。演講前幾天,我們一直努力背演講稿,聲情并茂的`朗誦。演講前,我既激動(dòng)又緊張,還夾雜著一絲興奮感。演講的日子在我一天天的期盼中,終于到來了。演講時(shí)間到了,隨著國歌的升旗,該我們上場了,那天的我,穿著藍(lán)色的校服,看上去很帥,可我無暇顧及自己的帥氣,嘴抿的緊緊的,心砰砰直跳!跋旅嬗晌鋾、王澤成演講。”主持人說。哎呀,該我演講了,演砸了怎么辦?這時(shí)褚老師向我投來了鼓勵(lì)的眼光。對,我一定要相信自己,我一定會(huì)演講出色。我走上臺(tái)階,開始了演講,我把自己的感情融入在演講稿中,聲音洪亮如鐘,還不時(shí)做出各種動(dòng)作,講到國家的磨難時(shí),我緊握雙拳,講到快樂時(shí),我也綻放微笑……演講結(jié)束時(shí),同學(xué)們的掌聲一浪高過一浪,我笑了,我成功了。

  那次演講給了我一個(gè)啟示,只要勇于嘗試,相信自己,對自己有足夠的信心和勇氣,那么就是成功的開始。

一次演講作文 篇4

  走在教室的走廊,我很激動(dòng),可更多的是緊張。手中握著演講稿,渾身有種燥熱,臉紅彤彤的,像是在發(fā)燒。凌亂的步伐讓我不時(shí)的碰撞著走道的桌子,發(fā)出“吱吱”的響聲,我的`心彷徨無比。

  這就是我的第一次演講開幕式。時(shí)間回溯到兩天前,在老師的諄諄教誨下,我像是喝了藥一樣,鬼使神差的舉手報(bào)名了下午的演講比賽。

  迷糊的回到家,我才發(fā)現(xiàn)自己對這次演講是一點(diǎn)底也沒有。在焦急的幾番折騰后,終于寫了一篇演講稿,還沒來得及修改,時(shí)鐘敲響了兩點(diǎn)的鐘聲,不算響亮的鐘聲在我耳邊仿佛就像催命的喪鐘。匆匆的背起書包,帶著后悔,帶著無奈,如奔赴刑場一樣,向?qū)W校走去。

  什么事都會(huì)有第一次,可我從未想過我的第一次演講,會(huì)讓我如此難受。哎!該死的第一次,該死的演講。

  雖然我一再放慢步伐,可還是走到了講臺(tái)上。面對著同學(xué)們熱切的目光,我心跳不斷加速,手掌攥成拳頭,使勁的捏著,手心粘糊糊的,我已無所適從。

  努力平復(fù)著心中的不安,沉默許久,我開始了我的第一次演講。看著被我握的皺巴巴的演講稿,我開始對大家念道:“同學(xué)們,老師們,各位評委,大家好!我今天演講的題目是《勿忘國恥,振興中華》.....”。

  開始的時(shí)候由于過于緊張,聲音很小,偶爾還念錯(cuò)字?粗蠋、同學(xué)們的鼓勵(lì)的目光,我的膽子也大了些。演講稿也越念越通順了,聲音也越加洪亮了,那種無所適從的感覺也消失的無影無蹤了。到了結(jié)尾部分,我似乎把自己的感情融入了其中。

  結(jié)束了,終于結(jié)束了,同學(xué)們的掌聲“啪啪啪”的響起,聲音連綿不斷。我鞠躬退場,心中偷樂著:看樣子我超長發(fā)揮了。

  演講雖然結(jié)束了,可這次演講讓我增強(qiáng)了勇氣與自信,我想它會(huì)一直伴著我成長下去。

一次演講作文 篇5

  今天,夏令營已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這次夏令營中,我有許多的收獲,比如交了許多可愛的朋友,學(xué)會(huì)了要孝順父母,好品格成就好人生的道理等等。然而,在這次旅途中,最讓我難忘的可能就是第一次上臺(tái)演講。

  以前,我曾經(jīng)經(jīng)歷過很多個(gè)第一次:第一次考試得100,第一次一個(gè)人住,第一次當(dāng)班長,第一次洗衣服……人生,就是由許多這樣的第一次組成的,這樣的人生會(huì)更加精彩有趣。

  在上午的匯報(bào)演出中,有頒獎(jiǎng)這項(xiàng)活動(dòng),后面我就要代表獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。上臺(tái)前還好,有一點(diǎn)興奮和小小的緊張,倒也沒什么大問題。主持人阿姨牽著我的手,我們走到了舞臺(tái)上。聚光燈照著我,臺(tái)下的.人也望著上面。我的心情突然從之前小小的緊張變成了大大的緊張。而主持人阿姨介紹完就下去了。我站在臺(tái)上,望著下面黑壓壓的觀眾,深吸一口氣,慢慢地穩(wěn)住了自己的情緒。

  我一手拿著話筒一手拿著演講稿,向大家問好并介紹了自己想說的那些話。在這過程中,真的很緊張,我的雙腿一直在不由自主的顫抖著,額頭上也冒出了汗珠。不過還好,一切順利進(jìn)行,結(jié)束時(shí),我的心底不由地松了一口氣。

  因?yàn)榈谝淮,總?huì)有些緊張,不過我相信,如果有第二次,我一定努力做得比這一次好。

一次演講作文 篇6

  我們?nèi)松倳?huì)有許多個(gè)第一次,有第一次上臺(tái)表演,第一次上臺(tái)做題目,第一次上臺(tái)跳舞……今天,我就給大家講講我第一次上臺(tái)的事吧!

  “叮叮!鄙险n了,老師點(diǎn)我上臺(tái)演講,我的心里像揣了一只小兔子,跳來跳去的。我握緊手,跺了跺腳,起身走向講臺(tái)。當(dāng)我走上講臺(tái),準(zhǔn)備開口演講時(shí),可是嘴巴張開了就是說不出話來!翱炜,她在發(fā)抖,哈哈哈……”下面一陣笑聲,“別吵了,別吵了,有誰第一次上臺(tái)演講不緊張的?大家給她鼓勵(lì)!”我兩只手死死抓著自己的衣角,汗水不停地往下滴,過了好久,我微微抬起頭,眼睛盯著天花板,吞吞吐吐地開了口。說的.時(shí)候,也不由自主地老喜歡抓一抓自己的衣服……

  終于,我講完了。剛一說完,我低頭看了看自己的衣服、鞋子,“呼”地一聲跑下了講臺(tái)。重回座位的我還在發(fā)抖,心里的小兔子也還在不停地跳著,我在想:老師會(huì)說些什么呢?老師會(huì)不會(huì)不再讓我發(fā)言了呢?然而老師卻說:“鄭景妍同學(xué)克服了自己內(nèi)心的困難,成功演講完了,大家給她掌聲!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上笑開了一朵朵燦爛又美麗的花,我也和大家一樣很開心,因?yàn)槲铱朔诵睦锏碾y關(guān)。

  今天我上臺(tái)演講讓我懂得:只要邁開了第一步,就會(huì)有第二步,第三步……

一次演講作文 篇7

  人的一生中有許許多多的第一次,第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中,讓我最難忘、最刻骨銘心的還是第一次演講。

  我們的學(xué)校有國旗下的演講,每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級的時(shí)候,我被我的老師選上了。

  在我演講前的幾個(gè)星期,老師就把演講稿交給了我,并千叮萬囑:“你上臺(tái)時(shí)一定不要緊張,演講時(shí)最好可以脫稿……”面對著老師的啰嗦,我早就習(xí)以為常了,只好邊搖手邊隨聲附和道:“好!好!”就在這幾個(gè)星期,我把演講稿背得滾瓜爛熟了。

  這一天終于到來了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊(duì)音樂現(xiàn)在變得多么熱鬧而又激昂;平時(shí)那么默默無聞的花草樹木,竟變得活躍起來,似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動(dòng)著。

  當(dāng)主持人說出我的名字時(shí),我的心還在不停地跳。我站上講臺(tái)之后,大家都向我投來了好奇的目光。頓時(shí),我的腦袋被大家的熱情弄得一片空白,我看著臺(tái)下成千上萬的人,靜默了幾秒鐘。直到我的老師給我投來鼓勵(lì)的目光,讓我想起了前幾個(gè)星期老師對我說的'話,我的心慢慢地平靜下來了,流利地背誦出來一句句話。我的演講完了,大家都送上了熱烈的掌聲。

  這件事情讓我永生難忘。因?yàn)樗屛叶昧耍洪L輩的話能讓我們受益匪淺,即使他們十分啰嗦,但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習(xí)生活里,我一定要虛心聽取別人意見,不斷進(jìn)步。

一次演講作文 篇8

  在聽評課的小組會(huì)上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語文活動(dòng)是很有效果的。”一位老師:“我還拍了好幾張照片呢!

  一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

  天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講,并由同學(xué)組成評委進(jìn)行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

  上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評委,這是四個(gè)小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情?块T角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

  我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

  師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn),寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

  生1帶著文稿走上講臺(tái):“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》!痹撋v了沒幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會(huì)背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會(huì)背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動(dòng)你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

  評委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮。”評委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢不夠自然!痹u委3與評委4:“我的意見跟他們一樣!

  師:“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感,因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動(dòng)了,所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦,他第一次上來演講明顯的有點(diǎn)緊張,一緊張就不會(huì)背了,越不會(huì)背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”

  同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”

  師停頓一下,看著四位評委同學(xué)說:“作為評委,應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評價(jià)?傄凶约旱脑u價(jià),不能老說‘跟他們一樣’吧!

  生2(語文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》。……”

  評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他。”評委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”

  師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”

  該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會(huì)改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常常克制不住自己不聽他的話,會(huì)頂嘴,不過我一定會(huì)改的……”

  師:“不過,××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好。”

  其他同學(xué)也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會(huì)演講得這么好,聲音這么亮……”

  老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

  師:“好的'!明天再拿來給我看!

  ……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。

  反思:

  應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

  激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動(dòng),這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力,千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。

  顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí),將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

  對差生的關(guān)注和關(guān)愛,應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點(diǎn)意義上來說,語文老師對差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn),讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!

一次演講作文 篇9

  記得有一次媽媽單位舉行演講比賽,媽媽積極主動(dòng)地報(bào)名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績,作了充分的準(zhǔn)備。首先,媽媽下班回來,認(rèn)真地寫了演講稿,還仔細(xì)地修改了好幾遍。

  然后還請我和爸爸當(dāng)“老師”給她作指導(dǎo),她拿著演講稿很認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)演講,我和爸爸為了鼓勵(lì)支持她,特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”,爸爸還找來幾面小紅旗,為她加油哩!比賽前幾天,媽媽雖然下班都拖著疲憊的身子回來,但是她還是很努力地練習(xí)。我們也都在媽媽旁邊為她加油!在我們的幫助下,媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。

  到了比賽那天,我懷著期盼的心情等著媽媽回來。真是“功夫不負(fù)有心人”,媽媽獲得了“二等獎(jiǎng)”,帶著獎(jiǎng)品回來了。我抱著媽媽說:“媽媽,您的'努力真是沒有白費(fèi)呀!”媽媽眼里也含著喜悅的淚水,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

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