[精選]科技的作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的科技的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
一天,老師帶著我們走進了鳳凰湖小學里去參觀科技展覽。
走進校園,看見好幾棟美麗的教學樓,寬敞的操場,還聞到了一縷縷桂花香,而且還聽見了朗朗的讀書聲。�。∵@種感覺仿佛把我?guī)肓讼删�。這兒可不是重點喲,重點而是科技館。
一進入科技館就看見很多高科技,有:對稱臉型、最速降線、認識腦、反應力測試等等。對稱臉型使用方法:根據屏幕提示,對準臉部,按下“拍照/取消”按鈕,觀察自己的對稱臉型。這個東西非常的有趣。它的.屏幕上寫著“左面合成”和“右面合成”還有就是正面。我在操作的過程中,把我自己照了下來。那時我哈哈大笑,因為右面合成的那張照片上的我變成了一個“獨眼龍”。最有趣的東西可不是這個哦,而在后面。
接著,我進入了“球幕影院”。它播放的影片是《恐龍滅絕之謎》。這部影片講了:恐龍是在6500年滅絕的,至今依舊在傳統(tǒng)它的歷史�?铸埥缋镉性S多的龍,例如:霸王龍、三角龍、翼龍等等。霸王龍是恐龍界里最大的恐龍。它的食物為肉,就算是同類他們也要互相殘殺。三角龍,頭上長著三只角,身體大大的,看起來有些可愛,翼龍,一種長著翅膀的龍,而且它也是最安全的,因為在恐龍互相殘殺時,它就可以在天空翱翔。在沒有壞龍的打擾,殘殺的日子里,恐龍們的生活過得無憂無慮。直到有一天,一顆小行星撞擊地球,恐龍從此滅絕。
瞧!這些東東很高科技吧,恐龍為什么滅絕也知道了吧,如果覺得有趣,你也可以去科技館看看喲!
科技的作文 篇2
在陽光燦爛的四月,“綠色家園,碩果累累”高一小學科技節(jié)開幕了!
在學校操場的西北角是每個班級的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領到小雛菊后,中隊委員們就忙得不亦樂乎。我們先把小雛菊從花盆里取出,然后把它移植到我們班自己的種植園地里,最后把土填埋好。在此之后的日子里,我們澆水、松土,每天都精心呵護它、保養(yǎng)它。小雛菊開出了美麗的花朵。
前不久,學校開展了介紹自己班級植物的活動,我班中隊委員為此專門開了一次會,會上就如何參加這次活動進行了分工,我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天,種植園地里擠滿了同學,通過布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳,不久,就有很多同學圍了過來,講解組的`講解生動、有趣,內容有植物習性、種植方法等。
通過這次科技節(jié)活動,讓同學們初步了解了植物的生長發(fā)育過程。大家都覺得這次活動不僅增加了課外知識,而且還非常有意義!
科技的作文 篇3
在暑假里,老師給我們布置了一項特別的作業(yè),要求每人要制作一個科技小發(fā)明,開學時還要比賽頒獎。
我本來就不擅長制作這些,但是老師卻要求必須得做,開學時還要上交。于是,我只能把希望寄托在萬能的百度身上了。我立刻打開手機,上網搜索一些簡單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型,來制作一個。不過最令我頭疼的就是,種類太多了,我都不知道應該做哪一個。而且,再加上我有選擇恐懼癥,讓我不知所措。在經歷了半個小時的篩選,我終于決定了,就做最簡單的投石車。只需要拿一個小木板,把雪糕棍粘在上面,再把瓶蓋粘到棍上,最后只用給車裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了。恐怕只用五分鐘就能完成,我又在想,這個會不會太簡單了,拿出去肯定沒面子,我還是找些別的做吧!就這樣,我又要開始在這行大的互聯網中尋找了。找了好久,也沒找到一個我喜歡的,這些都太難了,有的還需要用電。正當我要放棄之時,希望出現了,我終于找到了一個我滿意的作品。乒乓球發(fā)射器,我的希望之光。
現在竟然找到了要做的小發(fā)明,那后面的就簡單了,只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然,我發(fā)現了一個特別嚴重的問題,我忘記找材料了。鉛筆,皮筋和膠帶我都有,好像就缺一些硬紙板。不過,前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣了,現在已經空空如也。看來,需要等到媽媽去買東西時才有可能得到硬紙板。對了,昨天媽媽買的快遞到了,快遞的`盒子好像還沒丟,我趕快拿了過來。這下東西就都齊全了,該我大顯身手了。雖然,我對這個一竅不通,但是根據上面的步驟還是挺簡單的。剪一塊長方形的硬紙板,在前面開兩個一樣大小的圓孔,然后把鉛筆插入孔中,再拿出硬紙板剪出兩個小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭,兩根皮筋一頭套在鉛筆上,另一頭套住硬紙板做的撞錘,并用膠帶固定。把乒乓球放中間,拉起撞錘再放開,乒乓球就能飛出去了啦!
做完后,我就開始興奮地玩耍起來,竟沒想到這個小發(fā)明竟然這么好玩,讓一個不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因為這可是我做了整整一個多小時的成果,所以我才會覺得非常有趣。
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