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《論語》讀后感

時(shí)間:2023-08-11 12:00:37 觀后感 我要投稿

(精品)《論語》讀后感

  讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《論語》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)《論語》讀后感

  《論語》讀后感 篇1

  古人說;‘半部論語治天下’。

  假期里,媽媽買來一本《論語》讓我學(xué)習(xí)。

  《論語》這本書是孔子的徒弟寫的.,寫的是孔子和他弟子的故事。

  書中主要寫了怎樣學(xué)習(xí)和思考怎樣孝順父母。

  我還記得孔子有一句話‘知之為知之,不知為不知是知也’這句話還有一個(gè)故事呢。

  孔子周游列國(guó),到處講學(xué),一天看到兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)吵。

  太陽什么時(shí)候離我們近,爭(zhēng)吵不休。

  他們看見了孔子,就讓孔子評(píng)理。

  著個(gè)問題把孔子也難住了。

  就向兩個(gè)小孩承認(rèn)自己不會(huì)這個(gè)問題。

  兩個(gè)小孩就嘲笑孔子。

  孔子是著名的大教育家,他遇到不會(huì)的問題也實(shí)事求是的承認(rèn)自己不會(huì),也不怕別人嘲笑。

  我們也要向孔子學(xué)習(xí),實(shí)事求是的對(duì)待自己不會(huì)的問題,不會(huì)就問。

  《論語》這本書讓我們懂得了很多道理。

  《論語》讀后感 篇2

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”咦?大上午的,誰在讀書呀?哦,原來是焦作日?qǐng)?bào)社組織校園記者在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語》呢!

  以前,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜妫o他們說的話他們不太明白其中的道理,所以他們不相信我。我很生氣,為什么不相信我呢?但自從讀了《論語》后,想起《論語》里的“人不知而不慍,不亦君子乎”這句話,我馬上就不傷心了。

  還有一次,我的同桌不喜歡學(xué)習(xí),我就耐心地給他講:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”的道理,使他感到學(xué)習(xí)并不是他想象的`那么令人討厭。后來,他在不知不覺中愛上了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

  雖然再有兩節(jié)課就不能和任老師共同學(xué)習(xí)了,但是,任老師的諄諄教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。以后,我還會(huì)多讀好書,做一個(gè)像孔子一樣有學(xué)問的人,并且還要多讀圣賢書,做一個(gè)少年君子!

  《論語》讀后感 篇3

  讀了《論語》這篇著作,我受用不盡,不僅知道了做人的道理,還親密接觸,讓我對(duì)孔子了解的更深更多。

  《論語》書是對(duì)孔子日常生活的舉止與語言方式,還有記載中國(guó)史代偉人對(duì)孔子的`評(píng)價(jià)與生活故事。三人行,必有我?guī)熝。這句話反應(yīng)了孔子與別處倆人行走中,必定有一位是其師傅,還反應(yīng)了孔子好問好學(xué)的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神;他還非常謙虛,自己成了老師,還是求學(xué),對(duì)問題都不恥下問;不像我們,遇到獎(jiǎng)勵(lì)就萬分驕傲,遇到困難就不理不睬。在我練字期間,我在書法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的;于是,我非常驕傲,在學(xué)校的作業(yè)本上寫得亂七八糟,還差點(diǎn)被批入“差字黑名單”;自從讀了這本著作,我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步,連老師都對(duì)我刮目相看;有一次,還在課堂上公開贊揚(yáng)我的作業(yè)本呢!原來論語是這么重要。

  《論語》讀后感 篇4

  《論語》是一本非常好的書,它是由孔子的弟子及再傳弟子編集而成,是記載著孔子言行的重要儒家經(jīng)典。

  書中既有對(duì)社會(huì)、人生的美好描繪,又有做人的知識(shí)和道德,這些對(duì)我們有極大的啟發(fā)。書中還有釋文和故事,就像在讀現(xiàn)代的故事書,內(nèi)容豐富多彩,繪畫美麗動(dòng)人。每個(gè)故事都有一個(gè)適合它內(nèi)容的主題,只要你看完了這篇內(nèi)容你就一定能懂得這個(gè)主題的意思。故事中還有一些好用的好詞好句,還有許多古代著名的人物,比如:孟子、老子、莊子、周處等許多人物。

  在這本書中,我仿佛看見了孔子拜師學(xué)習(xí),最后成為一位古代遠(yuǎn)近聞名的老師的情景。頓時(shí),之前我懷疑孔子不是一位老師的念頭在心里打消了。

  讀完《論語》這本書,我知道人要善于觀察周圍事物,去探索它其中的.奧秘,不要因?yàn)樾r(shí)候的貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)。就像書里面說的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。讀書其實(shí)并不難,只要你用心去讀,認(rèn)真去看,仔細(xì)寫好,就能把書讀好。

  這本書豐富了我的知識(shí)和提升了我的寫作能力,使我終生受益。

  《論語》讀后感 篇5

  孔子的生活方式深入到每一個(gè)國(guó)人的生活之中。孔子說“君子謀道不謀食”,當(dāng)然,他是肯定人的現(xiàn)實(shí)利益的,此話只是強(qiáng)調(diào)了人還應(yīng)該超越這種狹隘的利益,所以孔子“飯蔬食,飲水,曲耾而枕之,樂在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云!彼@種單純的生活方式深刻的影響了歷代知識(shí)分子,使他們義無反顧的.選擇了清貧而高貴的生活方式,它厚重了國(guó)人的人格,堅(jiān)持了國(guó)人的氣節(jié)?鬃釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!边@是孔子對(duì)其一生的感嘆,可這可謂是千年一嘆,此后千年,這被歷代國(guó)人奉為自己的人生參照標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都將這一標(biāo)準(zhǔn)用來衡量自己人生的境遇,至今依然。總之,孔子的生活方式本是獨(dú)特的,但這種獨(dú)特的生活方式卻漫延了兩千年,滲入了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  除此之外,《論語》的精彩之處還比比皆是,如“可言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。”……還有孔子那種肯定人受天命支配,有認(rèn)為人可以通過一定的努力而開創(chuàng)一番事業(yè),進(jìn)而天命即生生不息的觀念,至今都是熠熠閃光?傊,《論語》是一部經(jīng)典中的經(jīng)典,經(jīng)典就應(yīng)常讀,常讀常新。

  《論語》讀后感 篇6

  在《論語》中有一句話令我深思熟慮:“三人行,必有我?guī)熝伞笔前。總(gè)人都有自己的才能,就是我們班這個(gè)小小的集體也會(huì)有“姚明”“王羲之”“達(dá)芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學(xué)習(xí)不好,可是籃球卻是動(dòng)若脫兔;有的人體育不好,可是書法卻是龍飛鳳舞;有的人書法不好,可是繪畫卻是栩栩如生;有的人繪畫不好,可是唱歌卻是娓娓動(dòng)聽;有的人唱歌是五音不全,卻是滿腦子的數(shù)學(xué);還有的'人對(duì)數(shù)字一點(diǎn)兒也不感興趣,倒是寫起作文來便妙筆生花了……都說三百六十行,行行出狀元,這話不假啊。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),每一個(gè)不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友,教導(dǎo)我們,使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學(xué)習(xí)他們好的一面,就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗,在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),并且長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌不拔的大樹。樹之所以高大,因?yàn)橛辛四勖;山之所以偉岸,因(yàn)橛辛耸樱缓V詨验煟驗(yàn)橛辛怂;人之所以閃光,因?yàn)橛辛四切┧^的平凡人!

  《論語》是道德與智慧的凝結(jié),是中華文明的匯聚,是一位諄諄教導(dǎo)的老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,更是引領(lǐng)我么向上的階梯。

  薄書一本,細(xì)讀一遍,終生無悔。

  《論語》讀后感 篇7

  一個(gè)人有什么樣的朋友,直接反映著他的為人。選擇一個(gè)朋友,就是選擇一種生活方式。朋友,從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值取向、人生觀、世界觀。俗話說:物以類聚人以群分。我是很相信這句話的。這并不是說要把人分成三六九等,即使現(xiàn)實(shí)的可悲的社會(huì)中真正的平等仿如天方夜譚。志同道合的人走在一起的機(jī)會(huì)總會(huì)相對(duì)多一些,共同的理想、共同的'愛好、共同的處世哲學(xué)。正是在諸多可以彼此理解容納的基礎(chǔ)上,才會(huì)成為朋友。事實(shí)上,你不能期望貴族會(huì)從心里真正接受平民成為他們的一份子。他可能對(duì)你和藹可親、體貼照顧,那是一種教養(yǎng)、一種禮儀、一種體現(xiàn)自身優(yōu)雅高貴的表現(xiàn)形式。無法通徹地了解相互的生活習(xí)俗、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化構(gòu)成等等,又何來的溝通和所謂的心靈碰撞?又談何長(zhǎng)久的相處、融合及接納?

  《論語》讀后感 篇8

  最近,我讀了《論語》,當(dāng)我讀到“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”時(shí),不由全身一震。我孝敬父母了嗎?不孝敬父母的人如同狗和馬。

  可見孔子是多么痛恨那些不孝敬父母的人。古時(shí)候有“小黃香,能溫席”、包丞為母辭官,近代又有陳毅為母親洗腳的故事。這些感人的故事,這些偉大人物的崇高品德,令我自愧不如。以前我很不注意孝敬父母,放學(xué)回家從不跟父母打招呼,動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣,甚至還對(duì)父母大呼小叫,F(xiàn)在想起來真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。今后我一定要學(xué)習(xí)古人孝敬父母,從一些生活小事做起,從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣,做到:

  1、要聽從父母的教誨,不辜負(fù)他們的期望。

  2、子女要體貼父母長(zhǎng)輩,作子女的'應(yīng)該懂得要力所能及地多分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),要善于理解父母。父母有時(shí)身體不適,作子女應(yīng)該盡心盡力地照顧他們。

  3、外出時(shí)要和家長(zhǎng)道別,回家時(shí)先向父母問號(hào),吃飯時(shí),先請(qǐng)父母入座,替父母盛好飯菜。

  4、小學(xué)生不僅要孝敬父母,更要孝敬祖父母和外祖父母,放學(xué)回家先到祖父母房間問安,幫他們做一些點(diǎn)煙遞茶的小事,給他們講一些校園里的所見所聞,吃飯時(shí),先扶他們?nèi)胱,恭恭敬敬地遞上碗筷。

  《論語》讀后感 篇9

  以前總說門當(dāng)戶對(duì)是封建毒害的殘余,但真的沒有更現(xiàn)實(shí)的意義嗎?就我看來,它是為婚姻做一些必要的、經(jīng)常被忽略的、精神層次上的鋪墊。當(dāng)然,我并不是說要把其當(dāng)成一種鐵定律例來執(zhí)行,而是認(rèn)為應(yīng)該作為必要的參考來對(duì)待。

  子曰:益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

  好的朋友是良師,他潛移默化地影響你的思想、行動(dòng),令你覺得快樂幸福,生活處處充滿陽光;好的朋友不見得時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊,卻可以在你需要的時(shí)候默默地站在你身邊,也許僅僅是一個(gè)眼神、一句話語、一種態(tài)度、一份默契。

  但是再好的朋友,也是需要距離的'。否則就是非愛行為,就是事君數(shù),思辱矣;朋友數(shù),思疏矣。

  那么如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的,讓自己成為善良的、樂觀的、幸福的人,使自己與這些美好的品德相貼近,那么至少可以在與這樣美好的人相遇時(shí)共品一杯茶。

  《論語》讀后感 篇10

  這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了《論語》,在朗朗讀書聲中,我感受到一種獨(dú)特的韻味。

  初讀時(shí),只覺晦澀拗口,那些古代的發(fā)音讓我有些心煩意亂,可逐漸地,那些拗口的詞句在嘴里變了味,一串串讀下去,有種說不出道不明的古韻,以往在我眼前漂浮的字符,都變成了穿著黑白舞衣的小精靈,調(diào)皮地發(fā)出清脆的笑聲。

  讀到“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,我仿佛看見一青衫男子端坐在樸素的木桌前,桌上一盞昏黃的油燈,忽明忽暗地映著他蹙眉低想的臉,月光溫柔地流瀉到他身上,撒落一地芳華。

  讀到“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”,我仿佛看見在青石小巷內(nèi),有一破敗的.茅屋,屋內(nèi)的男子穿一襲破敗的長(zhǎng)衫,面帶清淺的笑容,從容不迫地舉筷,吃著面前粗糙的米飯,飯畢,默默喝完了面前的一杯冷水,屋外飄雪,屋內(nèi)也處處漏風(fēng),可看著他,只感到自足。

  我合上了書,心中只覺無比平靜。

  一陣風(fēng)揚(yáng)起了白色的窗簾,瀉下幾束陽光,我依稀看見了一樹綠影,綠得那樣純粹,那樣恣意,驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月。

  起風(fēng)了……

  《論語》讀后感 篇11

  今天學(xué)習(xí)了《論語十二章》,我認(rèn)為論語對(duì)我們有著很大的影響。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“傳不習(xí)乎?”“溫故而知新,可以為師矣”這些話都在告訴我們要勤復(fù)習(xí),外國(guó)的科學(xué)家們做過實(shí)驗(yàn),“遺忘曲線”反映了人當(dāng)學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)后,前第一、二天遺忘的`最快,到最后就只能記住不到四分之一的知識(shí)。復(fù)習(xí)就是不斷地,反復(fù)地鞏固知識(shí),使你加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶?鬃拥脑,也就是古人的話,都對(duì)我們很有益。這些就是學(xué)習(xí)方法。

  “一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。”我很佩服顏回,在只有一竹桶、一瓢水的簡(jiǎn)陋小巷中生活,不僅不感到優(yōu)愁,還能從學(xué)習(xí)中找到樂趣,怎能不使人佩服?

  “三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!币粋(gè)國(guó)家軍隊(duì)的主帥可以沒有,但人萬萬不可以沒有志向。如果一個(gè)人沒有志向,他的人生將是彷徨與迷茫的,他就像在黑暗中,沒有指南針,只能像只無頭蒼蠅一般到處亂撞。沒有志向,你整個(gè)人就是一副空殼。

  短短幾句話,卻能給予我們很多道理,這就是論語的魅力所在。

  《論語》讀后感 篇12

  孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭,誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”諸如此類的話,并且還說過“吾十有五而志于學(xué)”?鬃右恢被畹搅似呤䴕q,五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn),學(xué)問淵博,成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問家,大思想家,可謂是震古爍今(不敢說后無來者,也起碼是前無古人了)。以如此身份,當(dāng)他的高足問他時(shí),他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”,多么令人不可思議!

  作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問家,孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。

  孔子的.特點(diǎn)不是探求天地萬物的具體性理,而是探求社會(huì)與人生的具體性情。 因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律也許是有限的,但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”,探究的是無限的“人”,這也正是讓孔子感到學(xué)無止境的原因。人的性情舉止,是處于不斷的變化過程中的,每探究出新的內(nèi)容,就打破了原來的舊的規(guī)律!安换既酥患褐,患不知人也!笨鬃影言捯呀(jīng)說得很明白,去了解人性,才是最困難的。而孔子最精辟的論述,也自然而然體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見解。

  陶行知說過。

  《論語》讀后感 篇13

  在中華民族歷史文化的長(zhǎng)卷上,記錄著一位飲譽(yù)世界的集大成者的名字,“十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!彼褪强鬃印

  《論語》以語錄體的形式記載了孔子及其門徙的'言行,是后人了解孔子及儒家思想的最基本材料,也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中地位最重要、流傳最廣泛的典籍之一。自古至今,無論在士人當(dāng)中還是在老百姓中間,《論語》一書都是中國(guó)人的一部不能逾越的圣典!墩撜Z》作為中化文化的源典,其論證的主張思想已浸透到到中國(guó)兩千多年的政教體制、社會(huì)習(xí)俗、心理習(xí)慣和行為方式里去。以孔子為代表的儒家思想,在我國(guó)建立統(tǒng)一王朝的兩千多年里,曾經(jīng)是占統(tǒng)治地位的思想。儒家的思想觀念,倫理道德對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)人具有深遠(yuǎn)的影響,《論語》中的許多格言和概念已經(jīng)融入了我們?nèi)粘UZ詞。

  孔子要求“為國(guó)以禮”,也是德政思想的一種體現(xiàn)。他反對(duì)以高壓手段維護(hù)統(tǒng)治,主張好的政治是“以德”、“以禮”來引導(dǎo)民眾,形成一種和諧的社會(huì)氛圍:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格!睂(duì)普通民眾施以禮,突破了奴隸社會(huì)“禮不下大夫”的限制,具有進(jìn)步的歷史意義。

  《論語》讀后感 篇14

  曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀面不患乎?與朋友交而本信乎?傳不習(xí)乎?”這句話的意思是:曾子說: “我每天多次自己反省﹕替別人辦事是否盡心竭力了呢?同朋友往來是否誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授我的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了呢?”

  我們做每一件事都要盡心竭力,按時(shí)上課不遲到,上課要認(rèn)真聽講,上課積極發(fā)言,不和旁邊的同學(xué)們說話,回家寫作業(yè)要認(rèn)真,寫字要工整,上操要認(rèn)真,動(dòng)作要規(guī)范,在學(xué)校要遵守規(guī)矩,老師分配的各項(xiàng)任務(wù)盡力去完成。

  和朋友往來方面,廣交朋友,關(guān)心朋友,團(tuán)結(jié)朋友,重要的是誠(chéng)實(shí)地對(duì)待不要欺騙朋友,發(fā)現(xiàn)朋友有困難的時(shí)候要幫助他,朋友之間要相互鼓勵(lì)。

  老師教給我們的知識(shí)每天要復(fù)習(xí),回家寫完作業(yè)后要復(fù)習(xí)老師上課講的知識(shí),鞏固知識(shí)點(diǎn),不會(huì)的`問題及時(shí)要問老師,以前學(xué)過的知識(shí)也要復(fù)習(xí),難的題要多做幾遍。

  我們每天要上面的三點(diǎn)總結(jié)自己的所作所為,不管什么事情要盡心竭力地去做,同朋友往來以誠(chéng)相待,所學(xué)到的知識(shí)經(jīng)常要復(fù)習(xí)。

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