【集合】春節(jié)的事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的春節(jié)的事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春節(jié)的事作文 篇1

　　一年一度的春節(jié)到了，我家每年春節(jié)都要包湯圓，湯圓么，就是圓圓的，挺著一個(gè)雪白的大肚皮，可那心窩里的黑點(diǎn)子還不少呢，但吃在嘴里，不由得美在心里。

　　除夕的晚上，我正在看電視，表哥忽然對(duì)我說：“喂，你別看電視了，也過來幫幫忙吧！”我正被精彩的電視節(jié)目吸引，怎可放棄。可還是被表姐硬拉到包湯團(tuán)的隊(duì)伍中來了。

　　我如此愛吃湯圓，一定包出好看的.讓你們瞧瞧。于是，我暗自學(xué)著包湯圓的動(dòng)作，不一會(huì)就包出了一個(gè)湯團(tuán)�？粗�自己的杰作，我開心地笑了，沒想到如此好學(xué)，一個(gè)胖胖的“圓家伙”就在我手中誕生了。

　　包了幾個(gè)以后，我又感到?jīng)]勁了。哎，我得意地笑了，包幾只薄皮的，包幾只沒餡的，望著我的手藝，不由得心里偷偷地笑了。

　　“吃湯團(tuán)了！”我興高采烈地揭開鍋。哎呀！只見黑黑的芝麻糊里有著五花八門的湯圓，壞的、破的，樣樣都有，表哥表姐生氣地打我好幾下，我卻盛了滿滿的一碗，笑著唱著：“湯圓，湯圓，好吃的湯圓……”

春節(jié)的事作文 篇2

　　記憶，就像一只五彩斑斕的魔盒，打開屬于我自己的魔盒，那件難忘的事便又浮現(xiàn)在眼前……

　　去年春節(jié)那一天，我和哥哥還有媽媽去天香公園玩，因?yàn)槭枪?jié)日，公園里人山人海，最多的要數(shù)帶孩子玩的年輕父母，人人都穿戴一新，喜氣洋洋，小朋友們手拿糖葫蘆、棉花糖在一個(gè)個(gè)游樂設(shè)施門前排起長(zhǎng)隊(duì)。

　　媽媽先帶我們玩了比較“文靜”的釣魚、擲飛鏢、捏面人，然后又陪我們玩了驚險(xiǎn)刺激的太空漫步、激流勇進(jìn)和”“過山車”。其中最驚險(xiǎn)，最難忘的要數(shù)過山車了……

　　我和哥哥買了一張雙人票，媽媽恐高，說什么也不玩這個(gè)游戲，我和哥哥一邊嘲笑她是膽小鬼，一邊和大家一起沿一架鐵梯子登上一座五六米的高臺(tái)，再從高臺(tái)跨進(jìn)車廂里。一位服務(wù)員大哥哥幫我們系上了安全帶，又幫我們扣緊了車廂門。車緩緩開動(dòng)了，剛開始還穩(wěn)穩(wěn)的，不一會(huì)漸漸加速，越?jīng)_越快越?jīng)_越陡，忽爾，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎！

　　車子就像失去控制，馬上要翻車一樣，車上的人都尖叫起來，忽爾急沖直上，幾乎垂直的`上坡，乘客都像倒吊在空中一樣，天��！太驚悚了，忽爾一個(gè)俯沖，車子玩命似的直扎谷底，我的腦子一片空白，心臟象被誰緊緊捏住了一樣，手只知道死死地攥住把手，帽子早被風(fēng)吹掉了，臉、脖子，一片冰涼，手心卻出了汗。哥哥坐在我身旁，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，可他緊握扶手的手卻在微微發(fā)抖！

　　好容易車停下來，我像面條一樣軟綿綿的下了車，把入口當(dāng)成了出口，迷迷糊糊地回到了地上，出了一身的冷汗……

　　這就是一件難忘的事，它在我的記憶中像一顆小小水晶，散發(fā)著光芒。

春節(jié)的事作文 篇3

　　春節(jié)逼近，城里家家戶戶老老少少都在歡天喜地的等待著春節(jié)的來臨。每一家都是那么的喜氣洋洋，歡聲笑語；都是那么的和諧美滿，欣喜歡樂�？晌覅s在即將來臨的美好時(shí)光里沒有半點(diǎn)愉悅之情！原因是……

　　21日，我辛勤的把家務(wù)全干完并把晚飯做好與父親享用后就在電視屏幕前看著新聞。突然傳來一陣急促的敲門聲，我急忙前去開門——我那麻將娛樂三小時(shí)的老媽凱旋而歸了。一進(jìn)門老媽就高興得手舞足蹈說什么杠上花，天胡……(麻將里的用語)一大堆我丈二的和尚——摸不在頭腦的話。說完又塞給我十幾元“大洋”就直竄進(jìn)她的臥室了�？�！就這樣對(duì)我也太不了解我了吧！過了一會(huì)兒老媽走出了臥室來到客廳與老爸面對(duì)面的坐下后把我給叫去。我感到昨晚沒完的暴風(fēng)驟雨又要來臨了，但只有讓它去任意“吹打”我了。來到父母身邊，老媽問：今天作業(yè)做了嗎？做了我答道。沒想到老爸補(bǔ)了句“誒，不知道是不是混日子啊�！�

　　老媽見老爸這樣說，于是又舊事從談的說：“我本學(xué)期考試掛了幾門，其中的英語和數(shù)學(xué)考得多差，又有多丟人啊……

　　我靜靜地底頭等待老媽數(shù)落完我如何丟他們?nèi)撕�，又慢慢的走回我�?臥室。然后倒頭睡在我的小床上，心中依然不服老媽說的話，但“勝者為王，敗者為寇，”都考成這樣也只“被動(dòng)挨打了。”好煩哦！

　　第二天22日，父母又笑容滿面的帶我出門買年貨，我也很沒心情，雖然父母的“打擊”沒什么大不了的，有時(shí)反而對(duì)自己有激勵(lì)作用，如果每隔幾天就“打擊”一次，我還是不經(jīng)吹殘啊！

　　我從外面讀書回來后，發(fā)現(xiàn)了個(gè)問題。就是母親不怎么了解我，只是無私的關(guān)心我，這點(diǎn)我會(huì)說：“老媽謝謝。”而我的父親只是了解和關(guān)心各占一半，這我也要感謝我的老爸。老媽老爸真是既“可恨”又可愛，令我哭笑不得啊！

　　說到了解我，我忽然想到一位對(duì)我很有影響的語文老師，MrYang。他是我在外讀書的班主任，他很細(xì)心，總是很注意每位學(xué)生的性格，情緒，習(xí)慣……學(xué)生的一舉一動(dòng)都會(huì)被他盡收眼底，發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)有什么異樣就抽出時(shí)間與那位同學(xué)進(jìn)行談心，交流。從而使同學(xué)們?cè)谒�的關(guān)心和教導(dǎo)下健康快樂的成長(zhǎng)。每當(dāng)他把某件事做完后，總會(huì)找個(gè)地方坐下來，緩緩的點(diǎn)上一支煙卷，慢慢的吮吸著，看他的表情是那么的滿足與開心……

　　MrYang很了解我，知道我是屬于哪種性格的孩子，知道該怎樣管教我。跟他歡樂的相處了一學(xué)期，他所說的，做的，我都認(rèn)真的去聽與做。所以我與MrYang既是師生又是朋友！

　　談到MrYang，又使我回想到我們的班級(jí)；回想到班里可愛的同學(xué)與關(guān)愛我們的老師們，是他們讓我留下了如此精彩的回憶——團(tuán)結(jié)一心的集體軍訓(xùn)；課堂上愉悅的學(xué)習(xí)氣氛；國慶歸校笑談家鄉(xiāng)的趣事；英語歌舞的絢麗多彩；校慶的精彩繽紛；圣誕晚會(huì)的師生共物……一幕幕的場(chǎng)景在我的腦海里一遍一遍的上演。“我好想回到過去”我的心中發(fā)出了一聲吶喊，但這已經(jīng)不可能了！

　　誒，現(xiàn)在回憶以前的分分秒秒都是那么的美好；都是那么的愉快……美好的回憶總會(huì)使人陶醉在其中；使人恨光陰為什么過得很快。

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