- 書簽的制作作文 推薦度:
- 小制作作文 推薦度:
- 制作的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
制作的作文9篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的制作的作文9篇,歡迎大家分享。
制作的作文 篇1
今天,在家長們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!
一開始,餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词,接著,她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的腦子里已經(jīng)有了一個初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的.白面團(tuán)分成兩個,其中一個涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個面團(tuán)揉成一個面團(tuán),但要注意不能完全揉合。
接著,把面團(tuán)扭曲。最后,把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長。∥业劝〉,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細(xì)地切完,然后把切好的片放在盤子里,再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來,大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!
這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識,也帶給大家很多歡樂!
制作的作文 篇2
一個東西,做不好,戴上難受,做得好,戴久也難受,哈哈,小朋友們,你們猜猜這是什么?我悄悄告訴你,這是面具!我相信你們都做過面具,我今天也要做一個獨一無二的面具,你們?nèi)绻肟次以趺醋觯蔷碗S我來吧!
首先要畫面具臉上的主要部位,前提是,要畫得和我們臉上部位差不多,這樣戴上,我們才能自由說話、呼吸、看四周。先鋪上一張白色光滑的硬紙板,我可是要畫一個機(jī)器人,因此,眼睛我就畫長方形的吧!我正在畫畫標(biāo)注中,可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著:“耶,我畫好眼睛了!”這一聲尖叫,害得我把長方形的寬直直的線硬生生變成歪的了,真是一個“害人精”,可是這張紙板這么厚,我用橡皮擦,恐怕要擦到猴年馬月了,算了,將錯就錯了。這機(jī)器人的鼻子,是正方形,還是圓形的?那就畫個小櫻桃似的.鼻子吧,可是待我很認(rèn)真畫完時,奇怪,我這鼻子怎么不是我想要的,變成了一塊沒形狀的石頭鼻子了。哎呀,我是不是畫錯了,如果戴上去,那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了,時間關(guān)系,我看也行,就這樣吧!
開始挖洞眼了,我用一把鋒利戰(zhàn)士剪刀,順著線的邊緣,“咔嚓咔嚓”,專心地剪起來。一切順利,終于剪完這幾大部位了。
最后上色。機(jī)器人,到底一身穿什么顏色的衣服呢?是藍(lán)色的,還是黃色的,還是藍(lán)的吧!我拿起彩色筆慢慢地,一圈一圈地涂鴉著。
上完色,就要剪耳洞,綁繩子了。我把面具白色部分剪掉,碰到邊緣,我小心翼翼地剪,生怕把邊角給剪歪了,那我是竹籃打水一場空。在臉頰兩邊用筆捅了個小洞,再用剪刀剪成一個中洞,把繩子穿過去,打上死結(jié),套上面具,哇,還真合適,眼對眼,鼻對鼻,口對口!大功告成!
最后大家都做完了,吆喝起來了!澳憧次业呢i,多可愛俏皮,瞧你那四不像的狐貍。”“就憑你那只笨豬面具,你那才是四不像呢,還敢叫!”毅展插嘴道:“別說了,你們更不如我森林之王大老虎呢!”“哇,鑫源這個不錯,活靈活現(xiàn)!”說得我甜滋滋的。同學(xué)們各個指著面具議論紛紛。
“我們拍一張全家福喲,紀(jì)念六一節(jié)!”老師拿著手機(jī),笑呵呵看著我們。我們都湊過來了,我做了一個“鋼鐵俠”姿勢,毅展擺出一副“美國隊長”樣子,童淼和若冰他倆,哈哈,在相互打鬧,還有皓然,由于中間沒做好面具時間不夠,結(jié)果戴了個不喜歡面具,縮在一旁,不肯露相呢!
“咔嚓”一聲,我們“全家!倍ǜ窳耍⌒∨笥眩@就是我們做面具的過程喲!
制作的作文 篇3
"叮鈴叮鈴……"早上我起床時,窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲,原來是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么東西?哈哈,那就是千紙鶴風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下旋轉(zhuǎn)起來,一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞,在陽光的照射下顯得生機(jī)勃勃、光彩耀眼。
風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板,在四個角上各系著一串紅的、藍(lán)的、黃的千紙鶴,每串上系著五只千紙鶴,由小到大,從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊,由大到小往下排列,最上面的是一只最大的紅色千紙鶴,它是整個風(fēng)鈴的主角,其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個鈴鐺,風(fēng)一吹,千紙鶴就轉(zhuǎn)起來,鈴鐺就會響起來。
要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴,可是我忘了怎么做了。于是,媽媽用手機(jī)搜索了教程,我就跟著一步一步折了幾次,慢慢地會折了,一只,一只,又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好,但是串好了后,發(fā)現(xiàn)四個角都不平衡,我靈機(jī)一動,想到了一個好辦法:把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,馬上四個角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問題一定要動腦筋,才能解決問題。
千紙鶴的寓意特別美好,是一種對生活美好的'希望,尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風(fēng)鈴掛在我書桌前面的窗口,清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。
這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴,你們也一定會喜歡的。
制作的作文 篇4
今天是個天氣晴朗,陽光明媚的好日子,張老師、翁老師和周老師來到我們班,叫我們動手做蛋糕。
張老師告訴我們,做蛋糕的一道道工序,比如打雞蛋要分離蛋黃和蛋清,奶油要比蛋黃先放等等。我們從中學(xué)到了不少知識,翁老師將烘烤的面包、打好的一袋袋奶油和一個個“推推樂”發(fā)給我們。緊接著,我們就開始動手學(xué)做蛋糕。我小心翼翼地拿起一塊面包,攤在手掌心,再拿起一袋奶油,輕輕地擠到面包上,一不小心奶油擠多了!關(guān)鍵時候,我決定用“秘密武器”解決。那就是——嘴巴!我伸出舌頭,先舔了一小口,嗯,真是甜而不膩!我品嘗的`時候,周老師還把我幸福的表情拍了下來。
在這次成功的家校家園活動中,我學(xué)到了如何做蛋糕和打奶油的技巧。更重要的是,我懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理,真是收獲滿滿啊!
制作的作文 篇5
今天,老師要求讓我們做一個漂亮的小書簽。
我左思右想,決定做一個長頸鹿的小書簽。首先,我先畫好長頸鹿的圖案,再用心地勾出線,接著上好美麗的顏色,然后再把它小心翼翼地剪下來,最后美麗的長頸鹿書簽就呈現(xiàn)在我的`眼前了。
漂亮的書簽就這樣完成了。
制作的作文 篇6
今天,我和爸爸在家里做風(fēng)車。
我準(zhǔn)備好了剪刀、卡紙、鐵絲和吸管。首先把卡紙折成正方形,再把四個角對折,按著折痕用剪刀裁開,接著再按照書上的'方法用鐵絲把它串起來。最后把鐵絲插在吸管里面。一會兒功夫,一個漂亮的風(fēng)車就做成了。
我拿著風(fēng)車迎風(fēng)跑動,風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了?粗L(fēng)車在風(fēng)中不停地轉(zhuǎn)動,我心里開心極了!
制作的作文 篇7
今天下午,我做完作業(yè),看到鄰居家的有個小朋友在吹泡泡,我也很想吹泡泡。
就自己動手做泡泡。我先拿來一個杯子,接著往杯子里倒入少量的洗衣粉,再倒點水,然后再攪拌幾下,好了,我的'泡泡就做好了。
我到陽臺上去吹泡泡,頓時滿天都是泡泡,它們在陽光的照耀下五顏六色好看極了。有的像彩球、有的像燈籠、有的像一串串葡萄,四處飛舞,非常美麗。吹泡泡可真好玩呀!
制作的作文 篇8
今天,我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小制作。
這個小制作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的,而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡單,你想知道怎么做嗎?那我就告訴你吧。
首先,我拿來一張黑色卡紙,再剝幾個花生,然后把它們的殼擺在卡紙上。記住,要把殼擺成一朵花,再用花生米做成花心;ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線來做成的。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說:″你這個小制作看上去太變扭了,花一般是紅色的,你這花怎么是黃的呢?”也許有人會問:″一次性口罩的線是白色的,花莖可是綠的,為什么要用一次性囗罩的帶子來做呢?”還有人會說:"明明花的葉子是綠色的`,為什么要用黃色的花生殼來做呢?”不用著急,我用顏料把“花”涂成了紅色,把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了,我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶,然后剪下來,將花瓶粘貼在花的莖上。這樣,一個難度非常高的小制作就完成了。
看著自己和媽媽的“大作”,我心里甭提多高興了。
制作的作文 篇9
“沙沙沙......”是什么聲音啊!哦,原來是風(fēng)把樹葉吹響了。
今天我很開心因為又能跟爸爸一起動手小制作了,它的'名字叫“迷你小風(fēng)扇”。我開始在家里翻來覆去地找材料,玩具箱、工具箱,哈哈找到了,這可是廢物利用哦!小電機(jī)、電子、機(jī)翼、紙板、膠帶紙。開工了,首先,爸爸教我怎樣銜接電機(jī)與電子,讓它們互相通電,并用膠帶紙把它們固定在一個紙板上,最后裝上機(jī)翼。一通電,機(jī)翼很快得轉(zhuǎn)了起來,涼風(fēng)習(xí)習(xí)地吹了過來,舒服極了!
動手的過程真開心,以后我還要做更多的小制作。
【制作的作文】相關(guān)文章:
制作小制作的作文04-12
小制作的制作作文08-06
熱門小制作的制作作文05-06
關(guān)于制作小制作的作文05-19
有關(guān)小制作的制作作文03-16
【精選】小制作的制作作文7篇07-12
【精選】制作小制作的作文三篇07-13
小制作的制作作文6篇02-09
【精選】制作小制作的作文五篇02-07
小制作的制作作文四篇02-07