制作燈籠作文錦集[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的制作燈籠作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作燈籠作文 篇1

　　星期天，我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠。”她說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了�！�

　　接著，她在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了。”接著，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記�！薄昂玫�，你快去快回。”我答應(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。

　　來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的'燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”我按照她說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

　　這時，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

制作燈籠作文 篇2

　　今天，我制作了一個好看又環(huán)保的小燈籠。

　　我找出了一個廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。制作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然后把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個園形鋪在餅干盒底部，像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發(fā)光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了！

　　怎么樣，看了我的`環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個與眾不同的燈籠。

制作燈籠作文 篇3

　　我有一個漂亮的小燈籠，它是我自己親手做的'。

　　一天，我去爺爺奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就對我說：“陳楠，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說：“好是好，就是我不會做燈籠。”“不要緊，我也不會做。我們讓小姨父來教我們吧”

　　我們立刻叫來了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙，一張彩色紙，一把剪刀和一只膠水。

　　“首先要把卡紙折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的圖案。然后沿著每一條折痕，接著把它卷起來，另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說，“這些弄好之后，再用卡紙或彩色紙做一個提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

　　我和姐姐按照小姨父說的方法制作了一個漂亮的小燈籠。

　　今天，我不僅知道了燈籠的制作方法還運(yùn)用它制作了一個漂亮的小燈籠!

制作燈籠作文 篇4

　　星期五的晚上，我去找高幸玩，我?guī)е鴥筛�蠟燭，想跟他一起做燈籠，到那兒后我拿了兩個用過的紙杯來做。

　　我們先把蠟燭點(diǎn)然，然后馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜著讓蠟燭水滴下來，再把蠟燭插在里面，插好后將火吹滅，再用針把杯口的'一圈扎兩排洞，第一擾的小洞是用來穿線的，第二擾是讓柔和的光從洞里發(fā)出來，再拿幾根線，穿進(jìn)第一排的洞里系一個結(jié)，但結(jié)不能比洞小，再找一根樹枝系在線的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著做好的燈籠向伸手不見五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路。

制作燈籠作文 篇5

　　周三的晚上，老師要求我們做燈籠，因?yàn)樵�宵�?jié)快到了，我們要猜燈謎，親手制作燈籠。

　　一回到家，我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備，在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

　　于是我開始制作燈籠。首先，我挑了一張紅色的紙，因?yàn)榧t色鮮艷喜慶，用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條，不要完全剪斷。接著把這張被剪過的紙打開，按橫向卷起來，用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗，用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后，我心里想，太好了，馬上要做成了！

　　我開始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條，把它們貼在一起，這樣會很結(jié)實(shí)。然后把這根很厚實(shí)的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長方形的紙條，在上面寫燈謎，然后貼在燈籠下面。貼完后，燈籠的'大體就出來了。最后，我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花，剪了下來，貼在了燈籠上。

　　“啊，終于制作好燈籠了！”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

　　第二天，老師把所有的五十一個燈籠掛到了廊報的下面，向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。

　　看著我們班這么多美麗的燈籠，我為我是四年二班其中的一員而感到自豪！

　　這次活動，不但培養(yǎng)了我們動手動腦的能力，還拓展了我們的想象力。我收獲了成長和快樂，收獲了很多知識。我們的課余生活真是豐富多彩呀！

制作燈籠作文 篇6

　　有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當(dāng)點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。

　　這個燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰認(rèn)識你呀，看你長得，既沒鼻子又沒眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開我，就會變成一個沒人理睬的廢物”�！安弧�不，你胡說”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……

　　天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂壞了，“瞧見了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的焦點(diǎn)”，蠟燭已忍無可忍，只見他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。

　　頓時，原來漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個黑乎乎的.破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見觀賞的人群瞬間也散開了，這時燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯了，我不能沒有你，更不應(yīng)該貶低你，我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請?jiān)�諒我”�?/p>

　　“叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會，這個燈籠又成了人們觀賞的焦點(diǎn)。

　　燈籠和蠟燭也高興的笑了！

制作燈籠作文 篇7

　　國慶長假，我在家準(zhǔn)備自己動手制作一個燈籠。

　　首先，我把一個大號果粒橙的瓶子洗干凈，晾干。接著，我從中間把瓶剪開，有瓶蓋的部分不要，用瓶底部分作為燈籠的.“身體”，再在燈籠“身體”上面的邊緣上鉆兩個小洞。洞打好了，就穿線，線穿過了以后，我把兩條線連成一條線，然后找來一條棍子，把線綁在棍子上，最后在燈體下粘上一支蠟燭，燈籠就做好了。為了讓燈籠更加美觀，我在燈籠體上包上一層薄薄的彩紙，然后再在彩紙上貼上工藝剪紙，一個漂亮的燈籠就做好了。

　　燈籠做好以后，還要試一試蠟燭可不可以在燈籠里點(diǎn)著。我先用打火機(jī)把另外一支蠟燭點(diǎn)著，然后伸進(jìn)籠中點(diǎn)著籠中的蠟燭，噢！我失敗了，不但沒有把籠中的蠟燭點(diǎn)著，還把連接燈籠和棍子的線給燒斷了，必須重新把線綁好，才能繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)蠟燭的步驟。為了使燈體不被燒到，必須把它倒過來。于是，我再一次點(diǎn)著另一支蠟燭，然后把火伸進(jìn)燈籠中，可我沒想到，此時，我忽略了一點(diǎn)，就是在點(diǎn)燃蠟燭的同時，蠟油滴了下來，把火弄滅了，我又一次失敗了。

　　我沒有灰心，決定把燈籠傾斜再點(diǎn)蠟燭。在爸爸的幫助下，我一點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭就迅速地把燈籠拿正，同時也把另一支蠟燭從燈籠中拿出來吹滅。這次我終于把我理想中的燈籠完完整整地做出來了。

制作燈籠作文 篇8

　　元宵節(jié)剛過，我們就在老師的帶領(lǐng)下用紙杯做起了燈籠。知道么，做燈籠可不簡單，我們小朋友先給紙杯涂色，然后由老師幫忙把紙杯的'中部割成數(shù)條，杯口和杯底對壓一下，一個燈籠就基本完成了。老師又幫我們把幾個紙杯燈籠用線穿起來，成為一串燈籠，最后一個環(huán)節(jié)可是比較復(fù)雜，我們將剪好的皺紋紙用膠水貼在紙杯口內(nèi)側(cè)或者外側(cè)，這樣漂亮的燈籠才算完成。

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