【精】培訓心得體會14篇
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓心得體會 篇1
不知不覺,培訓有x個月的時間了。邊工作,邊進修的人生狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養(yǎng)份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學專業(yè)的學習非常的忙碌,因為有許多的作業(yè)要做,也有許多的案例和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多,但是非常的實用,而且有利于自己在學習和工作中保障自己的合法權(quán)益,有利于在遇到麻煩或者不利時,用自己所學的知識來保護自己,我認為自己在學習上取得了一些進步,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
培養(yǎng)了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話:“學習的過程是一個思考的過程:”我認為的確是這樣,因為學習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績,而是在于尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如,公共部門人力資源管理這門課,我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難,看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題,在完成案例的過程中,也讓我培養(yǎng)了我自己思考的習慣,在完成案例的過程中,需要有一定的思路,并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。例如,第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等,但是我覺得有一點我沒有提到,那就是績效工資制度,但是由于這是一個新生的事物,有許多的問題會出現(xiàn),所以沒有寫上去,但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講,組織行為學這門課,它其實是管理學和心理學的綜合課程,在完成作業(yè)的過程中,我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程,我認為自己的.不足是對于個性特點的,因為人的個性是具有復雜性的,在處理這一問題上,我認為還有疑惑?傊瑥淖约旱膶W習的過程中,我學會了思考,但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向,為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè),而且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政,都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理知識的學習也有利于我自己的工作,比如講如何管理自己的工作狀態(tài),有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率,將自己的理論知識運用到實踐中去,來達到的效果。
培訓心得體會 篇2
這一次公司組織了我們所有的員工進行了一次培訓,培訓的時間并不是很長,但我學到了很多,對我的工作是有很大的幫助的。在工作中我們每一個人都是存在了一些問題的,雖然不會對我們的工作有很大的影響,但也是會讓我們不能更好的完成自己的工作的。平時大家的工作都比較的忙,這次利用了短暫的時間進行培訓,在培訓中領(lǐng)導指出了我們在工作中存在的一些問題,并且告訴了我們改善的方法,我想在這之后我們是能夠更好的.去完成自己的工作的。
我們的工作確實是做得比較的不錯的,但一直都不能讓領(lǐng)導滿意,總是會有一些地方做得不夠好讓領(lǐng)導能夠找到問題,所以不管是為了公司的發(fā)展,還是我們員工的進步,都是需要進行一次培訓的,有一句話叫做“磨刀不誤砍柴工”,用在這里我覺得是非常的恰當?shù),只有我們員工的工作能力更好了,我們才能夠把工作完成得更好,公司才能夠在我們的努力下有更好的發(fā)展。所以我覺得進行一次培訓其實是很有必要的。
在培訓之前,我在工作中是經(jīng)常容易出現(xiàn)一些小的錯誤的,雖然對我的工作是沒有什么影響的,但誰都希望自己能夠擁有更好的工作能力。整體上看是很不錯的,但總會存在著一些瑕疵,這樣對我的發(fā)展也是會有一些阻礙的。在培訓之后我知道了一些細節(jié)的地方自己應(yīng)該要怎么做才能夠做的更好,在之后我也會努力的減少自己出現(xiàn)錯誤的次數(shù),同時我也會提高對自己的要求,讓自己能夠有更大的進步。在培訓中我是學到了很多工作的技能的,是能夠幫助我更好的完成自己的工作的。我明白了自己之后完成工作的時候應(yīng)該要多檢查幾遍,這樣就能夠少出現(xiàn)一些錯誤了。
多學一點東西對我的工作是很有幫助的,能夠從領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事身上學到一些他們工作的經(jīng)驗,我想是能夠讓自己有很大的進步的。在這一次的培訓中我是學到了比較多的,但很多的知識我都還沒有掌握好,所以之后自己要做的就是努力的讓自己能夠把這些技能運用到自己的工作當中去,若是不能學會去使用這些技能,也是沒有用的。想要把工作做好是需要努力的,只有不斷的努力才能夠讓自己不斷的有進步,以后還有培訓的話我是一定會認真的學習的。
培訓心得體會 篇3
炎炎夏日,為期九天的肥西縣新聘教師崗前培訓在肥西師范學校圓滿結(jié)束。嚴謹和務(wù)實的培訓作風讓每一位新學員收獲頗豐。同時在這酷熱的夏日里,單位領(lǐng)導和老師那細致的人文關(guān)懷時刻打動著我們每一位新學員。培訓短暫,卻給我們注入了新的血液和精神食糧。天氣酷熱,卻能感受絲絲涼意。
20xx年xx月xx日早上8點20分,我們準時在肥西師范學校培訓大廳進行了開班典禮。本次培訓,全縣共有一百多名新學員。培訓班里氣氛熱烈,縣局相關(guān)領(lǐng)導和本次培訓負責領(lǐng)導相繼發(fā)言,提出要求和希望?h局領(lǐng)導講解了關(guān)于新教師繼續(xù)教育的意義。強調(diào)新教師培訓對于其自身的發(fā)展和追求,每年必須要求達到72學時繼續(xù)學習時間。通過學習,培養(yǎng)終身學習的習慣。同時實現(xiàn)資源共享,讓同行互相學習,共同進步,提高教師的整體素質(zhì)?h局領(lǐng)導同時提出四點要求:一遵守學習紀律,營造良好環(huán)境。二按時按質(zhì)學習。三撰寫學習體會。四提升自我的學習質(zhì)量。
在肥西師范學校程功明校長的講話中主要有兩個部分:一是歡迎,二是希望。程校長首先自我剖析作為一名教師的自豪。強調(diào)要求培養(yǎng)學生如何做人。之后歡迎廣大新學員走入教師隊伍,歡迎到肥西師范學校來培訓。在培訓期間,程校長希望大家安全,文明,有效的培訓。安全就是做好自我的安全。文明就是互相尊重,相互關(guān)照。有效就是聽好課,做好筆記,讀好書,寫好反思。
通過相關(guān)領(lǐng)導講話后,我和其他的學員一樣,對本次培訓有了準確的方向和目的。把自己在這次培訓中自我任務(wù)定格為兩個轉(zhuǎn)化,一是由教師向?qū)W員的轉(zhuǎn)化,二是由要我學習向我要學習的方向轉(zhuǎn)化。
在本次的培訓中,培訓內(nèi)容大體可為三個方面的內(nèi)容:一是教師的職業(yè)道德素養(yǎng),二是教育法規(guī),三是課程標準。在這三個方面的內(nèi)容里,各科的授課老師講解理論課的同時緊扣實際教學,深刻系統(tǒng)的分析了我們新教師在日常實際教學中不足和困惑。同時針對不同情況給予了我們實際的解決方法。在這種系統(tǒng)的學習氛圍中,我作為一名新教師我要做的還有很多很多,以前那寫不成熟的想法和行為現(xiàn)在看來是多么的無知,我深深的自責著自己。但我同時又慶幸自己,因為在這讓我模糊不定的實際教學中,因為有了這次的培訓讓我重新認識了自己,認識了我所從事的職業(yè)。這種職業(yè)是多么的偉大和炫麗。因此,我安奈不住內(nèi)心的激動和喜悅,我要對本次的培訓老師和領(lǐng)導說:“謝謝,是你們讓一個已即將迷失的我重新回到一個嶄新的世界,讓我重新認識了我自己,我的價值,認識了我所從事的光榮事業(yè)”。也許千言萬語也無法表達我內(nèi)心的喜悅之情,但我卻知道我以后我該做些什么!
在7月x日上午學習課程里,縣教育局小教室的張主任做了題為《教師的職業(yè)道德的養(yǎng)成》的報告。張主任從六個方面系統(tǒng)的講解了教師所需具備職業(yè)道德和學業(yè)水準。他引用李開復的那段話對我觸動很大。他說道:“有勇氣改變可以改變的。有度量接受不可改變的,用智慧區(qū)別二者的不同”。這段話說明要用自己的力氣改變自己,做一個有幸福感的教師。這句話意味深遠,但卻深深的刺痛了我哪朦朧的窗口。同時,他還用最樸實的話語道出師德的三方面:一是良心,二是責任心,三是為人師表。話語雖然簡潔,但不失其所表達的'深刻含義。通過張主任本節(jié)課程的講解我已暗自為自己制定了我的個人第一個職業(yè)規(guī)劃,在制定首個個人職業(yè)計劃我主要參照以下四個方面的內(nèi)容。一是要了解教師職業(yè)發(fā)展階段,二是認識自己的發(fā)展狀況,三是充分了解他人對自己的評價,四是制定發(fā)展目標與行動策略。我想通過這個計劃來規(guī)劃好我以后要走的沒一步,我要虛心學習不斷充實我的知識和我個人專業(yè)的技能水平,廣聽八方評析,一步一個腳印踏實的走下去,早日爭取個人價值體現(xiàn)的最大化。
7月x日下午,有肥西師范學校程功明校長主講的“三真三愛”鑄就師魂,“三能三會”練師能為主題的教師素養(yǎng)課題再一次的為我打了一劑“強心針”。程校長用幽默風趣的話語開啟了我心靈那扇緊閉的窗門!叭妗保赫嬲\,真實,認真!叭龕邸保簮廴,愛物,愛理!叭堋保耗苷f會道,能寫會畫,能歌會舞。講解簡單明了,深入人心。在講解“三真三愛”時,要做到必須要求我們要嚴格要求,練好內(nèi)功。付諸行動,錘煉品格。同時引用古代大教育家孔子的“有教無類”和現(xiàn)代教育家陶行知的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。系統(tǒng)的闡述了沒有真就沒有教育,沒有愛就沒有教育的真理。而講解到如何做到“三能三會”時則要求我們做到兩點:一是樹立真確的人生觀,世界觀,價值觀。二是努力練就“三能三會”本領(lǐng)要日積月累,持之以恒,不驕不躁,專心致志。通過程校長的精心細致的講解使我明白,要想成功沒有捷徑,必須做好充分的準備,腳踏實地做好自己的本質(zhì)工作。同時要求必須要有高尚的情操,用最真實的自我踐行科學發(fā)展。實現(xiàn)真正人生“學高為師,身正為范”的價值體現(xiàn)。
在本次還有很多的大師名家授課內(nèi)容也是精彩紛呈。例如,省教育廳法規(guī)科的查海波主任講解的課題《初任教師應(yīng)當了解的幾個教育法規(guī)問題》,合肥師范學院的李群教授講解的課題《師生溝通的藝術(shù)》,合肥師范學院的范蓓蕾教授講解的課題《教師禮儀與教師形象塑造》,肥西實驗小學金副校長講解的課題《關(guān)注有效備課,追求高效課堂》,肥西縣教育局中教師的李傳發(fā)主任講解的課題《備課,上課,反思的藝術(shù)和說課,聽課,評課的技能》等等。這些名師大家從不同層面不同角度深刻剖析了我們新人教師索面的不足和須待解決的問題。他們利用豐富的知識,富有感染力的講解真正給我們一次傳到授業(yè)解惑,讓我們受益匪淺。他們高超的講解技能和豐富的知識底蘊以及謙遜真誠的為人作風一時讓我難以自拔,以致九天的培訓時間感覺轉(zhuǎn)瞬即逝。
我相信這次培訓將在我人生的仕途中難以磨滅。同時最重要的一點就是通過這次培訓我人生旅程將會開啟嶄新的一面,我將為自己的教育事業(yè)奮斗終生,因為我為我的事業(yè)而感到光榮。
培訓心得體會 篇4
我參加了魏教授“生涯視域下00后學生管理與班主任能力提升”培訓講座,通過這次培訓我了解到了很多成功的管理經(jīng)驗,拓寬了班主任的工作思路,進一步明確了班主任工作的職責,同時也讓我懂得了如何更科學合理、有效地管理班級。現(xiàn)就培訓心得總結(jié)如下:
一、樹立起為學生服務(wù)的思想,有強烈的責任心
魏教授說:“有什么樣的班主任就有什么樣的班級,學生是班主任的影子,班主任是學生的靈魂”。一個班幾十個學生性格特點不同,興趣愛好不同,家庭教育也不同,如何形成良好的班風學風呢?作為班主任要傳遞一種正能量,用自己的實際行動去感染學生,凡是要求學生做到的自己首先做到,而且要比學生做得更好;要求學生不做的自己堅決不做。在日常工作中事無巨細、率先垂范:自覺撿起地上的一片廢紙,堅持提前三分鐘候課,堅持陪學生早讀,堅持陪學生跑操,堅持每個自習在班內(nèi)輔導學生,堅持每周和三名學生談心……雖然很苦很累,但是看著學生一點點改變,一點點進步,對我來說就是莫大的快樂。
二、對待學生有愛心、耐心和信心
要做一個合格的班主任,就要對學生有一顆愛心,多一份耐心,給學生一點信心,對每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。101班的學生成績兩級分化嚴重,尤其這次期中考試兩級分化現(xiàn)象更加明顯。我不愿放棄每一個孩子,給學生制定了詳細的學習計劃,可是學生的兩級分化現(xiàn)象越來越嚴重,我找不到癥結(jié)所在。聽了魏教授的課后,我深受啟發(fā)。我不再嚴格要求學生什么時間必須去做什么,而是努力去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時表揚學生,用榜樣的力量去帶動其他學生,現(xiàn)在班級的學習氛圍濃厚,收到了良好的效果。
在學生出現(xiàn)問題時,班主任要做到一視同仁,公平對待,不能歧視任何一個學生。要多思考事情發(fā)生的來龍去脈,正確把握學生行為的性質(zhì),分清是故意的',還是無意的,是惡意的,還是善意的,要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā),選取合理的解決問題的方式方法,不簡單粗暴,不去傷害學生。在課余時間,走到學生中,到學生休息的課間中去,到宿舍中去,到學生食堂去與學生平等交流,營造一種平等氣氛,讓師生關(guān)系更加融洽。
三、讓學生學會自主管理,對學生要放心
“自主管理”就是一切能交給學生的讓他們自己來做。在班級做到“事事有人干,人人有事干”,培養(yǎng)學生的動手能力、獨立意識和合作意識。例如:每周的大掃除,做到明確分工,責任到人;早讀后的值日,由各組長互相監(jiān)督量化打分,班干部負責評比;語文老師布置的課前的演講從主題、素材、選材都讓學生獨立完成,培養(yǎng)學生的自信。
要做一個簡單的班主任,務(wù)必培養(yǎng)一批管理能力強,在班上有影響力、凝聚力、還有責任心的班干部。魏教授強調(diào),每一屆學生,入學之初都要花很大的心思培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。所以我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制,如:我會確立小組,讓班級前八名的學生擔任組長,組和組形成競爭,讓學生以小組為單位,比成績,比紀律,比衛(wèi)生。為學生設(shè)置多種崗位,實行“責任到人”的制度,讓每個學生都有機會“上崗施政”。
四、做好家校聯(lián)系,要有一顆細致心
孩子的進步,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學生,做好自己的班主任工作,除了做好學生的教育、管理外,還要做好家長的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,例如:孩子在學校的一些有意義的活動,孩子的點滴進步,孩子的閃光點都可以通過家長群分享;安排家長進校園,體驗和孩子一起上課、就餐,參加活動;在班級管理中,經(jīng)常和學生家長進行溝通,根據(jù)需要不定期地進行家訪等。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我會用自己用心認真負責的態(tài)度做好班主任工作。在今后的工作中,我要以更高的標準嚴格要求自己,力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。
培訓心得體會 篇5
首先,感謝院領(lǐng)導、護理部及科領(lǐng)導在科室剛剛搬入新大樓、人員緊缺的情況下,給了我這次外出學習的機會。能參加遼寧省第四屆危重癥專科護士培訓班,我倍感榮幸。在這兩個半月的培訓中,我從理論知識到操作技能,乃至我個人的思想境界,都有所提高,F(xiàn)將學習的過程和心得匯報如下:
我們進行了四周的理論學習,六周的臨床實踐,最后一周,進行成組作業(yè)的準備和展示。
理論課每天都是八學時,分3—4個不同的課程內(nèi)容,這是我大學畢業(yè)近xx年以來第一次脫產(chǎn)學習,而且是歷時這么長,知識量這么大的學習。剛開始真的有一種被“灌注”的感覺,消化起來很吃力。但是,學習的過程的確是自我沉淀的過程,心態(tài)沉穩(wěn)不那么浮躁后,再把老師講課的內(nèi)容與自己的臨床實踐相結(jié)合,漸漸的發(fā)現(xiàn),有些知識其實就在我們的日常工作中;還有些知識沉睡在腦海深處,有種被喚醒的感覺。但是,仍有大部分的內(nèi)容是我們書本上找不到,臨床中沒遇到,是醫(yī)療上的新技術(shù)、新進展,醫(yī)大老師將他們所學的最前沿的知識傳授給我們,這也大大的拓展了我的知識面。
臨床實踐的重癥病房主要有急診、MICU、CCU、ICU、NICU等。在各科室見習期間,帶教老師針對本科室的常見疾病,從護理要點到每項技能的操作,都做了精心的講解。在不同的科室見到了很多以前不曾接觸的儀器、設(shè)備以及我院暫未開展的先進技術(shù)。我對這些先進設(shè)備、先進技術(shù),有了初步的了解。與此同時,各科護士長還安排了小講課,使我們有機會與老師探討臨床中常見問題、護理難點等。有些臨床上曾困惑我們的事,在老師的指導下迎刃而解。
在學習和實踐的同時,我們還進行了工作坊的培訓;BLS、ACLS的培訓及考試;學習了如何搜集資料,如何選題來撰寫論文;掌握了制作PPD的要領(lǐng),以及如何講解所學的知識,讓知識得到更好的傳播。就像有位老師說的,我們?nèi)W習,不是為了捧回一條魚并視其為珍寶,而是學習一種如何釣魚的方式。這,也許就是我的收獲。如果說拋開所學的知識,再讓我談些學習感悟的'話,我覺得我感觸最深的只有兩個字,那就是“差距”。通過這次學習我感到自身有太多不足,自己與醫(yī)大老師比起來就是井底之蛙,我從事護理工作也九年的時間了,但所看到的卻只是自己的一片狹小的天空。
在基礎(chǔ)知識的扎實程度上,無論是授課老師還是臨床帶教老師,都掌握很扎實的基礎(chǔ)知識。有的授課老師不是教授、專家,就是普通的護士,但是她能把知識講得既通俗易懂又很深入,把自己的所學換成一種比書本更容易接受的方式表達出來,我覺得這就是水平,是我值得學習的。
在對人的態(tài)度上,我們在醫(yī)大能聽到最多的字眼就是“老師”,他們幾乎尊稱每個人為老師。是的,三人行,必有我?guī)。這是一種素質(zhì),一種文化,一種心態(tài)。一聲老師既體現(xiàn)了你對他人的尊重,又體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)。我覺得這是我應(yīng)該學習的,學習的不是一個稱呼,而是一種謙虛的態(tài)度。
在對待科學的態(tài)度上,醫(yī)大老師可謂精益求精。有時我對工作中的很多問題是知其然不知其所以然,而醫(yī)大的老師教給我一個概念,叫做“循證醫(yī)學”,就是說你所做的醫(yī)療護理行為要有證可循,不能只憑經(jīng)驗,“某老師告訴我這樣做我就這樣做,為什么?我也不知道!彼,很多問題我們不知道為什么的情況下,就需要不斷的學習。
通過這兩個半月的培訓,我深感學習的必要性。記得有句話說“延緩速度就是落后,而落后是要挨打的”。的確,醫(yī)療護理本身就是發(fā)展的學科,我們只有不斷的學習,才能跟上快速發(fā)展的科學。與此同時,學以致用也是很重要的。在今后的工作中我將運用所學知識、先進理念,把臨床帶教工作做好。在自己不斷的學習的同時,將所學知識以及學習方法傳遞給護理姐妹們,使大家共同進步;在工作中以身作則,不辜負領(lǐng)導給我的這個職位以及同事們對我“老師”的稱呼。
最后,再次感謝領(lǐng)導給予我這次學習的機會,讓我增長見識,開闊眼界,這將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷,也將是我的一個新的起點。
培訓心得體會 篇6
暑期參加了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓,收獲甚多。重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范、學習了新時代教師的職業(yè)素養(yǎng)、明確了新時代四有好老師的標準、領(lǐng)會了重塑師魂崇尚師德的重要意義。增強了的個人的工作責任感和使命感,再次感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大。教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育學老師是這樣說的,我也是這么理解的。從教三十年來,我始終認為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),我始終以最飽滿的熱情去上好每一節(jié)課,以最真誠的愛去面向我的每一位學生。強烈的責任感和使命感在鞭策著我們必須具備優(yōu)良的師德。
我的師德追求簡單的概括四個字即:誠、愛、精、表。
誠:即忠誠黨的教育事業(yè)并矢志不渝,真誠對待每一位學生,真誠對待每一位家長,真誠對待每一位同事,真正做到誠為本。
愛:最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的.真愛,愛得深,愛得嚴。感動著他們的感動,痛苦著他們的痛苦,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,在學生心靈的沃土根植美好和夢想。真正做到用滿腔的熱情去愛自己的事業(yè)去愛自己的學生。
精:業(yè)精于勤,要讓學生親其道喜歡你的課,你的課堂必須充滿活力,每一節(jié)課都是精品。三十年來我的教案作了無數(shù)次的修改,我的課件作了無數(shù)次的修訂,為的就是使我的每一節(jié)課都成為精品,真正做到精益求精。
表:即以身作則,為人師表。在學生的眼中,教師是一個完美的人,是一個值得可信的人,是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。 嚴于律已,為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過錯而遷怒學生,去打罵學生,去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我雖然年紀快到退休年齡,但我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中,要求學生按時到校,我本人從不缺席遲到,要求學生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學生,晚上還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
師德是一個很大的話題,是一篇大文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;外樹樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。?
培訓心得體會 篇7
今年暑假,我有幸參加了教育局精心組織和安排的為期兩天的中小學校長培訓。作為一個中學校長,通過原汁原味的學習,聽取專家講座,進一步開闊了眼界、拓寬了思維,因而在前期工作中產(chǎn)生的困惑及沒解決的問題此時也有了一個清晰的思路;對如何辦學,如何治校,有了更好的認識。
一、努力提升校長的人格魅力
蘇君陽教授在校長具備的素質(zhì)中提到,優(yōu)秀的校長都具有極強的人格魅力,都能用自己的品格影響教師,用人格魅力感染教師,以身作則,團結(jié)務(wù)實,極大地調(diào)動教師工作的積極性。校長的人格魅力是團隊建設(shè)的靈魂,是學校和諧發(fā)展的根本。校長要做到正直公道,與同事相處時要以信為先,以誠為本,以和為貴,用自身的人格魅力感染、鼓舞教師。當教師取得成績時,及時地送上真誠的祝福;當有的工作做得不盡人意時,少一些批評與埋怨,多一些提示與點撥;當教師遇到困難時,盡自己所能給予無私的幫助!坝H和”是校長應(yīng)有的一種意識,更是一種精神,它反映的是校長對教師的一種愛。這種愛是一種信任,這種愛是一種尊重,這種愛更是一種鞭策,同時,這種愛還是一個教育過程,能激發(fā)教師的主人翁意識,激活他們工作的主動精神。
校長要有為師生服務(wù)的意識,盡可能地滿足廣大師生的合理要求和期望,贏得他們的理解、信任和支持。要敢于承擔責任,推功攬過。唯其如此全體教職員工才會無怨無悔地為學校的'發(fā)展盡心盡力,從而呈現(xiàn)的是“一個好漢大家?guī)汀钡墓ぷ骶置妗?/p>
二、樹立以人為本的管理理念
根據(jù)學校教育“培養(yǎng)人,管理人”這一特殊性,在管理中加大感情投入,教師的工作質(zhì)量來源于本身的狀態(tài),教師要在工作中得到幸福,就應(yīng)該盡可能地為其創(chuàng)造優(yōu)越的條件,讓教師擁有快樂的心情,從而快樂地教學,進而營造快樂的課堂。例如:某位教師的家庭中有了困難,學校及時的慰問、安撫就能使其安心、舒心的教學;哪個教師工作中有了坎,領(lǐng)導及時而耐心的疏導,就能霎時打開其心結(jié),使其歡心、傾心的忘我的工作。樹立了以人為本的管理理念,學校才能有特點,班級才能有特色,學生才能有特長,最終每一個學生的個性發(fā)展才能有發(fā)展的空間。所以,在以人為本的管理理念下,教師和學生潛能的最大發(fā)揮,正是學校長遠發(fā)展的必要條件。
三、發(fā)揚大愛育人的教育思想
用“擁有一顆大愛之心”形容孫蒲遠老師都不足以表達其愛心,我覺得她整個人都是由愛幻化而來——她走著,實際上就是愛在行走;她走到哪里,愛就到哪里;她往講臺上上一站,愛先著陸。她用一個個鮮活、生動的案例向我們詮釋了一名教師的愛,我讀出了她對每一給孩子的關(guān)注、包容、耐心、執(zhí)著、了解、呵護、尊重、期望??原來這就是愛!在教育一線上行走了四、五十年,最繁重的工作、最復雜的班級、最頑劣的學生,嘔心瀝血,她卻從未覺得累,什么力量支撐著她?是那份對學生的愛、對教師工作的愛!如果我們每一個教育工作者,都能懷揣著對教育美好遠景的一份責任和使命,那么我們的學校就會打造成真正的精品學校。
培訓時間雖短,但收獲頗豐。作為一名校長,我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口,應(yīng)該積極投身于教育教學改革,成為新課改教師的引領(lǐng)者、學校課程改革的踐行者,與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路,切實以新理念、新思想、新方法管理和指導學校的各項工作,努力成為教育的智者。
培訓心得體會 篇8
通過這兩個半月的培訓,我深感學習的必要性。記得有句話說“延緩速度就是落后,而落后是要挨打的”。的確,醫(yī)療護理本身就是發(fā)展的學科,我們只有不斷的學習,才能跟上快速發(fā)展的科學。與此同時,學以致用也是很重要的。在今后的工作中我將運用所學知識、先進理念,把臨床帶教工作做好。在自己不斷的學習的同時,將所學知識以及學習方法傳遞給護理姐妹們,使大家共同進步;在工作中以身作則,不辜負領(lǐng)導給我的這個職位以及同事們對我“老師”的稱呼。
最后,再次感謝領(lǐng)導給予我這次學習的機會,讓我增長見識,開闊眼界,這將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷,也將是我的一個新的起點。
此次培訓主要內(nèi)容為:國內(nèi)外經(jīng)濟金融形勢及其發(fā)展預測、我國農(nóng)村信用社改革與業(yè)務(wù)發(fā)展、會計及出納管理、金融寫作知識、新聞寫作知識、銀行信貸管理、信貸風險防范、銀行從業(yè)操守及職業(yè)道德、銀行職務(wù)犯罪預防、銀行服務(wù)禮儀等。
培訓教師能夠抓住重點,講得通俗易懂,輔導老師認真負責,熱情耐心,學員能夠認真聽講,積極實踐,培訓工作取得了良好效果。通過十天左右有針對性的業(yè)務(wù)培訓,不僅提高了新員工的業(yè)務(wù)技能,促使他們快速適應(yīng)工作崗位,同時又充分讓新員工認識了解信用社信息化建設(shè)這一核心競爭力的發(fā)展現(xiàn)狀及速度,激發(fā)新員工愛崗敬業(yè)的.工作熱情。
學習培訓的時間忙碌而充實,短暫但難忘,感謝省校外聯(lián)給予的這次學習機會,更要感謝這幾天西安文理學院見到的每一位老師和領(lǐng)導,你們忙前忙后為我們提供了良好的平臺。沒有你們我們學習培訓沒有這么好的效果,F(xiàn)在回到自己地方工作教學崗位了,更有信心把學習到的先進的美術(shù)教育思想和技能帶到我們課堂上,讓我們的孩子都能更好的去發(fā)現(xiàn)美,描繪美,分享美!
培訓心得體會 篇9
本人就自己在達內(nèi)所經(jīng)歷的這段時期,寫出以下的心得體會,希望能為后來的學弟學妹們有所借鑒。
先說我所找到的工作,是自己所喜歡的,vxworks驅(qū)動開發(fā)工程師。相比較我們班級內(nèi)大多是嵌入式單片機和UnixC軟件開發(fā),這點也驗證了“興趣是最 好的老師”這句話。對于嵌入式這個學科,既然你選擇了,那就要有充足的思想準備。難度是絕對有的,大家都這么說,但是不要被嚇到。所謂的難度,也就是這門 課程所要求的知識面比較廣,有硬件的,有軟件的,有中文的,有英文的,對于我這個計算機出身的學生來說,正好合適,所以學計算機的大家可以學著輕松點,其 他的專業(yè)我個人認為應(yīng)該要開始閉關(guān)苦練了。
對于達內(nèi)的課程,我認為最主要的是CC++語言和驅(qū)動課程,這是對想做驅(qū)動開發(fā)的人說的。在我找工作的期間,大多數(shù)公司的環(huán)境都是Windows的,同 寢的那小胖子找的是UC的郵政工作,但是他們UC的框架還是用C++寫的。其次,C語言的重要性不用我多說了,即使你未來的工作根本不接觸C語言, 但是學 會C語言會讓你更快的掌握其他語言,這就是教學語言C語言的強大,大多數(shù)語言的學習都很相似。最后,有關(guān)于驅(qū)動開發(fā)的,我最想說的'一點就是,無論怎么樣, 學習驅(qū)動開發(fā)課,我個人認為毅力是最重要的,因為在驅(qū)動開發(fā)的時候,有些學生聽不下去了,已經(jīng)開始找UnixC的工作了。這時,本來就難學,再加上外界的 干擾,很容易讓人也一起去找工作。我當時的同座是我們班級最早找到工作的,做UnixC,所以我對那種心情深有感觸。除了精神上的,在驅(qū)動開發(fā)課的開始, 都是很基礎(chǔ)的知識,所以要最最最重視。聽課要會聽課,聽的不是代碼而是老師所教你的框架和思路。對于課余時間我認為就是打打dota,默寫默寫驅(qū)動代碼, 復習復習筆記,周六周末全天復習吧,少年。
在你已經(jīng)吸收達內(nèi)的課程之后,對于找工作的時候,毅力是很重要的, 但是,在堅強的人也有過不去的時候。在達內(nèi)的這個環(huán)境下,老師絕對是最好的老師,尤其是 班主任老師。在我就要放棄的時候,我們的班主任徐老師給了我鼓勵(不用說真名了吧,老師很低調(diào)的),要不是我當時沒錢,后來懶得動的話,我早就買個錦旗 了,那段時間真的很感謝我的班主任。你要問我達內(nèi)最好的老師是誰,即使知識比不上其他大神,她也是最好的。找工作的期間,我去過達內(nèi)的筆試,但是由于是年 底,公司少之又少,然后我有去51、智聯(lián)、中華英才進行網(wǎng)投,人家大多是要有至少2、3年工作經(jīng)驗的,最后我去了校園招聘,這也是我向廣大應(yīng)屆生所推薦的 手段。開始的時候可能會受到某些學校歧視,但是臉皮厚點就過去了,畢竟你是跟人家學校爭工作嘛。
以上就是本人在達內(nèi)的學習心得,最后我要感謝學術(shù)上支持我的那些大神老師們,在心靈上支持我的班主任,是她教會了我只要有一絲的希望,都不應(yīng)該放棄。
培訓心得體會 篇10
20xx年8月28日,公司組織的第二批次新進員工集體培訓。各地新員工相擁相聚西雙版納錦都培訓中心。此次對員工培訓的重視,反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會,早早地就為會議做準備。利用這次機會,新進員工相互之間有了一個了解,并就一些問題進行了交流、討論;更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史、公司未來的發(fā)展前景,以及公司對我們的期望。使我們對公司的未來充滿信心,并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。
以前的公司也有類似的培訓,但這次的培訓與以往有很大的不同,卻讓我受益匪淺。在這18天的培訓后,現(xiàn)對其培訓內(nèi)容進行簡要歸納并略談一些個人粗淺的心得體會:
第一,“怒放的生命”、“飛得更高”一下子使我的情緒高漲起來。的確年青的我們正是需要怒放生命的時候,更是需要一個平臺使自己飛得更高。在介紹公司的發(fā)展策略時提出,就說到一個價值觀的問題,我們不要以打工者的心態(tài)來對待自己的工作。公司現(xiàn)在也處于轉(zhuǎn)型期,需要我們以創(chuàng)業(yè)的激情去對待工作,和公司成長的同時,也就成就了自己的一番事業(yè)。但一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功,一定是付出了多倍的努力,成功都是要從一點一滴做起。
第二,公司以后的發(fā)展方向是要進行整合營銷。而進行整合營銷是需要公司有相當大的實力,所以公司的`每一位員工都應(yīng)該迅速的跟上公司發(fā)展的腳步,不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此,公司在擴大的同時,就需要正規(guī)有效的管理方式,就談到了“職業(yè)化”。職來化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。事實證明,個人也罷,公司也罷,要想成功而不去策劃,僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠遠不夠的。今后,我會不斷加強理論的學習,通過大量實踐去提高自己的專業(yè)水平。
第三,在整個培訓中,我們都是互動式的,在聽完一段培訓后,有一個時間可以發(fā)表自己的感想,雖然我也發(fā)表了,但感覺自己發(fā)言不太積極,可能是因為做設(shè)計的關(guān)系,這樣開會發(fā)言的機會不多,也有些緊張。劉老師說,其實這也鍛煉自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通,有一個好的表達能力,在今天后的工作中就能事半功倍。
最后,通過這次培訓,讓我對公司有了大體的了解,很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,也特別感謝公司領(lǐng)導讓我懂得了一些新的知識,并相信我們的團隊的宏偉目標必將有我的成功相伴!
培訓心得體會 篇11
為期五天的培訓就要結(jié)束了,心里滿是戀戀不舍。如果用一句話來形容這次培訓的收獲,我想就用這樣的句子吧:學習并思考著,其樂無窮。
這次培訓,連頭連尾5天。對于我們一線教師來說,參加這樣的培訓,可以說是二難選擇:不來吧,這是難得的充電機會,再說,我們也需要提高;來吧,中年教師的課業(yè)負擔重得很,學校的雜事又多,要來,工作就得加緊干,真是吃不消。家庭負擔也很重。離了一個人,家庭可能就轉(zhuǎn)不起來,家務(wù)活、照顧孩子全得扔給愛人了,于心不忍。不過,左右權(quán)衡,還是要參加!為了自己專業(yè)的發(fā)展,為了教學的效果,為了提高孩子學習的幸福指數(shù),是一定要來的!既然來了,就要學到東西,就要有所改進!否則,就對不起這在職的學習了,也對不起學校和家庭了!
在這里,我首先要評價一下一直和我們在一起的三位老師:班主任魏形峰老師,真的就像我們的中學班主任,事必躬親,認真負責。他兩鬢發(fā)白,可是聲音洪亮,說話清晰,從不拖泥帶水,舉止很干練,看他頗有享受指揮的感覺。每天他都穿插著告訴我們注意事項,可謂說關(guān)懷備至。今天在xx中學吃午飯,我們100多個學員開始吃了,他才和黃明明老師最后打菜,也是一樣的排隊。這樣辛勞真讓我們感到心酸!黃明明老師,江南大學副教授,我們這個培訓項目的主要設(shè)計者。他的普通話很標準,聽起來很舒服、很親切。他的舉止非常儒雅,說話的時候總是帶著思考并考慮聽者的心,講的話很實事求是,總替我們受培訓者著想。既有理論的指引,又能照顧到實際。是一個對全省教師實際很清醒、很了解的老師。最后,我想說一下王聚元老師。王教授,應(yīng)該在60開外,是一個清瘦、睿智、對語文教學極其認真負責的人。他不羅嗦,但是凡是他該講的時候,從來是當仁不讓、毫無保留的講。
看得出對中學語文教學事業(yè)的熱愛!這種熱愛竟然能保持終身,真讓人敬佩!看得出來,對于來培訓的各地教師,他的態(tài)度是很愛,很關(guān)心,當作孩子,既尊重我們,又耐心的告誡我們。真是親切!就像我們中學的語文老師一樣!三個老師,如果有共同點,就是對工作、對事業(yè),都很熱愛和敬業(yè),這種精神也感染了我們。還有,他們對培訓的認識也很清醒、到位。一直鼓勵我們獨立思考,善于取舍。這既滿足我們的自尊心,又是極高明的善意提醒。組織老師的認真負責、主講老師的大牌、參觀學校的精心準備,都保證了這次活動的質(zhì)量。我們這些學員紀律好,逃課的幾乎沒有,個個都很認真,都收獲不!真的感謝這次培訓會議,真的感謝省教育廳組織這樣的活動!
說實話,我這次參加活動,是認真準備的,也是有些挑剔的。一是,自己這些年的積累、追求、探索,心中積累了不少問號和困惑,是需要這些專家?guī)椭鷣斫鉀Q的。我?guī)е鴨栴}來,就是有備而來。我希望,專家老師的指點,能夠給我釋疑解惑,我希望和來自全省各地的同行交流,能夠有所啟發(fā)。果真這樣萬一,我就覺得值了,不虛此行。第二,我最怕培訓沒有針對性,泛泛地講,不結(jié)合實際講,空講理論,唱高調(diào),脫離實際。這樣的培訓不但讓人生厭,更是勞民傷財。而學習,其實只要有心,時時處處可以學習。假如一個人如果從來沒有看過王榮生老師的論文,那么他怎么會和王老師有實質(zhì)性的交流呢?現(xiàn)在看來,無論是專家的講座,還是參觀學校老師的上課,都是很實在的,有針對性地,有前瞻有啟發(fā)。我很滿意這樣的培訓。我收獲滿滿,當然要好好消化,好好改進。現(xiàn)在看來,集中培訓的好處是,能夠讓我們從繁雜的事務(wù)中暫時抽離出來,專門靜下心來思考,多少有一點系統(tǒng)的思考,這是很有必要的。雖然不指望改進一步登天,但是這顆種子一旦播下了,一定會頑強的生長的。星星之火,可以燎原。這就是這次培訓的意義。
為了更好地學習,與過去相比,我作了一些改進:
第一,堅持寫培訓日記。到今天大概有5則了。既寫培訓的內(nèi)容,也寫培訓的生活,包括花絮。這主要是為了備忘。因為時間一長,就會忘的`。
第二,堅持寫詳細的聽課筆記。學會記筆記可不是容易的事,重要的要寫下來,有些聽聽就是了。這樣不至于來不及記,也不會遺漏重要的知識點。這次筆記的效果還是可以的。我沒有迷信手機、照相機拍那些ppt,因為就是拍下來,也不會看的。寫下來一遍,會有印象的。另外,還是堅持變成電子稿。紙質(zhì)稿容易少掉,電子稿會再一次思考。所以,培訓期間沒有時間變成電子稿的,回去后也要立即變成。因為,這些理論和思考是可以長期指導我們的。
第三,我最大的改進是,敢于和老師交流、提問了。我是帶著疑問而來的,而且,我看得出,這些專家、教授、老師,都是有水平的,都愿意向我們傳經(jīng)送寶的,是同路人,是可以指引我們的。一個人敢于向自己的能力和智慧智力挑戰(zhàn),這不是什么丟臉的事情,也不會被人嘲笑的。如果在智慧者面前,不敢提問,不懂裝懂,才是真正不智的人!所以,5日上午開班儀式和王聚元老師講座結(jié)束后,我大膽地走過去和兩位老師說,我喜歡他們的說話。就這樣開始和老師們交流起來。5日下午,王榮生老師做報告。中場休息的時候,我勇敢地走過去,和鼎鼎有名的專家合影。我也趁勢和王老師說了我的困惑,我問他,為什么我自認為積累了很多方法,可是到了老師那兒都一文不值呢。我很有失落感。雖然我此舉有些影響王老師休息,但是我覺得王老師是認真聽完我的話的,是明白我的意思的。下半場開場的時候,王老師果然說到了我,請我舉了手。讓我把問題再重復一遍。
然后,王老師花了不少時間來解答的我的疑問。既肯定了我也指出了我的不足。我聽得更加認真,也在艱難的思考,就是我一定要明白王老師說話的本意。想不到,第二天,王聚元老師在點評第一天時,又狠狠地表揚了我,鼓勵了我。我明白了,一個人只有先“沒有臉”了最后才會“有臉”。7日,在無錫一中聽課,間隙里,我和一中的一個老師交流,竟然非常投機,說到了一塊兒,有許多共識。這無疑又增加了我不少信心。大城市,好生源不必羨慕,我在鄉(xiāng)下一片土地上同樣會收獲自己的風景的。農(nóng)村可以包圍城市的。毛主席也可以進北京城坐天下。人不能失了志氣。我又一次請教了王聚元老師,他告訴我不要迷信權(quán)威,要善于獨立思考。就那不經(jīng)意的談話,卻啟迪了我許多。一個人在迷茫地前行,卻有智者德者相助,這種幸福和快樂,不足為外人道也。
在學習期間,我還收獲了與同仁們一起相處的快樂,為大家服務(wù)的快樂!楊志芳老師講座結(jié)束后,留下一本作文教學的校本教材。不少老師看到后都想要,我就主動地去幫助復印,一共復印了三次,印了有三四十本。幫助別人不是快樂自己嗎?其實這就是舉手之勞。也許是同行,惺惺相惜吧,因為我理解同行的甘苦。我們有共同的命運,所以我們有共同的情感,共同的追求。我覺得我交了不少的朋友,收獲了友誼和信任。五天的時間里,我還堅持了跑步,鍛煉了身體,又欣賞了美麗的江大校園,這開闊了我的心胸,涵養(yǎng)了我的氣質(zhì)。培訓期間,我還家里的學生保持聯(lián)系,探索了老師外出培訓期間,家里學生學習的管理辦法。我覺得,自己的每一點探索,都能堅持,也都有收獲。我教學智慧在不斷長進,我的教育情懷愈加充實、寬廣。
最后,把我在培訓期間悟到的幾句話寫下來,作為結(jié)尾,也與諸君共勉:
也許,我一輩子都教不到最好的學生,但是,我會嘗試著把自己的學生當作最好的學生教。他們,就是最好的學生。
語文老師可以一天不上課,幾天不上課,但是,學生一天不能不學語文。語文老師不能一天不思考。
各人有各人的幸?鞓罚业脑谟诮逃虒W,這與別人無關(guān)。我守著我自己的,不卑不亢!
感謝無錫!
再見無錫!
培訓心得體會 篇12
12月7日,xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多:
首先,市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務(wù)的陜西 師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會,認真學習,從足球的基礎(chǔ)訓練做起,了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等。
其次,感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側(cè)重理論,一位側(cè)重實踐的絕佳配合,本身就體現(xiàn)出足球的`默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,在寒冷空曠的足球場上,他們通過足球練習和游戲,把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習,一會兒是足球技術(shù)訓練,一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合,另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下,掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法,也對我今后的教學方法有了很大的提高。
第三,耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學習。耿建華教授教學一絲不茍,言傳身教,主動詢問我們學習和掌握技術(shù)和教學的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬,但每教一項技術(shù)都能親自示范,讓我們看清每一個動作,講清每一個動作要領(lǐng),讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節(jié),這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守,更讓我們看到了中國足球的希望。李指導更是親自上場踢球為我們展示足球風采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間,但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們,
另外,耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。 通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,要從自身做起,學好足球基本技術(shù),才能做一個合格的教練員,要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,三要了解運動員的心理,加強運動員的心理訓練,提高他們的集體感和意志力,這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力,才能更好提高中小學足球運動的水平。
總之,這次培訓不僅注重理論上的學習和提高,而且重視足球教學實踐,將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會,讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!
培訓心得體會 篇13
有幸參加此次xx醫(yī)科大學“高等院?萍壐刹柯穆毮芰λ仞B(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓,在近一個月的學習中,增長了知識、開闊了眼界、提升了素質(zhì),收獲頗豐,回顧整個培訓學習,主要體會如下:
學習是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部,首先就要樹立終身學習理念,善于在工作中學習,在學習中工作,以學習推動工作,以工作促進學習,善于不斷地把學習成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學習型”干部,就要從三個方面著手:
一、會學習。
有科學的學習方法和策略,以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。
二、善于思考。
學習完之后,最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學知識總結(jié)思考問題的`能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié),對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實務(wù)是什么,一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓,一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,對一個問題的處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。
三、學以致用。
只有實踐,才能將學到的理論和方法用于指導具體工作,用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導干部要提高實際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實踐,不斷探索,才能取得實效。
培訓心得體會 篇14
6月21日,參加了市環(huán)保局局組織了黨風廉政建設(shè)培訓。上午參觀了渭南監(jiān)獄服刑人員在獄中生產(chǎn)生活的場所,聽了3位服刑人員的現(xiàn)身說法;下午市檢察院預防職務(wù)犯罪處李關(guān)斌處長做預防職務(wù)犯罪講座;最后認真聆聽了張局長有關(guān)黨風廉政建設(shè)的重要講話。這是一次非常有意義的廉政思想教育,也是對心靈的一次凈化,同時也是我局預防職務(wù)犯罪,加強黨風廉政建設(shè)的一項重要內(nèi)容。培訓以反面教材和真實案例使自己加深了對職務(wù)犯罪危害性的認識,進一步打牢反腐倡廉、預防職務(wù)犯罪的思想防線。下面我談?wù)勥@次培訓的幾點心得:
一、不斷加強學習,嚴以修身養(yǎng)德。
要始終把加強政治理論學習,提高黨性修養(yǎng)作為必修課,堅持通過集中學習與自我學習相結(jié)合的.方式,認真學習黨的路線、方針、政策及各種業(yè)務(wù)知識,增強思想上的"防腐性"和政治上的"免疫力".按照市縣的工作要求,深入開展"兩學一做"學習常態(tài)化教育,嚴于律己、履職盡責,自覺做政治上的"明白人",實實在在為群眾辦實事辦好事。
二、進一步加強對干部職工的黨風廉政教育。
以嚴明黨的紀律、加強黨風廉政警示教育工作力度為著力點,采取多種形式、經(jīng)常性的開展警示教育、職業(yè)道德、崗位職責和社會主義核心價值觀教育,把守政治紀律、講政治規(guī)矩作為一項重要內(nèi)容列入日常教育內(nèi)容。定期組織全體干部職工觀看廉政警示教育專題片,始終堅持把黨風廉政建設(shè)作為環(huán)保工作發(fā)展的主線,把廉政風險防控管理作為源頭防腐的重要抓手,細化工作任務(wù),創(chuàng)新工作方法,狠抓責任制的落實,不斷推動我局黨風廉政建設(shè)工作取得新成效。
三、嚴明黨紀政紀,守住法紀紅線。
嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政"五條紀律",對其中的違紀違規(guī)行為予以嚴肅查處。堅定政治立場,遵守黨的各項紀律,嚴格按照黨章和各項制度辦事,認真落實各級決策部署,時刻站在黨和人民的立場上想問題、辦事情,自覺做到不踩"紅線"、不闖"禁區(qū)".
四、堅持懲防并舉,加大預防腐敗的工作力度。
繼續(xù)在加強教育上下功夫,使領(lǐng)導干部自覺拒腐防變,帶頭廉潔自律;繼續(xù)在完善制度上下功夫,推進反腐倡廉工作的制度化、法制化,發(fā)揮法規(guī)制度的規(guī)范和保障作用。通過集中學習,廉政文化陣地建設(shè)、廉政讀書柜、參觀廉政教育基地、觀看廉政警示教育片等形式,使中省市縣有關(guān)廉政精神人人皆知,自覺落實。
五、強化機關(guān)管理,轉(zhuǎn)變工作作風。
進一步加強機關(guān)規(guī)范化、制度化建設(shè),不斷完善機關(guān)管理、重點工作督查督辦等制度,并嚴格執(zhí)行落實。堅持用制度管人,用制度辦事,用制度推動工作,切實轉(zhuǎn)變干部作風,努力打造一支"有責任、勇創(chuàng)新、敢擔當"的干部隊伍。
六、加強組織領(lǐng)導,自覺接受監(jiān)督。
要進一步加強對反腐倡廉工作的領(lǐng)導,充分發(fā)揮紀檢組的組織協(xié)調(diào)作用,進一步加強反腐倡廉的理論建設(shè),堅持黨的宗旨,增強黨的觀念,樹立和落實科學發(fā)展觀,努力提高黨的紀律檢查工作能力,自覺接受黨組織、黨員和人民群眾的監(jiān)督。
我將會以狀態(tài)投身于護理工作中,做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
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舞蹈培訓培訓心得體會 (3篇)06-15