【精】實(shí)用的音樂(lè)的字作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的音樂(lè)的字作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)的字作文 篇1
音樂(lè),是一種藝術(shù),音樂(lè)能抒發(fā)人的思想感情,一個(gè)人沉靜在音樂(lè)的海洋里,即使他平時(shí)很粗暴,這時(shí),也會(huì)變得那么溫順。在歡快的音樂(lè)里,人,物都回隨著音樂(lè)歡快起來(lái),當(dāng)在憂郁的音樂(lè)里,人,物都安靜下來(lái)。
晚上,爸爸打開(kāi)電腦,一會(huì)兒音響里傳來(lái)著陣陣優(yōu)美的音樂(lè)。《海底兩萬(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷,媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我,爸爸的.說(shuō)話聲沒(méi)能叫醒我,惟獨(dú)音樂(lè)驚醒了我,我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè)的海洋,在那里,我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線譜上蹦來(lái)蹦去,像調(diào)皮的孩子,頓時(shí),音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫,委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè)真是令我如癡,更令我如醉呀!
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè),只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞,小鬧鐘滴答滴答的,像是為這宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)伴奏似的。平時(shí),被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái),小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè),生怕音樂(lè)結(jié)束了就再也聽(tīng)不到,因?yàn)檫@音樂(lè)太動(dòng)聽(tīng)了,太悅耳了,太。
音樂(lè)啊,是你驚醒了我們,音樂(lè)啊,你是多么偉大,讓人們的煩惱,哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤;音樂(lè)啊,你像魔法師,千百萬(wàn)化,剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來(lái);音樂(lè)啊,我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里,永遠(yuǎn)。
音樂(lè)的字作文 篇2
“朵朵,起床了!”還不到七點(diǎn),我的媽媽——這個(gè)愛(ài)滔滔不絕的“鬧鐘”又響了起來(lái)。唉,真煩人!
我睡眼惺忪地從床上爬起來(lái),胡亂地從衣柜里挑選出一套衣服,手忙腳亂地穿上。剛穿好,媽媽又嘮叨開(kāi)了:“瞧你穿的什么衣服呀,這么難看!快去換一件!如果你今天就穿這種衣服去學(xué)校,連老師都會(huì)笑你……去去去,換一件!
我被媽媽嘮叨得煩死了,連忙捂住耳朵,用一種近乎”連滾帶爬的姿勢(shì)“逃離”了媽媽的'口水所能淹沒(méi)的范圍,總算安全了!
剛沖進(jìn)房間,媽媽又進(jìn)來(lái)了。她說(shuō):“你怎么可以這么不講文明。看笕苏f(shuō)話要恭聽(tīng),你是要當(dāng)一個(gè)講文明的好孩子,還是要當(dāng)一個(gè)沒(méi)禮貌的粗魯孩子!?要做好孩子就要講文明,懂禮貌!瞧你剛才的舉動(dòng),像什么樣!一點(diǎn)也不講文明!以后……”不要。∥以谛睦锎舐暭埠,怎么辦?!再這樣下去,整個(gè)世界就要被媽媽的嘮叨占領(lǐng)啦!
我發(fā)瘋似的刷牙,洗臉,吃早餐,換衣服。還沒(méi)等換好,媽媽又嘮叨開(kāi)了:“怎么換個(gè)衣服也這么慢!?再慢就要遲到了……”我換好了衣服,抓起書(shū)包就沖出了家門(mén),完全沒(méi)有理會(huì)媽媽的那一聲聲呼喚。
到了學(xué)校,我翻開(kāi)書(shū)包,找出課本。這時(shí),上課鈴響了,我卻還在心急如焚地找筆盒。天哪,我怎么這么倒霉!沒(méi)辦法,我只好借了同學(xué)幾枝筆,湊合著過(guò)了今天。下午放學(xué)時(shí),媽媽又說(shuō)開(kāi)了:“早上叫你等一等,你偏偏不聽(tīng)現(xiàn)在可吃到苦頭了吧……”我不耐煩了,說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺催@么煩?”說(shuō)完之后,沖進(jìn)了我的房間。
我躲在房間里偷偷地想:媽媽為什么總是這么煩。靠赊D(zhuǎn)念一想,同學(xué)們都說(shuō)“媽媽的嘮叨是自己每天早晨聽(tīng)到的最美的音樂(lè)”,媽媽嘮叨也是為我好呀!我一定要去道歉!
我走出房間,來(lái)到客廳?蛷d里,媽媽正在掃地。一見(jiàn)我來(lái)了,便又板著臉說(shuō):“又來(lái)干什么!?是不是又是作業(yè)不會(huì)寫(xiě)?!要自己攻破的難題才有成就感……”
啊,救救我吧!……
音樂(lè)的字作文 篇3
第一次踏進(jìn)音樂(lè)的殿堂,我仿佛置身于森林中。
那兒的春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,泉水叮咚;那里的夏,花草茂盛,路樹(shù)成蔭;那兒的秋,碩果累累,稻谷飄香;那里的冬,銀裝素裹,大雪皚皚。
那一天,學(xué)校組織我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)“高·大·尚”的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)很安靜,伴隨著大家的入座,臺(tái)后傳來(lái)調(diào)試音樂(lè)的吱呀聲,音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。我也即將開(kāi)始我未知的森林之旅。
“大家好,我是愛(ài)樂(lè)悅團(tuán)的······”我緩緩坐進(jìn)這座的森林,期初什么聲兒都沒(méi)有,慢慢的'走進(jìn)深處,飄出了幾個(gè)單調(diào)的音符。舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)幾次的調(diào)合后開(kāi)始了第一首曲子。
森林里的我眼前多了一只小白兔,穿著滑稽的小丑服一蹦一跳的帶我進(jìn)了小樹(shù)叢,請(qǐng)我喝茶,吃餅干,給我表演滑稽的舞蹈。而如果說(shuō)第一首曲子很可愛(ài),那么第二首曲子優(yōu)雅得就像的白天鵝那樣端莊而美麗。
我來(lái)到湖邊,水并不深,像一面巨大的鏡子,清晰的照出天空,雪白的天鵝快速的從頭上掠過(guò),驚起湖水,微波粼粼。越往里面走越熱鬧,威猛的獅王,小小的青蛙,好奇的大象,飛舞的蜜蜂。這時(shí)音樂(lè)會(huì)也進(jìn)入尾聲“最后,為大家?guī)?lái)一首《龍貓》里的一首曲子。”指揮說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去,音樂(lè)隨之響起。
那像是一世紀(jì),也像是一瞬間。我走到了森林的邊緣。透過(guò)來(lái)的風(fēng),干凈,清爽,眼前出現(xiàn)了一片望不到邊的金色麥田,時(shí)間在剎那間凝固了。風(fēng),輕巧的在麥田上跳躍,歌唱,幾只田鼠在“!敝写┧。我踏進(jìn)海洋,沉沉的麥穗子尖,劃過(guò)我的手,劃過(guò)我的心。勻稱(chēng)的呼吸聲讓我抬起了頭,灰色的龍貓透著一股好聞的清香味,它舉著一片大大的芭蕉葉。烏云朵朵,天上突然冒起雨來(lái),龍貓抱起我,“嗒·····嘀嗒”雨水的聲音從葉子上傳來(lái)。到了這個(gè)時(shí)候,曲子已經(jīng)進(jìn)入了最精彩的部分,在那一瞬間,世界安靜。雨停了,彩虹鉆進(jìn)天空,太陽(yáng)跟在其后,露出那可愛(ài)的笑臉。
那都是一瞬間的事,轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻在腦海里成了無(wú)法磨滅的對(duì)象。精彩,精彩!
音樂(lè)的字作文 篇4
上個(gè)星期六的下午,我急匆匆的來(lái)到蝦語(yǔ)文的教室。剛坐到座位上,放下書(shū)包,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地問(wèn):“葉老師,今天上什么課?”葉老師給大家賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,笑著說(shuō):“今天我們來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!”
同學(xué)們不知道葉老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,摸不著頭腦。這時(shí),教室里突然傳來(lái)一陣《兩只老虎》的音樂(lè)聲,大家一下子哈哈大笑起來(lái)。隨后也呱呱地學(xué)著青蛙叫跟著唱著,開(kāi)起了動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。
歌曲越來(lái)越歡快,大家的呱呱聲也越來(lái)響亮。音樂(lè)會(huì)慢慢地進(jìn)入尾聲,一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來(lái)了一聲與眾不同的狗叫,原來(lái)是第一排的“搞笑達(dá)人”正在一只腿跺著地打著節(jié)拍,一條腿悠閑地架在凳子上,做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒(méi)有受到干擾,深情地拍著手,望著大屏幕。身子隨著優(yōu)美的樂(lè)曲左右搖擺,嘴里大聲的唱著,那投入的樣子令我開(kāi)懷大笑。音樂(lè)的.音調(diào)慢慢變高,大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續(xù)續(xù)的跟唱著,終于,在最高音來(lái)臨時(shí),我使出全身的勁把音上提,但還是難以跟上,我只好舉手投降,乖乖認(rèn)輸了。
外面的陽(yáng)光十分燦爛,好像在為我們鼓掌,真是一次輕松、有趣的音樂(lè)會(huì)!
音樂(lè)的字作文 篇5
晚上,吃過(guò)晚飯后,我來(lái)到院子里,吹著微風(fēng)。這時(shí),不知從那里傳出了動(dòng)聽(tīng)的音
樂(lè),讓我細(xì)細(xì)的品味著,一首首優(yōu)美的音樂(lè)從遠(yuǎn)方傳來(lái),我坐在石凳上,腳踩在草叢里,細(xì)心傾聽(tīng)著,生怕浪費(fèi)這短暫而美妙的瞬間。
開(kāi)始,調(diào)子很歡快,像叮咚的小溪,傾瀉著,傾瀉著。悅耳之極,美麗之
極。然而,歡快的調(diào)子一轉(zhuǎn)為憂郁的調(diào)子,就讓人感到有點(diǎn)寂寞和冷漠。這時(shí),那感傷的曲子使得天上的星星和月亮都沉靜了下來(lái)。天空是靜靜的,夜是靜靜的,星月是靜靜的',似乎整個(gè)世界都靜下來(lái)了。輕輕飄飄的音樂(lè),好象一只嫵媚的小花,散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時(shí)的夜景美得甜人,美得眩目。
啊!音樂(lè)!它是那么的偉大,它能夠使哀傷的情緒一掃而光,它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣,不朽的音樂(lè)啊,你是心靈的海洋。在美的音樂(lè)里,有美的真諦,美的色彩,而它自己本身便是美的結(jié)晶!在美的音樂(lè)里,思緒就像自由飛翔的鳥(niǎo)兒,在廣闊的藍(lán)天上翱翔,它又像一個(gè)理想之國(guó),命運(yùn)和生活都那么的光彩奪目,它讓你陶醉,也讓你如癡如醉。一個(gè)沉靜在音樂(lè)里的人,哪怕平時(shí)再怎么的暴躁,再怎么沒(méi)耐心,此時(shí)此刻也不會(huì)有那樣的脾氣爆發(fā),而是變的那么的可愛(ài)、溫柔。我在音樂(lè)的國(guó)王里,在無(wú)邊無(wú)際的天空下飛翔,我正和音符自由自在的在幻想的國(guó)土遨游。我仿佛已經(jīng)不存在了,我的整個(gè)兒身軀,整個(gè)思想全都溶入進(jìn)了這迷人的音樂(lè)當(dāng)中。
音樂(lè)能迷人是它的本能,而我的思緒能再次飛翔,卻是因?yàn)橛刑兆淼囊魳?lè),只要有音樂(lè)存在,就不會(huì)有嘲笑。
我漫無(wú)邊際的想象著,讓思緒如空中飄灑的細(xì)雨,被風(fēng)吹得紛紛四散。
音樂(lè)的字作文 篇6
我去過(guò)最大的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng);這西安市大雁塔廣場(chǎng),可惜時(shí)間不湊巧沒(méi)有親眼目睹到它的景觀;也經(jīng)常看到潘天壽廣場(chǎng)的彩燈噴泉,可惜沒(méi)有音樂(lè)。這次去寧波,有幸看到了盼望已久的音樂(lè)噴泉,真叫人百看不厭,贊口不絕。
夜幕降臨時(shí),我們來(lái)到了天一廣場(chǎng)。這里人山人海,歡聲笑語(yǔ),真是一個(gè)繁華的世界。
“到點(diǎn)了,音樂(lè)噴泉要來(lái)了!”人群不知是誰(shuí)歡快地叫了起來(lái)。話音剛落,只見(jiàn)半空中傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲,噴泉“唰”的一下,扭動(dòng)優(yōu)美的舞姿把水花向四處甩,五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時(shí),噴泉的水柱,水花呈現(xiàn)出多種色彩。有時(shí)是橙紅色的十分耀眼,灑下來(lái)的水花形成了霧,如同一抹抹紅霞;有時(shí)是碧綠色的,形成一幕翡翠珠簾;有時(shí)是紫色的、玫瑰紅的,朦朦朧朧,水花、柱形成了一位位神秘的魔法師;有時(shí)又是寶藍(lán)色的`,好似仙女給觀眾們捧上成千上萬(wàn)顆寶石。
過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)曲聲一下子激昂起來(lái),噴泉的聲音如雷貫耳,淹沒(méi)了人們的歡笑聲,水柆一躥而上,形成了十幾米高的墻,水花從半空拋灑下來(lái),有的成了美麗的煙花,有的像碎金子撒落下來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng),哦!原來(lái)是《西班牙斗牛士》樂(lè)曲,怪不得噴泉的水柱那么歡騰。忽然,樂(lè)曲聲嘎然而止,噴泉也好像緊急剎車(chē),最后一股水花“啪”的一下摔成千萬(wàn)錠銀子。
緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》彼起此伏,噴泉擺動(dòng)著婀娜多姿的舞步。最美的要數(shù)左右兩旁荷花形的噴泉籠頭了,不住地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒把水花耍得像水晶花復(fù),一會(huì)兒把水花耍得像一位位敦煌飛天美女,舞動(dòng)著輕紗,流光溢彩,看得我們都如癡如醉……水幕電影還把我們帶入了童話世界。
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