音樂(lè)作文(精華5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天上午，老師給我們說(shuō)下午在96中學(xué)有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我們?nèi)�參加，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了96中學(xué)。我們排隊(duì)來(lái)到了96中學(xué)的禮堂里，然后對(duì)號(hào)入座，我們都坐好是，只見(jiàn)主持人走上了臺(tái)，說(shuō)了一些話語(yǔ)，然后就開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)。我們首先聽(tīng)到的是上半場(chǎng)的“威廉退爾序曲”曲子剛開(kāi)始的時(shí)候是很激烈的，后來(lái)慢慢的變成了緊張而又激烈的又慢慢的變慢了，又變快了；下一個(gè)是“號(hào)手節(jié)目”，我們聽(tīng)了號(hào)手的單獨(dú)演奏，很美很優(yōu)雅，也很活潑；聽(tīng)完這個(gè)，我們又聽(tīng)了“光榮的凱旋”這首歌，我聽(tīng)完就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上，有勝利的感覺(jué)，很激情……到了下半場(chǎng)了，我們激憤的`情緒不是很好，可一聽(tīng)完這一首歌，我們的情緒可都很高，這首歌是“西班牙斗牛士舞”很激情，也很刺激，很我聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭的曲子，我很喜歡。下首歌是“加勒比海盜”聽(tīng)完像是在海上的感覺(jué)，雖然飄飄悠悠的，可還是可以感覺(jué)到一種激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。下一個(gè)是“星條旗永不落”是以磅礴的氣勢(shì)和熱烈的情緒歌頌自己的國(guó)家和軍隊(duì)，破有鼓動(dòng)力�！�…雖然聽(tīng)完了多瑙河交響音樂(lè)會(huì)但我的心還是在音樂(lè)會(huì)里面，今天我真開(kāi)心。

音樂(lè)作文 篇2

　　夢(mèng)，有很多種，有晚上做夢(mèng)的夢(mèng)，也有青天白日夢(mèng)，更是有夢(mèng)想的夢(mèng)，前者是‘日有所思，夜有所夢(mèng)’后者是對(duì)人生的一種憧憬，但他們都構(gòu)成我生命中最精彩的一部分，彼此交錯(cuò)融合著，讓我的生活更美好！

　　我是一個(gè)愛(ài)異想天開(kāi)的孩子，我喜歡做夢(mèng)，我在白天與黑夜里編織著自己的夢(mèng)�？粗�晨曦我做著追逐光明的夢(mèng)；看著大雁我做著回到家鄉(xiāng)的夢(mèng)；看著星空我做著探索宇宙的夢(mèng)……躺在床上，那些仍處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)繼續(xù)天馬行空。夢(mèng)的奇幻泡泡在璀璨的陽(yáng)光下溢溢生輝讓我的童年無(wú)悔、無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的束縛。在我編織的夢(mèng)里，我是舞臺(tái)的主角，聚光燈下的我最耀眼最美好。

　　童年結(jié)束我長(zhǎng)大了。我結(jié)束了那個(gè)虛幻而飄渺的夢(mèng)，我開(kāi)始造一個(gè)實(shí)際的夢(mèng)，一個(gè)艱辛又快樂(lè)的夢(mèng)。

　　那是我的夢(mèng)想，有人說(shuō)長(zhǎng)大是一瞬間的事而成長(zhǎng)是一輩子的事。事實(shí)確實(shí)如此。我曾在那一瞬間長(zhǎng)大且在一天天成長(zhǎng)，當(dāng)從小把我?guī)Т蟮木司嗽谝灰怪�間變得憔悴，當(dāng)我的爺爺奶奶身體一天不如一天，當(dāng)我的'婆婆猝然長(zhǎng)逝，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，去治愈我最親最愛(ài)的人，去治愈那些在病魅中掙扎的人。

　　當(dāng)然我也在用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我開(kāi)始把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，讓自己多積累一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)我也花更多時(shí)間去陪陪父母親人，與他們一起暢想人生……我知道自己的每一次努力和進(jìn)取都表明與夢(mèng)更近了，于是激勵(lì)自己，改進(jìn)自己，讓每一次的經(jīng)歷都為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪路。

　　盡管現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)仍遙遠(yuǎn)，或許這也只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)而已，但我始終堅(jiān)信：苦心人天不負(fù)。也許這個(gè)夢(mèng)想我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，然而也無(wú)需悔過(guò)，因?yàn)閴?mèng)在我心中，讓我的世界更加充實(shí)更加美好！

音樂(lè)作文 篇3

　　，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，也是多種多樣的，不同的人喜歡不同的音樂(lè)。作為學(xué)生的我，喜歡《命運(yùn)》那樣的鋼琴曲，《梁�！纺菢邮闱榈男√崆偾�，《童年》那樣美好的校園歌曲和《總在風(fēng)雨后》那樣深情的流行歌曲。因?yàn)樗鼪_刷骯臟麻木的靈魂，慰藉脆弱第三的心靈，使人類得以擺脫喧囂，暢想于一片靜謐廣闊的空間。

　　關(guān)于小提琴曲

　　被稱為“音樂(lè)之母”的小提琴，有著清晰的音色，跳動(dòng)的手指在四根弦上形成不同的音調(diào)，組成一首首美妙的樂(lè)章。影碟機(jī)里時(shí)常放著《梁�！愤@盤影碟，輕按下播放鍵，用小提琴演奏的音樂(lè)曲便快速地流入耳里，流入腦海，心情隨著音樂(lè)而變，思想與樂(lè)曲產(chǎn)生共鳴，音樂(lè)是一種，它傳達(dá)了心情也傳達(dá)了思想。

　　關(guān)于鋼琴曲

　　拉開(kāi)影碟柜，取出珍藏的理查德·克萊德曼鋼琴曲的ＣＤ，輕輕將它插入影碟機(jī)里，從按下機(jī)鍵的`一霎間，我的周身便沉醉于鋼琴的魔力之中了。

　　眼前，失聰?shù)呢惗喾移D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手重重地扣響《命運(yùn)》之門，揮酒出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)庉x煌的樂(lè)章。

　　這個(gè)世界上的名曲之所以流傳至今還風(fēng)采依舊，在于它們是音樂(lè)家洗刷痛苦之后，對(duì)人生真正的注釋。

　　關(guān)于校園歌曲

　　“……總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試之后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”這是《童年》中的一小段，充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的艱苦，苦是苦，但有些人還是不喜歡學(xué)習(xí)，這酷似小學(xué)生的做法，其實(shí)在中學(xué)生的身上也時(shí)常出現(xiàn)。一些同學(xué)，考砸了之后，才知道應(yīng)該看的書(shū)還沒(méi)有看，該做的題目還沒(méi)有做。整首歌體現(xiàn)了學(xué)生童年時(shí)的淘氣心理。

　　關(guān)于流行歌曲

　　人生的道路上，難免會(huì)遇見(jiàn)困難，受到挫折，一首深情的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。其中一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的歌詞，唱出了人們心中的希望，鼓勵(lì)失落、跌倒的人們，要看到希望，重新去面對(duì)風(fēng)雨。

　　另外，提醒大家不要過(guò)于迷戀歌曲中的“浪漫”，雖然很纏綿，很冗長(zhǎng)，但它會(huì)牽引你不知不覺(jué)地迷失方向。

　　音樂(lè)，需要你認(rèn)真感悟！

　　永遠(yuǎn)用一顆少年的心去感受音樂(lè)，體驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是生活帶給音樂(lè)豐富的素材，是音樂(lè)使生活更加絢麗多彩！

音樂(lè)作文 篇4

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘又回到我們美麗世界了。冰雪融化了，小溪流又活躍起來(lái)了，水清澈見(jiàn)底，它那“嘩啦啦”的歌聲既動(dòng)聽(tīng)又有音樂(lè)旋律。鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，在森林里“開(kāi)音樂(lè)會(huì)”，它們那“啾啾啾，嘰嘰嘰”的叫聲在林中回響，讓人聽(tīng)了不禁心曠神怡。

　　小鳥(niǎo)來(lái)表演了，它一邊唱歌一邊跳著舞蹈。它的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，“嘰嘰嘰”地叫聲真讓人心醉。

　　小青蛙聽(tīng)到了美妙地歌聲也迫不及待地唱起來(lái)：“呱呱呱”。這時(shí)，黃鸝聽(tīng)見(jiàn)了大叫起來(lái)：“你唱的一點(diǎn)也不好聽(tīng)！”小青蛙聽(tīng)到后，低下了頭，非常傷心。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，拍拍翅膀說(shuō)：“小青蛙你唱的很好，不過(guò)你再回去多練練嗓子就更棒啦！”小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。

　　接下來(lái)是雷公公打鼓了。它的鼓聲“轟隆隆”非常沉重，不過(guò)也不錯(cuò)。月光用透明色照在正在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”的舞臺(tái)。

　　春姑娘開(kāi)的“音樂(lè)會(huì)”可真熱鬧呀！動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，優(yōu)美的舞蹈，我愛(ài)這春天的到來(lái)。

音樂(lè)作文 篇5

　　走進(jìn)羅曼 . 羅蘭筆下，來(lái)到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護(hù)。父親把他當(dāng)做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關(guān)在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運(yùn)對(duì)他太不公平了。最后，他因?yàn)檫^(guò)度憂郁，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長(zhǎng)辭了。

　　貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂(lè)家，更是一名英雄，是同孤獨(dú)搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時(shí)也是用強(qiáng)有力的，充滿思想的，焦慮不安的，用熱情洋溢的創(chuàng)作去對(duì)抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。

　　任何戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利都無(wú)法和貝多芬的這種勝利相比。一個(gè)不幸的人——貧窮、殘廢、孤獨(dú)、痛苦，世界剝奪了他的歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界。他用自己的苦難凝聚成歡樂(lè)。他用這樣一句話概括了他的.一生：“唯有痛苦，才有歡樂(lè)。”這句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

　　而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難我就退縮。比如畫畫，我一見(jiàn)到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？正如俗話說(shuō)的好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們堅(jiān)決不能向困難低頭，做生活的強(qiáng)者。

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