個(gè)人優(yōu)秀事跡范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人優(yōu)秀事跡范文，歡迎大家分享。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文1
曾xx，現(xiàn)年50余歲，現(xiàn)擔(dān)任坪東社區(qū)治保主任。在從事保安工作中他思想過(guò)硬，愛崗敬業(yè)，工作努力認(rèn)真踏實(shí)，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。能夠積極的帶動(dòng)整個(gè)保安隊(duì)的工作，同時(shí)也能夠認(rèn)真履行完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的'高度評(píng)價(jià)。
社區(qū)保安是一項(xiàng)較為特殊的工作，是需要時(shí)常對(duì)整個(gè)社區(qū)的巡邏和治理。由于坪東社區(qū)是較大的一個(gè)綜合性社區(qū)，擁有近千人的住戶，同時(shí)住戶的使用車輛停放也給整個(gè)社區(qū)，造成了不同程度的交通堵塞。為了不影響到每一個(gè)住戶的出行，曾xx還為各住戶提供“代駕泊車”服務(wù)，通常都是從白天工作到夜晚，但是到了夜晚又要繼續(xù)對(duì)整個(gè)社區(qū)的治安進(jìn)行巡邏，直到對(duì)社區(qū)每個(gè)地方進(jìn)行過(guò)排查沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后才肯入睡。年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作，讓他在這個(gè)普普通通的平凡工作崗位上，干出了不平凡的事跡來(lái)。
這就是我身邊的好人，助人為樂(lè)，愛崗敬業(yè)。這就是百姓心中的好保安。請(qǐng)記住他——曾xx。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文2
xx，男，13歲，xx縣東門小學(xué)六（1）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。他充滿愛心，積極向上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名小學(xué)生，他認(rèn)為誠(chéng)信就是要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。
誠(chéng)實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起。xx同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。班上有位同學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)不好，成績(jī)不理想，誰(shuí)都不愿意幫助他，所有的人對(duì)他都失去了信心。老師請(qǐng)至璞幫忙帶這個(gè)同學(xué)，他二話不說(shuō)，一口答應(yīng)下來(lái)，并向老師承諾一定會(huì)負(fù)責(zé)到底。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張，他總是抽出時(shí)間，幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，有的題目他會(huì)不厭其煩地講上好幾遍，直到同學(xué)弄懂為止。雖然有些累，但是他一直堅(jiān)持著。因?yàn)樗J(rèn)為守信是做人的基本，自己已經(jīng)答應(yīng)老師了，他就要努力做到。平時(shí)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要幫助的，同學(xué)們都愿意找他。他們都認(rèn)為xx很負(fù)責(zé)任，講的明白，而且有耐心。
在日常生活中，xx同學(xué)時(shí)刻注意自己的言行舉止，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。有一次，他跟父母去書店挑了一張中國(guó)地圖和一張世界地圖，并把它們打卷后交到收銀臺(tái)。付完款離開書店后，他無(wú)意中看到小票上的價(jià)格不對(duì)，一張16元，兩張?jiān)趺匆策�是16元？他馬上意識(shí)到，一定是剛才收銀員忙中出錯(cuò)，誤認(rèn)為自己只買了一張。他想也沒(méi)想，就跟父母說(shuō)：“我們應(yīng)該回去把錢補(bǔ)給他們，是嗎？”他的這一舉動(dòng)讓店員感動(dòng)，讓父母欣慰。當(dāng)老師和同學(xué)們知道后，都紛紛夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
在父母的悉心熏陶，老師的`言傳身教下，他力爭(zhēng)做一個(gè)表里如一，言行一致的人。每當(dāng)他看到環(huán)衛(wèi)工人不管刮風(fēng)下雨、不畏嚴(yán)寒酷暑在打掃街道、清理垃圾的時(shí)候，他就默默地告訴自己：一定要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，盡自己的微薄之力，為美化環(huán)境做些力所能及的事。他說(shuō)到做到。外出游玩的時(shí)候，他總是不忘隨身帶上塑料袋，從不亂扔垃圾。當(dāng)他看到同學(xué)隨地扔垃圾的不文明行為，他會(huì)主動(dòng)上前制止，并跟同學(xué)將這些廢紙撿起來(lái)，找到垃圾箱，把它們丟棄其中。
在家里，他從來(lái)都不會(huì)向父母撒謊，即使考試成績(jī)不理想，他也會(huì)如實(shí)告訴父母。遇到煩心事時(shí)，會(huì)與爸爸媽媽商討。表弟表妹年紀(jì)小，不懂事，經(jīng)常吵架，互相指責(zé)對(duì)方說(shuō)話不算數(shù)，他就耐心地跟他們講古時(shí)候季布一諾千金的故事，告訴他們做人要守信用，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。
“至璞之境”既可寓意最為淳樸、天真的自然之地，又可寓意無(wú)尚高潔的大化之境。xx的爸爸媽媽為他取名“至璞”就是希望他擁有淳樸、誠(chéng)實(shí)的高潔美德。他沒(méi)有辜負(fù)爸爸媽媽的厚望，誠(chéng)實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起，從日常生活中的細(xì)微之處做起，他做到了。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文3
自2016年9月叩響百年老校的大門起，xx同學(xué)一直在努力感知“格物致知”的校訓(xùn)，并以實(shí)踐內(nèi)化之。作為班干部，她以身作則積極配合各科老師的工作，加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，為人謙和。作為一名高中生，她潛心學(xué)業(yè)，興趣廣泛，在科技創(chuàng)新方面有熱情、有特長(zhǎng)，在成為一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，均衡發(fā)展
在知識(shí)的海洋面前，xx意識(shí)到自己的渺小，因而積極探索。作為理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，她不斷與志同道合的同窗彼此切磋，思維碰撞，收獲了友誼的同時(shí)更提升了自身的思維品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。高一第一學(xué)期期末、第二學(xué)期期末考試中，均取得了十科總分年級(jí)第一的成績(jī)，分別獲得2016學(xué)年第一學(xué)期、第二學(xué)期xx中學(xué)“雙優(yōu)生”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)有幸獲得上海市叔蘋獎(jiǎng)學(xué)金（第83-84期）獲獎(jiǎng)學(xué)生的一員。
xx同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)秀，積極參加校內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽。獲得2016年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（提高組）上海賽區(qū)三等獎(jiǎng)，獲得“上外杯”上海市高中英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)（高一高二組），獲得“敬業(yè)杯”黃浦區(qū)高中英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)（高一高二組），獲得“進(jìn)才杯”第十一屆上海市高中名校讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)，獲得2016年上海市xx中學(xué)“徐壽杯”高一化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的全國(guó)高中生物學(xué)競(jìng)賽中獲上海賽區(qū)（即上海市高中生生物學(xué)競(jìng)賽）一等獎(jiǎng)。
作為一班之長(zhǎng)，xx的以身作則，積極配合班主任老師的工作，成為溝通老師與班級(jí)同學(xué)的橋梁
二、活躍于校園內(nèi)外文體活動(dòng)
xx中學(xué)豐富多彩的校園生活讓xx如魚得水，得到了發(fā)揮才能、發(fā)現(xiàn)興趣的舞臺(tái)。2017年5月，xx作為xx中學(xué)學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)，與臺(tái)北市永春高級(jí)中學(xué)的同學(xué)一起參加了“上海城市戶外定向挑戰(zhàn)賽”，一路上通覽上海市城市風(fēng)光，感悟上海悠久的城市文化，從萬(wàn)人體育館出發(fā)，一路上破解提前設(shè)置的謎題，克服心理與體能的雙重考驗(yàn)。
在地圖導(dǎo)航失靈，徘徊于公交站間無(wú)所適從時(shí)仍不放棄，鼓勵(lì)同組同學(xué)直面挑戰(zhàn)中遇到的困難，最紅完成了25公里的徒步越野，也建立了橫跨海峽的兩校同學(xué)情誼。
xx還是班里的文體骨干，在xx濃厚的校園體育文化中，她深受滋養(yǎng)。無(wú)論是乒乓球等個(gè)人項(xiàng)目還是排球、長(zhǎng)繩等集體項(xiàng)目，xx都積極出戰(zhàn)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，作為班長(zhǎng)更是通過(guò)體育比賽中的而溝通交流，促進(jìn)了班集體凝聚力的形成。在文藝方面，xx曾擔(dān)任班歌比賽領(lǐng)舞，在每周校廣播臺(tái)退出的“國(guó)學(xué)小劇場(chǎng)”，也能看到她活躍的.身影，以短劇的形式向全校同學(xué)展現(xiàn)文藝少女心中的亂世與天平好景。
三、科技創(chuàng)新，突破自我
2016年底，xx同學(xué)被選入教育部、科協(xié)“英才計(jì)劃”項(xiàng)目，得以在高中階段走進(jìn)上海交通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院Z-Lab實(shí)驗(yàn)室接受科學(xué)研究培養(yǎng)。從選題、文獻(xiàn)查閱到近一個(gè)月的暑期科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升了xx同學(xué)的“科學(xué)研究”能力、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”素養(yǎng)。經(jīng)歷了數(shù)次實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與修正，看似清晰精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)步驟在實(shí)際操作過(guò)程中卻顯得不堪一擊，xx同學(xué)從對(duì)分光光度計(jì)、電泳知之為零到掌握并獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下堅(jiān)持自學(xué)、不斷嘗試，在實(shí)驗(yàn)失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和動(dòng)手能力，真正理解了“一切皆有可能”的實(shí)驗(yàn)研究，感悟著導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神，看到了交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院Z-Lab實(shí)驗(yàn)室中真正科研人的科研毅力與科學(xué)素養(yǎng)。
2017年暑假，xx同學(xué)被遴選入“英才計(jì)劃”暑期夏令營(yíng)。走入清華，觸摸分子生物學(xué)前沿教授們的精誠(chéng)所至，在科學(xué)樓會(huì)議廳，xx和其他五位同學(xué)一起面對(duì)生命科學(xué)聯(lián)合中心的教授，作了關(guān)于“寨卡病毒”的presentation，獲得了老師們的贊譽(yù)。
2018年1月，xx同學(xué)代表上�！坝⒉艑W(xué)員”參加了北京“第二屆英才論壇”，經(jīng)過(guò)層層遴選，被選入素有全球青少年科技競(jìng)賽“世界杯”美譽(yù)的英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（簡(jiǎn)稱Intel ISEF）冬令營(yíng)，參加ISEF國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選拔。
2018年1月xx與同學(xué)在上�？萍即髮W(xué)聆聽了諾貝爾得主朱棣文報(bào)告。
走過(guò)2016年、2017年，xx同學(xué)在交大，動(dòng)手實(shí)踐完成課題研究；在清華，她眺望前沿。迎來(lái)2018年，xx同學(xué)將繼續(xù)秉持格物致知、正心誠(chéng)意之校訓(xùn)，“心慕之而力行之，吾將上下而求索”。
四、放眼世界，投身公益，積極參加社會(huì)實(shí)踐
在校外，xx非常重視志愿者服務(wù)。進(jìn)入高中的2年來(lái)，在上�；疖囌竞罴俜党谈叻迤跒槟蟻�(lái)北往的旅客指引方向，協(xié)助檢票員完成機(jī)器購(gòu)票、檢票工作，盡一份作為上海市民和高中生的公民責(zé)任。在志愿者服務(wù)中又一次展現(xiàn)了她細(xì)心善思的品質(zhì)，面對(duì)火車站志愿者分布缺乏平衡的情況下，向車站方提出了在人流量較大的西出口改置人工檢票機(jī)制，避免了因人多擁擠而造成的事故。在引導(dǎo)旅客過(guò)程中，她利用英語(yǔ)口語(yǔ)出色的優(yōu)勢(shì)，向旅經(jīng)上海的外國(guó)游客提供幫助。
在2017年7月大別山學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，xx與大別山兄弟學(xué)校的同學(xué)結(jié)對(duì)，體驗(yàn)農(nóng)家生活之余關(guān)心中學(xué)生視角下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與同學(xué)們一起完成了《大別山紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀及其未來(lái)發(fā)展》社會(huì)調(diào)研報(bào)告。在軍訓(xùn)與學(xué)農(nóng)中，她吃苦耐勞，在活動(dòng)中用手體會(huì)，用心思考，由于其突出的表現(xiàn)，在學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)分子。
xx同學(xué)牢記顧乾麟老先生對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生的期許，“得諸社會(huì)、還諸社會(huì)”，將自己的獎(jiǎng)學(xué)金通過(guò)“希望工程”捐贈(zèng)于云南省魯?shù)橐恢袑W(xué)生陳敏，幫助她完成高中學(xué)業(yè)，并與她結(jié)下了友誼。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文4
xx員xx是桂平市公路管理所的一名養(yǎng)護(hù)工人，年參加工作以來(lái)，在年的公路養(yǎng)護(hù)工作中，他把全部的心血、汗水都傾灑在所熱愛的公路事業(yè)上，作為xx員，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值，留下了一串串閃光的足跡。
艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神
xx愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度對(duì)待公路養(yǎng)護(hù)工作，扎實(shí)苦干，確保了公路的暢通。年以前，他先后在里各道班、什字道班等擔(dān)任道班工人、班長(zhǎng)，年領(lǐng)導(dǎo)決定任命他為養(yǎng)護(hù)管片的片長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全市個(gè)養(yǎng)護(hù)片區(qū)中西區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理工作。在工作中，他將過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和新的工作情景結(jié)合起來(lái)，在道班中開展建章立制工作，制訂完善的工作、考勤、學(xué)習(xí)、機(jī)具等管理制度。堅(jiān)持按制度辦事，用制度約束、規(guī)范道班工人的行為，將他對(duì)道班管理的經(jīng)驗(yàn)在其管理的個(gè)道班中廣為推行。由于多年來(lái)認(rèn)真貫徹全面養(yǎng)護(hù)的精神，他管養(yǎng)片區(qū)的路容路貌大為改觀，好路率連續(xù)多年堅(jiān)持在以上。
年月，由于工作需要，單位在他管理西區(qū)條線路的基礎(chǔ)上，將南區(qū)條路況較差的線路交給他管養(yǎng)，這無(wú)凝給他增加了工作量和工作難度。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備耐心地做他的思想工作時(shí)，沒(méi)想到他竟沒(méi)有半句怨言，認(rèn)為組織的安排自我就應(yīng)服從，并更應(yīng)以一個(gè)xx員的要求來(lái)承擔(dān)起職責(zé)。他剛到新增線路新垌—北市公路工作時(shí)，全線公里的砂土路大部分都是大坑大槽，其中有公里即將中斷交通從新垌到工業(yè)重鎮(zhèn)中沙鎮(zhèn)公里路程，需個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)，有的路段小汽車根本無(wú)法通行。新垌—北市公路是南區(qū)的生命線，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄊ种匾�，xx心里明白了肩上擔(dān)子的沉重。為了使該路盡快恢復(fù)暢通，他當(dāng)機(jī)立斷地采取了以下措施：首先將管理制度真正落到實(shí)處，嚴(yán)加管理，切底改變了道班工人作風(fēng)懶、散現(xiàn)象；其次是親力親為，和道班工人一齊，將原先淤塞的公里排水溝進(jìn)行切底清理，并將長(zhǎng)期堆積在路肩上的雜物清除，解決了公路排水不暢的問(wèn)題；最終是對(duì)路面的大坑大槽進(jìn)行搶修，小學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員先進(jìn)個(gè)人事跡材料在經(jīng)費(fèi)缺乏無(wú)法解決路料的情景下，xx想到了借助社會(huì)力量的支持，主動(dòng)與當(dāng)?shù)氐脑窗蔡弥扑帍S和個(gè)體運(yùn)輸戶等工礦企業(yè)、個(gè)體聯(lián)系，得到了他們的熱心地支持，從而募集到社會(huì)經(jīng)費(fèi)xx多元，解決了搶修中經(jīng)費(fèi)的燃眉之急。從年月起至當(dāng)年年底，經(jīng)過(guò)個(gè)多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，原先的差等路和特差路得到了明顯的.改善和提高，經(jīng)上級(jí)主管部門貴港市交通局當(dāng)年年終檢查評(píng)比，全線路有良等路公里，沒(méi)有差等路。該線路的暢通不但極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。也得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢碌暮迷u(píng)。
獻(xiàn)身公路的奉獻(xiàn)精神
20xx年，為了解決道班缺乏養(yǎng)路工人影響?zhàn)B護(hù)任務(wù)完成的被動(dòng)局面，由于養(yǎng)路工人工作苦由入低，經(jīng)多次動(dòng)員社會(huì)人員參加養(yǎng)護(hù)工作無(wú)果的情景下，他決定動(dòng)員在家務(wù)農(nóng)的妻子參加養(yǎng)護(hù)工作。經(jīng)他多次勸說(shuō)后，妻子深深地為他的敬業(yè)愛業(yè)精神所感動(dòng)，理解了他的良苦用心，決定放棄以此聊生的農(nóng)業(yè)工作，舍棄了兒女的親情，與他一齊住進(jìn)了離家多公里外的羅榕道班，開始了艱苦的養(yǎng)路工作。在妻子的大力支持下，xx一心撲在養(yǎng)路事業(yè)上的夢(mèng)想信念更加堅(jiān)定了。他夜以繼日地到各班檢查指導(dǎo)工作，經(jīng)常在路在巡查，掌握所管路段的路況變化情景，晚上不能回到羅榕道班，就堅(jiān)持巡查到哪里，就在哪個(gè)道班吃住。
由于對(duì)工作負(fù)責(zé)，多年來(lái)，在沒(méi)有加班費(fèi)的情景下，供電所所長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡xx從沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)節(jié)假日。年中秋、國(guó)慶雙節(jié)長(zhǎng)假，他原打算和妻子回家與兒女一齊歡度佳節(jié)，但此時(shí)單位按計(jì)劃完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)，給他安排了幾個(gè)路段的大中修任務(wù)，需要盡快組織路料和開展鋪筑等工作，他毅然放棄了休假，滿懷對(duì)兒女的內(nèi)疚奔赴工地，以一貫的工作作風(fēng)服從了單位的安排。
20xx年春節(jié)，為了確保春節(jié)期間公路的安全暢通，xx放棄了回家團(tuán)圓的念頭，經(jīng)常上路檢查，有危及到行車安全的情景，立刻組織人員修復(fù)，保證了春節(jié)期間沿線群眾的安全通行，使群眾過(guò)上一個(gè)安全、祥和的春節(jié)。
他為了管養(yǎng)公路的安全暢通，不明白犧牲了多少個(gè)本該休息的節(jié)假日，以一個(gè)真正的xx員來(lái)要求自我，一心樸在公路上，默默地做出奉獻(xiàn)。
相互幫忙的高尚品德
xx給予家有的太少，給予別人卻多。由于他對(duì)工作投入極大的熱情和全部心血，不僅僅在道班工人中樹立了很高的威望，并且感化和激勵(lì)著周圍的。在工作、生活中他處處關(guān)心，幫忙他人事無(wú)巨細(xì)，在道班中他是個(gè)受到所有人歡迎的熱心人。
為了發(fā)展道班的副業(yè)生產(chǎn)，補(bǔ)貼道班工人微薄的工資收入，xx學(xué)習(xí)種養(yǎng)技術(shù)，企業(yè)勞模先進(jìn)事跡并將學(xué)到的東西毫不保留地奉獻(xiàn)他人。羅榕道班班長(zhǎng)陸德賢家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，從事公路養(yǎng)護(hù)工作十幾年，每月僅靠多元的工資收入維持家庭開支。xx與妻子到羅榕道班并在道班住下后，在自我搞肉豬、母豬養(yǎng)殖的同時(shí)，進(jìn)取鼓勵(lì)陸德賢也一齊養(yǎng)殖，并將自我的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳授出去，使陸德賢由原先不懂養(yǎng)殖發(fā)展到近幾年每年飼養(yǎng)母豬頭，肉豬近頭，家庭經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的好轉(zhuǎn)，從而使其牢固地樹立了安于養(yǎng)路、以班為家的思想。
xx為公路事業(yè)奉獻(xiàn)了大半生，先進(jìn)個(gè)人事跡材料幾十年來(lái)雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但他在平凡的工作崗位上默默地做出了不平凡的業(yè)績(jī)。熟悉他的人都明白，只要xx到哪里，路就好到哪里。xx用自我的一言一行譜寫了一曲動(dòng)人的生命之歌，得到了單位、黨、政府的肯定，得到了群眾的一致好評(píng)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文5
大家好！你們聽過(guò)“一馬當(dāng)先、策馬揚(yáng)鞭、萬(wàn)馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語(yǔ)嗎？對(duì)我就是一個(gè)屬馬的女孩潘錦怡，我是二年（1）的副班長(zhǎng)。我很榮幸成為本次評(píng)比的候選人。
我勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，肯鉆研，學(xué)習(xí)有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力。無(wú)論是書本上的基礎(chǔ)知識(shí)還是課外的拓展知識(shí)，有不懂的地方我就主動(dòng)向老師請(qǐng)教，大膽說(shuō)出自己的理解，請(qǐng)老師指出錯(cuò)誤。我樂(lè)于與同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，我喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識(shí)面。知識(shí)運(yùn)用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，組織班上同學(xué)開展了“一幫一、”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。開放日活動(dòng)和國(guó)旗下的講話我都擔(dān)任主持，而且受到一致的好評(píng)。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評(píng)為三好學(xué)生�？赐晡医榻B大家對(duì)我認(rèn)識(shí)了吧，請(qǐng)大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝！謝謝！作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有同情心、有愛心。
小小年紀(jì)的武禛裕，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，他就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在他的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，他各科成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進(jìn)個(gè)人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長(zhǎng)生”等光榮稱號(hào)。
鐘欣洋，山東省諸城市明誠(chéng)學(xué)校南校區(qū)五年級(jí)二班學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動(dòng)人，讓人喜愛，但是她確實(shí)和其他同學(xué)相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時(shí)候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計(jì)，經(jīng)常從早忙到黑，兩頭不見太陽(yáng)。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時(shí)間起床，自己做早飯，吃飯后匆匆趕往學(xué)校，中午也是自己解決午飯問(wèn)題，下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚的.快樂(lè)中時(shí)，等待她的則是匆匆回家準(zhǔn)備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時(shí)間。當(dāng)一切收拾妥當(dāng)，夜幕已經(jīng)降臨，鐘欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。當(dāng)媽媽拖著勞累的身子回到家后，她總能和媽媽聊天，訴說(shuō)自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。鐘欣洋用美德和孝心感動(dòng)著我們周圍的每一個(gè)人，她的事跡讓人心酸并且感動(dòng)。而她卻能夠積極樂(lè)觀地微笑著面對(duì)生活，面對(duì)老師同學(xué)，她的笑容燦爛如花。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文6
●立身煉志正師德
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。付興美不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。她還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，她不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其她教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，她當(dāng)過(guò)科任教師，當(dāng)過(guò)班主任，當(dāng)過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，變的是崗位，不變的是她的愛心。她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的.課，作業(yè)最少，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……她的課，學(xué)生愛上！
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，付興美掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在她細(xì)微處的關(guān)愛下成了她的知心朋友，她的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，她贏得了所有學(xué)生的心。她還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……她的班級(jí)充滿溫情，她的學(xué)生傳遞著愛心。
●積極進(jìn)取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。付興美把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采她山之石。她先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來(lái)，她縣公開課8節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)公開課26節(jié)，執(zhí)教公開課的身影到過(guò)鎮(zhèn)內(nèi)每一個(gè)小學(xué)，參賽課獲得市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙她也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其她教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，任現(xiàn)職以來(lái)，共有12篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)2篇，縣級(jí)獲獎(jiǎng)6篇. ●矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，付興美老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，她更忙了，更累了，可她從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽課，她的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓她的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè)著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，她在外進(jìn)行參加公開課時(shí)，晚上一有空總要先打電話給讓她牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的“付興美老師”，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，她總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過(guò)劉敏、姜雪瓊、劉艷等青年教師，通過(guò)“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給她們機(jī)會(huì)打拼磨練，給她們問(wèn)題深入研究，給她們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化她們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了她們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)。兩年來(lái)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，她先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)” 、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，她根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。她求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！
隨著校本教研的深化，她不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。她本人的博客不但被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來(lái)，她先后被評(píng)為鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、教育工作者等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)椋谒男闹�，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文7
多年的班主任工作實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到，班級(jí)管理工作既是育人科學(xué)，又需要付出艱辛的勞動(dòng)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。我主要是這樣做的：
一、要有責(zé)任心。
有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面 。
首先，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。我認(rèn)為應(yīng)該重視每件事情的宣傳發(fā)動(dòng)、過(guò)程指導(dǎo)督促、工作的總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)。班主任面臨的更多的是常規(guī)管理，例如衛(wèi)生打掃這件事情，先使學(xué)生認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生打掃的重要意義，從大的方面看美化了校園，為我們提供了干凈、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，從小的方面看為我們每個(gè)人提供了鍛煉自己做事情機(jī)會(huì)，要做大事情先從做好小事情開始，有了這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)生做事情的認(rèn)識(shí)也就統(tǒng)一了，就有了動(dòng)力，再開展具體的工作學(xué)生也會(huì)積極的響應(yīng)。其次在各項(xiàng)工作中，要重視過(guò)程的指導(dǎo)和督促，像衛(wèi)生打掃不干凈，原因可能有多種情況，有時(shí)是衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不明確，有的是學(xué)生到校較晚打掃匆忙不干凈，但也有的是學(xué)生不會(huì)干，每種情況要區(qū)別對(duì)待。有一次我看到兩名女同學(xué)非常認(rèn)真的擦一個(gè)窗子的玻璃，擦了足足半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)擦干凈，而另外一名男同學(xué)只用了十多分鐘就擦干凈了一個(gè)窗子，我仔細(xì)一看那兩名女同學(xué)一直在用一塊濕抹布擦，玻璃上的水一干了就顯示擦過(guò)的痕跡，這樣我在班會(huì)上，讓那名男同學(xué)介紹了自己擦玻璃的經(jīng)驗(yàn)，每名同學(xué)都學(xué)到了擦得又快有干凈的方法。
其次，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，了解學(xué)生，做學(xué)生的具體工作。班主任責(zé)任心特別體現(xiàn)在細(xì)微和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩(wěn)定班級(jí)秩序，使學(xué)生盡快的進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中，快到期末的幾天，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)住校的同學(xué)，經(jīng)常到校特別早，忙著寫作業(yè)，我就了解作業(yè)情況，學(xué)生就抱怨，作業(yè)比較多，晚自習(xí)寫不完，只好早點(diǎn)來(lái)，有時(shí)早飯都不吃。這樣我就與幾個(gè)任課教師聯(lián)系，減少作業(yè)的量，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把握作業(yè)布置情況，若作業(yè)比較多，則由學(xué)習(xí)委員聯(lián)系課代表，找任課教師減少作業(yè)，這樣控制了作業(yè)量，使學(xué)生能保證完成作業(yè)和有一定的休息時(shí)間。作為班主任，一定要抱著一顆責(zé)任心，經(jīng)常深入學(xué)生，做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，例如在課堂上注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課間了解學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生談話掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等，并通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。班主任工作是辛苦的，但我們要苦在其中，樂(lè)在其中。只要有了高度的責(zé)任心，就會(huì)在工作中想方設(shè)法把班級(jí)管理好，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、要有科學(xué)的管理機(jī)制。
我認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”幾個(gè)字。基本思想是依靠學(xué)生，健全制度，細(xì)化分工，常抓不懈。
“嚴(yán)”就是遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范。在班級(jí)管理中我堅(jiān)持 “由學(xué)生自主管理班級(jí)”。創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級(jí)體，不能只靠教師的說(shuō)教，還要有良好學(xué)生管理隊(duì)伍和管理機(jī)制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在班級(jí)管理中要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，鍛煉學(xué)生。同時(shí)也要對(duì)學(xué)生的工作及時(shí)地指導(dǎo)、支持，以便順利開展工作。
1、職責(zé)明確，班里的一般事情都由班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。
2、實(shí)行班級(jí)日常工作量化管理機(jī)制。由各個(gè)班委根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)日常工作量化管理制度。
3、各班委對(duì)各小組和每個(gè)同學(xué)執(zhí)行情況進(jìn)行打分 ，每周一匯總。
4、定期通報(bào)。每周班會(huì)，值班長(zhǎng)通報(bào)各小組總積分及排名情況，并對(duì)先進(jìn)小組和個(gè)人在“標(biāo)兵欄目”中給予表?yè)P(yáng)。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進(jìn)。這一制度既調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性、自覺性，有凝聚小組成員的力量，從而提高班級(jí)的.整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
“細(xì)”就是細(xì)化分工。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)各項(xiàng)具體工作的開展是以小組為單位開展的班級(jí)的，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的常規(guī)工作，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任。此外，根據(jù)班級(jí)需要還設(shè)立了其他的管理角色，“桌椅管理員””平臺(tái)管理員” “儀容儀表檢查員”“水長(zhǎng)” “門長(zhǎng)” 等官 銜，管理崗位得以極大豐富，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)。
“恒”就是班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。班級(jí)的班委有了，制度有了，不能萬(wàn)事大吉，要指導(dǎo)好學(xué)生積極有效的開展工作，需要班主任對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的班委指導(dǎo)好，對(duì)“三分鐘熱度”的同學(xué)給予鼓勵(lì)，對(duì)工作中遇到的困難及時(shí)給予幫助，確保各項(xiàng)工作得到落實(shí)。
三、要有寬容、平等的心態(tài)。
現(xiàn)今教育面對(duì)的學(xué)生千差萬(wàn)別，他們有著各自的愛好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，給予學(xué)生改正的建議。古語(yǔ)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，是人總會(huì)犯錯(cuò)，特別對(duì)于發(fā)展中的學(xué)生，所表現(xiàn)出來(lái)的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì)。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的學(xué)生不能把他們一棍子打入冷宮，而傷害了他們的自尊，毀滅他們自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī)；對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生也決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生的人格和老師的人格是平等的，拿出一顆真心來(lái)，讓學(xué)生知道你所做的一切都是為了他，適當(dāng)?shù)膶捜�，學(xué)生會(huì)感激你的，而寬容心正是師生關(guān)系相處融洽的一劑良藥。前一階段班級(jí)剛剛發(fā)生的一件事情，老師們都在開會(huì)，學(xué)生在上自習(xí)課，一名成績(jī)很差的同學(xué)在課堂上說(shuō)笑，剛上任的紀(jì)律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀(jì)律委員非常生氣，認(rèn)為該學(xué)生故意和自己作對(duì)，下課后紀(jì)律委員，找到該生理論，說(shuō)來(lái)說(shuō)去兩個(gè)人打了起來(lái)，后果是紀(jì)律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了積極的反應(yīng)，先是分別找兩名同學(xué)了解情況，然后讓每個(gè)人反思自己做的不對(duì)的地方，根據(jù)反思我先是肯定了他們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后批評(píng)了他們的不冷靜，以及違犯了校規(guī)校紀(jì)，要求他們互相道歉，教育紀(jì)律委員做班級(jí)工作不能使用武力，要人人平等，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律委員更加負(fù)責(zé)任了，而那位同學(xué)也較以前遵守紀(jì)律了。
當(dāng)然我們的寬容并不是無(wú)原則、無(wú)限度的，否則就成了過(guò)度遷就，助長(zhǎng)學(xué)生的不良行為。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變，要有一個(gè)過(guò)程，通過(guò)各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來(lái)龍去脈，采取一定的思想工作方法教育后，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)為主，碰到較大問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校配合，形成合力。一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時(shí)是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要注意工作方法的改變，以真誠(chéng)感化他們，引導(dǎo)他們。
總之，班主任工作是富有挑戰(zhàn)性的，需要滿腔的熱情，高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該把熱情與科學(xué)融入到班級(jí)管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過(guò)的日子在每一位班級(jí)成員的心目中成為最美好的記憶，我們得到的將是一個(gè)美麗的世界。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文8
xxx，女，xx年xx月出生，是xxxxx學(xué)生，入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)的校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展，并受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
—、思想上：積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，提高身綜合素質(zhì)，從各方面嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中都努力做到最好。在大一期間積極參加社團(tuán)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的大學(xué)生活，利用課余時(shí)間參加各種培訓(xùn)，提高自己的修養(yǎng)，織補(bǔ)自己的人際關(guān)系網(wǎng)。并正確的去考慮自己的前途，從另一個(gè)角度去探索自己的價(jià)值，取得了很多收獲。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分。并盡可能多的幫助別人，完善自己。
二、學(xué)習(xí)上：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來(lái)，曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金、十佳青年志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀社員等榮譽(yù)。為了為拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng);為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì)，成為一名志愿者，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、個(gè)人實(shí)踐方面
在個(gè)人實(shí)踐方面，利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于20xx-20xx年的業(yè)余時(shí)間參加輔導(dǎo)班、家教，主要是小學(xué)生英語(yǔ)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評(píng)。
于xx年7-8月份在xx兩地參與關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)研活動(dòng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告，實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
每學(xué)期都定期和外語(yǔ)系的志愿者們一起去敬老院、盲校等地參加志愿活動(dòng)，為那里的老人和孩子們送去了溫暖和快樂(lè)。
四、生活上：生活樸素，樂(lè)于助人
在班級(jí)里，是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，受到了同學(xué)們的喜愛與信任。平時(shí)，養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的.優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。經(jīng)常會(huì)把自己的生活費(fèi)拿出一部分為敬老院的老人們買一些生活用品。
“千里之行，始于足下”，我相信我在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我走向社會(huì)定會(huì)起到一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)我走向教育事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標(biāo)是什么。這將使我以后走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文9
她播撒的愛在流動(dòng)和傳遞
“起床嘍，姑娘們，快點(diǎn)唄，還有兩分鐘上課了�！�
每天，天還沒(méi)有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。
從初建校時(shí)的94名學(xué)生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一剛進(jìn)校的第一課，校長(zhǎng)并不直接談高中階段的專業(yè)學(xué)科，而是讓我們抄寫黨章�！本妥x于南方醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生鄧婕回憶，“經(jīng)過(guò)高中三年紅色文化的.熏陶，我變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了�！�
這是張桂梅的“特殊教育”。
張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報(bào)”等教育教學(xué)方針，堅(jiān)持每周開展“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周開展一次黨員理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
“有人說(shuō)我愛崗敬業(yè)，有人說(shuō)我瘋了，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧�！睆埞鹈氛f(shuō)。
一個(gè)叫何先慧的女孩，對(duì)11年前的那一幕記憶猶新。
20xx年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村，張桂梅來(lái)到學(xué)生何先慧家里家訪�？吹胶蜗然鄣膵寢屢轮鴨伪。诘乩锔罹虏�，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤(rùn)了。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒(méi)錢上高中，是華坪女高接納了她。
現(xiàn)在，何先慧已經(jīng)是一名中學(xué)教師。每到周末，她就會(huì)去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個(gè)電話，她就會(huì)無(wú)條件支持。因?yàn)樗�，張老師播撒的愛，在流�?dòng)和傳遞……
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文10
食用菌的發(fā)展：1999年**嫁到婆家，最初，**和公公婆婆一起打理他們的食用菌種植基地，但僅僅單一地種植蘑菇，土地利用率低，濟(jì)效益低也不大好，**看在眼里急在心上，于是下決心改變現(xiàn)狀。**利用閑暇時(shí)間，走訪農(nóng)貿(mào)菜場(chǎng)、大型超市，深切感受到隨著生活水平的提高，人們已經(jīng)不滿足于普通的蔬菜，食用菌消費(fèi)越來(lái)越受到青睞，諸如金針菇、草菇、姬菇這些飯桌上偶然出現(xiàn)的菜肴，美味卻散發(fā)著一種稀缺之感。她明白應(yīng)該開發(fā)新品種，于是南下北上深入各地學(xué)習(xí)，先后從福建省三明市真菌研究所、****江南食用菌科研所、****菌種研究所引進(jìn)金針菇、草菇、猴頭菇、繡針菇、姬菇等母種，潛心鉆研，加上有豐富的食用菌技術(shù)出身的公公加以指點(diǎn)，**進(jìn)步很快，對(duì)栽培技術(shù)了熟于心，果斷地應(yīng)用到食用菌的生產(chǎn)上，品種從少到多，規(guī)模從小到大，市場(chǎng)從點(diǎn)到面，很快成為**地區(qū)一家較大規(guī)模的食用菌生產(chǎn)大戶，也是朝陽(yáng)集團(tuán)的一大菌類供應(yīng)商。
為了使產(chǎn)品能夠進(jìn)駐商超，這位嬌柔的女子轉(zhuǎn)戰(zhàn)江浙滬，面對(duì)形形色色的經(jīng)銷商，散發(fā)出一種勇敢、不怕輸、不服輸?shù)臍鈭?chǎng)，丈夫更是盛贊妻子“打下了半壁江山”。憑借著良好的品質(zhì)和不斷的推廣，鴻山飛鳳的菌類還銷往常熟、蘇州、太倉(cāng)、上海等地，廣受好評(píng)。作為食用菌的基本原料的棉籽殼，由于農(nóng)業(yè)比較效益種植后，棉花種植面積驟減，棉籽殼量少價(jià)高，**經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，最終得出了菌料利用科學(xué)化的二項(xiàng)技術(shù)革新：一是采用玉米芯取代一定量的棉籽殼，既節(jié)約了原料成本50%，又緩解了棉籽殼原料緊缺的矛盾；二是菌料再利用，按照生產(chǎn)不同菌菇所需營(yíng)養(yǎng)成分不同的要求，用生產(chǎn)過(guò)草菇后的下腳料經(jīng)過(guò)消毒，繼續(xù)配制生產(chǎn)平菇菌料，生產(chǎn)過(guò)平菇后的下腳料再利用作生產(chǎn)姬菇菌料，這樣形成一料多用，綜合利用的科學(xué)方法，大大地降低了生產(chǎn)原料成本，創(chuàng)出了一條降本增效的新路子。
靈芝生產(chǎn)基地：依托菌類栽培的成熟技術(shù)，20xx年**新增了靈芝生產(chǎn)基地，位于海拔1500-1800米的安徽原生態(tài)山林地區(qū)，得天獨(dú)厚的空氣、溫濕條件創(chuàng)造了適合靈芝生長(zhǎng)的.原木短椴木培養(yǎng)基質(zhì)，所產(chǎn)的靈芝孢子籽粒大而飽滿，表面光滑，內(nèi)含物多，藥用價(jià)值高，加上引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的破壁技術(shù)，使得靈芝孢子粉的吸收率大大提高。20xx年5月，**成功培育了北冬蟲夏草這一珍稀的中草藥，并以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)活性成分高而著稱。事業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)品需要發(fā)展。多年的農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)讓**深深知道，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，只有靠技術(shù)和人才。
20xx年，她與老公商量后一次性投資550多萬(wàn)元，新建生物農(nóng)產(chǎn)品基地120畝、深加工廠房面積2100平方米，投資了現(xiàn)代生物農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、生化、監(jiān)測(cè)和加工設(shè)備。除了北冬蟲夏草、靈芝破壁孢子粉，更為驚訝的是**一手打造的靈芝藝術(shù)盆景。靈芝，原是自然之神草而攝有日月之精華，眾里尋它千百度，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)它能在家庭、酒店、辦公室里大放光華。一帆風(fēng)順、五福臨門、竹報(bào)平安、時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)??這些原本抽象又寓意美好的詞語(yǔ)，在**的手中完全形象化了，猶如巧奪天工，讓人驚嘆不已。這些姿態(tài)萬(wàn)千的靈芝藝術(shù)造型，都出自于的**之手，好似一個(gè)藝術(shù)家就那么隨性一畫，寓意吉祥的萬(wàn)千世界就呈現(xiàn)在眼前了。
鄰里鄉(xiāng)親們看到**一家的生意欣欣向榮，都過(guò)來(lái)“取經(jīng)”。**很實(shí)在，日積月累的寶貴經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)奉上，一有人遇上栽培技術(shù)難題，她就去“滅火”�！按蠹叶疾蝗菀祝帱c(diǎn)收入生活也寬心些，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)嘛！”**說(shuō)。
她的基地不僅生產(chǎn)各類鮮菇，而且每年生產(chǎn)制作平菇、金針菇等菌種袋筒20萬(wàn)袋左右，其中一部分發(fā)往全鎮(zhèn)及周邊鎮(zhèn)，也有發(fā)往更遠(yuǎn)的地方如浙江、蘇北等。就鴻山街道而言，到她的基地購(gòu)買袋筒的農(nóng)戶多達(dá)50戶以上，袋筒發(fā)出后，**還實(shí)行跟蹤服務(wù)，上門為他們解決栽培技術(shù)的難關(guān)，幫助農(nóng)戶多出菇、出優(yōu)菇，一方面可以增加農(nóng)戶的家庭收入，另一方面又解決了部分的出路。因此該基地將制作栽培更多更好的菌種供應(yīng)社會(huì)，供應(yīng)農(nóng)戶，爭(zhēng)取帶出更多的農(nóng)戶走共同致富之路。
在丈夫眼里，過(guò)去的15年里中妻子起早貪黑，披星戴月，事無(wú)巨細(xì)，但從未有過(guò)怨言，當(dāng)別人的妻子打扮得花枝招展去逛街去購(gòu)物去旅游去度假的時(shí)候，自己的妻子或者穿梭在種植基地里，呵護(hù)著嬌嫩的北冬蟲夏草和靈芝；或者挨家挨戶地宣傳推廣自己的產(chǎn)品，或者忙乎著一家人的衣食住行，總之，風(fēng)里來(lái)雨里去，其中的萬(wàn)般辛苦讓人倍感心疼。
**的一個(gè)朋友則說(shuō)：“認(rèn)識(shí)她十來(lái)年了，一直是那么善良、真誠(chéng)，樂(lè)于助人，有這樣的朋友是一種幸福!”在朋友眼中，她很勤奮，對(duì)事業(yè)孜孜以求，有著大禹治水般的韌勁與魄力；她很淳樸，實(shí)實(shí)在在，從沒(méi)有大唐霓裳羽衣般的華麗論調(diào)；她很本真，一言一行都源于內(nèi)心，不掩飾不做作。
20xx年，**被評(píng)為省級(jí)“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)女能手；20xx年、20xx年公司分別被評(píng)為**市、**省巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地。一路走來(lái)，如果說(shuō)是不懈追求、頑強(qiáng)進(jìn)取的勇氣成就了**的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村工作者的夢(mèng)想，那么作為女性，用真心幫助別人、回報(bào)社會(huì)公益實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在深化著**對(duì)生命的理解和追求。作為鴻山首家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范戶，**積極參與社會(huì)公益和慈善事業(yè)捐資助學(xué)。每年為150名婦女提供菌類植物的信息、技術(shù)、銷售服務(wù)，帶動(dòng)周邊農(nóng)產(chǎn)75戶。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文11
一名初三（2）班的學(xué)生，從小就是一位多才多藝、職責(zé)心強(qiáng)的優(yōu)秀班干部，她有一個(gè)閃亮的名字xx。該同學(xué)能模范地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在各方面嚴(yán)格要求自我，以身作則，從不無(wú)故遲到、早退、曠課。尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文科代表，她熱心做教師的助手，為班團(tuán)體服務(wù)，經(jīng)常抽出時(shí)間布置墻報(bào)等。樂(lè)于幫忙同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”，在她看來(lái)，能幫忙別人，本身就是一件歡樂(lè)的事。在政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，曾經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、參觀看望孤兒院的小朋友和理解感恩培訓(xùn)教育等，樹立了“八榮八恥”的'社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)會(huì)了知恩、感恩，并進(jìn)取上進(jìn)，光榮地加入了共青團(tuán)組織。
在學(xué)習(xí)上能以“勤奮務(wù)實(shí)、力爭(zhēng)前列”作為自我的座佑銘，各科成績(jī)優(yōu)秀，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)較好，曾在學(xué)科考試中名列全年級(jí)第一、二名。xx年在參加中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“積極分子”；xx—xx學(xué)年度被校評(píng)為“三好學(xué)生”；xx年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長(zhǎng)”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎(jiǎng)；在數(shù)次市關(guān)公委舉辦的各類知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀；在校第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)小作文比賽中獲二等獎(jiǎng)等；在校第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)“讀書成長(zhǎng)人生”征文比賽中獲初中組一等獎(jiǎng)；xx年在參加全校作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)；20xx年被泉州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；曾是市優(yōu)秀少先隊(duì)員代表。此外，該生業(yè)余興趣廣泛，經(jīng)常閱讀課外文章，曾進(jìn)行過(guò)寫作、畫畫、舞蹈、聲樂(lè)及小主持人、小記者、跆拳道培訓(xùn)等。
而在體育競(jìng)技中，她還是個(gè)短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監(jiān)督、示范和帶頭作用，優(yōu)育成績(jī)優(yōu)良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是�。∶鄯鋬H有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹僅有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我們相信趙lr同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)......
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文12
xx同事個(gè)人簡(jiǎn)介：xx，女，xx年出生，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，三臺(tái)縣中醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)，于20xx年9月-至今，在壤塘縣藏醫(yī)院支援。20xx年參加工作，xx、xx、xx曾評(píng)為縣級(jí)"優(yōu)秀護(hù)士",20xx年被評(píng)為縣級(jí)"抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人"、xx年被評(píng)為綿陽(yáng)市"三八紅旗手".從一名普通的護(hù)士，到擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作，她在這一平凡的工作崗位上默默無(wú)聞，一干就是整整26年，26年的臨床護(hù)理工作，她勤懇努力，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀隊(duì)伍。20xx年9月，她積極響應(yīng)
省委"千名干部人才援助藏區(qū)行動(dòng)"的號(hào)召，立即報(bào)名到平均海拔3285米的壤塘，開始為期2年的援藏生涯。
一、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好傳、幫、帶
20xx年9月，在全院無(wú)人報(bào)名去藏區(qū)的情況下，她主動(dòng)申請(qǐng)去藏區(qū)，剛到藏區(qū)第二天，她便克服高原缺氧、身體種種不適，迅速轉(zhuǎn)變角色，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極投入工作中，并拒絕了院領(lǐng)導(dǎo)安排到辦公室的建議，主動(dòng)申請(qǐng)到臨床一線，通過(guò)走訪、調(diào)查和詢問(wèn)，她很快發(fā)現(xiàn)了護(hù)理上存在的種種問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)，并積極與院領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，根據(jù)問(wèn)題，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施：規(guī)范治療、護(hù)理程序；組織協(xié)調(diào)"三基三嚴(yán)"理論、操作培訓(xùn)、考核；規(guī)范病區(qū)及急救藥品管理；制定醫(yī)療廢物分類及處理流程；組織醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)及護(hù)理安全培訓(xùn)；把好院內(nèi)護(hù)理質(zhì)量關(guān)；加強(qiáng)藏醫(yī)院護(hù)理管理人員與三臺(tái)縣中醫(yī)院護(hù)理部及對(duì)口專業(yè)護(hù)士長(zhǎng)的聯(lián)系，從而提高護(hù)理管理水平；隨同醫(yī)療隊(duì)巡診，向藏民宣傳衛(wèi)生和保健常識(shí)。在她的努力下，護(hù)理質(zhì)量得到提高，病區(qū)環(huán)境大大改善，更新了護(hù)理人員觀念，得到醫(yī)院及同事的好評(píng)。
二、言傳身教，做榜樣
藏區(qū)護(hù)理人員缺乏，護(hù)理工作只是局限于基本的治療，護(hù)患溝通較少，這也是引起醫(yī)療糾紛的主要原因。她經(jīng)常告訴護(hù)士："一定要站在病人角度為病人著想，用我們的真心盡力幫助他們，他們會(huì)理解的�！虼耍卺t(yī)院里，不管多苦多累，她都微笑面對(duì)每一位前來(lái)咨詢及就診病人，耐心解答她們的問(wèn)題；安慰病重患者家屬，幫助他們解決困難，默默陪伴，給予心理上支持。記得20xx年10月的一天，家屬急匆匆的背來(lái)了一位危重病人，口中急呼："醫(yī)生，病人快不行了。"醫(yī)護(hù)人員立即給予檢查，吸氧，建立靜脈通道，應(yīng)用搶救藥，搶救工作緊張而有序的進(jìn)行著，家屬在旁痛哭哀求著，并不斷地責(zé)怪自己，無(wú)法控制情緒。她走上前，輕輕的拉著家屬的手，讓家屬的頭靠在她的肩膀上，輕聲地安慰著。經(jīng)過(guò)搶救，仍未能挽留病人的生命。她又幫助家屬整理遺體，聯(lián)系車輛，事后家屬多次來(lái)院表示感謝，她笑著說(shuō)："我們應(yīng)該的。""解除病人痛苦，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理是我們護(hù)士的職責(zé)"這是她常常掛在嘴上的一句話，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，記得20xx年11月，一位久病臥床病人，嚴(yán)重便秘，藥物治療無(wú)效，在病床上痛苦呻吟，她了解情況后，自制一個(gè)簡(jiǎn)易的灌腸器，親自為病人灌腸，家屬及其他護(hù)士因?yàn)橄映簦愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，而她灌腸后又協(xié)助患者排便，更換床單及衣褲，整理病房，家屬及患者流著淚拉著她的手，不停的說(shuō)："卡卓、卡卓扎西".她的言行深深的感染了科室的醫(yī)護(hù)人員，在她的帶領(lǐng)下，大家都習(xí)慣了用真誠(chéng)的微笑、熱情服務(wù)來(lái)面對(duì)患者及家屬，加強(qiáng)護(hù)患溝通，建立了和諧的'醫(yī)患關(guān)系。
三、建章立制，強(qiáng)管理
長(zhǎng)期的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)讓她深知，作為一名護(hù)理管理者，必須具備團(tuán)隊(duì)指揮能力，不能只指揮不動(dòng)手，也不能只做瑣碎的工作而忽視了護(hù)理管理。
在工作中，她協(xié)助護(hù)理部制定了一系列規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲細(xì)則，要求護(hù)士嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范護(hù)理行為，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)，以積極向上的精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。帶領(lǐng)全科護(hù)士不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和全科護(hù)士的整體素質(zhì)；著重加強(qiáng)年輕護(hù)士的帶教工作，支持鼓勵(lì)護(hù)士繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人性化合理化安排護(hù)士人力資源，實(shí)行彈性排班；積極配合科主任工作，確保各類物資的供應(yīng)，做好醫(yī)護(hù)們的各種后勤工作，努力營(yíng)造科室的良好氛圍，盡力使得他們放心舒心的工作�，F(xiàn)在的護(hù)理團(tuán)隊(duì)在她的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作井然有序，病房干凈、溫馨，制度健全，科室人員主動(dòng)性、積極性高漲，紀(jì)律性強(qiáng)，形成了全科上下團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、求精、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍。她的工作能力及成績(jī)也得到全院一致認(rèn)可。
四、意外波折終不改
20xx年10月，正在她滿腔熱忱投入工作中時(shí)，原單位突然告知她的一份體檢報(bào)告有嚴(yán)重異常情況，需立即前往華西醫(yī)院確診。得知這個(gè)消息，指揮部立即作了周到安排，讓她立即前往華西醫(yī)院，她流淚拒絕了，仍留在單位處理一些緊急事務(wù)。一天、兩天、三天、第四天才在大家的一再勸說(shuō)下前往華西醫(yī)院，三天后檢查結(jié)果出來(lái)，需要觀察休息，她卻說(shuō)"壤塘醫(yī)院的兄弟姐妹等著我，壤塘深處貧病交加的藏民需要我"她不顧醫(yī)生及家屬的勸阻，再一次踏上了回藏區(qū)的路。在藏區(qū)工作中，高原氣候的不適應(yīng)和獨(dú)自在高原的孤獨(dú)，又加之藏醫(yī)院在縣城外，每天步行近一小時(shí)，對(duì)于一個(gè)女同志而言，更多了一份不容易。她在日記上寫到："雖然我自己的力量微不足道，但能夠圓滿完成組織交付的工作任務(wù)，是我最大的心愿，選擇援藏，我無(wú)怨無(wú)悔。"多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么平凡的人，正是這些平凡的人，幾十年如一日從不改變，瑣瑣碎碎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、波瀾不驚，在平凡的崗位上給每一位患者帶去親人般的溫暖。為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)著她們的青春。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文13
自開學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔(dān)當(dāng)。在平時(shí)工作方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織和管理如軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)等多個(gè)大型活動(dòng)。在班級(jí)里，管理班級(jí)自修、眼保健操紀(jì)律，監(jiān)督收交作業(yè)情況，并在管理中追求創(chuàng)新增效，為形成良好班風(fēng)貢獻(xiàn)了自己的力量。在學(xué)業(yè)方面，不僅能管理好自己的學(xué)習(xí)，還能在班級(jí)中起帶頭作用。積極幫助同學(xué)，創(chuàng)辦小課堂，為同學(xué)講解習(xí)題。擔(dān)任數(shù)學(xué)、生物學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任體育部干事
在年級(jí)中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數(shù)據(jù)量大、邏輯復(fù)雜的工作，他創(chuàng)造性地計(jì)算機(jī)協(xié)助完成。典型事例是為志愿者活動(dòng)編寫抽簽程序。他所開發(fā)的抽簽系統(tǒng)，可以根據(jù)同學(xué)的報(bào)名情況、班級(jí)平均、隨機(jī)地安排志愿者名額，幫助老師解決了很大的問(wèn)題。
此外，他在自己使用學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)，有了更多自己的思考。例如：如何提高數(shù)據(jù)庫(kù)的'穩(wěn)定性，如何在不同的設(shè)備上查詢成績(jī)，如何更好地實(shí)現(xiàn)家校信息互通等。因此，他開發(fā)了一套具有實(shí)時(shí)推送功能的成績(jī)查詢系統(tǒng)。它基于人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績(jī)至平臺(tái)，學(xué)生和家長(zhǎng)都能同時(shí)收到推送信息，點(diǎn)擊即可查詢到自己的成績(jī)。
自我發(fā)展——學(xué)習(xí)情況1. 基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)：月考一年級(jí)排名：64 期中年級(jí)排名：7 月考二年級(jí)排名：27 期末年級(jí)排名：4
2. 拓展課程學(xué)習(xí)：除了管理好基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外，他還積極拓展視野，報(bào)名參加了多個(gè)拓展型課程。
在寒假中，他報(bào)名參加了“人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)”、“何以中國(guó)”、“天文學(xué)”等在線課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了使年級(jí)的評(píng)價(jià)體系基本與教育考試院政策發(fā)展趨勢(shì)大致相同，xx利用計(jì)算機(jī)的長(zhǎng)處，開發(fā)了德育考評(píng)系統(tǒng)并為制定考評(píng)規(guī)則提供了一定的建議。德育考評(píng)系統(tǒng)包括對(duì)同學(xué)每日的出勤情況、參與的活動(dòng)、做過(guò)的好人好事進(jìn)行記錄，進(jìn)行量化加分扣分，并將同學(xué)取得的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化為德育加分，為學(xué)期末的三好學(xué)生推薦、操行等級(jí)評(píng)定和德育評(píng)語(yǔ)提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2016年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學(xué)詮釋者的培訓(xùn)，作為一名“實(shí)習(xí)講解員”，他非常清晰且生動(dòng)地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過(guò)程中，他滲透入了許多“創(chuàng)意元素”。展區(qū)對(duì)于熊貓的介紹非常少，沒(méi)有過(guò)多的文字和圖片，于是他在介紹時(shí)，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動(dòng)物特點(diǎn)時(shí),他會(huì)在展區(qū)手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀眾對(duì)熊貓有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在2017年的館校合作項(xiàng)目總結(jié)會(huì)上，他也獲得了唯一一個(gè)在許多名校校長(zhǎng)、老師面前介紹大熊貓的機(jī)會(huì)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文14
xx，女，11周歲，xx市錢塘小學(xué)五年三班學(xué)生，方聲洞大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。她熱愛祖國(guó)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生守則、社會(huì)公德，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的創(chuàng)新精神，成績(jī)優(yōu)異，興趣愛好廣泛，在書法、朗誦、作文、繪畫、葫蘆絲、長(zhǎng)笛、拉丁舞、科技等方面有著不俗的表現(xiàn)，綜合素質(zhì)高。她連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)干部，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，曾在區(qū)慶‘六一’表彰大會(huì)暨美育教育成果展演中獻(xiàn)詞，多次主持校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書畫社社團(tuán)書法現(xiàn)場(chǎng)展示，手把手教過(guò)南非中小學(xué)校長(zhǎng)及基礎(chǔ)教育部部長(zhǎng)等國(guó)際友人書法，也多次為社區(qū)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)。
作為副大隊(duì)長(zhǎng)，xx對(duì)待工作十分盡責(zé)，如主持大隊(duì)每周一升旗儀式，提前落實(shí)好各中隊(duì)隊(duì)員的國(guó)旗下講話稿、主題晨會(huì)表演的內(nèi)容，并負(fù)責(zé)寫好串詞，提前背誦；再如管理好大隊(duì)委及各中隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)校日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)等常規(guī)工作，她經(jīng)常早出晚歸，細(xì)心地配合老師做好校星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)的電子錄入工作，參加各類志愿服務(wù)，成為輔導(dǎo)員老師得力的小助手。
在班級(jí)工作中，她以身作則，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，講求方法，大膽創(chuàng)新，如管理班級(jí)的紀(jì)律、分發(fā)作業(yè)、認(rèn)真記錄安全教育五分鐘內(nèi)容、出好每一期的班級(jí)黑板報(bào)等。再如在少先隊(duì)活動(dòng)課上，制作PPT精心選用隊(duì)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活照片，結(jié)合事例也是圍繞隊(duì)員生活，講求方法，得到了師生好評(píng)。
xx崇德向善，十分樂(lè)于助人，班里同學(xué)嘔吐生病了，她會(huì)陪伴同學(xué)，送去問(wèn)候，遞上紙巾，進(jìn)行安撫，幫助同學(xué)減輕痛苦；同學(xué)遇到難題，她總是耐心地進(jìn)行解答；在各種獻(xiàn)愛心、眾籌等公益活動(dòng)中，她能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)做出力所能及的'貢獻(xiàn)。曾到省博物院擔(dān)任義務(wù)小講解員，到左海海底擔(dān)任小導(dǎo)游，用心背誦長(zhǎng)達(dá)上千字的解說(shuō)稿，講解的時(shí)候有模有樣，大方的表現(xiàn)、精彩的解說(shuō)讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂(lè)家園、走上街頭為市民獻(xiàn)寫春聯(lián)，為重癥學(xué)友籌集善款；還曾參加市紀(jì)念“國(guó)際志愿者日”長(zhǎng)笛公益音樂(lè)會(huì)，用長(zhǎng)笛音樂(lè)呼吁全社會(huì)共同參與到公益活動(dòng)中來(lái)。她的表現(xiàn)為師生們所稱道，在隊(duì)員中起到了楷模和表率作用。xx盡責(zé)奉獻(xiàn)，崇德向善，在引領(lǐng)未成年人道德風(fēng)尚中有較大影響，曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部、xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員及鼓樓區(qū)三好學(xué)生。她表示不驕不躁，愿以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)更多身邊的隊(duì)員成為“美德少年”。
個(gè)人優(yōu)秀事跡范文15
在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問(wèn)；發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。作為班級(jí)干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過(guò)去，和那個(gè)同學(xué)笑笑；哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過(guò)去，安慰同學(xué)好好寫作業(yè)；要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。在她的言行帶動(dòng)下，班級(jí)行成了“樂(lè)學(xué)好學(xué)、助人為樂(lè)”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進(jìn)取與奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負(fù)陽(yáng)光，不辜負(fù)園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學(xué)眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在少年時(shí)光里歡笑。他就是長(zhǎng)春街小學(xué)六年級(jí)（8）班的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生——孫梓銘。
慢慢求學(xué)路，孜孜樂(lè)學(xué)心。在長(zhǎng)春街小學(xué)良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓(xùn)要求下，在老師們的'悉心教導(dǎo)下，孫梓銘同學(xué)從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于助人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，每天中午都會(huì)給大家讀報(bào)，幫助大家了解新聞時(shí)事，是班里同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，老師的好幫手。
學(xué)業(yè)之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術(shù)交流活動(dòng)，感受藝術(shù)的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，籃球場(chǎng)上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學(xué)熱愛大自然，課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機(jī)走進(jìn)自然，用鏡頭記錄祖國(guó)大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山。都留下了他的足跡，即增長(zhǎng)了見識(shí)，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長(zhǎng)空。在老師們眼中，小小年紀(jì)的孫梓銘同學(xué)胸懷大志，刻苦勤學(xué)。長(zhǎng)立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對(duì)。
孫梓銘在學(xué)習(xí)上善于思考，執(zhí)著向?qū)W；在生活中謙遜有禮，豁達(dá)開朗。他積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，是長(zhǎng)春街小學(xué)“高效學(xué)習(xí)少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”。連年在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊(duì)員，20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，20xx年度武漢市優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)！青春正年少揚(yáng)帆待啟航青春正年少，揚(yáng)帆待啟航！時(shí)光飛逝，長(zhǎng)春街小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，馬上就要迎來(lái)新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個(gè)目標(biāo)！祝愿孫梓銘同學(xué)鷹擊長(zhǎng)空，學(xué)業(yè)有成！少年的你，未來(lái)可期！
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