制作的作文[薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的制作的作文9篇，歡迎大家分享。

制作的作文 篇1

　　我是一個公交、交通愛好者。在家里一直常用紙盒當公交車推。家里人都說我幼稚，為此我一直都很郁悶。

　　一天晚上，我萌生了一個念頭——做個車模玩兒！看他們還說我幼稚不。

　　第二天，我拿出做手工需要的工具、材料就開始了我的車模制作。

　　第一步我用一張長方形的大紙做車身，在紙的中間畫上車門，在門的兩邊畫上大大的車窗，為了是我的公交車更吸引人，我還在車床下面畫上了一些廣告。然后在底部畫出車輪口，這樣一張車模的圖高就畫好了。

　　第二步我拿起剪刀沿著畫好的線將車門、車輪口等地方剪下來，然后我又剪了幾個圓形的車輪和兩個車軸。各個部件都準備好了，下面就開始組裝了。

　　可是在組裝的時候我發(fā)現(xiàn)車輪剪得即小又不圓導致車輪不愛轉(zhuǎn)�？墒菦]有圓規(guī)怎么才能把車輪畫圓呢？突然我靈機一動，拿來了一個小瓶蓋，用它來畫不就行了嗎？果然輪子做出來按上之后，公交車跑的'很快，就像按了發(fā)動機一樣。我高興的不得了，在手里不停的擺弄著。

　　這時候，爸爸下班回來了，我趕緊拿著車模跑到爸媽面前展示：這可是我辛勤勞動做出來的，你們給個評價吧。爸爸微微點點頭笑著說：“繼續(xù)努力！”媽媽說：“做的不錯嘛，還真有點兒意思�！�

　　其實不管爸媽說好還是不好我都會很開心，必定這個模型是我親手努力做出來的，我覺得這個模型是我最經(jīng)典的手工杰作！

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制作的作文 篇2

　　今天上午的美術(shù)課開始，只見老師走進教師對我們說：“今天我們要做帽子�！甭犃诉@句話，我即高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術(shù)課本，展現(xiàn)在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一只可愛的`小虎頭；有的像一只狐貍，機警地注視著四周；看看附近有沒有天敵；有的像一只機靈的小老鼠。圖上的小朋友都戴著自己做的帽子，臉上洋溢著燦爛的笑容，好像在說：“我們做得漂亮嗎？我們來比一比。”開始做了，我迫不及待的拿出工具。該怎么做呢？我靈機一動，就做個人頭帽吧。

　　我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的，我不會剪圓形，就叫坐在我前面的同學幫我剪。只見她拿出筆，在彩色紙上畫了兩個圓圈，然后把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。再用彩帶做了一對耳朵和蝴蝶結(jié)，就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。戴著這頂帽子，心里美美的。

制作的作文 篇3

　　星期六我準備用紙杯做企鵝。我準備了紙杯、顏料、彩紙。

　　我先在紙杯上畫出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍色的的'顏料把企鵝的身體涂滿。然后我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍色的紙剪了企鵝的手，再用白色的紙剪了眼睛。最后我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。

　　啊！一只可愛的小企鵝出現(xiàn)啦！你們看，這只胖胖的小企鵝可愛嗎？

制作的作文 篇4

　　買了一個大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

　　說干就干，我準備好了食材，開始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥。現(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過程中最重要，那就是和南瓜面團。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰知，這糯米團太粘了，筷子的上半部分浸在面團里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團。不曾想，手上的面團該如何“摘”下來卻成了新難題。思量片刻后，張開手指，深深扎入面團中，手上的面倒和盤中的'面團匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險境，面團也基本成型了！把面團滾成長條，撮下一個個乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個圓球，一巴掌拍下去，不費吹灰之力，圓團就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個又一個小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味�。∪绻�大家感興趣的話，快快動手，來體驗做南瓜餅的樂趣吧！

制作的作文 篇5

　　我的心愛之物是媽媽帶我去制作的陶罐。

　　在我6歲的那年我讀一年級時媽媽帶我去制作陶罐，那時候我還不知道那是什么東西，我一到那才明白，原來是制作花瓶和杯子的地方，我到那后，那里的叔叔給我講解要先把材料制作成一個自己喜歡的樣子，然后再添上顏色，可以在杯子上寫字畫畫，顏色添好再用火烤成一個完完整整的.杯子。

　　我聽完后就開始做了，叔叔首先給我一些制作材料，我跟著叔叔的指示做出了一個簡單的杯子，不是很復雜，大約做了一個半小時就好了，這時叔叔又給我一些顏料，他說把這些顏料圖上面就行了，叔叔又還可以先用刻刀刻出自己喜歡的圖形，于是我就刻了一些青草，還在中間放刻了一個愛心，然后就該上色了，小草是綠色的，愛心是紅色的，就等著用火烤了，叔叔說需要過兩天才可以。

　　過了兩天后我和媽媽來了，我問叔叔杯子好了嗎？叔叔說好了，然后給我取了出來，我剛拿著，哎呀！有點重，而且還變小了，我一看我做的杯子邊緣還可厚，雖然看著很一般，但是我已經(jīng)很喜歡了。

　　這個杯子雖然不怎么好看，但是它對我來說是無比珍貴的，這個杯子我?guī)缀醪辉趺从茫�就放在我桌子上，沒過多少天就臟了，所以我看杯子一臟我便會清洗，一洗都是十來分鐘。

　　對于我來說，這個杯子是獨一無二的，是我最無比珍貴的心愛之物。

制作的作文 篇6

　　今天，我制作了一個藍色的手機掛飾。首先，我用一點粘土做了一個圓形的頭和一個胖水滴形狀的身體，用牙簽把頭和身體連接起來。我還做了一個紅色的蝴蝶結(jié)，用白膠將蝴蝶結(jié)粘在了公仔的身上。

　　然后，我將手機掛飾的掛鉤涂上白膠，插入公仔的.頭上。我就這樣一步一步地做，很快就做好了一個小人形狀的手機掛飾。最后，等公仔快干的時侯，我用鋼筆給公仔畫上可愛的眼睛和鼻子，這樣手機掛飾就完成了。

制作的作文 篇7

　　昨天，媽媽說送我一份禮物，問我想要什么。我想我的鉛筆盒已經(jīng)壞了，我想要一個像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買了一個筆袋，但是筆袋軟軟的，鉛筆尖尖的，鉛筆裝進去很容易折斷了，而且筆袋很快就弄臟。該怎么辦呢？

　　我把哥哥的筆袋拿來看一下，哥哥的筆袋干干凈凈的。哎呀，原來哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”，我的鉛筆沒有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子！于是我讓媽媽給找來了幾張白紙，先把白紙對折，然后圍著筆卷起來，最后用透明膠粘好。很快我就做好了幾個筆筒。但是我又發(fā)現(xiàn)隨著筆和筆筒的移動，筆尖很快就會從筆筒的另一頭伸出來，怎么辦呢？我想只要把筆筒的一頭封上，筆尖就不會伸出來了，我拿來了透明膠把筆筒的`一頭封起來，結(jié)果我的筆尖再也不會伸出來弄臟我的筆袋了。

　　我真高興啊，鉛筆戴上了帽子后，我的筆袋又干凈又漂亮！

制作的作文 篇8

　　今年五月，我參加了“美帽達人，貌美如畫”草帽創(chuàng)意大賽，并獲得了這項活動的獎項。下面就來欣賞一下我和帽子的故事吧。

　　美術(shù)課上，美術(shù)老師帶來了一些素色的草帽，并要求我們回家之后用各種方法對草帽上進行裝飾。我看著這簡但而又普通的帽子，心想：“怎么才能裝飾著草帽呢，不如邊做邊想吧。”

　　回到家后，我先用玫紅、橙色的.馬克筆在帽子的邊沿有規(guī)律的畫了幾只小蝴蝶，帽子一下增色了不少。我端詳了一番，覺得光畫幾只蝴蝶還不夠，稱不上有創(chuàng)意。不如試一下超輕黏土吧，超輕黏土色彩鮮艷，又有立體感，會讓帽子與眾不同。于是我開始用棕色超輕黏土在帽子上方試著做了一個麋鹿的鹿角�？墒撬坪踉趺匆沧霾缓茫�有可能是超輕黏土的粘性比較小。看來我的超輕黏土不太適合裝飾草帽，那就試試更輕的材料吧。我想到了用彩紙進行裝飾，但彩紙折成鹿角效果不好。這該怎么辦呢？我忽然醒悟，鹿角的想法是把動物和草帽裝飾結(jié)合起來，那我用另外一種適合彩紙制作的動物形象，也可以達到同樣的效果！于是我用彩紙做了一雙眼睛，在用一張紅色彩紙團成了一個不太規(guī)則的紙球，并把它貼到了草帽的正面。最后，我在草帽的上方用丙烯顏料涂了幾圈彩色的色帶。這樣，一頂效果頂呱呱的“超萌雞”美帽就誕生啦！

　　我欣喜地看著自己精心制作的帽子，體會到了想要創(chuàng)作出美好的事物得經(jīng)過像雕刻石頭一樣艱苦的磨練！

制作的作文 篇9

　　昆蟲標本，可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，比圖片直觀很多。如果做得很好，還可以作為藝術(shù)品長期收藏。

　　俗話說，巧婦難為無米之炊。所以制作標本之前首先要采集標本。

　　采集昆蟲標本主要有 3種方法。一種是網(wǎng)捕。捕蟲網(wǎng)是在一個長竹竿頭上按一個鐵圈，圈上縫一個長布袋。用它可以捕捉會飛的昆蟲，捕時，要用網(wǎng)口迎著昆蟲，用力一兜，將昆蟲兜入網(wǎng)內(nèi)，然后急速轉(zhuǎn)動捕網(wǎng)，使網(wǎng)底疊到鐵絲架旁，封住網(wǎng)口，這昆蟲就成了甕中之鱉了。對付水里游的，就用網(wǎng)撈，方法和網(wǎng)捕差不多。那些背覆硬殼，反應(yīng)又不很靈敏的昆蟲，可以直接用手捉。

　　采到昆蟲后，為了防止它們相互碰撞咬傷，也為了制作方便，要將它們投入毒瓶殺死。

　　制作昆蟲標本主要有兩個步驟。

　　第一是插針、風干。對不同類的昆蟲要采用不同的方法。像蝶蛾、蜻蜒等翅膀較大的昆蟲，首先要在展翹板上展翅整姿。因為在采集和毒處理上時，翅膀有可能變形，影響美觀。展翹板是中間有糟的木板。先用針把昆蟲的驅(qū)干部固定在槽內(nèi)，把翅展平，使左右四翹對稱，然后用紙條壓在兩對翅上，紙條兩端用針固定在木板上。再對昆蟲的觸角和足進行整理。放在通風無蟲的地方，等翅干燥定形后取下。

　　那些翅膀不易變形的昆蟲，就可以直接插針風干。但是，為了不損傷昆蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和不影響觀察，插針的部位一定要有嚴格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；殼翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅梭狀部前方，若是蚊子一類小型昆蟲，則不用針插，貼在三角厚紙片的尖上即可。

　　第二部是放盒。昆蟲風干定形后，將昆蟲連針取下，固定在標本盒的`底部。標本盒是頂部透明的盒子，可以從上部觀察。一個盒內(nèi)可以放一個或多個標本。但放多個標本時一定要注意分門別類，最好將同一目的昆蟲放在一起。還要注意盒內(nèi)標本要碼放整齊，疏密得當，不要讓人看了有眼花繚亂的感覺。

　　完成了上述工作，昆蟲標本就制成了。

　　盒內(nèi)最好放上樟腦，以防蟲蛀，標本應(yīng)放在通風無塵的地方，這樣就可以長期保存了。

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