元旦聯(lián)歡會作文[經(jīng)典]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的元旦聯(lián)歡會作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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元旦聯(lián)歡會作文 篇1
伴隨著時(shí)間的腳步，我們迎來了20xx年的最后一天。我們班決定用一個熱鬧的元旦聯(lián)歡會辭舊迎新。
這次聯(lián)歡會，老師把主持的光榮任務(wù)交給了我和王暢。所以，中午12點(diǎn)多，我們就來到了學(xué)校，準(zhǔn)備主持詞。當(dāng)時(shí)，教室里只有我們倆，感覺冷冷清清的，絲毫沒有新年的氣氛。不知什么時(shí)候，學(xué)校的大門開了，校園里頓時(shí)熱鬧起來，每一間教室里都能看到同學(xué)們辛勤裝扮教室的身影。我們班當(dāng)然也不例外。會寫字、畫畫的同學(xué)在黑板上用粉筆精心地設(shè)計(jì)新年圖案；帶了彩帶和氣球的同學(xué)忙忙碌碌地布置教室；其他同學(xué)也不閑著，幫助帶樂器的同學(xué)擺放樂器。經(jīng)過同學(xué)們的努力，不一會兒，教室就發(fā)生了翻天覆地的變化，節(jié)日的氣氛越來越濃，同學(xué)們興奮地談?wù)撝?lián)歡會、憧憬著新的一年。我和王暢也在抓緊地寫主持詞。老師被我們的熱情與激動感染了，和我們一起忙碌。不一會兒，教室中間就變成了一個同學(xué)們各顯身手的大舞臺了。
聯(lián)歡會在同學(xué)們熱情的歡呼聲中開始了。李王獻(xiàn)獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的開場舞。緊接著，一首首使每一位同學(xué)都感受到了古典音樂美的古箏曲；一個個精彩而又神奇的'魔術(shù)；一段段我們家鄉(xiāng)最著名的黃梅戲；一曲曲天籟之音一般的手風(fēng)琴曲、電子琴曲；讓教室里掌聲如雷。一個最令人激動的環(huán)節(jié)到了，這就是老師為今年參加各類比賽獲獎同學(xué)準(zhǔn)備的頒獎儀式，它在如流水般的古箏曲中進(jìn)行。我一共從老師手中接過了三張金燦燦的獎狀和一張老師獎勵的精美漂亮的賀年卡。捧著這一張張獎狀，我回望了這個不平凡的20xx年，回味著這一年里那一滴滴艱辛的汗水、淚水和成功的喜悅，也對即將到來的20xx年充滿著期待和信心......頒獎儀式之后，我們班主任石老師在我們的和拍聲中唱起了《今夜無眠》，歌聲在教室的上空回蕩。我們也在《新年好》這首歡樂的歌曲中拉下了元旦聯(lián)歡會的帷幕。
20xx年的最后一天，一個值得紀(jì)念的一天，我將永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@一天擁有著太多美好的回憶......
元旦聯(lián)歡會作文 篇2
今天真高興呀！學(xué)校要舉行游園活動。
老師一說可以做游戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看，聽說教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什么。
我們到操場一看，他們都開始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊(duì)。過了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍(lán)色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍(lán)色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍(lán)色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。
我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說；"周稚蕓你太能干了。"我得意洋洋地說；"這點(diǎn)小事，沒什么大驚小怪的。"那時(shí)，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。
我又去參加了摸鼻子的'游戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進(jìn)去，被老師蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。
元旦聯(lián)歡會作文 篇3
時(shí)間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年�！八臍庑略�，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始??元旦。
早上我到菜市場，就看到了小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點(diǎn)，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)??要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里??也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地?cái)偵嫌性S多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶�，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安�！闭f完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的'碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進(jìn)去的？”“�。∧鞘瞧桨层~錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！
廣東深圳寶安區(qū)田寮小學(xué)六年級:陳創(chuàng)佳
元旦聯(lián)歡會作文 篇4
朋友，你想和我一起去看看我們班元旦聯(lián)歡會那熱鬧的場面嗎？不要著急，元旦聯(lián)歡會那些精彩的節(jié)目經(jīng)我的描述，馬上會浮現(xiàn)在你的眼前。相信你一定會喜歡這場聯(lián)歡會的。
兩位主持人腰板挺直，氣昂昂地登臺宣布：元旦聯(lián)歡會，開始！場下頓時(shí)成了沸騰的海洋。
第一個節(jié)目是孫梓雨和幾個同學(xué)的組合舞蹈。音樂開始了，舞臺上一片明麗，選手們輕歌曼舞，贏得了大家的掌聲。
下面是劉昶圻、孫梓雨和徐小柔的模特表演，趙胤凱電子琴伴奏。他們配合默契，令大家目瞪口呆。一個優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，一個飽含激情的擊掌，都深印在我的腦海中，久久不能忘掉�？梢姡齻兏冻隽颂嗟暮顾�。
下面就是我們的表演了——搞笑版《白雪公主》。上臺沒幾句臺詞就把大家引地哄堂大笑：有的抱著肚子笑，顯然是把肚子笑疼了；有的笑個不停；有的邊笑邊擦眼睛，可能把眼淚都笑出來了……就連平時(shí)嚴(yán)肅的'劉老師，也被我們滑稽的表演逗笑了。
尹淑婷開始彈古箏了，那優(yōu)美、美妙的音樂把我深深地陶醉了。那些音符，時(shí)而象小溪在她的指間流淌，時(shí)而象鳥兒在她的指間跳躍。不會吧？她已經(jīng)彈完了？那節(jié)奏鮮明的音樂，還久久在我的心間回蕩，好像是要永不停息。
還有趙胤凱的電子琴聲，也給我留下了深刻的印象。他能學(xué)好電子琴，不知道克服了多少因難。再想想我，遇上困難就想退縮，真該學(xué)學(xué)他們了。
聯(lián)歡會上，老師還提示了一個影響我一生的道理：不受苦中苦，難為人上人。對，就把它當(dāng)成我的左右銘，讓它激勵我一生，完成理想。把尹淑婷、趙胤凱當(dāng)成我的榜樣，努力克服困難，遇上困難勇敢面對，做一個全新的自我，向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。
這次聯(lián)歡會，我不但看了各種表演，還懂得了一個道理，一舉兩得。朋友，這難道不是一場精彩的聯(lián)歡會嗎？
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