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假如給我三天光明讀后感集錦（15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀后感1
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的'事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明讀后感2
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動(dòng)。
這個(gè)故事寫的是一個(gè)又聾又啞的小女孩，當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒有經(jīng)驗(yàn)的小教師，但后來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界，不停地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動(dòng)，讓同學(xué)們覺得驚訝!最后，小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)!就這樣，她還不停下自己的'腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅(jiān)啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻(xiàn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)!這種身殘志堅(jiān)的人還有許多，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……
假如給我三天光明讀后感3
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的'成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
假如給我三天光明讀后感4
海倫·凱勒，一個(gè)還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因?yàn)樗鸷呈澜纭Ｒ粋�(gè)幽閉在黑暗。無聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個(gè)度過生命88個(gè)春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F(xiàn)在，越發(fā)覺得自己是那么的'無知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調(diào)是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會(huì)到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的思想交流�！痹谧x她心嗎？每一處，我都能體會(huì)到那動(dòng)人的靈魂在訴說那么多往事�？戳耍悴豢戏攀�。也許，是觸到了這動(dòng)人的筆調(diào)，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課�？珊惐澈竽莻�(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個(gè)春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長的時(shí)光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。
假如給我三天光明讀后感5
我早就聽說過美國盲聾啞著名女作家、教育家海倫.凱勒的事跡，一直以為海倫的書不過是宣傳勵(lì)志的千篇一律的調(diào)調(diào)，所以即使在大學(xué)里與室友比賽看誰每周讀的書多時(shí)，也沒有選讀她寫的書。
昨天晚上，我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經(jīng)歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節(jié)，就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的文字深深地吸引了。字里行間看不出海倫的半點(diǎn)哀怨，卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個(gè)健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務(wù)，使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的.事，促使我不斷翻看封面背后的海倫簡歷和開頭部分介紹的失聰時(shí)間來驗(yàn)證她當(dāng)時(shí)確實(shí)已經(jīng)看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼：率真的執(zhí)筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務(wù)、責(zé)任和義務(wù)的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的沖擊。
這是一本對孩子和家長都非常有益的書。想想在紛繁復(fù)雜的社會(huì)沖擊下，對于如何把握自己，如何協(xié)助孩子把握人生道路，這不失為一個(gè)開卷有益的經(jīng)典。也許，后面的文字會(huì)給我更多的驚喜，我期待著。
假如給我三天光明讀后感6
最近，我在讀海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這是一本自傳體著作，寫于1902年，記敘了海倫.凱勒童年和青年時(shí)代的'生活。
在第一部分—假如給我三天光明中，海倫幾乎將自己的所有夢想都注入于那三天之中。第一天，她要把她所有親朋好友的面容深深地印在腦海里。第二天，她將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。還要去參觀藝術(shù)館與博物館。第三天，她將要開車到外面去享受美景，并用心去體會(huì)大自然。
當(dāng)海倫.凱勒小時(shí)因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆時(shí)，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活，改變了海倫以前對生活的看法，使海倫考上了哈佛大學(xué)。那個(gè)人就是安妮.莎莉文老師.安妮老師教海倫認(rèn)識(shí)事物,海倫的好學(xué)欲立即被激發(fā)了出來.安妮老師將一樣物品放在海倫手上,拿起海倫的另一只手,一個(gè)一個(gè)地拼寫著單詞.海倫以為老師和她玩,了跟著寫起來.就這樣,她一步一步地走向了世界級(jí)大學(xué)---哈佛大學(xué).
海倫是一位盲人,聾啞人,但她最后學(xué)會(huì)了摩說話.并上了哈佛大學(xué).而我呢?卻仍在一旁浪費(fèi)時(shí)間. 海倫.凱勒值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感7
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們卻無感知世界變化萬千的景物。如果命運(yùn)只給三天光明，我半會(huì)做些有意義的事情。
假如給我三天光明，我將會(huì)看些有意義的書。我將翻開《三國演義》，領(lǐng)略劉關(guān)張三兄弟的英雄豪氣，翻開《西游記》和唐僧師徒一起經(jīng)歷九九八十一難，在《水滸傳》的書頁中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……
假如給我三天光明，我將去觸摸大自然，我看到蝴蝶們一起翩翩起舞，我看到清澈的河水為我梳妝打扮，柳樹姑娘揚(yáng)起一頭秀發(fā)，一切又是那么美好……每當(dāng)我想起我就會(huì)快樂一生。
假如給我三天光明，我一定要做一些有意義的.事情，扶老奶奶過馬路，在公共汽車上為老人孩子們讓座，在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都深深地印在我的心里，比起一出生失去光明的孩子，我還是幸福的，因?yàn)樾挠嘘柟獠拍軇?chuàng)造美的明天。
假如給我三天光明讀后感8
安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀后感越
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。假如給我三天光明讀后感越
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的.下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快�。〈蜷_相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
假如給我三天光明讀后感9
天命之意，誰也不能違抗，也許人的一生之中會(huì)有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見自己那顆向往光明，向往美好的心靈，就能化不如意為動(dòng)力，前進(jìn)在生活的道路上。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的'一生都生活在無聲、無光的世界中，命運(yùn)之神仿佛是跟她作對，但海倫凱勒拼接著自己的努力，成為鼎鼎有名的大作家。這本書主要講了海倫凱勒幻想著她擁有三天正常的視力，享受著這樣美好的生活，并且講了在成長過程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。
海倫凱勒身殘志堅(jiān)，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對夢想的追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運(yùn)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無情的，但海倫凱勒仍然懷著一顆樂觀的心去面對命運(yùn)，面對現(xiàn)實(shí)。俗話說的好，“上帝為你關(guān)上一道門，也總能為你打開一扇窗。所以我們只有樂觀積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!
在我們的生活中，處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們，不思進(jìn)取，誰都可以靠自己的能力來自力更生，為什么他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來，與不幸作斗爭，那還會(huì)像今天這樣嗎?也許在樂觀的促使下，社會(huì)上就會(huì)多了一張笑臉，少了一滴淚。
生活中的我跟海倫凱勒比起來，還是不怎么樂觀。在這本書的鼓勵(lì)下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來，不能被悲傷所打倒，將樂觀的精神已知永駐我心!
假如給我三天光明讀后感10
“假如給我三天光明”誰會(huì)說這樣的話呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那么是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的`輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng)，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢？
我要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)持不懈的信念！
假如給我三天光明讀后感11
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的`世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
假如給我三天光明讀后感12
你想過假如你閉著眼幾分鐘，可能你都堅(jiān)持不了，可是有一個(gè)小女孩因?yàn)橐粓霾。チ艘暳吐犃�。如果要是一個(gè)大人來講，他可能會(huì)絕望。但是，對于這個(gè)小女孩來講，她沒有放棄，或絕望。在這樣的情況下她度過了生命的88個(gè)春秋熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
她特別希望上帝能給她三天光明，她經(jīng)常幻想這三天里要干的事，例如第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。等等
我很難忘她所說的一句話是“我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人�！蔽矣X得這句話說得很好，在警告著我們做事要拿定主意，不要害怕選錯(cuò)。
有一次，我們?yōu)榱梭w驗(yàn)這個(gè)小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然后用一塊布捂上了眼睛，來玩瞎子摸人，當(dāng)我玩的時(shí)候莫名其妙的`緊張和恐懼迎面而來。這讓我體會(huì)到了他們的孤獨(dú)，我很同情。也為他們感到不公平，沒法看到美麗的世界，聽到美妙的聲音。
他們很希望能夠得到視力或聽力。可是醫(yī)療方面很難做到了，所以我們要保護(hù)眼睛和耳朵不讓它們受傷，也要珍惜。
假如給我三天光明讀后感13
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我受益匪淺，因?yàn)檫@本書給了我極大的震撼。
這本書寫了一個(gè)美國的女作家，名叫海倫.凱勒，這位作家從生下來時(shí)，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，19個(gè)月時(shí)，由于急性腦充血而失喪了視力和聽力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的.教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個(gè)月有光明有色彩的光陰。
失去了聽力和說話本領(lǐng)她該有多么失望啊。就在這時(shí)，安妮.莎利文老師走進(jìn)了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想:如果不是安妮.莎利文老師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的“視線里”，改變了海倫的一生，就沒有現(xiàn)在的海倫.凱勒了。也就沒有現(xiàn)在她所有的創(chuàng)作的作品，也就不會(huì)有現(xiàn)在的《假如給我三天光明》這本書了。
讀了這本書后，使我受到了很大的啟示，海倫.凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學(xué)問家，而我們是健康的人，我們又怎么不可以努力學(xué)習(xí)呢？
我決定，我要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！
假如給我三天光明讀后感14
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，她是一個(gè)向往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。
海倫出生19個(gè)月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的`愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)ィ愕男呐榕橹碧�，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
假如給我三天光明讀后感15
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個(gè)月大的'時(shí)候，突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無力更無助。
她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì)不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)�。�
其實(shí)，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！
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