品才網>作文>風箏與線作文

風箏與線作文

時間：2023-08-30 12:37:08 作文我要投稿

[精華]風箏與線作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的風箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]風箏與線作文15篇

風箏與線作文1

　　或許命運就是這樣，我本想自在的飛，可一來到這個世界，我就被一根長長的線束縛。

　　我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著，我不能每時每刻在天上飛，雨雪天會把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會將我纏住，可我多渴望離近點聆聽蟬兒和鳥兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒見過的小草，在上面躺會曬曬太陽，可那是奢望罷了。

　　我常常在飛的時候，俯瞰著大地上的人們在自由自在，無拘無束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。

　　可能是感動了上天，上帝決定給我一天的時間，讓我逃離了長長的風箏線，24小時過后，便立刻回歸原本的模樣。

　　于是，這一天開始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說是給我送行，期待著我再次回來，祝福我旅途順利，我謝過后卻在想，不會回來了，我要趁這一天，走得遠遠的，以至于再也沒了我的音信。風正好，暖陽正好，心情正好，沒有線的風箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。

　　沒有束縛的我一身輕松，便橫著小調，景色也比原來好看多了，草呀樹呀花呀都比原來顏色鮮艷了許多，我漫無目的的往東飄飄往西移移，這時的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個地方都要多看兩眼。這時，一陣狂風吹過，我頓時沒了主意，也沒了心情，我只能隨著大風走，我被吹得生疼，眼里也被吹進了沙，睜不開眼，任由大風吹吧吹吧�？謶终紦苏麄€內心，當時的愜意全無，滿滿的都是害怕，風啊風啊，你停下來吧，我呼喊著，盡管于事無補還是被被風聲淹沒。風最后停了下來。

　　我不知道這樣漂流了多久，只感覺渾身疲憊，動彈不得，我吃力的睜開眼睛，望著周圍漆黑的一片，寂靜的只能聽到樹葉被那消停下來的風吹的沙沙作響。這時我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關鍵是我還可以看著小主人入眠，然后在夢里甜甜的微笑�？晌椰F(xiàn)在，周圍一個人也沒有，連小蟲都不愿理我，天上的星也掩去光澤……

　　還有多長時間我的24小時才能過去，我試探的問問天空，看上帝是否會回應，過了一會，一個驚喜的聲音，但他說的話讓我驚喜全無，我飛到了國外，而我的'24小時僅僅過了4個小時。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現(xiàn)在沒人記得你在天空飛翔時的姿態(tài)，你只是個斷了線的風箏，只是一塊被縫好被畫上彩的布而已。你改變不了現(xiàn)在的處境。

　　漫長的黑夜……

　　“爸爸快看，一個風箏落在房頂上。”隨著小孩明朗清脆的聲音，我意識到，原來自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來。我被擦拭好，“爸爸，它沒有線。”“喔~沒有線怎么行，以后它還會飛到樹枝上飛到房頂上失去自由。來我們給它安個線吧�！�

　　我被重新安上線。變成了真真正正的風箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經你認為的所謂的束縛，其實是愛你的人害怕你走到令你尷尬的境地。

風箏與線作文2

　　在很久以前，一只風箏與一條線是一對形影不離的好朋友，它們每天手拉著手，在空中自由自在地飛翔，誰看了誰都羨慕它們。

　　有一天，一件小事卻讓風箏與線之間發(fā)生了分歧。那是一個陽光明媚的春日，風箏和線和往常一樣手拉著手在天空中玩耍，它們在一起相互追逐相互嬉戲，玩的不亦樂乎。

　　初春的天氣就像娃娃的臉說變就變，忽然一片烏云襲來，瞬間遮蓋了太陽公公甜美的笑臉，大地頓時變得昏暗起來，幾只可愛的小燕子從低空飛來，看到了正在玩的不亦樂乎的風箏與線，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了�！憋L箏和線聽到喊聲頓時慌亂起來，風箏舉目遠眺看到了遠處的一棵大樹。它對線說：“我們趕快去樹下避一避吧�！本€會意的點點頭，于是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹�；艁y中繞過幾根錯亂的樹枝，不曾想線卻被死死地困在樹枝的夾縫里。它無論怎樣掙扎還是無法擺脫困境。風箏用盡全身的.力氣想幫線掙脫，它左拽右扯始終無濟于事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會兒，它倆就成了落湯雞……

　　雨下了許久，終于，雨過天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風吹來，風箏和線在樹枝上不停的打噴嚏。線在風的搖曳下把樹枝拉斷了，風箏和線一同飄落到了地上。線松了一口氣說：“唉，終于下來了�！笨娠L箏卻大發(fā)雷霆的說道：“現(xiàn)在才下來管什么用��！我都濕透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見你，你簡直就是個累贅！快走！線聽了很是傷心，默默地低下頭，覺得是自己連累了風箏，它對風箏深深地點了點頭，說了一聲：“對不起，我的朋友！”搖起輕輕的身軀無牽無掛地飛走了。

　　離開了舵手的舟無法辨認方向，離開了朋友的呵護倍感凄涼，離開線的風箏卻萎縮在黑暗的角落里獨自憂傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒有把握方向的那根線。大雨的洗禮，風箏顯得狼狽不堪。線的離開，它只能孤獨的躺在地上，它后悔當初責罵了線。而線自從離開了風箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭著�？墒撬⒉豢鞓�。因為，它仍舊沒有忘掉以往的好朋友——風箏，它總想找個好時間去看一看風箏，親切的問一聲：風箏你還好嗎？

　　又是一個艷陽天，線飛到了風箏的面前，看到風箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風箏哽咽著說：“你還好嗎朋友？對不起！都怪我。”風箏睜開疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對線說：“對不起線，是我錯了，我再也不會離開你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線。沒有你，我沒有了目標，沒有了動力，我懇請你留下來好嗎？”線聽了很高興，仿佛以前的友誼場景重現(xiàn)了，它們手挽著手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過著快樂幸福的生活。

　　事后，風箏見到朋友就說一個道理：朋友之間要互相團結，才會快樂。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無助。無論遇事多滄桑也別用言語去傷害你最真誠的朋友，這樣的失去是最不應該的。只有朋友之間互相關愛，相互理解，相互支持才是飛翔的樂趣！

風箏與線作文3

　　窗前的木架上，有一只風箏，他沒有線，無法飛翔。

　　我是一只風箏，我渴望像那鳥兒一樣翱翔于天際，但是我不能，因為我沒有那蠶絲一樣晶瑩美麗的線。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年紀的老工匠帶回屬于我的線，我便可以飛了吧！他也答應我，一定趕在這個寂寞的冬天來臨之前回來。

　　然而，等待是漫長的，我等過了快樂的春天，熱情的夏天，可秋天不愿意離開。冬天未曾來臨，老工匠也沒有回來。時間與小河一路急匆匆，靜悄悄的流淌，他們路過我的冬天，卻不愿停下來告訴我冬天何時來。我是不是不能變成風箏了？我失望了，不過轉機總是失望之后出現(xiàn)，在我失望的時候，冬天來臨了，在一片蕭瑟的白雪下面，藏著一片溫暖。

　　老工匠回來了，帶著春的氣息，他把我從窗前的木架上拿起，目光柔和的看著我，那目光就像是看見去世多年的妻子一樣溫柔；又像是看見久未歸來的孩子一樣快樂，更像是看見活潑，可愛，一年未見的小孫子一樣慈祥。

　　“你好，我的風箏�！�

　　窗前的木架上，有一只風箏。他擁有線，正在飛翔。

　　我是一只風箏，我正像那鳥兒一樣翱翔于天際，在線的鼓勵下，我穿破厚厚的云層，飛得更高，天空是寂靜的，在寂靜名之中，我忘記了時間，迷失了自我，丟失了方向，陶醉在這美麗的天空之中，陽光在大氣層的折射下，反射著冰冷的，一望無際的光。這一刻，我多么想逃離線的束縛，追求自由，獨自飛翔。但穿破云層，我看見握著線軸的老工匠，在光的折射下，他瑩白的發(fā)絲閃著潔白的光。

　　“嘿，我們該回去了�！本€在我耳邊輕輕地說。沒錯，我們該回去了，我們該回到老工匠的身邊了。線，你來自哪？

　　線沒有回答我，只是告訴我一個故事：有一根線，他從一位窮漁夫那來，漁夫有一個十五歲的孩子，孩子正處于青春期，對一切新的事物充滿好奇，總想著離開這小小的一方土地，離開養(yǎng)育他的窮漁夫，去見識更大更廣闊的世界。他的這一點是多么像風箏��！渴望著闖入那多彩繽紛的`世界；渴望著飛得更高，可以擁抱太陽；渴望著逃離一切繁繞的束縛。

　　他離開了，嘗試了種種方法。他終于如愿以償，在大千世界中尋找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他驀然驚覺，沒有束縛的生活并不是想象中的那么美好，就似沒有靈魂的生活，只有虛空。最后他發(fā)現(xiàn)，這一方小小土地是那么難以割舍，這里有他所熟悉的一切：漁夫，海島，還有那挨著海而建造的小木屋，和曬在太陽下的漁網，雖然他現(xiàn)在是線。

　　他回來了，他終于還是離不開家的溫暖。后來漁網破了，被遺忘在沙灘上。一位老工匠發(fā)現(xiàn)了漁網，他把漁網帶回來了家，把他變成了一根風箏線。

　　——是的，那根風箏線就是我。

　　風箏沉默了，他為自己想離開的念頭感到羞愧。因為他是那么像那個漁夫的孩子，想離開老工匠。他對線說：讓我們一起陪伴老工匠吧！

　　風箏與線，漁夫與孩子，正如我們與父母。我們在父母的付出前，總是那么的驕傲。我們曾以為，以為自己能離開父母獨自飛翔，可我們還只是羽翼未豐的雛鳥，我們離不開父母的保護。有了線的風箏才是一個完整的風箏，有了孩子和父母的家才一個完整的家。

風箏與線作文4

　　開始的時候我們只是孩子，現(xiàn)在長大了。開始的時候我們的線在爸爸媽媽手里，現(xiàn)在他們握不住了。開始的時候我們只滿足于快樂，現(xiàn)在該剪斷線放飛夢想了。每一個清晨都是一個開始，我們在這個時刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個夜晚都是一個終止。我在那個時刻收獲著絲絲感動。我只愿在開始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記著決不放棄。

　　每一個人的人生都像風箏與線，有時候，線斷了，風箏也迷失了。夢想就好比一個風箏，只要我們的夢想不間斷，那那一個風箏就永遠不會迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒有了自己的理想，無謂的穿梭在這個復雜的世界中。不知道自己該做什么，不知道自己追求的是什么，那還有什么意義呢！

　　現(xiàn)在為時不晚。當時光悄然地翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過我們青春的過往，就這樣我們慢慢長大，把握著自己的“線”，放飛著自己的風箏�？刂浦约喝松暮铰贰３砷L，是一個時辰一個時辰熬出來的。別讓你消耗的時辰成為遺憾。要讓最終換來的是成功。我堅信我的風箏是那么的美那么的絢爛，讓我對他傾盡心血。我的夢想是我最珍貴的東西。生命本沒有意義，你給他什么意義，他就有什么意義。把我們的風箏種進時光的口袋，牢牢地牽著自己的線，種出來的定是美好與溫暖。堅信自己，要記得永不放棄。當風越過青云山，再越過白頭山，青春就沒有了回頭路。我們正值年少，為什么不好好把握實現(xiàn)夢想的最佳時機。難道偏偏等到失去了，過去了，夢想沒辦法實現(xiàn)了，線已經斷了，在后悔嗎！如果是我，我的風箏迷失了。我會毅然決然的站起來說：我不甘心！這一路上絕對會有艱辛，但是只要我們?yōu)榱藟粝脒~過一個又一個艱辛的坎不就行了嗎，吃的苦中苦方為人上人。耀眼的'背后充滿的都是心酸。當你堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)，透過花瓣的光芒，世界有一個明亮的模樣。他歡迎著你，你要加油，你要記得有一句話叫不拋棄不放棄！堅持到成功的例子確實不少，比如大家都知道的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，一直堅持著自己的夢想，他當初考重點小學沒考上，重點初中沒考上，就是連大學也考了三次，想進哈佛也沒成功，可是他從來沒有放棄，從來沒有把自己的“線”剪短，堅持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停地運轉，不會因為你的失落沮喪為之改變。當你遇到困難，一味的傷心只會堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會看見自己人生的彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對不是只有你眼前的茍且，還有遠方，你沒有試探過，就像風箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪里。也許會迷失在這個世界里！時至今日，對有的人來說，夢想與期待已經在這條路上撒掉了一半，有人說還有一半呢，可是這才過了多長時間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時光都會凋零，唯有你的信念不會變，對不對呢？拋開這一切一切世俗，仔細聆聽。仿佛聽到了我的信念在叫我；我的夢想仿佛在拉扯著我；晚上，看著星星，拋開一切，仔細想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的風箏，線在我的手里，我自己掌控著，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望著，安靜的睡著，安靜的想著；在這世界，我的夢安靜的笑著；風箏在安靜的飄著。一切的一切都變得美好了！

風箏與線作文5

　　“教育孩子就像放風箏，收得太緊孩子飛不高，放得太松又不好收回來�！边@是演員吳鎮(zhèn)宇在談到他在教育孩子的問題是說過的一句話。吳鎮(zhèn)宇是個嚴父，我也有一個嚴厲的父親，而在大多數(shù)時候，我并沒有過多的關注到他對我的愛。

　　我的爸爸在油田上班，他是很少回家的，所以我經常關注到媽媽的辛勞，卻從未體會到爸爸的不易。爸爸真的不太擅長表達，他從不會像媽媽一樣跟我談談心、聊聊我最近發(fā)生的事。他有時在家，如果我與我媽媽促膝而談著，他一進來，我們像是訓練有素般的戛然而止，他也就尷尬的笑笑，離開了。有一次，他喝了酒，我們三個（媽媽、妹妹和我）是很討厭一身酒氣的人的，都沒搭理他。他自己回了房間，好久，聽到他卻哭了起來。我一時想到，這個不善言表的男人內心究竟有多少想說但是無法說出口的事情�。∶妹寐牭絼屿o，就跑過去抱住爸爸。媽媽說我小時候也是很親爸爸的。這時的我卻回了房間，默默關上了門。

　　爸爸的電話總是很準時，隔一天的八九點鐘就打到家里一次。但是每次我問他“有事嗎？”他總是說：“沒事啊”問的問題也無非就是：你媽在干嘛？你妹妹在干嘛？你在干嘛？之類的我都懶得回答的問題。我每次也就應和著說幾句，然后就掛掉或把電話轉手他人。像妹妹說的那些：“爸爸你什么時候回來呀？爸爸你想我了沒有？爸爸我愛你喲！”都是我無法說，也說不出口的。

　　星期一晚上我發(fā)燒的時候，他嘴里說著沒事，我心里也正生氣，暗自想到；我還是不是你親閨女！第二天他趕去上班，臨走之前還對媽媽說：“再燒別讓她硬撐，去打針吧。”結果到了晚上，媽媽一給我測體溫，38.5度的高燒，嚇壞了媽媽，她給爸爸打了電話，急忙帶我去打針。等我掛上水，看著藥瓶里的液體一滴一滴的'滴到再往下的針管到我的血液里，冰涼的藥物讓我的血液冷了，我的心也冷了。我以為爸爸會回來。我問媽媽，爸爸怎么還不來，我的聲音小的我自己也聽不見。

　　一個熟悉的身影終于晃入我的視線，爸爸帶了些零食過來。媽媽責怪似的說爸爸：她都病了還給她買這些東西。過了一會，媽媽回家了，家里還有妹妹在等她呢。于是只留下了爸爸。我問他：“你請假不扣工資嗎？”他說：“扣，沒事。”我聽到我在心里吞了好多水珠，那是我控制著沒從我眼里流出來的眼淚。爸爸啊，你怎么這么不善言表，讓我感動都沒有理由。我又問爸爸：“你什么時候回去？”“看看吧，不一定�！蔽覀冎g對話的字數(shù)我都數(shù)的清。“唉，你老是該回來的時候不回來，該對我好一點的時候對我一點也不好。”我似乎有許多不滿。爸爸笑了：“老對你好，等你長大了誰像我們一樣對你好啊�！蔽野涯樛低祫e過去，我感覺到有一滴東西落在我的手背上，不是像藥品一樣冰冷的。

　　他是我的父親，他是一個很平凡的父親，甚至天下有許多像他一樣不善言表的父親。他并不容易，甚至很不容易。每個人都有每個人的不易，他卻把所有的苦和累咽在了心里。藥物可以醫(yī)好我的病，卻不能醫(yī)好我對爸爸的愧疚。那一刻，我終于明白，我跟爸爸就像是風箏與線，他雖未時時刻刻在我身邊，卻每一分每一秒都在和我流著同樣的血液，都在牽掛著我，都在為我默默地做好一切�？墒俏绎w得太高，看不到他做的一切，他自己卻沒有一點遺憾，依然是，默默地、默默地做好一切。

風箏與線作文6

　　一本精致的日歷緊緊地貼在墻上張弛有度地送著日子，突然，一陣清風從門縫鉆了進來，“嘩啦啦……”那早已逝去的日子隨風兒的嘆息倒退回來，我的心緒也隨著這倒流的時光回到從前……

　　小時候，頗喜愛放風箏，放學歸來的傍晚，同三兩位好友，在那廣闊的天空下，逆風而行，“野曠天低樹”，少年們充滿青春活力的身影若群羊，似排雁，像魚群……

　　“呼然”一陣大風憤怒的吹過，我手中的風箏“啪”的一聲斷了線，紙鳶失去了共存的兄弟“線”孤獨地撲向遠方。我趕緊將手中的線胡亂纏繞幾圈塞進口袋奔向風箏去了，這次的風特別的大，宛若天公的怒吼，將我的風箏刮得很遠，直待我精疲力竭時，那風箏才好似離家多時的游子回到家鄉(xiāng)般俯沖向那歸宿之處。

　　當我經過險阻，取下風箏時，突然聽到一聲呼吼，我扭頭看時，只見一行幾人向此而來，走近了才發(fā)現(xiàn)原來是幾個玩到大的伙伴。

　　“嘿，有一個人放風箏呢？走，跟我們爬四指山去吧！”我那位無話不談的兄弟沖我大大咧咧喊道，“好嘞，等等我啊！”我一想左右無事，就趕緊將手中風箏尋一個隱蔽的地方藏了起來趕過去。四指山是我們村一處有名的地方，因他有四根擎天巨指而聞名，那里地勢較陡且群山懷抱中，松柏密布，野草遍地。

　　很快我們就遇到了難關，在接近四指山頂端的地方有一處頗為陡峭的山體，到此地時我們的體力已所剩無幾，太陽在遠處散著無盡的光與熱，云兒也很不給面子的逃到一邊去了，我仿佛聽到了它的竊語：自己的困難自己克服，我不會幫你們的。

　　……

　　一陣商討后，我們形成方案，男生在前面開路，女生緊隨。但理想是豐滿的現(xiàn)實是骨感的，當我們真正走上時，才知其艱難，真可謂“知易行難”我們一個步一個腳印的向上爬去，每當一人走前幾步后不會伸出手將后面的同伴一一拉上來。有一次，當我伸手去拉一位同伴時，她抓住我的手，當我用力將她向上拉時，也許是這一路走來已很累了她腳下一軟就跌了下去，辛虧她旁邊有其他人趕緊扶住了她……就這樣，我們一路扶持，互相幫助地慢慢爬了上去。

　　而當我們終于克服此難時，卻看見了一幅至今仍常在我眼前浮現(xiàn)的“山水春景圖”，哪里地勢平緩，其中稀稀疏疏地立著幾棵柏樹，而那樹間則被各種色彩所充斥，星星點點的鄉(xiāng)村野花單獨來時毫不起眼，宛若大海中一滴水，但當這野花有其他花兒的陪襯后就像那一滴水有了陽光的`作陪能折射出大海的痕跡般動人。隨著輕輕的腳步聲響起，我們的鼻間立刻被一股淡淡的芬芳所繚繞，它沒有化學香料香的刺鼻；也沒有化妝品香的濃烈，他有的只是一種淡淡的自然的清香；在那叢叢錦幛間有點虛影閃爍，仔細一看才發(fā)現(xiàn)是蜜蜂和蝴蝶在其中翩翩起舞，偶爾還有一兩只鶯鳥聲傳來，頗有一番“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的意味。

　　后來，我們告別這里，攜手走向了前路，在接下來的路程中我們又遇到其他困難，但這些，在我們的互相幫扶下都是些紙老虎。

　　當水銀柱降下來的時候，我坐在一塊大石上，手中拿著那斷了線的風箏看著那“山銜落日浸寒漪”的景色想起來。這一天的所作所為不覺的感慨：人與人之間就如這風箏與線，彼此缺一不可，或許在平常你會覺得你就像那風箏，獨領風騷，遨翔于廣闊天空中可你不要忘了，是什么在牽著你？是線，是他人。一個籬笆三個柱，不在乎他人，沒有他人幫助的人就像風箏斷了線，籬笆倒了柱，最終只有倒下！

風箏與線作文7

　　風箏與線的故事可以說已經眾人皆知，它給予了我們新的思考－－“什么是自由？”

　　小時候，我喜歡放風箏，看著色彩斑斕的風箏，在湛藍的天空中自由地飛翔，我真渴望自己可以化作那風箏，同它一樣，振翅高飛。懂事后，我才發(fā)覺，風箏其實是不自由的，它的一生，都被一根討厭的長線束縛著�？墒�，若沒了那根線，它卻無法飛翔。難道，它這一生，都無法自由了嗎？

　　如果我是風箏，母親就是那根線。她是我的啟蒙老師，雖然，她沒有告訴過我什么深刻的道理，但是她給我的是生命的教育。她給了我認識世界的機會，教會我做人的道理，教會我生活的常識。我知道了什么事該做，什么事不該做。我聽著母親的“道理”漸漸長大，靠著母親的線，飛上了藍天。

　　“我需要自由�！碑斈秋L箏飛上天空，便迫不及待地想要掙脫腳下的那根線。它討厭這根線，夜郎自大地認為，沒了這線，自己也可以飛得更高。更遠！是這線阻攔了它去探尋新鮮事物的步伐，它再也受不了那線的束縛。

　　不知道從何時起，母親的那些“道理”漸漸開始讓我厭惡，所有的“道理”都成了嘮叨。每次總是剛說上一兩句，就被我不耐煩地打斷，覺得自己長大了，能獨立了，有自己的主見了�！拔业氖虑椴挥媚愎埽　背３０堰@句話掛在嘴邊。無數(shù)次在心中吶喊：“我需要自由！”可是母親卻還是把我當作三歲兒童，處處都管著我，不厭其煩地嘮叨著。

　　風箏越是想掙脫，線便拉得越緊。風箏愈發(fā)地恨線了，它不理解，為什么生來便要被控制、被束縛，若沒了那線，它想自己必定會活得更精彩。它向別的風箏訴苦，可別的風箏卻不以為然。它向線哀求，求它別再跟著自己了，可線卻無動于衷。“若沒了我，你會摔下去的！”這是線給風箏的告誡。

　　如果我是風箏，母親就是那根線。終于有一天，我擺脫了那根線。讀初中后我住校了，剛開始，因為擺脫了母親的嘮叨，我欣喜不已。但時間不久，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己似乎少了什么，但繁忙的學習，讓我無暇思索。有一次，因為我說了同桌一句什么，同桌就對我說：“我覺得你好像我媽，我媽也總是嘮叨我……”后面的話，我沒有聽清，因為心緒早已不知飄向了何處——我少的，難道正是母親的嘮叨？可是，我明明那么想擺脫的。“我好想我媽呀！你呢？”同桌的'問題把我拉了回來。不知為何，聽到這個問題，我竟心慌了一下。我搖搖頭，又點點頭，許久，才在同桌那疑惑的眼神中吐出三個字：“不知道……”

　　若風箏脫了線，那又會怎樣？一只脫線的風箏無法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它將變得孤獨，變得無法掌控自己的方向，終有一日，它會疲憊不堪地摔下來。這，還算是自由嗎？

　　我終究還沒有懂，什么才是自由？每次周末回家，我依然還會陷入在母親的那些嘮叨里，作業(yè)做好沒呀，考試考過沒呀，班里第幾名呀，等等，不厭其煩。或許在母親眼里，我還是那個三歲兒童，還是那只脫不了線的風箏，什么都不懂，單純，柔弱。

　　老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也一樣，失去了線，雖然表面上還是光鮮亮麗，擁有了自己，但卻迷失了方向……

　　此時，我眼前又一次閃過母親在校門口告別時的神情，那種牽掛的目光恐怕是我一生都擺脫不了的線……

風箏與線作文8

　�。ㄒ唬�

　　窗外，草地上，孩子逆風奔跑。手中牽引著的線端是一只燕形的風箏。孩子奔跑著，風箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長長的線有一大半拖在地上。風箏在風中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會落下，而那根細線如影相隨。

　�。ǘ�

　　“媽媽，求求你，不要走。”在人潮擁擠的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接著一波。小小的女孩扎著兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓著母親的衣袖不放，淚水沾濕了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因為長久的哭泣，小女孩不斷抽動著肩膀。

　　“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會陪你玩的。乖乖聽老師的話，不然媽媽會傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因為身高跪在小女孩跟前，帶著薄繭的'指腹撩過女孩的發(fā)髻。

　　乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱里。良久，母親俯下頭，將眼睛對著女孩稚嫩而又無措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶里浮動。然后，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細，像對極其珍貴的寶物般小心翼翼�！皩氊�，媽媽走嘍，一定要乖乖的。”

　　懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開，如此的慢，卻依舊是放開了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。盡管是在這么多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。

　�。ㄈ�

　　風箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍的天際中一只小小的燕子，像是要乘風破浪，像是迫切要看得更高，更遠。而孩子手中原本長長的線已經全部被拉得筆直，如同緊繃的神經。風箏被細線緊緊地拉住，不能再飛得高一點。

　�。ㄋ模�

　　“媽，你能不能不要管得那么多！”當年乖巧的小女孩轉眼間成為正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在發(fā)鬢間多了幾絲銀芒。

　　“那你也不能在同學家玩到這么晚！你看天都這么黑了，你知不知道我和你爸就差點要打電話給你班主任！”母親看著眼前桀驁不馴的少女，語氣里又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來不及退去的焦灼和察覺不出的，像寶物失而復得的欣喜�；蛟S連母親自己也不知道。

　　不耐煩的少女自然根本沒有察覺到這些細致入微的細節(jié)，此時此刻，她覺得自己的母親簡直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什么也砍不斷。她是想讓自己成為她觸手可及的玩具嗎？少女想到這里萬分不悅地擰了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。

　　“碰！”

　　一扇門，隔了兩代人的心。

　　門外，母親靠著冰涼的房門緩緩蹲下。門內，少女躺在床上將被子埋住了自己的臉。

　�。ㄎ澹�

　　母親呵，你知道的是么？我是風箏，你是線。線想牢牢地困住風箏，擔心它隨風飄走，最后遍體鱗傷；風箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是么？終有一天，風箏會將離開線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經有過屬于你，屬于那風箏的最最美好的回憶，無論是酸甜苦辣，無論是五味雜陳，只要有屬于你和她的回憶便是足矣。可是你知道嗎，她想請你記住一句話：母親，我永遠是你的女兒，只要你想我，我就會回來，不管在天涯海角，我依舊會回來！

風箏與線作文9

　　如果我是風箏，那在風箏的另一端牽著我的,就是媽媽……

　　“我要永遠和你在一起”

　　自從我在媽媽的肚子里墜落來到這個陌生的世界，媽媽教我牙牙學語，教我蹣跚學步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動畫片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在為人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啟蒙老師，她是專屬于我的天使。從那時起，我幼小的內心里就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個陌生的大世界送給我最好的禮物。

　　我依偎在媽媽懷里，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫著我的頭說她會永遠陪著我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠和你在一起”。

　　風箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽著它的那一根線…

　　“學生難當，初中生更難當啊!”

　　隨著年齡的增長，學習任務也愈加繁重，閑余的時間少了，玩耍的時間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉動的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時無刻不在提醒著我“要好好學習”。正當我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開電視機，換到我們中學生最愛的湖南衛(wèi)視，看我最愛的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時，鬧鐘不知什么時候已經站在我身后了：“作業(yè)寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道�！澳蔷桶央娨曣P了，先寫完作業(yè)再看吧�！薄芭�，好吧……”我心里十萬個不愿意的關掉電視機，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學習。日復一日，皆是如此。每當我在學習百忙中抽出閑余要放松一下時，“寫完作業(yè)再玩”“把電視關上”“快去復習”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認識到歷屆學長學姐們說過的一句話——“學生難當，初中生更難當啊!”

　　風箏習慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什么樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿神秘與未知的更高更遠的天空的憧憬和向往，可是長度不足的線卻束縛住了它對未知世界的探索，它開始厭倦線對它的牽引，想要擺脫線對它的`束縛……

　　“付出終是有回報的”

　　“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學推推我說。我以為他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績表，快速搜索著我的名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動的說不上話來。老師在課堂上點名表揚了我，說我最近這段時間的努力沒有白費，付出終是有回報的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都歸功于媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，并時刻敲響我學習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對于媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。

　　回到家，我把這個特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑著說：“這個成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望著媽媽，說：“我以后一定會好好學習的，不會總想著電視劇了。”媽媽笑了，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。

　　風箏終于明白了線的用意，為的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。

風箏與線作文10

　　一杯茶，一簾夢，世事如此的波瀾不驚，獨倚幽窗，看風箏與線，遮住了低過屋檐的光陰……

　　風箏——逆風飛翔的我。

　　記得兒時，最喜歡的事并不是在書中尋找自我，而是在大自然中放縱自我。

　　陰雨綿綿，烏云低沉的壓住了天空，讓人平添了幾分憂愁，遠處，烏云正慢慢地靠攏，雨滴將滴未滴，這時，一聲刺耳的雷聲，劃破了天空的寂寥，雨開始傾瀉而出，在農田工作的人，紛紛披上斗笠開始向家里飛奔，等到回到家，是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會，雨就停了，太陽慢慢的探出頭來，用云朵作衣。雨后的街道，濕漉漉的，街道兩旁的花朵在經歷了風雨的洗禮后，更加茁壯的成長，散發(fā)出迷人的味道，不似玫瑰的嬌艷動人，不似荷花的出泥不染，而是混了了兩種花的味道，清新優(yōu)雅，用鼻子在空氣中嗅了嗅，這種味道充斥了整條街道，樹上的葉子也被洗得發(fā)亮，經過太陽或許還可以反光，不時還可以看到幾只蚯蚓的'蹤跡，一切都顯得那么靜謐美好，我在街道上恣意的跑跳，不時會踩進路旁的小水洼里，這時，背后總會傳來熟悉的聲音：“剛下完雨怎么就跑出來了，快來再穿一件衣服，別著涼了�！蔽衣牭胶螅谝环磻皇邱R上扎進她懷里，而是跑的更快了。她便會跑來追我，街道上充斥著我們的笑聲，久久不能消散，等到她抓到的時候，我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她，隱約覺得自己就是放蕩不羈的風箏，而“她”就是緊緊牽掛我了“線”，不停的放飛著，不停的牽絆著……

　　線——陌上花開的牽掛。

　　就這樣無憂無慮的長大，可時光就是過得這么快，轉瞬間，我已成為一名中學生，有了女孩應有的矜持，也就不喜歡在田野里瘋跑了，可是那些曾經的回憶，即使已被歲月沉淪在心底，醞釀不已，可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想，但我知道，那是曾經的曾經，曾經那個女孩，長大了，正在不斷的成長。可殊不知，風箏也會厭倦線的牽掛。

　　有一次，我和同學們一起出去玩，期間，“她”打了好多電話，我似乎有些不耐煩了，我十分不滿的按下了接通鍵：“喂，你有事嗎？我正在玩，有事快點說。”電話那頭傳來的的聲音，略有些滄桑：“我有事要出去一趟，飯已經做好了，回家就可以吃，涼了別忘了熱一熱，好了，你快玩吧�！蔽以陔娫捘穷^已經無力再說些什么了，淚順著臉頰不爭氣的流了下來，我急忙伸手把淚痕撫平，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，然后急急忙忙的回了家，推開了門，飯菜的香味飄了出來，我心想；“她怎么了，為什么要出去？越想越好奇。于是，我便下樓了，在小區(qū)的門口，我遇見了樓下的阿姨，阿姨問：“你媽媽怎么了？看起來不太舒服，你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽，飛奔過馬路，徑直走向診所，推開門，只見“她”在輸液，我走上去，帶著責備的語氣問：“你生病了怎么不跟我說�！�

　　只見她不緊不慢的說；“我不是怕耽誤你玩嗎�！甭犕赀@句話，我腳跟軟了一下，渾身無力，心里暗暗責備自己的無知和不懂事，這時，她叫我坐在旁邊，把手搭在我手上，眼里充滿了關愛，讓一切都隨風去吧。

　　“風箏”與“線”的關系似乎是捉摸不透的，他們既緊緊相隨，又互相牽絆。

　　走過年華，青云沾濕風箏，山水兩兩不相忘，已知“箏”的浮生，一段“線”的牽掛。

風箏與線作文11

　　又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。

　　藍天上，一只美麗的燕形風箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對線說到："你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"線難過地說："風箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經一起……""你不要再說了，我不想聽！你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧！""可是你……"還沒等線把話說完，風箏借著一股強勁的風力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地擺動著身體，高興地吶喊："我自由了！"

　　……

　　窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來。"你可不可以不要管這管那的，煩死了！""孩子，你不知道我這是為你好，我……""為我好？我是不是聽錯了？我都快要被你逼瘋了！成天讓我學這個寫那個，我連一丁點休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎？��？"我也不知道為什么會說出這樣的話來，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道："你以后別再管我了，我不需要！"我轉身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。

　　……

　　風箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風景，看著別的風箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L，天空陰暗下來，烏云密布，似乎要下大雨了。風箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被暴風吹得暈頭轉向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點無情地擊打著它的翅膀，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經陪伴過它的線。

　　……

　　我覺得我真的自由了，我實在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的'天地里。我一個人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨�？粗稚系娜藖砣送�，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話，內疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。

　　……

　　風箏醒來時，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經被包扎好，原來是風箏的主人把它找了回來。"風箏，風箏！"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說："我錯了，我再也不要和你分開了……""別哭，你知道就好了，我們永遠不分開……"

　　……

　　"媽，對不起……"我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語："回來就好！"

　　風箏，回來就好！

　　孩子，回來就好！

風箏與線作文12

　　屋里冷清清的，只有時針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

　　我孤獨地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個人在這空曠的屋子里。

　　爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來，而活潑好動的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺，卻翻來覆去怎么也睡不著……終于，伴著半夜十一點的鐘聲，我打了個哈欠，睡著了。

　　早上起床，感覺頭昏腦脹，我撐硬著起床，給自己找來溫度計，躺好，夾上溫度計，蓋上被子。過了一會兒，拿出來一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！

　　在要想硬撐著起來，已經沒有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著了……

　　一覺醒來，已經是中午了，我的腦袋不但沒有好轉，反而更暈了。可是我的肚子受不住了，不停地發(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著磨到廚房去找東西吃。

　　打開冰箱，里面只有一點面包和一包酸奶了。將就著吃了點，就拖著像灌了鉛一樣無力的腿坐到了沙發(fā)上。

　　我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺。而我一覺醒來，總會覺得沒有那么難受了。這一次，我一個人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……

　　挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽著嗓子啞了？”聽見媽媽的聲音，我心里的寂寞頓時消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經不怎么難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對我噓寒問暖，說“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個匣子里�！蔽覍寢屨f：“媽媽，你明天回來，今天就不要擔心我了，早點休息吧！”

　　掛掉電話，我覺得被媽媽的關懷包裹著，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我?guī)Я艘淮蟀闶�，怕我水土不服，感冒生病，還準備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關心我，就都帶了。

　　經過四天的夏令營，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說我黑了，瘦了！但見我沒感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時時關心著我��！

　　我從四歲時，就跟著姑姑、姑父、奶奶來到壽光，七歲時，爸爸媽媽才來到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當作親生女兒來對待。每次帶我出去，被人問到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說“這是我弟弟家的！”

　　姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個隱蔽的地方，姑父找不著我就耍了個小計謀——他假裝說“我已經看到你了，快出來吧。”我信了他的`話，蠕動著要出來，就被姑父一下抱出來，三人大笑……。那一段段關于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！

　　在我幸福的生命里，我如同一直小小的風箏，我的每個親人，如同牽引著風箏的線。我堅信有線的引領，我可以穩(wěn)妥地飛翔，不必擔心受傷。而當我成長到足夠大了，他們又會放開牽絆，讓我自由飛翔。

風箏與線作文13

　　年幼時，我特別愛放風箏。春天悄悄到來的時候，人們都還沒感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現(xiàn)了她的影子，于是扯著爸爸媽媽的衣角，吵鬧著要他們帶我去放風箏。

　　那時爸媽工作都很忙，可他們總會蹲下來摸摸我的頭，笑著答應我。之后就選一個有風的晴天，去商店買一只我看中的風箏。在我專心致志挑著風箏的時候，他們還會在一旁耐心地給我提建議一一每當我懂事后想起當時的場景，總能真切地感受到他們對一個小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛華麗繁復，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風箏，遺憾地說：＂她們這么漂亮，是風箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運動，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風箏。

　　放風箏的場地是一個被人們叫作“荷花灘”的廣場。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著，在廣場的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著手中的線。我那時從不關心這些，因為一跨進廣場我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒有，而且看樣子以后也是不會長出荷花的。想著想著我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的風箏。

　　這時媽媽已經替我繞好了線，高聲叫著要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場的氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風箏，又低下頭來可憐地看著我。我已經不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問題了，就很大方地揮揮手：“走吧，風箏可以借你玩玩�！�

　　他便歡呼著轉起轉軸，“呼啦啦”地把風箏線拉出來，拉著風箏滿廣場跑。媽媽擔心地看著：“線可要拉緊了，不然風箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹上，那樣可就糟糕了！”

　　長大后的我回憶起這句話時，忽然覺得熟悉至極。細細想來，原來是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”

　　風箏順利地飛上天了。那時的天總是藍得很純粹，風也總是很輕快。爸爸將轉軸塞到我手里：“說好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”

　　我看著高高飛上天的風箏，瞬間原諒了他。風像是知道我們的'想法，恰到好處地拂過。我迎著風跑起來，風在我耳邊響作一團，風箏像是要隨著風一直飛走，我不由得拽緊了手中的線。玩累了，爸爸幫忙收起線，看到線的另一端，風箏正好好地躺著，我才放下心來。

　　風箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來。我的年齡一年一年增長，風箏的數(shù)量也在一只一只增加。小心翻看往年的風箏時，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無數(shù)個白天黑夜溫暖我。時光殘忍，或許因為我在成長，所以他們也在被歲月一點點地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著，不由得猛然發(fā)覺，孩子和父母的關系不正像風箏與線嗎，不論風箏飛得多高多遠，線都牢牢地拽住風箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線，輕輕地拉著孩子，卻從不羈絆孩子遠行的步伐。

　　正如龍應臺慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開始明白，不管我飛得多高多遠，線的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。

　　所以只要想起，就扯扯那根線吧，像兒時扯著他們的衣角，央他們帶自己去放風箏那樣。

風箏與線作文14

　　天空中飄著一只蝴蝶，地上的女孩肆無忌憚的跑著，跳著。身后的大男孩緊跟在其后。忽然，女孩停了下來，問男孩“哥哥，如果風箏沒有線，你說風箏會飛多遠��！”那還看著眼前稚嫩的孩童說“……”

　　在這個年齡，我們向往天空、自由、還有未知的新天地，可是總會有一條線將我們牢牢的拴了起了，那便是“家”。

　　“來城里玩吧！”同學在QQ上說著我敲著硬邦邦的鍵盤回復到“時間、地點、數(shù)量、人物？”耳邊傳來滴滴的聲音，習慣性的打開對話框“星期天，琵琶灣，八個，男女混搭，一定來哈！”我不知道該如何回復，因為我是想去的，但老媽一定不會同意的。

　　“我再想想”我還是不敢違抗媽媽！

　　“有啥可想的呀，好多人呢，不用擔心的！”

　　我心里犯著嘀咕，要不先斬后奏？“恩，不見不散！”我回復到�！耙欢ㄒ獊�，不許耍賴！”�！白衩黃r”

　　我不知道如何向老媽交代這件事，不知道如何開口，更怕老媽給老爸告訴，因為我懂的老爸是不好惹的，尤其是和男同學一塊出去這么尖銳的話題，就和他商量的余地也沒有。

　　終于機會來了，老爸不在家，老媽邊聽著冷漠的歌邊做家務，我跑過去殷勤的幫他，然后問“我同學讓我出去和他們玩兒”我試探的問道�！叭グ烧鞇炘诩依镆膊缓��！薄暗锹烦逃悬c兒長，人員有點兒多�！薄澳闳ラL征啊！能有二萬，人有紅軍那么多？”老媽不屑的開著玩笑“不是，去平原玩。然后人嗎！，都是同學。”我呆呆的等著老媽的回復“平原��？你自己去！男同學女同學？”“嗯當然自己去了。長大了嘛！男女同學都有啦�！蔽一卮鹜炅吮阌幸环N不祥的預感“可是我不放心，畢竟是你自己去，要不別去了，以后我?guī)闳ネ鎯�。”“不行，我都答應人家了，不能出爾反爾的，而且我已經長大了，再說了和你去跟同學去完全是兩碼事兒我急了吼到�！薄安恍芯褪遣恍小！蔽矣糜昧λち讼麻T回到了自己的屋里把自己關了起來

　　把自己鎖在房里一天，誰叫也不開�！澳愠鰜戆�，我讓你去，你出來吃點兒東西吧�！薄拔也挥媚愎芪�，連出去你都管，你怎么不把我下半輩子的事業(yè)規(guī)劃好�。　眿寢寷]有說什么便走了。

　　清晨的第一縷陽光透過了窗，灑在了我的床邊我睜開朦朧的眼睛推開了門今天星期一，老媽去上學，老爸也不在家�；剡^頭看見桌子，上放著一張紙條上邊壓著大鈔，紙條上寫著：你拿著這200塊錢去吧，自己小心點

　　我上車了，就像脫繩的麻雀，匆匆的穿好衣服沖出大門，隨手叫了一輛車便走了

　　就像約定的那樣我們來到了琵琶灣。我們肆無忌憚地玩著，卻不知道有危險，在向我們靠近……只聽咚的一聲，接著就是我們的'救命聲。但在這茫茫人海中沒有人搭理我們，這時一個那么熟悉的身影跳入了河中救起了我的同伴，我驚魂未定看了看旁邊是濕溚溚而又熟悉的身影“爸怎么會是你？”“你媽怕你危險，讓我跟著你來�？磥砟銒屵€真猜中了……”

　　我不知道當時糾結的心情，該如何表達——揪心、心酸、還有快樂但更多的是溫暖。

　　小女孩癡癡的等待著那個答案，男孩兒，終于開口了“風箏會飛的很遠很遠但總有一天，他會落下回到大地的懷抱中……”

風箏與線作文15

　　線是風箏的靈魂，不論風箏被狂風席卷到哪個陰霾的角落，那根纖細單薄的線總會引領著風箏去更高更遠的蒼穹搏擊，而一旦風箏累了，只需軟著身子，隨風搖曳，因為它知曉那根線還是會一步步把它護送回大地的懷抱，才知游子未敢輕別離！才知最心安處是吾鄉(xiāng)！

　　對于故鄉(xiāng)的印象早已模糊，我只能依稀地回憶起零零星星的片段——蔚藍無際的天空，釣著魚的風趣老翁，厚厚的青苔，青青的楊柳……坐在火車上，我就不斷揣摩想象著故鄉(xiāng)的模樣，心里蘊著一種難以言喻的情愫。

　　當真正踏上這片土地時，我才感受到了那躍動著的脈搏，嗅到了那熟悉而溫暖的氣息。我那顆蠢蠢欲動的心臟也接收到了故鄉(xiāng)對我最為熱情直接的呼喚與叮嚀。我慢步向前走，用敏感的指尖觸碰紅磚、古墻、欄桿……凹凸不平的觸覺挑動著我的每一根心弦，彈奏著天籟，縈繞于心間——故鄉(xiāng)，我回來了！

　　大抵是在城市待得太久了的緣故，習慣了耳畔的車水馬龍，習慣了在視界中塞滿了高樓大廈，故鄉(xiāng)的寧靜與安謐給我一種說不出的心安。我細心端詳起故鄉(xiāng)的一角一落：路邊滿是賣棉花糖和“石蓮糊”的小販，用著地道的方言吆喝著，可惜那個老人我卻沒找到……

　　往事如線，牽扯著我的記憶！

　　當年，我只是個黃毛丫頭，對“石蓮糊”情有獨鐘，涼絲絲的滑溜溜的一小塊從我的喉嚨間穿梭過，留下滿齒清香。那天，我又興致勃勃地攥著兩塊錢，飛奔向橋頭的鋪子。外婆怕我出危險，止不住地嘮叨：“慢點跑，小心，錢塞進口袋里，別掉了！”我聽到后，乖乖地把硬幣放進口袋，然后滿心歡喜地跑到鋪子，對著那個賣糊的老人氣喘吁吁地說：“爺爺，我、我要一個……個石蓮糊！”老人麻利地應了一聲，為我盛好�？蛇@時我找遍全身上下，也找不到那兩枚金燦燦的`鋼镚兒，我為難地看了眼老人，再戀戀不舍地回望那冰涼甜蜜的石蓮糊，無奈地擺了擺手，嘟著小嘴垂頭喪氣地走了，心中還是余有悻悻。這時，一個溫熱從肩膀傳來，我轉過身，發(fā)現(xiàn)老人正拿著一杯石蓮糊笑瞇瞇地看著我，然后慈愛地說了句：“孩子，吃吧！”我受寵若驚地拿過杯子，遲鈍地回了句謝謝，開始狼吞虎咽，老人見了我吃相后嘴角上揚的弧度更大了，他輕撫著我的頭，旋即又回到了鋪子上，忙碌起來�？上疫^了幾天便回去了，沒來得及與老人道一聲感謝與再見……

　　我轉過那個似曾相識的巷角，那里有坐在藤椅上嘮家常的婦女們，麻將在桌上落下、磕碰的聲音，蝦干的腥味咸味混著飯菜的香味。腳下石板路冰冷而粗糙的觸感……一切的一切都是那樣淳樸溫馨而熟悉，在這里，生活放慢了步子，變得愜意，也更富生氣。慵懶的午后可以放下心地打上一陣呼嚕，亦或是逗弄下隔壁鄰居的孩子。這樣的人生，豈不美哉？想到這兒，我又不免苦笑，現(xiàn)在的課業(yè)早已不允許大家如此地偷閑了。你永遠不曉得自己在享受人世的煙火時，會有多少莘莘學子在攻克一道道難題。故鄉(xiāng)如同一個世外桃源包容著我的疲憊與難堪，在外地求學時，那種漂泊的落寞，躊躇的不安，還有學業(yè)上的緊張與壓抑都在此刻釋然，故鄉(xiāng)湮滅了我所有的無力與惆悵。在這里，封印著我的束縛遁于無形，我可以悠哉悠哉地詩意棲居，更可以勇敢地飛向更遠的天空，因為我知道驀然回眸，故鄉(xiāng)依舊等在那里，而那里是游子的港灣。

　　風箏向往天空，它會越飛越高，而當它累了，乏了，便有綿綿不斷的力量透過線傳遞而來，因為線的彼端，有風箏的故鄉(xiāng)！

【風箏與線作文】相關文章：

風箏與線作文02-03

風箏和線作文06-04