[通用]《青銅葵花》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《青銅葵花》讀后感1

　　這幾天，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，整本書(shū)的每一個(gè)小故事都非常感人。

　　葵花，一名來(lái)自城市里面的女孩。她跟隨爸爸到了他工作的地方。她住的地方前面有一條大河，河的對(duì)岸是一個(gè)叫“大麥地”的村子。爸爸平時(shí)工作很忙，晚上還要經(jīng)常開(kāi)會(huì)，葵花覺(jué)著自己特別孤獨(dú)。

　　青銅，一名“大麥地”村里的小男孩。平時(shí)總會(huì)幫助家里放牛。因?yàn)椤按篼湹亍敝�火，青銅發(fā)了高燒，后來(lái)就不能再說(shuō)話(huà)了。

　　一天，葵花來(lái)到了河邊，看到大樹(shù)下有一條小船，但是那里沒(méi)有碼頭，只有一個(gè)堤坡，所以她只能一點(diǎn)一點(diǎn)的爬下去，因此，她弄得滿(mǎn)身都是泥。當(dāng)她爬上船的.時(shí)候，天已經(jīng)黑了，心想，今天肯定到不了“大麥地”了。她碰到了嘎魚(yú)，可是嘎魚(yú)并沒(méi)有幫助她。后來(lái)，青銅救了她�；氐搅税渡蠒r(shí)，葵花的爸爸問(wèn)：你叫什么名字?

　　青銅不說(shuō)話(huà)，嘎魚(yú)在后面大喊："他是個(gè)大啞巴，不會(huì)說(shuō)話(huà)�！苯�(jīng)過(guò)這個(gè)事情，葵花和青銅成為了好兄妹。

　　后來(lái)，葵花的爸爸去世了。葵花就去了青銅家。在青銅家，青銅的家人對(duì)葵花特別好，夏天，家里有很多蚊子，他們就把蚊帳只給葵花用，青銅的奶奶也會(huì)在葵花睡覺(jué)的時(shí)候給她扇扇子，扇到很晚才睡覺(jué)。青銅的家人給了葵花無(wú)微不至的關(guān)懷，使葵花慢慢地又活潑了起來(lái)，不再那么傷心。因?yàn)榍嚆~不能去上學(xué)，葵花就把她學(xué)到的知識(shí)教給他。讓大家特別吃驚的是，青銅學(xué)的非常認(rèn)真并且學(xué)會(huì)了很多字。

　　后來(lái)，市長(zhǎng)來(lái)到青銅家里想把葵花接走，但是葵花不想走。她抱緊了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不要走�！弊詈�，葵花還是留在了“大麥地”。

　　這本書(shū)告訴我：友誼是很重要的，善良是很重要的，要懂得珍惜彼此的友情和親情！

《青銅葵花》讀后感2

　　秋風(fēng)微起，樹(shù)葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽(yáng)的余暉下更顯得凄美。可我的心卻如大海般洶涌澎湃，久久無(wú)法平靜。

　　輕輕合上書(shū)，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。

　　因?yàn)榭�花，青銅有了妹妹，他長(zhǎng)大了，他會(huì)為別人著想了，因?yàn)榍嚆~，葵花有了哥哥，有了一個(gè)依靠，她不再孤單，她有了一個(gè)幸福的家；因?yàn)榍嚆~葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。

　　都說(shuō)人是在不斷成長(zhǎng)的，那么學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人算不算是另一種成長(zhǎng)呢？所有人都認(rèn)為“被愛(ài)”是幸福的，其實(shí)又有多少人明白“愛(ài)別人”才是真正的幸福。

　　當(dāng)青銅葵花相遇時(shí)，當(dāng)青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的.洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠(yuǎn)無(wú)法分割，最最堅(jiān)固的一種�？墒聦�(shí)上，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無(wú)理取鬧，每次我們摔門(mén)而出，每次我們不顧父母的勸導(dǎo)，犯下一個(gè)有一個(gè)錯(cuò)誤……我們可曾想到過(guò)有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。

　　回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來(lái)了什么？我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的怨言嗎？我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的煩惱，是多少任性，但他們有過(guò)怨言嗎？沒(méi)有，父母永遠(yuǎn)不求回報(bào)的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因?yàn)槲彝蝗幌氲揭粍t新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無(wú)疑是一種諷刺，難道父母會(huì)忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反��！

　　我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報(bào)的給予？通過(guò)《青銅葵花》我才明白，是愛(ài)，是愛(ài)充實(shí)了我們，是愛(ài)讓世界溫暖明亮，也是愛(ài)讓我長(zhǎng)大！

　　再望窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)墜落，可是我反而覺(jué)得窗外一片明亮，只因?yàn)橛袗?ài)。

《青銅葵花》讀后感3

　　本書(shū)的故事背景是上個(gè)世紀(jì)六七十年代知青上山下鄉(xiāng)，那是一個(gè)國(guó)家貧窮落后物質(zhì)極度匱乏的年代，葵花隨父下鄉(xiāng)，父親不幸水中遇難身亡，從此葵花毫無(wú)違和感地走進(jìn)了青銅一家，仿佛她理所當(dāng)然的就是這家的一員。失去父親的葵花并不缺少愛(ài)，一如其他孩子，父母的愛(ài)，哥哥的愛(ài)，奶奶的愛(ài)，她一樣都不缺，甚至擁有得更多。青銅葵花一家是貧寒的，這種貧寒在今天這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代背景中觀(guān)看，難以接受，恍如隔世。然而在這難以接受的貧寒之下，我們又看到和體會(huì)到了青銅葵花一家濃濃的愛(ài)和日子里單純簡(jiǎn)單真實(shí)的快樂(lè)，這種快樂(lè)于我們似乎是久違了。

　　“也不知道哪來(lái)的這么多的事情值得這一家人格格地樂(lè)。晚上熄了燈，他們都要說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)，不時(shí)地發(fā)出笑聲。走夜路的人，從他家門(mén)前走過(guò)，聽(tīng)到這笑聲，就在心里納悶：什么事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子，飛進(jìn)大麥地朦朧的夜色中。”

　　坐在牛背上上學(xué)放學(xué)的葵花以及負(fù)責(zé)護(hù)送的青銅是快樂(lè)的，洪水過(guò)后殘房之中捉魚(yú)的兄妹也是快樂(lè)的，還有看馬戲時(shí)馱著葵花的青銅以及被馱的葵花更是快樂(lè)的，這些快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得在今天看來(lái)仿佛不值得快樂(lè)；卻又是那么真實(shí)，真實(shí)得仿佛唾手可得；卻又顯得那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到今天很少能夠擁有。

　　青銅葵花一家用最原始最簡(jiǎn)單的方式填充著手中的.日子，他們努力，他們疲憊，他們無(wú)助，他們盼望，他們所做的一切，他們所擁有的一切，仿佛也存在于今天這個(gè)大的時(shí)代背景之下某個(gè)極端偏遠(yuǎn)落后的山村部落。

　　也許，今天，在某些角落，依然有著青銅葵花這樣一家人，他們幾年的積蓄甚至不及我們深圳一個(gè)中產(chǎn)一個(gè)月的收入，當(dāng)我們想象這樣一家人時(shí)，我們想象不出他們的生活也會(huì)擁有快樂(lè)，即便有，也會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為那種快樂(lè)是膚淺的。但是快樂(lè)真的有膚淺和深刻之分嗎？快樂(lè)似乎要用簡(jiǎn)單和復(fù)雜來(lái)分，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代人越來(lái)越難擁有快樂(lè)了。

《青銅葵花》讀后感4

　　當(dāng)我輕輕地合上那本書(shū)，深吸一口氣，閉上雙眼，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面在腦中回放，那本書(shū)的名字是——《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。

　　當(dāng)時(shí)間停留在那個(gè)潮濕的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對(duì)話(huà)的她并不明白一場(chǎng)夢(mèng)魘即將來(lái)臨——無(wú)情的河水奪走了他的爸爸的生命，于是，在一片孤寂中，葵花被領(lǐng)到了一個(gè)陌生的家里，男孩青銅就這樣出此刻了她的世界里——他不會(huì)說(shuō)話(huà)，他很孤獨(dú)。但自此之后，葵花的生活完全變了：關(guān)心他的哥哥，愛(ài)干凈的奶奶，以及善良樸實(shí)的爸爸媽媽�？�花和他們一齊走過(guò)了一段歲月，經(jīng)歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長(zhǎng)。

　　苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說(shuō)的一樣——每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的'。少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)，痛苦是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的必然階梯，心靈僅有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后才能開(kāi)出美麗的花朵。我們每一個(gè)人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。然而那可是是晴天的明媚，如果有一天烏云遮住了我們的陽(yáng)光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實(shí)向日葵的精神就在于它對(duì)陽(yáng)光的忠貞，無(wú)論明天怎樣，它們都會(huì)堅(jiān)持自我的方向。即使烏云密布，狂風(fēng)暴雨，他們也會(huì)如武士般筆直的站在那里，不卑不亢，他們?cè)诘却�，等待沖破烏云的第一縷陽(yáng)光，然后便如火焰般綻放。

　　于是我回憶起我自我，那個(gè)輕言失敗的的自我，往往一些小挫折就會(huì)令我放棄。其實(shí)，有時(shí)應(yīng)對(duì)困難只需跨過(guò)一道坎就能成功，但我卻不愿意，只會(huì)在角落怨天尤人。那么青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風(fēng)雨中相依為命的那個(gè)夜晚，蝗蟲(chóng)來(lái)臨時(shí)他們望著荒蕪的草地省吃?xún)�用的那段歲月，和他們比起來(lái)，我這些困難又算得了什么呢？于是我站起身，睜開(kāi)雙眼，望向天空，在心底留下一個(gè)回音。

　　我要做那朵不畏風(fēng)雨的向日葵。

　　我要讓所有的陽(yáng)光為我驕傲。

《青銅葵花》讀后感5

　　在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

　　年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了�？�花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒�？墒谴篼湹刈罡F的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情景下，毅然決定放棄青銅的'學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫忙。一家人過(guò)著清貧而幸福的生活。葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自我的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自我的親妹妹……

　　葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都明白他在等妹妹歸來(lái)！最終有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花！”走過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！

　　這本書(shū)最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

《青銅葵花》讀后感6

　　簡(jiǎn)單而又幸福，純樸而又快活，在這樣一個(gè)大麥地中，人們并不是那么富裕，但是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放牛累了，可躺在草垛上歇息；放學(xué)歸來(lái)，可與伙伴嘻鬧，一切都是那么平凡。可唯一不平凡的事——青銅與葵花的故事。

　　《青銅葵花》這本書(shū)主要進(jìn)述了一個(gè)7歲城市女孩因一個(gè)特別的機(jī)緣與鄉(xiāng)村啞巴男孩成兄妹，即便他們毫無(wú)血緣，卻勝似親兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦，但在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了城市……

　　書(shū)中讓我最為欣賞的是青銅為了葵花能在學(xué)校照張相，他在大雪中不畏寒冷地賣(mài)草鞋，為了多掙一點(diǎn)錢(qián)，賣(mài)掉了最后一雙鞋，自己赤腳走在雪地上�？吹竭@一段，我不禁淚如雨下，我深深地被青銅感動(dòng)了。我想，如果換作我，我可能做不到，可是青銅不一樣，他十分疼愛(ài)妹妹，做什么事都會(huì)為妹妹著想！即使苦了自己，也要讓葵花過(guò)得幸福。

　　青銅疼著葵花，葵花愛(ài)著青銅，這是多么難得的.兄妹之情啊。他們的生活雖不富裕，但精神卻十分富足，他們懷著一顆積極向上，樂(lè)觀(guān)向前的心態(tài)生活著。我們?cè)谏�活中亦是如此，即便社�?huì)不是很美好，但還是要微笑面對(duì)生活，努力過(guò)好每一天。我們要向青銅一樣，懷揣一顆善良的心，積極幫助他人，多體量體量父母，用親情和善良帶來(lái)的力量創(chuàng)造美好，享受美好。

　　可是就在上周，我親眼所見(jiàn)，道路旁一位斷了一只手臂、失去雙腿的中年叔叔在街頭賣(mài)唱，許多人都圍了上去，卻只有寥寥無(wú)幾的幾人在叔叔盒子里放了幾張人民幣，多數(shù)人只是圍觀(guān)看熱鬧，有的甚至還說(shuō)著一些嘲笑的話(huà)語(yǔ)。而中年叔叔仍然面帶著微笑，一邊演唱一邊向所有的觀(guān)眾彎腰致謝。我不禁感嘆道：現(xiàn)在很多人似乎已經(jīng)失去了發(fā)自?xún)?nèi)心的那種善良，他們開(kāi)始只做對(duì)自己有利的事，不會(huì)從別人的角度待事，沒(méi)有了像青銅家那樣樸實(shí)而單純的善良。

　　《青銅葵花》所讓我感動(dòng)的不僅是青銅一家的相親相愛(ài)濃濃的親情，更是他們對(duì)待生活的心，如果世人都像他們這般，世界將會(huì)是多么美好啊！

《青銅葵花》讀后感7

　　最近我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，給我印象最深的內(nèi)容就是《紙燈籠》一章。

　　這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在采集棉花時(shí)累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂(lè)觀(guān)，葵花獨(dú)自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關(guān)心她。葵花用自己獨(dú)特的方式帶給所有人快樂(lè)。

　　在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!

　　在葵花要被城里人接走時(shí)，曾經(jīng)的嘎魚(yú)很“壞”，但卻開(kāi)始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。

　　所以愛(ài)是充滿(mǎn)生機(jī)的，我們要用愛(ài)去感染身邊的人，讓周?chē)�也充滿(mǎn)愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)蝗災(zāi)洗禮后的大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個(gè)村莊一哄搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數(shù)著入鍋的，很多人都餓倒了，整個(gè)大麥地都死氣沉沉的，村長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)大家，讓大家振作起來(lái)，于是大麥地的人一個(gè)個(gè)都挺了起來(lái)，挺成了一棵樹(shù)，一棵挺拔的樹(shù)!蝗災(zāi)是大苦難，可是樂(lè)觀(guān)卻可以讓苦難低頭屈服，學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)就可以面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難。

　　苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認(rèn)識(shí)苦難的人才真正知道苦難是讓人成長(zhǎng)的階梯，經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，才可以明白，幸�？鞓�(lè)是什么。

　　青銅一家經(jīng)歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災(zāi)，饑荒，火災(zāi)，洪災(zāi)等一系列的.災(zāi)難，可是他們的家庭卻挺過(guò)來(lái)了，就是因?yàn)樗麄兒軜?lè)觀(guān)，有一種不屈的勇氣。

　　在結(jié)尾時(shí)，青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，葵花到城里接受了更好的教育，連嘎魚(yú)也變得有責(zé)任心了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。

　　最后我想說(shuō)：人的一生只有經(jīng)過(guò)苦難才可以成長(zhǎng)，人的一生不可能都過(guò)在壓抑之中，也不可能一直沉迷于享樂(lè)中，生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)。我們不要沉迷于紙醉金迷中，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活要不得!學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才是人生的必修課。

《青銅葵花》讀后感8

　　前些天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《青銅葵花》，這本書(shū)是曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的最新力作。

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市里的葵花和鄉(xiāng)村里的男孩青銅程了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……

　　這本書(shū)令我印象最深的是：青銅給葵花制作冰項(xiàng)鏈的事情，葵花的老師因?yàn)樵谂e行一個(gè)展覽賽中，讓葵花也去了，老師說(shuō)如果再有一條銀項(xiàng)鏈那就更美了，葵花本來(lái)想蘭蘭借著了銀項(xiàng)鏈，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項(xiàng)鏈要了回去，青銅把從頭到尾的話(huà)都聽(tīng)在了心里，第二天，他剛出門(mén)，看了看天空，無(wú)意中看見(jiàn)了屋檐下的冰凌，頓時(shí)心生一計(jì)，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩里采了幾根細(xì)細(xì)的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結(jié)實(shí)的繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴里，一頭照準(zhǔn)冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的吹著，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時(shí)間，就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然后，一條晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項(xiàng)鏈，送到了葵花面前，葵花問(wèn)哥哥（青銅）這是什么，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項(xiàng)鏈上的牧草被吹飛了，頓時(shí)，一條由幾十根冰凌組成的冰項(xiàng)鏈出現(xiàn)在了葵花的.面前，葵花問(wèn)青銅這不會(huì)化了吧，青銅用手語(yǔ)告訴葵花不會(huì)，果然，在展出的時(shí)候，場(chǎng)上先是一片寂靜，然后，潮水般的掌聲響了起來(lái)，葵花看了看青銅，薄薄的淚水蒙住了雙眼……青銅的這種做事情堅(jiān)定不移的性格直的我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書(shū)，值得我們?nèi)タ础?/p>

《青銅葵花》讀后感9

　　那日，學(xué)校進(jìn)行期中的頒獎(jiǎng)典禮，一本好書(shū)《青銅葵花》悄然來(lái)到我的世界。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，像是被一股神秘的力量驅(qū)使著，吸引我不得不立刻讀完它。

　　書(shū)中講述的是一對(duì)少年青銅和葵花因不幸相遇，走進(jìn)了一個(gè)家庭以兄妹相稱(chēng)，他們從此一齊成長(zhǎng)，一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)的故事。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'城市。

　　書(shū)中讓我感觸最深的是葵花，她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩，她在苦難的磨練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得更加懂事成熟。

　　苦難讓她學(xué)會(huì)了抵制欲望的誘惑，照相對(duì)于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)是十分可望而又奢侈的一件事，當(dāng)學(xué)校的同學(xué)們都熱熱鬧鬧的去照相時(shí)，葵花只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀(guān)看，盡管心里是多么渴望照一張屬于自我的相片。讀到這時(shí)，我心中不禁一顫，想要一張屬于自我的照片都這么難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數(shù)可是來(lái)的個(gè)人照，和葵花相比我是多么幸福��！我更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這難得的幸福。

　　當(dāng)葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會(huì)的主持人時(shí)，教師提議她帶一條銀項(xiàng)鏈來(lái)裝飾的自我會(huì)更美，然而懂事的葵花并沒(méi)有告訴家人，但當(dāng)青銅得知消息時(shí)立刻為葵花制造了一條世界上的一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，這條冰項(xiàng)鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會(huì)上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不僅有過(guò)多少條項(xiàng)鏈，再看看臥室里的那個(gè)大衣櫥里，裝滿(mǎn)了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點(diǎn)的衣服我都不會(huì)穿，更不要說(shuō)改造的衣服了。

　　讀完這本書(shū)，我久久未能平靜。我為葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個(gè)妹妹的我卻沒(méi)有葵花的堅(jiān)強(qiáng)，努力和勤奮，她將是我學(xué)習(xí)的好榜樣，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，感染著我……

《青銅葵花》讀后感10

　　自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，考上了科技農(nóng)業(yè)大學(xué)，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時(shí)的一個(gè)萌芽，因?yàn)樗�要讓青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們?cè)趺答B(yǎng)殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝不再讓大麥地是個(gè)弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來(lái)。從初中到大學(xué)，她省吃?xún)�用，還每個(gè)月給青銅人寫(xiě)信，從信中她得知，哥哥青銅能說(shuō)一點(diǎn)話(huà)了！在她21歲那一年，葵花了，她現(xiàn)在要立馬回到已久的大麥地，她要教他們種地，養(yǎng)殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸好了起來(lái)

　　期間，我讀了《青銅葵花》這一本書(shū)，它是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的主曹文軒著的`。這本書(shū)主要講：一個(gè)女孩和男孩的。男孩是個(gè)啞巴，名叫青銅，女孩是個(gè)孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，走了，也意外去世了。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓兩個(gè)苦難的，成了兄妹相稱(chēng)的，他們一起生活，一起�？�花12歲那一年，又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

　　這一本書(shū)總共有九大章節(jié)，其中，我最第八章紙燈籠。這一章寫(xiě)老牛老了走了。最疼愛(ài)葵花的因?yàn)橄虢o家人省幾口飯，就騙家人說(shuō)去她家，其實(shí)是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過(guò)冬。因?yàn)閯诶圻^(guò)度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著家人去別的村莊摘銀杏果賣(mài)錢(qián)。而青銅不知道葵花什么時(shí)候回來(lái)，所以他每晚都要提著紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來(lái)，他怕她晚上害怕。正如作者所寫(xiě)的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車(chē)，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里里，向前滾動(dòng)，車(chē)軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力，但還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。再后來(lái)，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@里面有懂事的葵花；因?yàn)樗�懂得為家里人分�?dān)困難，奇怪而又聰明的啞巴青銅；慈祥的奶奶除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續(xù)寫(xiě)，那里面的葵花是不是也上了農(nóng)業(yè)科技大學(xué)？

《青銅葵花》讀后感11

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是的少年才有的。讀完《青銅葵花》，我被他們那個(gè)時(shí)代的苦深深震撼著，更為書(shū)中的主人公們面對(duì)苦的與感染著。其中有許許多多令人的，就像一幅幅凄涼而優(yōu)美的畫(huà)作，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，令人潸然淚下。

　　女孩葵花年幼時(shí)便雙亡，男孩青銅一貧窮得連養(yǎng)活自己都成問(wèn)題，但善良的.他們卻收留了葵花。青銅的家就像一輛馬車(chē)，一輛破舊的馬車(chē)車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力自從這輛馬車(chē)上多了葵花，它就顯得更加沉重了。為了養(yǎng)活這多出來(lái)的一張嘴，為了給葵花更多關(guān)愛(ài)，為了送葵花上學(xué)，他們一家人，特別是小啞巴青銅了常人難以想象的辛苦。每天風(fēng)無(wú)阻牽著牛接送葵花上下學(xué)，為了湊夠葵花的學(xué)費(fèi)，大漫天里坐在橋上賣(mài)蘆花鞋，凜冽的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦。啞巴回家吧，沒(méi)人會(huì)買(mǎi)你的鞋了。路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動(dòng)也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣(mài)出去。他賣(mài)光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當(dāng)他大雪天赤著腳走回家時(shí)，我們看到的不只是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的青銅，而是一個(gè)小小年紀(jì)便要挑起生活重?fù)?dān)的青銅；當(dāng)他將錢(qián)交給家長(zhǎng)時(shí)我覺(jué)得他交出的不僅是錢(qián)，還是一個(gè)為了這個(gè)家，為了他愛(ài)的人愿意吃任何苦，愿意付出一切的決心。

　　或許這些苦，是我們這個(gè)時(shí)代的少年兒童所無(wú)法想象的。今天的我們物資過(guò)剩，無(wú)法想象吃不飽穿不暖的苦。十一二歲的我們被各種關(guān)愛(ài)包圍著，無(wú)法想象這個(gè)年紀(jì)就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書(shū)作者曹文軒所說(shuō)：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我相信青銅和葵花都終將為生活的強(qiáng)者，我為他們祝福。

《青銅葵花》讀后感12

　　一個(gè)城市女孩；一個(gè)鄉(xiāng)村男孩；一個(gè)父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠；一個(gè)家境貧寒，意外失聲，青銅、葵花，我想，這就是書(shū)名的來(lái)源吧。

　　七歲的葵花和她的爸爸與眾多知識(shí)青年迫不得已離開(kāi)城市，來(lái)到大麥地，而葵花的爸爸卻意外溺水，使葵花寄養(yǎng)在青銅家，一家人過(guò)的雖然清貧卻十分快樂(lè)，可正當(dāng)他們享受著天倫之樂(lè)時(shí)，命運(yùn)又將葵花召回了城市，當(dāng)葵花再一次來(lái)到大麥田時(shí)，不能說(shuō)話(huà)的青銅居然喊出了葵花的名字……

　　我怎么也想象不到一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的家庭竟過(guò)得比任何人還要快樂(lè)、還要幸福，盡管他們并不富裕；我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔(dān)的不僅僅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細(xì)心的為葵花做著冰項(xiàng)鏈；青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲(chóng)為葵花做燈；青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。又好像看到了葵花認(rèn)真的青銅認(rèn)著那些在青銅眼里異常復(fù)雜的漢字；葵花不想讓家人操心，沒(méi)有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病。他們是多么懂事�。∶鎸�(duì)困難毫不退縮，有著不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的懂事、成熟，對(duì)所有人都充滿(mǎn)熱情。

　　看完書(shū)，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的'條件要比那里好很多，可我們有青銅、葵花那么懂事、那么勇敢嗎？有時(shí)，我們的懂事可以表現(xiàn)在為父母敲一敲背、遞一杯水。有時(shí)，我們的懂事可以表現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試都能考到一個(gè)理想的成績(jī)。雖說(shuō)現(xiàn)在大都是獨(dú)身子女，可我們也能像青銅一樣熱情的對(duì)待每一個(gè)人、每一樣?xùn)|西，許多事都樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，遇到困難和危險(xiǎn)，對(duì)自己說(shuō)：我能，我行!

　　青銅、葵花身上值得我們學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多、太多，“青銅葵花”，讀完這本書(shū)，這四個(gè)大字似乎代表的不僅僅是名字，而是一份心酸、一種快樂(lè)……

《青銅葵花》讀后感13

　　合上這本書(shū)連續(xù)讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。

　　美麗寧?kù)o的村莊在過(guò)去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲(chóng)吞沒(méi)... ... 面對(duì)災(zāi)難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想，昂首挺立�！鄙�活是艱難的，但青銅家族沒(méi)有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們?cè)谝黄�，談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天，我渴望的是后天。馬車(chē)雖然壞了，但仍然很結(jié)實(shí); 雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無(wú)論老少，沒(méi)有一個(gè)不介意馬車(chē)的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì)下車(chē)，用手搭在肩膀上，一路推著車(chē)”

　　嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì)，共同生活，有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫(xiě)作，作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣(mài)一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈;向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲(chóng)照明;為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵，青銅挾帶著稚嫩的'肩膀，她靜靜地站著兩小時(shí);使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)......從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)。

　　這本書(shū)我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈，就像中國(guó)打開(kāi)這個(gè)神秘大門(mén)的一把鑰匙，教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活，教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手，建議以及小伙伴們都來(lái)看。

《青銅葵花》讀后感14

　　讀罷全書(shū)，我的心在微微顫抖，為書(shū)中的痛苦，為書(shū)中的甜蜜……

　　這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次偶然的相遇，讓城市女孩與鄉(xiāng)村男孩成了兄妹，他們從痛苦到了甜蜜，卻再次從甜蜜走向了痛苦，只因命運(yùn)將葵花召回了她的城市。蘆蕩的盡頭，青銅遙望；女孩葵花所在的地方，青銅依舊遙望……

　　從最初的幾面之緣，直至血濃于水的親情，這之中的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，又怎能不讓我為之震撼？當(dāng)我看到青銅和葵花快樂(lè)地在一起嬉鬧時(shí)，我的心也隨之快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我看到青銅為了供葵花上學(xué)，甘愿破滅了自己上學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想，我的心中酸溜溜的，時(shí)常在心中想：如果青銅不在這種貧困的環(huán)境中長(zhǎng)大該有多好啊；當(dāng)我看到青銅為了讓葵花照相，在一個(gè)寒冷的冬天，把自己唯一的'一雙蘆花鞋賣(mài)了換錢(qián)，自己卻赤裸著腳走在刺骨的雪地上，我心中的那份痛��；當(dāng)我看到命運(yùn)又將葵花召回城市里，青銅望著那片蘆葦?shù)谋M頭，盡自己最大的力氣，吐詞不清地大喊著“葵花！”我早已淚如泉涌，一個(gè)被別人看成是啞巴的青銅竟然會(huì)說(shuō)話(huà)了，想必青銅一定是懷著最復(fù)雜的感情才大聲說(shuō)出口的吧！

　　美麗的生活是令人快樂(lè)的，令人回味無(wú)窮的，人們總是抱著“向往甜蜜，忘卻痛苦”的心態(tài)，而我也是如此。但是，當(dāng)我看完《青銅葵花》這本書(shū)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了。其實(shí)，我們應(yīng)該正視痛苦，銘記痛苦，因?yàn)橹挥杏涀×送纯啵�才不�?huì)讓自己再一次陷入痛苦，因而才會(huì)有甜蜜�？�花受到的苦難是無(wú)人能及的，但她得到的幸福也是別人所比不上的。是她教會(huì)了我，應(yīng)當(dāng)敢于正視困難，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然重要，值得歌頌，但苦難和挫折也同樣值得傳頌，因?yàn)樗鼤?huì)使你勇敢，迎難而上，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，能在波濤洶涌的海面上掌舵行駛，能在狂暴雨中展翅飛翔，登上云端，沐浴他人，幫助他人。

　　甜蜜之后，會(huì)是痛苦；痛苦過(guò)后，亦是甜蜜；……

《青銅葵花》讀后感15

　　書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾�時(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話(huà)的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)�可老天爺還覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

　　三年級(jí)青銅葵花讀后感8

　　《青銅葵花》這本書(shū)的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的.爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。

　　其中我最喜歡的是青銅一家人，他們?cè)诳�花失去爸爸之后收養(yǎng)了她，給了她愛(ài)，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的心靈得到安慰�？�花也是一個(gè)懂事、可愛(ài)的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛(ài)她。

　　從青銅身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，不能欺負(fù)其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅(jiān)強(qiáng);從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)人的孩子。

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